記憶深處的那個(gè)人作文(集錦15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的記憶深處的那個(gè)人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記憶深處的那個(gè)人作文1
沙漏匆匆流著,顛來覆去,卻流著那深深的記憶。她,一個(gè)身材不高,黑黑瘦的,就是我心中記憶最深的那個(gè)人。
前幾年的她,頭發(fā)還是烏黑黑的,可最近,頭上的白發(fā)已經(jīng)代替了黑發(fā),臉上的皺紋最明顯,像是一排排高低起伏的山峰,似乎在敘說著歲月的流逝。
有一次她打電話來,問我周末要不要回去,我說好。雖然是通電話,但我能聽出她內(nèi)心有多么的開心;氐郊亦l(xiāng),看見村口站著一個(gè)人,我想,肯定是她!跑過去一看,果然是她站在這里等我回家。
我回到老家最喜歡去她的菜園子,這里種著許多我喜歡吃的菜,因?yàn)槲覑鄢,她每天都要去松土丶澆水丶施肥丶捉蟲。因此,她曬得黑黝黝的。
不過,她也有文化。有一次,她對(duì)我說:“你一定要努力讀書,不能浪費(fèi)大好的讀書機(jī)會(huì)啊!我們那時(shí)候想看書都很難,現(xiàn)在都跟不上你的知識(shí)啦!”
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,這句話是她教導(dǎo)我的`,現(xiàn)在仍深深地烙在我的心中。
她的壽十分靈巧,會(huì)織很多種貿(mào)易,聽媽媽說,我小時(shí)候穿的毛衣、襪子大多數(shù)是她織的。每到過年,她就會(huì)給我織一件毛衣,每年都有不同的花紋。那些穿不了的毛衣我還留著,因?yàn)槟巧厦婵棟M了她對(duì)我的愛。
每當(dāng)我要離開老家時(shí),她總會(huì)念念不舍,都會(huì)準(zhǔn)備許多好吃的讓我?guī)ё,跟我說要;貋硗妫瑩u上車窗,車子起動(dòng),在陽光的照耀下,她的眼角閃爍著光,像個(gè)老小孩一樣,會(huì)折壽向我告別。
每到放假時(shí),我特別開心,因?yàn)橛挚梢曰乩霞铱此。外公告訴我,她經(jīng)常翻看日歷,看看離放假還有多遠(yuǎn)。
她就是印在我記憶深處的那個(gè)人,她就是我和藹可親的外婆,那個(gè)年過六十卻還會(huì)織衣服的外婆,那個(gè)把愛織在我心中的外婆。
時(shí)間一分一秒地過去。
太陽東升又西落。
外婆現(xiàn)在心里肯定在等我回去。一想到外婆,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出外婆的笑,外婆的菜園和她織的毛衣,這些都放在我記憶的深處,堅(jiān)如磐石。
歲月如歌,唱的人慢慢老去,但愛的旋律仍在我的記憶深處。
記憶深處的那個(gè)人作文2
在一個(gè)漆黑的夜晚,秋風(fēng)猛烈地刮著。我獨(dú)自在街上騎著自行車。我頂著大風(fēng)在一個(gè)大坡上騎著,可是過一會(huì)兒,我實(shí)在沒有力氣了,只好下車推著它走。走著走著,“嚓”的一聲,自行車立馬不動(dòng)了。我用力地推,可無濟(jì)于事。一種不安的情緒在心頭蔓延開來,“完了,車鏈掉了吧!”我仔細(xì)地查看,驗(yàn)證了我的猜想。
“怎么辦?修吧!蔽倚南胫。用腳把車梯放下來。固定好自行車后,我蹲下來看看里面的構(gòu)造,思索應(yīng)從哪里入手?晌耶吘共皇切捃嚬ぃ瑪[弄了一會(huì)兒還是毫無進(jìn)展。望著空無一人的街道和嵌滿繁星的天空,我真想哭。在昏暗的路燈下我是多么無助。
正在我走投無路的`時(shí)候,隱約地看見前方有人走來,越來越近,越來越近…我看清了那人的臉:一雙小眼睛,一個(gè)長滿痘痘的鼻子,嘴邊還有一個(gè)又大又黑的痣。再加上臃腫的身軀,他的外貌不由得使我心頭一顫:“這個(gè)人不會(huì)是壞人吧!”他看看我,又看看我的自行車說:“是車鏈掉了吧。”我急忙回過神來,應(yīng)了一聲。他說:“別怕,我來幫助你修,等著。 彼倪@句話猶如一縷春風(fēng),吹散了我的不安與無助。我之前對(duì)他的恐懼早已隨風(fēng)消失的無影無蹤。時(shí)間一分一秒的流逝著,就像濃糖一點(diǎn)一點(diǎn)化在心里。
那個(gè)叔叔長舒了一口氣,說:“修好了,你可以騎走了!笨粗蛐捃嚩酆诘氖,感激之情像泉涌般溢滿心中,我連聲說道:“謝謝您,謝謝您…”騎上自行車回家時(shí),淚水模糊了我的視線,我知道秋風(fēng)雖冷,但人心是暖的。
