(通用)記憶的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的記憶的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
閑來無事,便去收拾東西,卻發(fā)現(xiàn)一些照片,照片上的我笑得一臉燦爛,我不禁一陣恍惚,不經(jīng)意間,七八年的時(shí)光已悄然離去。
猶記得小時(shí)候的自己,整天與朋友到處跑。門前的那幾棵棗樹便是我們經(jīng)常待的地方。棗樹發(fā)芽,我們在樹下嬉戲;棗花開時(shí),我們在樹下蕩秋千;棗子熟時(shí),我們爬樹摘棗。有時(shí)也會在樹下玩捉迷藏,多么美好的回憶!
兒時(shí)的自己也做過許多的傻事。
那時(shí)的老人常說:"種瓜得瓜,種豆得豆,種什么得什么“,我和我的小伙伴們知道了,便商議著把自己的動西種下去,以收獲更多。說干就干,商議好我們便合伙在樹下挖了個(gè)坑,開始了我們的種東西之旅。虹埋了一些紙折的星星,楠埋了一些貼紙,而我埋了一些彩紙,其他人也埋了一些。我們天天澆水,一個(gè)月后我們終于等不下去了,便挖開了它,結(jié)果卻讓我們傻了眼,除了虹的星星沒有太大的變化,其他人的或多或少的發(fā)生了一些變化。我們哭著回家告訴父母,父母卻哈哈大笑,然后給我講了其中的道理,這茬事才算完,現(xiàn)在想想,當(dāng)初自己真是太天真了。
還有一次是在冬天,當(dāng)時(shí)剛下過雪,天地一片銀白。我家門前有一條小河,河水結(jié)了厚厚的一層冰,調(diào)皮的我拿著錘子帶了河邊,準(zhǔn)備敲幾塊冰玩,卻意外發(fā)現(xiàn)冰中有幾條魚,為了能讓這幾條魚不凍在冰里,我便用錘子把它們所在的'那幾塊冰分別敲了下來,或許是因?yàn)楸鶎颖容^厚,砸完后冰層并沒有塌,我便拿著它們回了家,冰溶化后我卻發(fā)現(xiàn)魚兒早已死去,我以為是我砸的太晚才讓它們死去,這讓我內(nèi)疚不已,F(xiàn)在想來,當(dāng)初自己實(shí)在是太大膽了。
現(xiàn)在我長大了,再也不會做這樣的事了,但這一件件的往事,是我的童年,這是我珍藏的記憶,它將永存我心。
記憶的作文 篇2
黑板上的記憶是各種各樣的,有老師的諄諄教導(dǎo),有同學(xué)之間的爭吵,也有求學(xué)的酸甜苦辣……黑板上的記憶使我回憶起了我的校園生活,想起來,是那么豐富有趣,那么多姿多彩!
記憶一:黑板上的名字
又到了自習(xí)課的時(shí)間,黑板又接任了自習(xí)課一成不變的任務(wù)——記不守紀(jì)律同學(xué)的名字!拔蚁M等丈灰浳覀兘M任何人的名字,如果記上,全組都要罰寫的!蔽异话财矶\著,心里畫著十字架!爸ㄖㄖǎ敝等丈謱懴铝艘晃煌瑢W(xué)的名字,我猛地抬頭一看,心情又平靜下來:“還好,不是我們組的同學(xué)!”
記憶二:老師的板書
雖然我已經(jīng)上五年級了,但那“咯吱咯吱”的.版書聲,仍在我耳邊回蕩,原封不動。
語文老師在學(xué)校頗負(fù)盛名,從她成為我們的代課老師和班主任以后。曾記得:她第一天開始給我們講課,在黑板上寫字,把所有的同學(xué)都驚呆了。她的字寫得真好,我更是看得連眼睛都不愿眨。這時(shí),我恍然大悟:原來老師是因?yàn)橛幸皇制恋暮米侄雒。這我們并不懷疑,她的板書告訴了我們!
有一次,老師給我們上課,不知不覺就偏離了話題,講起了“四大洲,五大洋!碑(dāng)我們聽得津津有味的時(shí)候,老師也講得慷慨激昂,在黑板上寫下了“四大州,五大洋。”這六個(gè)字,同學(xué)們一看,急忙說:“老師,您“四大洲,”“的”洲寫錯了!老師一看,急中生智說道:“同學(xué)們,知道我這節(jié)課要干什么嗎?我就是要讓你們找錯字!甭犂蠋熯@一說,我們這堂課的氣氛又活躍起來了——
記憶三:不同的解題方法
這一節(jié),上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了一道題目:“劉大爺用15。7米長的籬笆靠墻圍一個(gè)半圓形的養(yǎng)雞場。這個(gè)養(yǎng)雞場的面積是多少平方米?”
