[推薦]記憶深處的那個(gè)人作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的記憶深處的那個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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記憶深處的那個(gè)人作文1
兩年了，離開(kāi)她已經(jīng)兩年了，兩年未見(jiàn)，不知她是否還好。曾經(jīng)，她是我最恨的人，現(xiàn)在她是我最想感謝的人。
三年級(jí)，分班，原任的數(shù)學(xué)老師被分到了別的班，于是，她來(lái)了。
瘦瘦的臉布滿皺紋，臉色微黑，手臂像兩截干枯的樹(shù)枝，這就是所有人對(duì)她的最初印象。
沒(méi)有任何開(kāi)場(chǎng)白，來(lái)了就上課，聲音略帶沙啞，寫(xiě)很漂亮的行書(shū)，她給我們上了兩節(jié)課后，我們才知道她姓袁，于是我們就一直叫他袁老師，背地里稱她為“魔鬼”。
“魔鬼”很嚴(yán)，她的目光令人不寒而栗，全班人見(jiàn)他就躲，她留的作業(yè)總是很多，出于對(duì)她的反感和對(duì)大量作業(yè)的厭惡，我開(kāi)始偷工減料，很快被發(fā)現(xiàn)，她當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲訓(xùn)斥我，并將把作業(yè)給全班人看，那節(jié)課，我一直站著，等到下課，我哭了，雖然，我沒(méi)有任何理由，但我恨她。
一個(gè)星期后，我被請(qǐng)家長(zhǎng)，原因很簡(jiǎn)單：我三次數(shù)學(xué)作業(yè)未交。那天，她講完課，將我叫到面前，大聲呵斥，見(jiàn)我低著頭，不回答她問(wèn)了許多遍的問(wèn)題，猛地?fù)P起了手，卻久久未能落下，最終，她無(wú)力地?cái)[擺手，示意我回去。下了課，她出門前的最后一句話是：“王孟儒，明天請(qǐng)家長(zhǎng)！”第二天，媽媽從她那里回來(lái)后，狠狠地打了我。于是，我恨她。
三年級(jí)的期末考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)組第一，忽然就想起了她對(duì)我嘮叨的一大堆話，也許，我的成績(jī)不只是我一個(gè)人的努力？但心里似乎還是恨她。
四年級(jí)又換了數(shù)學(xué)老師，姓謝，為人和藹可親。“魔鬼”因?yàn)殛@尾炎請(qǐng)假半年，當(dāng)班主任向我們宣布這個(gè)消息時(shí)，全班一陣低低的歡呼，我卻有些失落。沒(méi)有了她的嚴(yán)厲管教，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，期末考試，百分制的試題我僅考了89分，這是小學(xué)歷次期末考試中，我唯一一次沒(méi)有過(guò)90分大關(guān)。
五年級(jí)，她回來(lái)了，我再一次被請(qǐng)家長(zhǎng)，當(dāng)然還是因?yàn)樽鳂I(yè)，她當(dāng)眾告訴我，如果我不讓家長(zhǎng)來(lái)就永遠(yuǎn)不批我的作業(yè)。下午，我將作業(yè)送到她的辦公室，一見(jiàn)是我，本來(lái)笑盈盈的臉猛地拉了下來(lái)，他把作業(yè)扔在一邊，頭也不抬地說(shuō)：“拿回去！”回到班里，我將作業(yè)本狠狠地摔在桌子上，緊咬著嘴唇?jīng)]有哭，我恨她。
最后還是爸爸去了，回來(lái)和我語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我談了一次，因?yàn)槟谴握勗捄蜕龑W(xué)的壓力，我暫且將對(duì)她的恨放在了一邊。我只為自己學(xué)習(xí)，不能讓它影響了我的`成績(jī)。升學(xué)考試我的數(shù)學(xué)考了104分，全班第二。暑假時(shí)遇到她，她笑著說(shuō)我考得不錯(cuò)，還說(shuō)我上了五年級(jí)一直很努力，沒(méi)有讓她失望。對(duì)于這些話，我竟然冷冰冰地沒(méi)有任何感覺(jué)。
直到有一次，無(wú)意中提及一個(gè)作文題目。媽媽說(shuō)我應(yīng)當(dāng)寫(xiě)寫(xiě)我的袁老師，因?yàn)槭撬炀土宋遥掖怪壅f(shuō)我不想寫(xiě)。坐在旁邊的爸爸沉默，良久，他緩緩開(kāi)口道：“其實(shí)你們?cè)蠋熢缇驼f(shuō)過(guò)，她很喜歡你，它只是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)而已，她一至對(duì)你寄予很大的希望，因?yàn)槟阋恢睕](méi)讓她失望，她還說(shuō)你這個(gè)考過(guò)數(shù)學(xué)第一的學(xué)生是她最得意的門生……”
洶涌的淚，再也止不住……
記憶深處的那個(gè)人作文2
時(shí)光匆匆，暮然回首，時(shí)間像流水一般流走了，逝去了。時(shí)間會(huì)慢慢流走，但記憶卻不會(huì)�；貞浿�(jīng)的一切，有人，有事。回憶著過(guò)去的一切，有的令人感到眷戀，有的令人感到失落，后悔，還有的讓人感到依恃�；貞浿郧暗姆N種，我感到更多的是懷念。突然，我停在了一個(gè)記憶上，我似乎又看見(jiàn)了她，昔日的她。我不知她有沒(méi)有忘卻我，但我一直將她和我在一起的那段短暫的美好放置在記憶的最深處。