那個(gè)叔叔的幫助是我在沙漠饑渴萬分時(shí)的美味佳肴,是我馬上要掉進(jìn)懸崖時(shí)伸向我的一雙有力的手,也是在我困頓無助時(shí)為我撥開愁云的彩虹…我在這個(gè)世界感受到了溫暖,我一生無法都忘記他。
記憶深處的那個(gè)人作文3
我剛一走出門,一陣涼意就涌了過來,一股令人縮脖子的冷風(fēng)一下就鉆進(jìn)了我的脖子,我打了個(gè)寒顫,把雙手在自己的胸前攥得更緊了。
十二月的早晨,天上霧蒙蒙又冷颼颼的。我剛一走出門,一陣涼意就涌了過來,一股令人縮脖子的冷風(fēng)一下就鉆進(jìn)了我的脖子,我打了個(gè)寒顫,把雙手在自己的胸前攥得更緊了。
我一步一挨地走出了我家的小巷,徑直走向了家對(duì)面的餅店,我走到了餅店的前面,老板娘一見來客人了,連忙放下了自己手中正在做的事笑盈盈地迎了上來,問我:“小妹妹,你要買什么餅呀?”“芝麻餅!蔽业恼f。便懶洋洋的'掏出口袋里的一元錢,輕輕的放在了門口放病的桌子上,心想:這么獻(xiàn)殷勤,還不都是為了錢嗎。她看了一眼桌子上的一元,繼續(xù)問道:“小妹妹,你到底要買幾塊呀?”我依舊懶洋洋得站著,雙手插在口袋里,只是嘴里不同的輕輕吐出兩個(gè)字:“兩塊!崩习迥镙p輕地“哦”了一聲,接著用夾子熟練地夾起了兩塊芝麻餅,裝進(jìn)了塑料袋里,然后又小心翼翼的遞到我的手中,說:“小妹妹,小心點(diǎn)啊,千萬拿好了,別掉了!蔽医舆^了塑料袋。轉(zhuǎn)身走了。 正當(dāng)我把袋子打開,準(zhǔn)備美滋滋的咬上一大口芝麻餅的時(shí)候,老板娘她溫柔的聲音叫住了我:“小妹妹!小妹妹!你等一下!”我奇怪又不解地轉(zhuǎn)過了頭,老板娘她朝我跑過來,我有些奇怪等等!她手上的是什么?那不是我的水杯嗎?怎么會(huì)在她那里?容不得我多想,她飛快地跑到了我的眼前,她一頭過肩長發(fā)隨意的盤起來,因?yàn)樗昧Ρ寂芰,所以頭發(fā)顯得有些凌亂了,她氣喘吁吁地對(duì)我說:“小妹妹,剛剛你走得太急了,忘記拿水杯了,現(xiàn)在水杯給你吧!蔽夷涿畹亟舆^了水杯,腦海中仔細(xì)回想著剛剛的情景,原來我剛剛光顧著拿餅,而忘了拿水杯了,我想抓住了失而復(fù)得的寶貝一般,連對(duì)著老板娘說了三四個(gè)“謝謝”。她卻不以為然的說:“不用謝,你下次可別這樣粗心大意了!闭f完,她對(duì)我綻放了一個(gè)很美的笑容,在我的心頭激起一股滾滾的熱流,涌進(jìn)了我的心田。我的神經(jīng)被某種東西觸動(dòng)了一下,心底里出現(xiàn)了似乎很遠(yuǎn)又很溫暖的感覺。
在那個(gè)充滿著溫暖的早晨,我心潮澎湃。光餅店的老板娘給我的記憶里留下了深刻的印象,雖然這件事它已經(jīng)過去了很久很久,但它卻會(huì)永遠(yuǎn)清晰在我的心底里的。
記憶深處的那個(gè)人作文4
選一個(gè)多雨之時(shí),獨(dú)酌清茶,靜聽天籟,輕輕品讀“將進(jìn)酒,杯莫停”。不覺間,您從記憶深處緩緩踏來,青衣素衫,曼妙紅顏,在雨絲紛飛的季節(jié)中盈盈地笑。
——題記
您的容貌雖不算是畫中嬌,但在我心中已是月貌花容;您與我雖不及母女情深,但在我眼中已是無微不至。
曾記否?那“綠苔芳草,柳絮榆錢”的季節(jié),我們相遇了。那是開學(xué)的第一天——報(bào)名的日子。父親將我送到學(xué)校之后便匆匆地離開了,只留下我一人站在空曠的操場(chǎng)上,不知所措。是您甜甜的微笑著拉著我的手將我?guī)Щ亟淌,之后為我安排好座位。還記得在第一堂課上,是您教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。
您微笑時(shí)嘴角揚(yáng)起的弧度,我至今記憶猶新,是您言傳身教,告訴我與人交往時(shí)要常常面帶微笑。
曾記否?在那樣的漫長歲月里,您教給我們的課外知識(shí)。您每天都要利用上課前三十分鐘的時(shí)間給我們講解《論語》或《愛的教育》等,您那清脆悅耳的嗓音引起我思緒蹁躚,您雋秀的字跡令我欣喜萬分。
您日復(fù)一日的'教誨讓我們了解中華文化的博大精深,明白了學(xué)無止境的道理。
曾記否?那綠肥紅瘦。校園里各色花朵嬌艷嫵媚的外表是來源于片片黃葉的“零落成泥碾作塵”。如果沒有您額際細(xì)碎的銀發(fā),又何來我們的順利畢業(yè)呢?當(dāng)清晨的第一縷陽光照亮大地,您已在教室等候我們,當(dāng)晚上的最后一抹月光藏匿不見,您才放下批改好的作業(yè)入睡。校園里的垂柳搖擺不定,風(fēng)姿綽約,見證了您的辛勞與汗水!