經(jīng)過同學(xué)們的一番討論,得出了這樣的結(jié)論:先算出周長,再算出半徑,最后算出面積除以二。我急了,我有另一種解題方法,我趕緊舉起了手:“”還可以用半圓的那個(gè)籬笆的長除以圓周率算出半徑,再算出面積,最后除以二。這引發(fā)了同學(xué)們一場激烈的討論,有的說對,有的說不對,至今還沒有結(jié)論。
黑板上還有許多記憶、有酸的、甜的、苦的,辣的多姿多彩,五彩繽紛。
記憶的作文 篇3
在朝陽出現(xiàn)的那瞬間,請你記得伸出雙手,觸摸陽光,感受它給予你的溫暖。
——題記
一排萌發(fā)著新葉的白楊樹,像一個(gè)個(gè)妙齡少女般,散發(fā)出自己獨(dú)特魅力,吸引著觀眾的眼球。這就是我們校園中的一道靚麗風(fēng)景線。在這三年中,我們經(jīng)歷過很多,感悟了很多,成長了許多,懂事了許多……
記得那些日子,我們曾肩并肩,手拉手一起走過校園;曾在那棵白楊老樹下許過的心愿;曾在操場上奔跑嬉戲無憂無慮的玩耍;曾在那操場上躺著,一起仰望那蔚藍(lán)的天空……那時(shí)的你多么純真,那童稚的'臉上還常含微笑,現(xiàn)在一切為何都不復(fù)存在,是誰給你帶來了哀傷,帶走了你的天真?
或許,不是時(shí)間太快,只是我們懵懂不知,不懂珍惜,SO只能在悔恨總珍藏那曾經(jīng)的擁有。
在這即將離別的時(shí)間中,我們一起沖出迷茫,拼搏努力!望向操場,眼眶不禁濕潤,還癡想著曾經(jīng)的曾經(jīng),那回憶的操場會讓記憶永留,在最后的一天請與我一同奔跑迎接那第一縷陽光。讓“愛情”陪我們走到盡頭……
回顧瞬間,請將記憶永留,把那些溫暖珍藏,在未來的日子里,無論多苦,回憶充滿香甜……
記憶的作文 篇4
每年的春節(jié)假期,我和爸爸媽媽總會回到家鄉(xiāng)——嘉善縣俞匯鄉(xiāng)。俞匯鄉(xiāng)是一個(gè)水網(wǎng)密集的地方,一條條小河縱橫交錯如城市里的馬路。小河便是爸爸在家鄉(xiāng)美好回憶里的主要元素。每當(dāng)春節(jié)的歸途中爸爸總是年復(fù)一年地講述著他與小河的故事:在清澈的水里游泳;在夏日河邊乘涼;在小河里打水漂、抓魚蝦、坐搖櫓船……我對爸?jǐn)⑹鲋械募亦l(xiāng)和他記憶里的.小河充滿了無比的新奇與疑惑。
某年我懂事了,我親眼見到了老家房子邊上的小河,然而,我對爸爸記憶里的小河并沒有太多的好感,因?yàn)楹铀芘K很混還有很多的垃圾和漂浮物,我沖著爸爸喊:誰說可以游泳的,你來試試看。而夏日河邊乘涼估計(jì)也是爽了身子、拆磨了鼻子;水漂估計(jì)打過去直接被雜草所“俘虜”;魚蝦、搖櫓船早已不見蹤跡。為什么現(xiàn)實(shí)中的家鄉(xiāng)小河與爸爸記憶里的差距這么大呢?爸爸總是委屈地解釋說:以前家鄉(xiāng)的小河真的是如他所說的那個(gè)樣子,只是因?yàn)橹苓吽虿糠直欢滤,農(nóng)業(yè)生活垃圾污染了小河,河道積淤等等造成了現(xiàn)在的小河變得如此般模樣。
今年的春節(jié)回老家仍舊是保留節(jié)目,爸爸講述他家鄉(xiāng)和小河的故事也依舊是保留內(nèi)容,原本以為這個(gè)春節(jié)不大會有意外,但“意外”總是在人意料之外。來到我們老家的村莊,讓我覺得好像來錯了地方,道路邊都種上的五彩的草花,村口還建好了干凈整潔高端大氣上檔次的停車場,一座座民房統(tǒng)一噴涂成了白墻灰瓦,江南水鄉(xiāng)韻味十足。來到自家的房子跟前,沒毛病,不列外地?fù)Q了新裝。當(dāng)我走到小河邊時(shí),我簡直不敢相信自己的眼睛,爸爸記憶里的那條河又重現(xiàn)在我的眼前。于是,我問:這是怎么回事?爸爸告訴我,這是我們國家在踐行鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略;媽媽告訴我,這是美麗鄉(xiāng)村河道治理,是國家實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收致富的舉措;爺爺、奶奶告訴我,我們國家拿了好多錢出來,把垃圾、臭水都弄走了,國家真大方,對我們老百姓真好。
回蕭山的那一天,我已經(jīng)約好爸爸夏天回到老家小河里游泳抓蝦,重新體驗(yàn)爸爸在小河里的童年生活,我非常希望我記憶里的那條河可以永遠(yuǎn)清水長流,那樣可以約上小伙伴一起到家鄉(xiāng)參觀參觀,講述一下自己小河里的回憶。
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