那一年寒假，爸爸媽媽帶著我去了泰國(guó)體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐?美食以及風(fēng)土人情。就是在泰國(guó)，我認(rèn)識(shí)了她。雖然他不是我最要好的一個(gè)朋友，但是她帶給我的快樂(lè)是其他朋友沒(méi)法相互比較的。到泰國(guó)已經(jīng)是下午了，這里和中國(guó)截然不同，仿佛來(lái)到了另外一個(gè)世界。我和爸爸媽媽來(lái)到了旅游團(tuán)安排的酒店休整。第二天早上，酒店門口停滿了旅游團(tuán)的大巴車。我正朝著其中一輛大巴車張望，車?yán)镒粋�(gè)年紀(jì)和我相仿的女孩，我不禁在心里暗暗想：如果我和她是一個(gè)旅游團(tuán)的多好啊，說(shuō)不定我們以后還可以成為朋友在一起玩。
媽媽終于找到了我們的大巴車，可真是巧，竟真的是那輛車！我們走上車，找到了我們的座位，那個(gè)女孩正出神的望著窗外，絲毫沒(méi)有注意到我們，我偷偷的觀察那個(gè)女孩：她有些黑，也挺瘦，穿著淡紫色的襯衫和千鳥(niǎo)格的裙子。脖子上套著一個(gè)用紫色和白色的花朵穿成的紀(jì)念品項(xiàng)鏈，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)用一個(gè)帶著一朵小花的發(fā)圈，整齊的梳成一個(gè)馬尾辮，顯得有些俏皮可愛(ài)。
旅游團(tuán)所有的游客全都到齊了，我們前往了第一個(gè)景點(diǎn)。前半程，我趴在車窗邊大飽眼福。后半程，我與那個(gè)女孩漸漸熟絡(luò)起來(lái)。她姓吳，比我小一歲，來(lái)自湖北。我和她玩得非常開(kāi)心。在泰國(guó)的一周里，我和她在芭提雅一起玩水，滑傘，在曼谷一起體驗(yàn)美食，一起騎大象，在果園一起吃當(dāng)?shù)厮�，一起吃將軍大蝦面。一周的時(shí)間很快就到了，我們兩個(gè)人都不想離開(kāi)彼此，但這是不現(xiàn)實(shí)的。盡管我媽媽有她媽媽的微信，但還是因?yàn)槠妓喾�，后�?lái)也不再聯(lián)系，我還記得她，我們一起分享秘密，一起快樂(lè)的玩耍。
我想到了蘇軾寫(xiě)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！贝藭r(shí)此刻，你一定也在那月亮下面吧。
記憶深處的那個(gè)人作文3
在生活中，有很多陌生人都會(huì)給我們留下深刻的印象，不管以后是否相識(shí)相知，還是彼此只有一面之緣，這種印象永遠(yuǎn)都深藏在我們心中。
他，每天圍在爐灶邊，唱著歌，哼著曲兒;他，每天笑口常開(kāi)，從未有過(guò)悲傷;你可別以為他只是一個(gè)年幼無(wú)知的小孩子，他就是在我們學(xué)校工作的大師傅。
記得第一次看見(jiàn)他，是他熱心的為我們盛菜，別的大師傅都是很吝嗇，只給我們盛一點(diǎn)菜，而他呢，則對(duì)我們百依百順，菜好像在他那里應(yīng)有盡有。每當(dāng)菜有剩余的時(shí)候，他總是在我們周圍唱著： 菜，賣菜了！ 我們聽(tīng)后便哈哈大笑，所以我們都喜歡吃他的菜，因?yàn)槲覀兂缘牟皇遣�，是快�?lè)。而當(dāng)他沒(méi)有剩余的時(shí)候，也會(huì)放聲歌唱： 我美（沒(méi)）了美（沒(méi)）了美（沒(méi)）了。 更是引來(lái)我們的哄堂大笑，而他呢，憨笑一聲便走了。由此，他那樂(lè)觀幽默的形象便留在了我的'心中，每當(dāng)他走飯桌前，我便對(duì)他 莞爾一笑 ，他也憨笑一聲。于是，這種笑聲變成了我們的交流方式。有一次，我走在他背后，他拿著個(gè)空盆，咧著嘴對(duì)我說(shuō)： 你叔還沒(méi)吃飯呢！ 我心里不禁涌出一種感受：他真是盡職盡責(zé)��！這樣服務(wù)周到的大師傅，真是 珍稀品種 ��！所以，從此以后，我也不免對(duì)他起了敬仰之情。
我們雖不知道彼此的姓名，可是我覺(jué)得我們已成了朋友，我被他的盡職盡責(zé)打動(dòng)了，被他的熱心打動(dòng)了，被他的嘻嘻哈哈打動(dòng)了。他，是我學(xué)習(xí)的長(zhǎng)輩，是我學(xué)習(xí)的榜樣。。
此時(shí)，我的耳邊似乎又回響著他的歌聲： 我美（沒(méi)）了美（沒(méi)）了美（沒(méi)）了。 我的眼前又浮現(xiàn)出他在爐灶邊大汗淋漓的場(chǎng)景。
大師傅，向您致敬！
記憶深處的那個(gè)人作文4
在我經(jīng)歷的這些個(gè)春夏秋冬間，不常有她的身影，卻也刻骨銘心……
此時(shí)，我站在“老地方”，時(shí)光一晃，又回到了那個(gè)清晨。
那一天，我們正在教室里讀書(shū)，一個(gè)素未謀面的女孩走進(jìn)來(lái)，老師則在一旁笑盈盈的向我們介紹。我將她打量了一番：黝黑的皮膚，有些發(fā)紫的嘴唇，濃濃的眉毛，炯炯有神的眼睛，一副“老好人”的形象。后來(lái)，她的幽默總能逗得我們捧腹大笑，這也使得我對(duì)她添了幾分好感，心想：這個(gè)人，有點(diǎn)兒意思。
思緒在此中斷，一年前的情景浮現(xiàn)在我的腦海。
又是一天，我與她同行，正嬉戲打鬧間，一條惡狗以百米沖刺般的速度向我們奔來(lái)，她雖然也很害怕，卻還是將我護(hù)在身后，應(yīng)景調(diào)笑道：“別怕，我有‘寶劍’在身。”伴隨著我震耳欲聾的尖叫聲，她抽出傘，用這所謂的`“寶劍”和那惡狗周旋起來(lái)。終于，她用一個(gè)假動(dòng)作趕跑了那狗。自始至終，她也沒(méi)有傷過(guò)那條狗半根毛發(fā)。
“喂！”一聲呼喚將我拉回現(xiàn)實(shí)。我別過(guò)頭去，又看見(jiàn)她那張熟悉的臉。我強(qiáng)忍住淚水，心想：這些年來(lái)，她似乎已經(jīng)成為了我生命中的一部分�。�
記憶深處的那個(gè)人作文5
記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多在我的記憶里經(jīng)常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的人是奶奶。