你每日辛勤與播撒的汗水與歡樂都被我一一銘記,并且珍藏于我心靈的深處。
我幼稚的童心仍想飛翔到您身邊,我的母校,母校能包舉松柏的蒼翠,柳絮的肆意飄飛,為何不能安放我一顆小小的心靈?
記憶深處,別離時(shí),您含淚低吟:秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚,相思相見知何日……
記憶深處的那個(gè)人作文5
童話里說,每一個(gè)人的人生與記憶都是一段很長的樂章,遇到的人和事都是其中一個(gè)音符。我說,在那段樂曲中,有一個(gè)獨(dú)特的音符,有了她,記憶的樂章才會(huì)溫暖心頭。而她則會(huì)永遠(yuǎn)的留在記憶深處。
劉老師是我的啟蒙老師,也是這六年來陪我們走過漫長歲月,經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨的一位老師。她對(duì)我們的愛也是別人無法比擬的,對(duì)我們的關(guān)心也是無微不至的。
在五年級(jí)的時(shí)候,劉老師因生病而不能帶我們上課。所以原來一周較多的語文課現(xiàn)已越來越少,有些代課的老師上的語文課同樣也是趣味十足,但在我心里劉老師上的課永遠(yuǎn)是獨(dú)一無二的。
我一直盼望著劉老師能重新回歸班集體,希望她的病快點(diǎn)好。直到有一天,劉老師終于出現(xiàn)在了校園里。我本以為劉老師的病已經(jīng)痊愈了。但經(jīng)過一番打聽后,我才得知,原來劉老師的身體并沒有康復(fù),為了我們班的進(jìn)度能趕上其他班,就帶病來給我們上課。
聽到這一刻,我不禁怔了一下,呆呆地站在那,一動(dòng)也不動(dòng)。腦海中有一道閃光刺中了我的淚穴,莫名的憂傷突然席卷全身,心的溫度頓時(shí)直線上升,臉頰泛紅,一股淚水迸發(fā)于心海。眼睛濕潤了,視野模糊了,一股暖流浸透全身。老師,您不顧身體,帶病前來工作,為的.是我們五十三個(gè)待“哺”的春苗。我想您知道,花兒一旦沒有得到定期的處理,會(huì)死亡。因?yàn)檎樟匣▋旱娜松×恕S谑,正?dāng)花兒們要枯萎時(shí),主人帶病前來照顧花兒。
上課鈴打響后,您拖著沉重的步伐走進(jìn)教室。瘦小的臉上沒有了往日那樣的精神,目光黯淡,原本的神采奕奕也悄然無聲地走了,而您還向我們微笑著,吃力地用用擴(kuò)音器給我們上課。這一熟悉的聲音,暖心的微笑又出現(xiàn)在我的世界里。感覺與它們是久別之后再重逢,我享受著這樣優(yōu)厚的待遇。那節(jié)課上我也不知是哪來的勇氣舉起了手,回答了一個(gè)又一個(gè)問題。雖然沒有精美的PPT,但同學(xué)們都積極思考,踴躍發(fā)言;雖然老師聲音較小,但同學(xué)們都豎起耳朵認(rèn)真聽講;雖然這節(jié)課上得不是那么激情澎湃,但卻成為了我最難忘的一節(jié)課。
感謝您,老師!您與我們相處的一點(diǎn)一滴都是那千金換不來的記憶。您只能送我們到小學(xué)的終點(diǎn)站,您只能翹足引領(lǐng)著我們更好的發(fā)展。一個(gè)人一輩子很長,有許多的路要走,而只有您,這枚最特別的音符能永遠(yuǎn)在樂章上舞動(dòng),在我指尖流淌,成為我記憶深處那個(gè)永遠(yuǎn)難忘的人。
記憶深處的那個(gè)人作文6
范仲淹在《蘇幕遮》中寫道:“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠出處!币豢|秋風(fēng)乍起,紅了楓葉,綠了芭蕉,也勾起了我埋藏在心靈深處的回憶。
俗話說:“千里馬常有,而伯樂不常有”?梢姡瑢さ靡粋(gè)知心密友有多難,可是我偏偏就有這樣一個(gè)好友。從小,我們便認(rèn)識(shí),她是我家的鄰居,我們整天玩在一起,穿同樣的衣服,讀同一個(gè)班,無話不談。
又是一個(gè)深秋時(shí)節(jié),到處散發(fā)著瓜果的清香,清風(fēng)送來絲絲涼氣。我們一家相約到濱江放風(fēng)箏,一路上打打鬧鬧,父母含笑望著我們,形成了濱江一道亮麗的景線。我們來到一片空地上,打開風(fēng)箏,那是一只大雁風(fēng)箏,色彩艷麗,英姿勃發(fā):我和她分好工,我負(fù)責(zé)放線,她負(fù)責(zé)放“大雁”。