奶奶的身材中等，個(gè)子不高，還有一頭為我操心，而花白的頭發(fā)。為了我的生活，而讓自己節(jié)儉節(jié)儉再節(jié)儉，所以，奶奶的衣食都不會(huì)超過(guò)五十元，一但超過(guò)，那下一次就一定會(huì)省出來(lái)。
一天，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在學(xué)校玩耍時(shí)，突然，狂風(fēng)大作，不久后下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時(shí)，看見(jiàn)外面傾盆大雨在放誕無(wú)禮地下著，又想起我沒(méi)有帶傘，于是，親自來(lái)接我。接到了我之后，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身�；丶抑螅棠滩活欁约�，反而拿起毛巾帕子擦我的頭發(fā)，擦完之后，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經(jīng)病得起不了床了，可還是堅(jiān)持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……最終，奶奶把自己的風(fēng)濕病給引發(fā)了……
一次，奶奶在做飯時(shí)，突然，洗衣機(jī)響了一下，奶奶便聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，就立刻放下手上的活，，原來(lái)是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時(shí)，飯也快糊了，可奶奶并不理會(huì)它，而是把我扶到臥室，然后再去做飯，把廚房里的.一切都擺平了之后，再出來(lái)給我上藥時(shí)，我看到奶奶的手被燙出血了，我便著急地問(wèn)：“奶奶，您的手怎么燙出血了？”“沒(méi)事，一點(diǎn)兒小傷，忍一忍就過(guò)去了。”
從這兩件事情中，我可以看出奶奶我的愛(ài)是多么濃，那愛(ài)比山高，比海還深，您叫我怎么可以忘記了這種愛(ài)，這種情呢？
記憶深處的那個(gè)人作文6
沙漏匆匆流著，顛來(lái)覆去，卻流著那深深的記憶。她，一個(gè)身材不高，黑黑瘦的，就是我心中記憶最深的那個(gè)人。
前幾年的她，頭發(fā)還是烏黑黑的，可最近，頭上的白發(fā)已經(jīng)代替了黑發(fā)，臉上的皺紋最明顯，像是一排排高低起伏的山峰，似乎在敘說(shuō)著歲月的流逝。
有一次她打電話來(lái)，問(wèn)我周末要不要回去，我說(shuō)好。雖然是通電話，但我能聽(tīng)出她內(nèi)心有多么的開(kāi)心�；氐郊亦l(xiāng)，看見(jiàn)村口站著一個(gè)人，我想，肯定是她！跑過(guò)去一看，果然是她站在這里等我回家。
我回到老家最喜歡去她的菜園子，這里種著許多我喜歡吃的菜，因?yàn)槲覑?ài)吃，她每天都要去松土丶澆水丶施肥丶捉蟲(chóng)。因此，她曬得黑黝黝的。
不過(guò)，她也有文化。有一次，她對(duì)我說(shuō)：“你一定要努力讀書(shū)，不能浪費(fèi)大好的讀書(shū)機(jī)會(huì)�。∥覀兡菚r(shí)候想看書(shū)都很難，現(xiàn)在都跟不上你的知識(shí)啦！”
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，這句話是她教導(dǎo)我的，現(xiàn)在仍深深地烙在我的心中。
她的.壽十分靈巧，會(huì)織很多種貿(mào)易，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候穿的毛衣、襪子大多數(shù)是她織的。每到過(guò)年，她就會(huì)給我織一件毛衣，每年都有不同的花紋。那些穿不了的毛衣我還留著，因?yàn)槟巧厦婵棟M了她對(duì)我的愛(ài)。
每當(dāng)我要離開(kāi)老家時(shí)，她總會(huì)念念不舍，都會(huì)準(zhǔn)備許多好吃的讓我?guī)ё撸艺f(shuō)要�；貋�(lái)玩，搖上車窗，車子起動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，她的眼角閃爍著光，像個(gè)老小孩一樣，會(huì)折壽向我告別。
每到放假時(shí)，我特別開(kāi)心，因?yàn)橛挚梢曰乩霞铱此恕Ｍ夤嬖V我，她經(jīng)常翻看日歷，看看離放假還有多遠(yuǎn)。
她就是印在我記憶深處的那個(gè)人，她就是我和藹可親的外婆，那個(gè)年過(guò)六十卻還會(huì)織衣服的外婆，那個(gè)把愛(ài)織在我心中的外婆。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去。
太陽(yáng)東升又西落。
外婆現(xiàn)在心里肯定在等我回去。一想到外婆，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出外婆的笑，外婆的菜園和她織的毛衣，這些都放在我記憶的深處，堅(jiān)如磐石。
歲月如歌，唱的人慢慢老去，但愛(ài)的旋律仍在我的記憶深處。
記憶深處的那個(gè)人作文7
在我記憶深處，我的媽媽是最愛(ài)我的人。她總是在無(wú)時(shí)不刻的照顧我，她有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，這就是我的媽媽。
媽媽很漂亮，她長(zhǎng)著一副非常好看的瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，彎卷的頭發(fā)又黑又亮。媽媽很有精神，但只要我惹她生氣，就全變了——細(xì)眉倒豎、怒目圓睜，還用大嗓門和“嘮叨神功”來(lái)教訓(xùn)我。記得一個(gè)周末，我難得有一次睡懶覺(jué)的機(jī)會(huì)，一直賴床到九點(diǎn)半多。媽媽的“雷聲”又在我耳邊響起，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)“年輕人，快點(diǎn)起！”“人家都說(shuō)你這樣的孩子像八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，可現(xiàn)在都快十點(diǎn)啦！””快點(diǎn)起來(lái)！再不起就拿笤帚了！”……可我還是迷迷糊糊，媽媽順手抄起旁邊的笤帚，一把把我從被窩里拉出來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快——只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的揮舞聲……我挨打了！
在平時(shí)，媽媽是很溫柔、慈祥的。一天，我中午放學(xué)回家時(shí)恰恰下起了雪，我雖然有雨傘，但還是冷。媽媽忙不在家。我推門進(jìn)去，心想：天氣這么不好，媽媽再趕回來(lái)做飯，一定很困難。干脆我自己“湊合”一頓吧！就這樣，我買了一包泡面，倒上熱開(kāi)水……“咚咚咚”，有人敲門。我開(kāi)門一看，是媽媽回來(lái)了。她身上沾滿了雪花，哈著寒氣。沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就問(wèn)：“你等急了吧？”我的眼睛濕潤(rùn)了，強(qiáng)擠出一絲笑容說(shuō)：“沒(méi)什么，我一點(diǎn)也不餓。”她一到家，就忙著給我做好吃的`。在媽媽忙碌的背影后，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一雙手，那是媽媽的手，很粗糙。在生活上，媽媽無(wú)微不至的照顧我；當(dāng)我生病時(shí)，都是媽媽守護(hù)在我身邊，給我喂藥、喂飯，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)地快點(diǎn)好起來(lái)；在學(xué)習(xí)上，媽媽嚴(yán)格地要求我，每天，媽媽總要認(rèn)真檢查我的作業(yè)，寫(xiě)得不好時(shí)，她都讓我撕掉重寫(xiě)。晚上，不論她自己多么疲憊，等于陪我一起學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，媽媽總要和我一起討論，幫助我解決難題。我從媽媽那里學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，是媽媽使我變得堅(jiān)強(qiáng)而自信。
我的媽媽有時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲，她平時(shí)是一位慈祥、溫柔的媽媽。媽媽為我付出了太多，我要從日常的小事來(lái)回報(bào)媽媽。
記憶深處的那個(gè)人作文8
在我的腦海里，有一個(gè)人，只和我有一面之緣，但卻深深地留在了我的記憶中……
星期天，我和爸爸逛完街，走在回家的路上。突然，天空中烏云密布，過(guò)了一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)從灰蒙蒙的天空中“砸”了下來(lái)。我和爸爸趕緊躲進(jìn)一家飯店里。雨下個(gè)不停，我的肚子“咕咕”叫個(gè)不停。我和爸爸便要了兩碗面吃了起來(lái)。這時(shí)，走進(jìn)一位又高又胖的叔叔，穿著一件臟兮兮的舊襯衫，黑黑的臉，長(zhǎng)著絡(luò)腮胡子。不知怎么的，他的手黑乎乎的，像個(gè)拉煤的。
那個(gè)人向我們這邊走來(lái)�！拔夷茏@兒?jiǎn)�？”“可以。”爸爸看了他一眼說(shuō)。他剛一坐下來(lái)。一股異味就撲面而來(lái)。他要了一碗面，大口大口吃起來(lái)�？晌以僖渤圆幌铝�，趕緊跑了出去，爸爸隨后也跟了出來(lái)。這時(shí)，天放晴了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們回家吧！”“好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。走到車站。爸爸驚奇地叫了起來(lái)：“鵬飛，你的書(shū)包呢？”我一摸肩膀，壞了，一定是忘在飯店里了，那里面還有我新買的衣服和鞋子呢！我頭也不回，向飯店的方向直奔過(guò)去。只聽(tīng)爸爸在后面喊：“鵬飛，等等我呀！”
我連氣都顧不上喘，一頭沖進(jìn)了飯店.我的書(shū)包呢？那位胖叔叔呢？望著空空的座位，我的心一下子涼了，心想：一定是那胖叔叔拿走了，真可惡！
我無(wú)精打采地走著，忽然，一個(gè)高大的身影躍入我的眼簾……那不是胖叔叔嗎？只見(jiàn)他東張西望，好像在找什么人.還沒(méi)等我喊出聲，胖叔叔就發(fā)現(xiàn)了我：“小弟弟，你的書(shū)包在這兒呢！”……我趕緊迎上去，“謝謝……”我心中有說(shuō)不出的感激，又一次細(xì)細(xì)地看著他：舊舊的襯衫，長(zhǎng)滿絡(luò)腮胡子的臉，臟兮兮的手背……忽然，我看不清了，因?yàn)闇I水已經(jīng)模糊了我的眼睛……
雖然我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但是他卻在我流淌的記憶中留下了深刻的記憶。2.神圣的使者
9月10日教師節(jié)就快到了，此時(shí)此刻，我心里有無(wú)數(shù)的'話想對(duì)老師傾吐……
記得爸爸媽媽第一次拉著我的小手踏進(jìn)教室的大門，我覺(jué)得好緊張，好像我的心已經(jīng)跳出了我的身體.可是，當(dāng)我看到老師那親切，慈祥的眼神，我的心一下子放松了許多.老師向我伸出慈愛(ài)的手，我用怯怯的眼神望著老師，而老師卻用她那雙明亮的仿佛燃燒著，火花的眼睛看著我.于是，我將顫抖的手慢慢地伸到老師的手里.就這樣，我的學(xué)習(xí)生涯開(kāi)始了.