開始放風(fēng)箏了,我牽著線跑在前面,她拖著風(fēng)箏跟在后面,我們齊聲喊:“一二三,放!”風(fēng)箏在她手里一松,她奮力一推,我迅速放線,風(fēng)箏飛起來了,不過只是在空中飄了一下,又輕飄飄地落了下來,我不禁有些氣餒,輕聲嘆息:“唉!風(fēng)箏太難了!”她卻似乎還有“萬丈豪情”,輕輕拍了拍我的肩膀,用稚嫩的童說:“沒事,我們?cè)俜乓淮!?/p>
我抬起頭凝望著她,她目光堅(jiān)定,把我給打動(dòng)了:“嗯,加油!”我們重拾信心,按照之前的步驟,她手舉岡箏,用盡渾身解數(shù)把風(fēng)箏送上藍(lán)天,我也不甘落后,放出線讓風(fēng)箏飛高,此時(shí)正好微風(fēng)撫過,大雁在我們的努力下飛上蒼穹,父母在一旁為我們鼓掌,望著在空中搖曳的大雁,我們出了明媚的笑容,真實(shí)地展現(xiàn)了“大‘雁’一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”我切深體會(huì)到了擁有一個(gè)知音好友的幸福,她讓我懂得了不放棄的力量是無限的,是無窮的`。
埋在記憶深處的始終是那個(gè)人,那件事,那份情……
任時(shí)光緩緩流逝,時(shí)間老人能改變?nèi)魏稳,而我們的友誼如同頑石一般堅(jiān)韌不摧,如松柏一般綠樹常青。
記憶深處的那個(gè)人作文7
在我記憶的長河里,有一個(gè)人給我留下了深刻的印象,雖然他已經(jīng)不在了,可是他仍刻在我的心里。他就是我的軍人外公!
我的外公長著一頭短發(fā),一雙黑珍珠般的眼睛,眼睛下是一個(gè)高高的鼻子,然后就是一個(gè)大大的嘴巴,他身體很強(qiáng)壯,待人非常友善……
有一次,我在門外玩時(shí),不小心跌倒了,疼得我呱呱叫,外公看見了,就連忙扶起我,說:我的.乖孫女,不要哭啦,是誰把你絆倒的?”我哭著對(duì)外公說:“是那只“死老鼠”!蓖夤犃,先是兩眼發(fā)亮,然后笑瞇瞇地對(duì)我說:“是嗎?那我?guī)湍恪安人浪!”說完,就連忙往地上用力地踩了幾腳。我看到后,立刻停止了哭聲,外公說:“好了,“老鼠”被我踩死咯!不要哭了,回去我?guī)湍悴烈恍┧幩!比缓螅夤鹆宋,向屋里走去…?/p>
長大后,我終于知道外公那樣做,是為了不讓我傷心……
20xx年十月七日,外公病逝了……
雖然他已離開我自己去“旅游”了,可他永遠(yuǎn)刻在我的記憶深處,永遠(yuǎn)在我身邊保護(hù)著我。在我哭時(shí),他會(huì)想盡辦法哄我開心;在我難過時(shí),他會(huì)幫我解憂愁;在我快樂時(shí),我會(huì)和外公分享……
記憶深處的那個(gè)人作文8
記憶的長河中,有許許多多在我的記憶里經(jīng)常閃耀的人,然而,我最難以忘懷的人是奶奶。
奶奶的身材中等,個(gè)子不高,還有一頭為我操心,而花白的.頭發(fā)。為了我的生活,而讓自己節(jié)儉節(jié)儉再節(jié)儉,所以,奶奶的衣食都不會(huì)超過五十元,一但超過,那下一次就一定會(huì)省出來。
一天,在一個(gè)陽光明媚的下午,我在學(xué)校玩耍時(shí),突然,狂風(fēng)大作,不久后下起了傾盆大雨,奶奶在做飯時(shí),看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下著,又想起我沒有帶傘,于是,親自來接我。接到了我之后,又使勁的把傘向我這邊偏,可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身;丶抑,奶奶不顧自己,反而拿起毛巾帕子擦我的頭發(fā),擦完之后,又馬上做飯去了。第二天,奶奶明明已經(jīng)病得起不了床了,可還是堅(jiān)持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……最終,奶奶把自己的風(fēng)濕病給引發(fā)了……
一次,奶奶在做飯時(shí),突然,洗衣機(jī)響了一下,奶奶便聽見了我的哭聲,就立刻放下手上的活,,原來是我不小心給摔倒了,腳也出血了,正在這時(shí),飯也快糊了,可奶奶并不理會(huì)它,而是把我扶到臥室,然后再去做飯,把廚房里的一切都擺平了之后,再出來給我上藥時(shí),我看到奶奶的手被燙出血了,我便著急地問:“奶奶,您的手怎么燙出血了?”“沒事,一點(diǎn)兒小傷,忍一忍就過去了!