六年來(lái)，老師給我無(wú)微不至的關(guān)懷：在我生病的時(shí)候，老師細(xì)心地照顧我，就像媽媽一樣；在課間，老師像朋友一般陪我們玩耍；在我取得好成績(jī)的時(shí)候老師送來(lái)的不是祝賀詞，而是為我敲響了警鐘，在我失敗，傷心，失去自信的時(shí)候，老師來(lái)到我身邊，把那雙溫暖的大手輕輕按在我的頭上，給我講古時(shí)候的故事，讓我重新鼓起勇氣，找回信心，繼續(xù)前進(jìn).
就這樣，我在老師的哺育下，茁壯成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里盡情遨游，終于以優(yōu)異的成績(jī)升入中學(xué).
俗話說(shuō)"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干".是��！老師就像這勤勞的蠶一樣，她把所有的知識(shí)都傳達(dá)給我們，卻犧牲了自己.人們把老師比做辛勤的園丁，燃燒的蠟燭.這話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，老師正如園丁，培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵和希望；也正如燃燒的蠟燭，用自己的光和熱，為我鋪成一條黃金大道！
我贊美老師，贊美老師不畏艱辛，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神.
老師是世界上神圣而美麗的使者！
記憶深處的那個(gè)人作文9
在記憶的長(zhǎng)河里有許多令我難忘的事。它們像天上的繁星，有的明亮，有的黯淡。有一件事恰如那夜空中的一輪明月，特別清晰地一直留在我的記憶深處。
龍老師是教我一、二、三年級(jí)時(shí)的老師，她和藹可親的微笑讓人感覺(jué)很溫暖。龍老師長(zhǎng)得可好看了！她披著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，淡淡的眉毛，烏黑的雙眸，清秀的臉蛋讓人覺(jué)得特別和藹可親。
龍老師的教學(xué)方式很特別。她在上課的時(shí)候總是會(huì)講些課外的事，經(jīng)常給我們有聲有色地講許許多多引人入勝的故事，把我們逗得哈哈大笑。她講的故事我們聞所未聞，生動(dòng)有趣。聽(tīng)龍老師講課就是在看一本生動(dòng)有趣的故事書(shū)，我很喜歡龍老師的課。她的課也使我們班的成績(jī)遙遙領(lǐng)先。
龍老師不僅教學(xué)方式很特別，而且對(duì)我也很好，讓我有著深刻的印象。
記得有一次龍老師叫我?guī)退昧诉@樣又拿那樣?xùn)|西，我很不耐煩。因?yàn)槲也皇前嗌铣煽?jī)最好的，加上作業(yè)又很多，所以極不情愿的做著這個(gè)事情。忽然在桌上看到了我們這次考試卷的答案，我想老師這么喜歡叫我拿東西，那我考試考好點(diǎn)不是更好嗎？于是我悄悄地拿起答案，連忙塞進(jìn)口袋里，飛快地跑回了教室。那一次考試我考了滿分。當(dāng)老師報(bào)到我的'分?jǐn)?shù)時(shí)全班為我鼓掌。我卻情不自禁地臉紅起來(lái)，飛快的拿了試卷跑回座位。那一天我總是心不在焉。老師把我叫去，夸獎(jiǎng)了我一番，但我的臉卻像火燒了起來(lái)。最終我向老師坦白了事情的經(jīng)過(guò)，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，老師并沒(méi)有批評(píng)我，反而和藹地對(duì)我說(shuō)：“你想考好這是好的，但是考好一定要憑自己的真才實(shí)學(xué)去做�！�
雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了龍老師，但她一直留著我的記憶深處。在我心中一直給龍老師留著一個(gè)特別的位置。
記憶深處的那個(gè)人作文10
又是一年春季，大地接納死亡且孕育新生，它讓枯焦的枝干長(zhǎng)出新芽，讓荒蕪的草地開(kāi)出鮮花，它讓沉睡在冬里的世界蘇醒過(guò)來(lái)，在這生機(jī)勃勃的春，我又想起了我的爺爺。
小時(shí)候，爸媽工作繁忙，白天只得托爺爺照料我，于是爺爺變成了我接觸最多的人了。在我的印象中，爺爺似乎總是個(gè)快樂(lè)的小老頭兒，總是騎著一輛藍(lán)色的三輪車，每次放學(xué)時(shí)，爺爺總是穿著灰色的舊外套，踩著三輪車在門口等我，我也高興的飛奔上去，如飛出籠子的鳥(niǎo)雀一般對(duì)爺爺嘰嘰喳喳地述說(shuō)著在學(xué)校發(fā)生的趣事，爺爺也樂(lè)于傾聽(tīng)，有時(shí)還會(huì)應(yīng)和著和我笑談幾句。正午的太陽(yáng)太過(guò)炎熱，我便會(huì)把頭靠在爺爺那被汗?jié)竦暮蟊成�，雖然伴著汗臭味，但這寬大的后背卻總會(huì)讓我安心。三輪車就這么顛簸著，然后很快就到了家。
許多個(gè)春天便在三輪車的輪子的滾動(dòng)下過(guò)去了，我漸漸地成長(zhǎng)了，爺爺也漸漸的消瘦下去，蹬三輪車的次數(shù)也減少了。漸漸地，我習(xí)慣了有時(shí)坐在三輪車內(nèi)，有時(shí)坐在爸媽的摩托車墊上的日子。一天，我站在校門口，左等右等也看不到三輪車的身影，我便自作主張的認(rèn)為爺爺今天不來(lái)載我，便搭著同學(xué)的“順風(fēng)車”回去了，一到家，爸爸急著跑過(guò)來(lái)，摟著我的肩，說(shuō)爺爺發(fā)了瘋似得找我，卻怎么也沒(méi)找著我的身影。我的心慌亂起來(lái)，像在木棒捶打下的木魚(yú)似的咚咚亂跳，我害怕?tīng)敔敃?huì)責(zé)怪我，我害怕?tīng)敔敃?huì)生氣，我害怕——可是當(dāng)我看到爺爺那浸滿了汗水的外套，那焦急的神情，便什么也不怕了。我擁上去，叫著喊著爺爺，爺爺?shù)纳裆簿徬聛?lái)，用粗糙的大手，骨骼分明的大手輕輕地拍著我的背，我的心也在一下一下的拍打下平靜下來(lái)。
然而爺爺?shù)纳碛皡s出現(xiàn)得更少了，我在校門口張望著，卻只等到了爸媽的摩托車。直到有一天，爸媽告訴我，要帶我去醫(yī)院看爺爺，我才知道爺爺住院了。我被爸媽牽著進(jìn)入了醫(yī)院。這是我第一次進(jìn)醫(yī)院，最深的印象便是刺眼的白：白色的天花板，白色的墻壁，白色的床，就連爺爺?shù)?身上也穿著沒(méi)見(jiàn)過(guò)的白衣服。我掙開(kāi)媽媽的手，小跑過(guò)去，爺爺卻茫然的看著我。我急了，飛快的說(shuō)這我們學(xué)校的事，什么同學(xué)又出黑板報(bào)啦，我又考了多少分啊之類的事情，還承諾等到期末考考完就一定會(huì)來(lái)陪爺爺。爺爺便高興的拍著我的頭。后來(lái)我才知道，爺爺那時(shí)神志已不太清，幾乎記不太得家人了。
再后來(lái)，爺爺躺在臺(tái)上，閉著眼，好像睡著了。他穿著他從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)的漂亮衣服，只是三輪車被丟在屋子外面，再也沒(méi)有人會(huì)去踩動(dòng)。
我踮著腳在校門口張望，卻再也沒(méi)有見(jiàn)到那騎著藍(lán)色三輪車的身影，然后我才后知后覺(jué)的明白，那些坐在三輪車上顛簸的日子，那些央求著爺爺給我買零食的日子，那些躲在爺爺背后的日子一去不復(fù)返了。喉嚨內(nèi)泛起一陣酸楚，眼前也模糊起來(lái)，我才為爺爺?shù)氖湃ズ窟罂蕖?/p>
在這春季，大地接納死亡且孕育新生。在這我曾與爺爺歡笑的春季，我愿爺爺?shù)氖澜�，常有一輛藍(lán)色的三輪車滿載歡笑，與他為伴。
記憶深處的那個(gè)人作文11
每當(dāng)看見(jiàn)朝陽(yáng)蓬勃而起，金色的陽(yáng)光落在那盆翠綠的吊蘭上，將生命演繹得無(wú)比蓬勃時(shí)，我就會(huì)想起她——那個(gè)善解人意卻又生機(jī)勃勃的女孩。
六年的小學(xué)生活，我們總是朝夕相伴。同學(xué)們乃至老師，只要見(jiàn)到我們中的一個(gè)，就會(huì)笑問(wèn)另一個(gè)在哪里玩耍。記得我們吵架總不過(guò)一天，相視一笑，什么矛盾一邊去吧；記得我們坐在一起寫(xiě)作文，為對(duì)方檢查錯(cuò)別字；記得我們?cè)趯W(xué)校的小花園里追捕蝴蝶，再小心翼翼地放飛；記得我們交換友誼的信物，互相默許一生的朋友······那么多那么多的美好經(jīng)歷，如今卻已成為回憶，心頭流過(guò)一陣酸酸的哀傷。
身為班長(zhǎng)的她，幾乎是一個(gè)無(wú)可挑剔的人。使我深深敬佩的，卻是她堅(jiān)強(qiáng)的毅力。在一次平時(shí)的體育測(cè)試上，老師要求每個(gè)女生必須在一分鐘內(nèi)做40個(gè)仰臥起坐，且要抱頭屈膝。大家看完男生幾乎是飛速的動(dòng)作時(shí)，不禁倒抽一口冷氣，哇，真快！隨之而來(lái)的是老師冷冷的一句話：這次要記平時(shí)分。這下完了，我轉(zhuǎn)頭看看她的反應(yīng)，卻是如此冷靜。怎么，回家練過(guò)嗎？我猜測(cè)道，她搖搖頭，對(duì)我笑著說(shuō)：“反正是要面對(duì)的，怕什么？”一聲哨響后，她開(kāi)始做起來(lái)。但是單薄的她，不一會(huì)兒便氣喘吁吁，卻仍然堅(jiān)持著，她面色蒼白，臉上不斷流下汗水，忽然倒在身后的墊子上。我終于勸說(shuō)道：“歇歇吧，都已經(jīng)32個(gè)了，看你，都累成這樣了�！彼话侯^，直起身來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“不，我不會(huì)滿足的。我不僅想要及格，我還想超額完成！”話未說(shuō)完，她又開(kāi)始做起來(lái)�？粗�，心里似乎又多了一種神奇的力量。