從這兩件事情中,我可以看出奶奶我的愛是多么濃,那愛比山高,比海還深,您叫我怎么可以忘記了這種愛,這種情呢?
記憶深處的那個(gè)人作文9
那個(gè)人,是個(gè)愛拍照片、愛講故事、愛看新聞、有些執(zhí)拗但十分可愛的老頑童。
那個(gè)人,我叫他爺爺。
“吱—吱”的蟬叫聲充斥著街道,火辣辣的陽光透著樹葉在柏油馬路上跳躍晃動(dòng),鋪成閃爍的光影。他拄著拐杖,緩緩地走在樹蔭下,走到西安大雁塔門前!皝韥韥恚o我拍一張!”他微笑著說,身體倚靠在大樹旁,目光深邃而又平靜地注視著照相機(jī)!斑青辍币宦,畫面定格在那一瞬間。他又急忙坐到樹下的長椅上,眼睛瞇成一條縫,說:“快再給我拍一張!手要放正,給我拍得年輕一點(diǎn)兒。 彼实穆曇敉钢p快和期待。那天,湛藍(lán)的天空中映著白云,如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴(kuò)散。風(fēng)拂過他的幾縷銀發(fā),陽光在他的臉上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑,非常耀眼。
“哎呀,我說你要拍多少張。 蔽也荒蜔┑芈裨沟。他卻眨著雙眼乞求道:“就再拍幾張當(dāng)作紀(jì)念嘛!”我只好不斷拍照,手也酸了腿也麻了,但望著爺爺燦爛的笑容也不再說什么了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。
他不僅愛拍照片,還是我們家的故事大王。
記得小時(shí)候,每天晚飯后都是我和爺爺?shù)亩藭r(shí)間。爺爺會(huì)興致勃勃地拿出一本本精美的繪本我倆搬出兩把小板凳促膝而坐。爺爺左手拿著書,右手指著書上的文字,繪聲繪色地給我講起故事來。諸葛亮、劉備、關(guān)云長、曹操……在他嘴里一個(gè)個(gè)都那么的栩栩如生,從那時(shí)起,我愛上了閱讀。
此時(shí),我走到窗臺(tái)邊仰望著墨藍(lán)的天幕,腦海中浮現(xiàn)出他的身影,不禁笑了起來。是那個(gè)人,教會(huì)了我如何熱愛生活,關(guān)心時(shí)政,關(guān)注歷史。是那個(gè)人,熏陶了我對(duì)生活的`向往;是那個(gè)人,讓我體會(huì)了生活的美好。
如今的我,學(xué)會(huì)了珍惜那些回憶,愛上了拍照,也愛上了閱讀。在我八歲時(shí),一場(chǎng)重病帶走了爺爺,他永遠(yuǎn)離我而去了。翻開那些泛黃的照片,爺爺那慈祥的目光深深地印在了我的腦海里,我的眼前模糊了。記憶深處的那個(gè)人—我的爺爺,那個(gè)帶著我去享受生活中的幸福,去感受生活中美好的人,我知道他從未離開過我。
記憶深處的那個(gè)人作文10
在我經(jīng)歷的這些個(gè)春夏秋冬間,不常有她的身影,卻也刻骨銘心……
此時(shí),我站在“老地方”,時(shí)光一晃,又回到了那個(gè)清晨。
那一天,我們正在教室里讀書,一個(gè)素未謀面的女孩走進(jìn)來,老師則在一旁笑盈盈的向我們介紹。我將她打量了一番:黝黑的皮膚,有些發(fā)紫的.嘴唇,濃濃的眉毛,炯炯有神的眼睛,一副“老好人”的形象。后來,她的幽默總能逗得我們捧腹大笑,這也使得我對(duì)她添了幾分好感,心想:這個(gè)人,有點(diǎn)兒意思。
思緒在此中斷,一年前的情景浮現(xiàn)在我的腦海。
又是一天,我與她同行,正嬉戲打鬧間,一條惡狗以百米沖刺般的速度向我們奔來,她雖然也很害怕,卻還是將我護(hù)在身后,應(yīng)景調(diào)笑道:“別怕,我有‘寶劍’在身。”伴隨著我震耳欲聾的尖叫聲,她抽出傘,用這所謂的“寶劍”和那惡狗周旋起來。終于,她用一個(gè)假動(dòng)作趕跑了那狗。自始至終,她也沒有傷過那條狗半根毛發(fā)。
“喂!”一聲呼喚將我拉回現(xiàn)實(shí)。我別過頭去,又看見她那張熟悉的臉。我強(qiáng)忍住淚水,心想:這些年來,她似乎已經(jīng)成為了我生命中的一部分。
記憶深處的那個(gè)人作文11
在我的腦海里,有一個(gè)人,只和我有一面之緣,但卻深深地留在了我的記憶中……
星期天,我和爸爸逛完街,走在回家的路上。突然,天空中烏云密布,過了一會(huì)兒,豆大的雨點(diǎn)從灰蒙蒙的天空中“砸”了下來。我和爸爸趕緊躲進(jìn)一家飯店里。雨下個(gè)不停,我的肚子“咕咕”叫個(gè)不停。我和爸爸便要了兩碗面吃了起來。這時(shí),走進(jìn)一位又高又胖的叔叔,穿著一件臟兮兮的舊襯衫,黑黑的臉,長著絡(luò)腮胡子。不知怎么的,他的手黑乎乎的,像個(gè)拉煤的`。
那個(gè)人向我們這邊走來!拔夷茏@兒?jiǎn)?”“可以!卑职挚戳怂谎壅f。他剛一坐下來。一股異味就撲面而來。他要了一碗面,大口大口吃起來?晌以僖渤圆幌铝,趕緊跑了出去,爸爸隨后也跟了出來。這時(shí),天放晴了,爸爸對(duì)我說:“我們回家吧!”“好。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。走到車站。爸爸驚奇地叫了起來:“鵬飛,你的書包呢?”我一摸肩膀,壞了,一定是忘在飯店里了,那里面還有我新買的衣服和鞋子呢!我頭也不回,向飯店的方向直奔過去。只聽爸爸在后面喊:“鵬飛,等等我呀!”
我連氣都顧不上喘,一頭沖進(jìn)了飯店.我的書包呢?那位胖叔叔呢?望著空空的座位,我的心一下子涼了,心想:一定是那胖叔叔拿走了,真可惡!
我無精打采地走著,忽然,一個(gè)高大的身影躍入我的眼簾……那不是胖叔叔嗎?只見他東張西望,好像在找什么人.還沒等我喊出聲,胖叔叔就發(fā)現(xiàn)了我:“小弟弟,你的書包在這兒呢!”……我趕緊迎上去,“謝謝……”我心中有說不出的感激,又一次細(xì)細(xì)地看著他:舊舊的襯衫,長滿絡(luò)腮胡子的臉,臟兮兮的手背……忽然,我看不清了,因?yàn)闇I水已經(jīng)模糊了我的眼睛……
雖然我再也沒有見過他,但是他卻在我流淌的記憶中留下了深刻的記憶。2.神圣的使者
9月10日教師節(jié)就快到了,此時(shí)此刻,我心里有無數(shù)的話想對(duì)老師傾吐……
記得爸爸媽媽第一次拉著我的小手踏進(jìn)教室的大門,我覺得好緊張,好像我的心已經(jīng)跳出了我的身體.可是,當(dāng)我看到老師那親切,慈祥的眼神,我的心一下子放松了許多.老師向我伸出慈愛的手,我用怯怯的眼神望著老師,而老師卻用她那雙明亮的仿佛燃燒著,火花的眼睛看著我.于是,我將顫抖的手慢慢地伸到老師的手里.就這樣,我的學(xué)習(xí)生涯開始了.
六年來,老師給我無微不至的關(guān)懷:在我生病的時(shí)候,老師細(xì)心地照顧我,就像媽媽一樣;在課間,老師像朋友一般陪我們玩耍;在我取得好成績的時(shí)候老師送來的不是祝賀詞,而是為我敲響了警鐘,在我失敗,傷心,失去自信的時(shí)候,老師來到我身邊,把那雙溫暖的大手輕輕按在我的頭上,給我講古時(shí)候的故事,讓我重新鼓起勇氣,找回信心,繼續(xù)前進(jìn).
就這樣,我在老師的哺育下,茁壯成長,在知識(shí)的海洋里盡情遨游,終于以優(yōu)異的成績升入中學(xué).
俗話說"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".是啊!老師就像這勤勞的蠶一樣,她把所有的知識(shí)都傳達(dá)給我們,卻犧牲了自己.人們把老師比做辛勤的園丁,燃燒的蠟燭.這話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò),老師正如園丁,培育著祖國未來的花朵和希望;也正如燃燒的蠟燭,用自己的光和熱,為我鋪成一條黃金大道!
我贊美老師,贊美老師不畏艱辛,無私奉獻(xiàn)的精神.
老師是世界上神圣而美麗的使者!