課外時(shí)間，我們并肩度過(guò)。一下課，我們不是在閱讀《紅樓夢(mèng)》中的詩(shī)詞歌賦，沉浸在那些悲酸往事中，就是在研究一道數(shù)學(xué)題目，為那僅有的一個(gè)正確答案而爭(zhēng)論。有時(shí)，我們會(huì)坐在長(zhǎng)椅上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒啼鳴著，從這里飛到那里，帶起落紅一片；我們也會(huì)帶來(lái)彼此珍愛(ài)的'書(shū)籍，互相交換閱讀，體會(huì)平時(shí)不能感受的心情。
花開(kāi)花落間，六年的時(shí)光流水般飛逝而去。一轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)典禮，同學(xué)們興奮地暢談著彼此的初中生活，可我還是聽(tīng)出了其中的淡淡留戀�；赝纳碛埃咨B衣裙微微被風(fēng)鼓著，她望著窗外的校園，那目光分明在閃爍。我不能忍受臨別時(shí)的悲傷，轉(zhuǎn)身走出了教室。風(fēng)依舊是那么溫柔，發(fā)絲飄起，遮擋住了視線。隱約間，我看見(jiàn)一團(tuán)白緩緩飄來(lái)，她站在我的身邊，將我雙手捧起，放上一株翠綠的小吊蘭。我們注視著對(duì)方的眼睛，沒(méi)有一句話。眼前朦朧了，我擁抱著她，她擁抱著我，任淚水順著鼻尖流下。
如今，那株吊蘭已經(jīng)長(zhǎng)大，翠綠依舊。遠(yuǎn)方的朋友，我送出的祝福，她收到了吧？
記憶深處的那個(gè)人作文12
小學(xué)六年的生涯如流水般很快便逝去了，可在我的記憶深處還留著那一個(gè)人——與我們相處四年的同學(xué)何家鑫。
在記憶的銀河中，何家鑫的模樣越來(lái)越清晰了。愛(ài)笑的他與大家相處得多么好呀！
一張成天個(gè)掛著笑容的臉，逗趣的話語(yǔ)，可稱得上是我們班的“智多星”加“幽默星”了。光榮板上天天有他的名字，哪一次講笑話不是他第一？記得在他與我們相處的最后一年“六一”，他還當(dāng)著全校同學(xué)的面演了一次“武松打虎”。那場(chǎng)面我還依稀記著——他就是大名鼎鼎的.“武松”，一句“大河向東流……”引得全場(chǎng)爆笑，搞笑的語(yǔ)言讓笑聲一步步增多，最后幾乎響徹云霄，現(xiàn)代版的“武松打虎”贏得全場(chǎng)觀眾的喜愛(ài)，隨著最后一聲“嚓”“武松”被捕了，全場(chǎng)的掌聲如排山倒海，他們得了一等獎(jiǎng)。還有一次在班級(jí)中舉行的聯(lián)歡會(huì)，何家鑫的那首“馬桶”之歌，不知誰(shuí)人不笑？嬉皮笑臉的他加上東拼西湊的歌詞成為我們班的一股另類之風(fēng)，很快這首歌就傳遍了全校，目睹他唱歌，現(xiàn)在想起來(lái)，還真的有一股歌唱家的風(fēng)采。
知道學(xué)習(xí)上他又怎么樣呢？不看不知道，一看嚇一跳。班級(jí)前三名非他莫屬，再厲害的人物見(jiàn)了他也要乖乖讓位，奧數(shù)對(duì)他而言不過(guò)小菜一碟，作文更不用提了，精彩的文筆不得不讓大作家俯首稱臣。
何家鑫呀，何家鑫，全班同學(xué)的好朋友，你去廈門的這兩年時(shí)間里，同學(xué)們怪想你呢！
不知何時(shí)還能再聽(tīng)到你的笑話。我難以忘懷你，你將永遠(yuǎn)地留在我的記憶深處！
記憶深處的那個(gè)人作文13
在我記憶的長(zhǎng)河里，有一個(gè)人給我留下了深刻的印象，雖然他已經(jīng)不在了，可是他仍刻在我的心里。他就是我的軍人外公！
我的外公長(zhǎng)著一頭短發(fā)，一雙黑珍珠般的眼睛，眼睛下是一個(gè)高高的鼻子，然后就是一個(gè)大大的嘴巴，他身體很強(qiáng)壯，待人非常友善……
有一次，我在門外玩時(shí)，不小心跌倒了，疼得我呱呱叫，外公看見(jiàn)了，就連忙扶起我，說(shuō)：我的乖孫女，不要哭啦，是誰(shuí)把你絆倒的'？”我哭著對(duì)外公說(shuō)：“是那只“死老鼠”。”外公聽(tīng)了，先是兩眼發(fā)亮，然后笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“是嗎？那我?guī)湍恪安人浪�！”說(shuō)完，就連忙往地上用力地踩了幾腳。我看到后，立刻停止了哭聲，外公說(shuō)：“好了，“老鼠”被我踩死咯！不要哭了，回去我?guī)湍悴烈恍┧幩！比缓�，外公抱起了我，向屋里走去…�?/p>
長(zhǎng)大后，我終于知道外公那樣做，是為了不讓我傷心……
20xx年十月七日，外公病逝了……
雖然他已離開(kāi)我自己去“旅游”了，可他永遠(yuǎn)刻在我的記憶深處，永遠(yuǎn)在我身邊保護(hù)著我。在我哭時(shí)，他會(huì)想盡辦法哄我開(kāi)心;在我難過(guò)時(shí)，他會(huì)幫我解憂愁;在我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)和外公分享……