記憶深處的那個(gè)人作文12
在我記憶深處,我的媽媽是最愛我的人。她總是在無時(shí)不刻的照顧我,她有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲,這就是我的媽媽。
媽媽很漂亮,她長著一副非常好看的瓜子臉,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,彎卷的頭發(fā)又黑又亮。媽媽很有精神,但只要我惹她生氣,就全變了——細(xì)眉倒豎、怒目圓睜,還用大嗓門和“嘮叨神功”來教訓(xùn)我。記得一個(gè)周末,我難得有一次睡懶覺的機(jī)會(huì),一直賴床到九點(diǎn)半多。媽媽的“雷聲”又在我耳邊響起,隱隱約約聽見“年輕人,快點(diǎn)起!”“人家都說你這樣的孩子像八九點(diǎn)鐘的太陽,可現(xiàn)在都快十點(diǎn)啦!””快點(diǎn)起來!再不起就拿笤帚了!”……可我還是迷迷糊糊,媽媽順手抄起旁邊的笤帚,一把把我從被窩里拉出來,說時(shí)遲,那時(shí)快——只聽見“呼呼”的揮舞聲……我挨打了!
在平時(shí),媽媽是很溫柔、慈祥的。一天,我中午放學(xué)回家時(shí)恰恰下起了雪,我雖然有雨傘,但還是冷。媽媽忙不在家。我推門進(jìn)去,心想:天氣這么不好,媽媽再趕回來做飯,一定很困難。干脆我自己“湊合”一頓吧!就這樣,我買了一包泡面,倒上熱開水……“咚咚咚”,有人敲門。我開門一看,是媽媽回來了。她身上沾滿了雪花,哈著寒氣。沒等我開口,媽媽就問:“你等急了吧?”我的眼睛濕潤了,強(qiáng)擠出一絲笑容說:“沒什么,我一點(diǎn)也不餓!彼坏郊,就忙著給我做好吃的。在媽媽忙碌的背影后,我無意中發(fā)現(xiàn)了一雙手,那是媽媽的'手,很粗糙。在生活上,媽媽無微不至的照顧我;當(dāng)我生病時(shí),都是媽媽守護(hù)在我身邊,給我喂藥、喂飯,鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)地快點(diǎn)好起來;在學(xué)習(xí)上,媽媽嚴(yán)格地要求我,每天,媽媽總要認(rèn)真檢查我的作業(yè),寫得不好時(shí),她都讓我撕掉重寫。晚上,不論她自己多么疲憊,等于陪我一起學(xué)習(xí),我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí),媽媽總要和我一起討論,幫助我解決難題。我從媽媽那里學(xué)會(huì)了很多知識(shí),是媽媽使我變得堅(jiān)強(qiáng)而自信。
我的媽媽有時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲,她平時(shí)是一位慈祥、溫柔的媽媽。媽媽為我付出了太多,我要從日常的小事來回報(bào)媽媽。
記憶深處的那個(gè)人作文13
在生活中,有很多陌生人都會(huì)給我們留下深刻的印象,不管以后是否相識(shí)相知,還是彼此只有一面之緣,這種印象永遠(yuǎn)都深藏在我們心中。
他,每天圍在爐灶邊,唱著歌,哼著曲兒;他,每天笑口常開,從未有過悲傷;你可別以為他只是一個(gè)年幼無知的小孩子,他就是在我們學(xué)校工作的大師傅。
記得第一次看見他,是他熱心的為我們盛菜,別的大師傅都是很吝嗇,只給我們盛一點(diǎn)菜,而他呢,則對(duì)我們百依百順,菜好像在他那里應(yīng)有盡有。每當(dāng)菜有剩余的時(shí)候,他總是在我們周圍唱著: 菜,賣菜了! 我們聽后便哈哈大笑,所以我們都喜歡吃他的菜,因?yàn)槲覀兂缘牟皇遣耍强鞓贰6?dāng)他沒有剩余的時(shí)候,也會(huì)放聲歌唱: 我美(沒)了美(沒)了美(沒)了。 更是引來我們的哄堂大笑,而他呢,憨笑一聲便走了。由此,他那樂觀幽默的形象便留在了我的`心中,每當(dāng)他走飯桌前,我便對(duì)他 莞爾一笑 ,他也憨笑一聲。于是,這種笑聲變成了我們的交流方式。有一次,我走在他背后,他拿著個(gè)空盆,咧著嘴對(duì)我說: 你叔還沒吃飯呢! 我心里不禁涌出一種感受:他真是盡職盡責(zé)。∵@樣服務(wù)周到的大師傅,真是 珍稀品種 啊!所以,從此以后,我也不免對(duì)他起了敬仰之情。
我們雖不知道彼此的姓名,可是我覺得我們已成了朋友,我被他的盡職盡責(zé)打動(dòng)了,被他的熱心打動(dòng)了,被他的嘻嘻哈哈打動(dòng)了。他,是我學(xué)習(xí)的長輩,是我學(xué)習(xí)的榜樣。。
此時(shí),我的耳邊似乎又回響著他的歌聲: 我美(沒)了美(沒)了美(沒)了。 我的眼前又浮現(xiàn)出他在爐灶邊大汗淋漓的場(chǎng)景。
大師傅,向您致敬!
記憶深處的那個(gè)人作文14
七月天,江邊日晚,煙波滿目憑闌久。這些年來,記憶深處有這樣一個(gè)人,每到蟬鳴初起時(shí),他就牽著船,載著人,擺渡著不同的靈魂,浮現(xiàn)在我的眼前。
江南的雨就像半空中盤桓的鴿子一般,在人們漫不經(jīng)心的時(shí)候,便遮擋了視線。夏季的黑夜來的晚,依山傍水的地兒,自是有夜行船的影兒,在漫漫流水中,渡著不同的人,成了我記憶深處最美的景。
一年夏季乘巴士往江南游玩,沿途路彎彎曲曲,路的盡頭是綿長的河流,刺眼的陽光從罅隙中透過,有些被葳蕤的樹所擋。巴士無法通行,因此結(jié)識(shí)了當(dāng)?shù)卮颍吒呤菔莸,皮膚黝黑,人倒是樸實(shí)。
傍晚,我與母親打算先渡河欣賞前路美景。夜色越來越深,唯有稀疏的燈指引路人。船夫早已在船前等候,燈光搖曳,暖風(fēng)熏人,上了船,船夫解開纜繩,劃槳離開岸邊。路途略遙遠(yuǎn),船夫便與我們嘮起了家常。他曾是個(gè)漁民,大約六七年前,一批旅行者前來游玩,卻被阻于此。他自是心善,撐船將旅人送到對(duì)岸。從那以后游客愈來愈多,他倒也習(xí)慣了每天接送他們,就改業(yè)當(dāng)船夫了。江宛若一幅潔白的畫紙,夜行船行駛而過,留下波紋閃爍,風(fēng)有些大,船卻不甚顛簸。月光下船夫的手早已磨出許多老繭,細(xì)密的'皺紋肆意生長。就是這樣一個(gè)平凡的人,讓那一批批的旅人,帶著一顆顆熱忱的心,來到對(duì)岸,繼續(xù)欣賞江南的美景。
記憶深處的那個(gè)人,多年之后,仍是樸實(shí)的模樣。
而時(shí)間就只像河里的水流一樣,悄無聲息地抹去了許多記憶,卻也留下了痕跡。
當(dāng)蟬鳴聲的聒噪被流水聲覆蓋,多年之后,那條河上早已修建了橋梁供車輛通行,也不再需要夜行船了?晌乙猜l(fā)現(xiàn),世界上卻有很多人,他們和船夫一樣,擺渡著不同的人,到達(dá)彼岸的美景,他們默默付出,無私的,默默的,又被時(shí)光所打磨,漸漸褪色。
記憶深處的那個(gè)人,每當(dāng)江南暖風(fēng)熏人,便浮現(xiàn)在我的眼前。他用雙手將旅人渡過漫漫長河,擺渡了人們的心,就成了顧盼悠悠的景。
記憶深處的那個(gè)人作文15
在我記憶的深處,總有一副讓我們難以忘懷的一個(gè)人,這個(gè)人在我十二年的人生里面是個(gè)非常的重要那個(gè)人,我對(duì)她有無法割舍的真情和無法抹去的愛。她,對(duì)我有無私的奉獻(xiàn)和辛苦的操勞。
“來也匆匆去也匆匆!笔陙韺氋F的'時(shí)間悄悄流逝,說長不長,說短不短。不過只眨眼間,仿佛如同昨天。
時(shí)間一晃即逝,昨天稚嫩的我們,今天已經(jīng)好似一個(gè)小大人,她,在我生命里有無法割舍的地位,她,就是我的母親。他,陪伴了我不長時(shí)間了——十二年。
母親還沒有四十歲,但她為我操勞了十二年。近看她的臉,臉上滿是小洞。這十二年來我做了什么?我一直以為這些年過的很快樂,人們說開心不會(huì)加速蒼老,會(huì)越活越年輕?墒沁@一切的一切是那么的不盡人意。是我的錯(cuò),對(duì)不起媽,其實(shí)我是愛你的。我責(zé)備自己,為什么使她蒼老,原來我就是那個(gè)“真兇”?我十二年來索取了她那么多,造成了今天這副局面。時(shí)間從她臉上帶走了容顏留下了蒼老,F(xiàn)在知道了,面對(duì)時(shí)間需要勇氣,它給你帶來了很多,也會(huì)帶走很多。
每次她在家里,我都很開心。看著她搬洗衣機(jī)很吃力,我眼睜睜的看著,摸著鍵盤的手在這一刻,好像被什么東西壓住似的抬不起來。我怪我自己,為什么不去幫她?為什么?為什么?
媽媽為我做了那么多,將來我一定會(huì)回報(bào)!
每次看著她梳頭,洗頭,地上和梳妝臺(tái)上總會(huì)留著幾縷白發(fā),掉的是媽媽的頭發(fā),痛的是我們這些孩子的心。十多年了,幸苦操勞,天天上班站十多個(gè)小時(shí)……時(shí)光,你慢點(diǎn)走好嗎,我愿意用我生命換取她的年輕;時(shí)光,你慢點(diǎn)走好嗎,請(qǐng)留下她的歲月;時(shí)光,你慢點(diǎn)走好嗎,我愿意讓時(shí)間停滯不前留在原地。
她,就是我記憶深處的那個(gè)人,我的母親。媽,我不會(huì)讓時(shí)間帶走你什么了,我會(huì)愛你。
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