記憶深處的那個(gè)人作文14
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年已經(jīng)過(guò)去了……剩下的只是記憶而已，六年級(jí)我們即將畢業(yè)，班上有個(gè)女同學(xué)為我們班創(chuàng)了一個(gè)群，名字叫做“最美好的記憶”。此時(shí)，我在想，那些殘留的記憶，真的是最美好的記憶嗎
那個(gè)人是我來(lái)到新學(xué)校第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，她也是我們未來(lái)的班長(zhǎng)，想當(dāng)初，幾個(gè)同學(xué)當(dāng)了班長(zhǎng)老師都不滿意，后來(lái)?yè)Q成了她，結(jié)果一當(dāng)就當(dāng)?shù)叫W(xué)畢業(yè)。
她坐在我的前面的位置，我數(shù)學(xué)不好，她會(huì)一道一道講解給我聽(tīng)，她數(shù)學(xué)蠻好的，但她從來(lái)不貶低別人，和我現(xiàn)在的同學(xué)差太多，比別人高一分，就在那講不聽(tīng)。經(jīng)過(guò)她的耐心教導(dǎo)，雖然老師教的，但老師永遠(yuǎn)只會(huì)和他的幾個(gè)數(shù)學(xué)寵兒上，我們就等于透明的。我們成績(jī)不好的問(wèn)題，老師永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到，只有她默默地聽(tīng)到我們的問(wèn)題，然后在跟老師說(shuō)。
就這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢的進(jìn)步了。終于考了一次95分，想謝的人，似乎沒(méi)有老師，永遠(yuǎn)都只是她而已。
我們?nèi)ゴ河瘟�，到中午的時(shí)候，我們?cè)撊ナ程贸酝盹埩�，由于女同學(xué)們的行李帶的太多了，凳子是連在一起的，所以到我的去做的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)位置坐，這一幫人大多是父母的.寵兒，怎么會(huì)懂得分享呢？
只有她對(duì)那些人說(shuō)：“把你們的東西收下去好嗎，有人沒(méi)位置坐”他用不卑不亢的語(yǔ)氣說(shuō)。那些人看了我一眼，下意識(shí)的把行李收了下去，騰空了一個(gè)位置給我坐。忽然感覺(jué)心里暖暖的。
我們學(xué)校無(wú)論舉行什么活動(dòng)，老師都會(huì)全權(quán)交給她處理，她每次都會(huì)搞得有聲有色的。她的能力很強(qiáng)，不過(guò)又一次活動(dòng)我們沒(méi)有得獎(jiǎng)，她就偷偷地哭了，或許是她好強(qiáng)心太強(qiáng)了吧！不過(guò)想想也蠻好笑的，也不知道為什么。
她是我們的班長(zhǎng)。我們“愛(ài)逞強(qiáng)的”、“愛(ài)哭的班長(zhǎng)”。
或許只有那段才算美好的記憶吧！
記憶深處的那個(gè)人作文15
我剛一走出門，一陣涼意就涌了過(guò)來(lái)，一股令人縮脖子的冷風(fēng)一下就鉆進(jìn)了我的脖子，我打了個(gè)寒顫，把雙手在自己的胸前攥得更緊了。
十二月的早晨，天上霧蒙蒙又冷颼颼的。我剛一走出門，一陣涼意就涌了過(guò)來(lái)，一股令人縮脖子的冷風(fēng)一下就鉆進(jìn)了我的脖子，我打了個(gè)寒顫，把雙手在自己的胸前攥得更緊了。
我一步一挨地走出了我家的小巷，徑直走向了家對(duì)面的餅店，我走到了餅店的前面，老板娘一見(jiàn)來(lái)客人了，連忙放下了自己手中正在做的事笑盈盈地迎了上來(lái)，問(wèn)我：“小妹妹，你要買什么餅呀？”“芝麻餅�！蔽业恼f(shuō)。便懶洋洋的掏出口袋里的一元錢，輕輕的放在了門口放病的桌子上，心想：這么獻(xiàn)殷勤，還不都是為了錢嗎。她看了一眼桌子上的一元，繼續(xù)問(wèn)道：“小妹妹，你到底要買幾塊呀？”我依舊懶洋洋得站著，雙手插在口袋里，只是嘴里不同的輕輕吐出兩個(gè)字：“兩塊�！崩习迥镙p輕地“哦”了一聲，接著用夾子熟練地夾起了兩塊芝麻餅，裝進(jìn)了塑料袋里，然后又小心翼翼的遞到我的手中，說(shuō)：“小妹妹，小心點(diǎn)啊，千萬(wàn)拿好了，別掉了�！蔽医舆^(guò)了塑料袋。轉(zhuǎn)身走了。 正當(dāng)我把袋子打開(kāi)，準(zhǔn)備美滋滋的咬上一大口芝麻餅的時(shí)候，老板娘她溫柔的聲音叫住了我：“小妹妹！小妹妹！你等一下！”我奇怪又不解地轉(zhuǎn)過(guò)了頭，老板娘她朝我跑過(guò)來(lái)，我有些奇怪等等！她手上的是什么？那不是我的水杯嗎？怎么會(huì)在她那里？容不得我多想，她飛快地跑到了我的眼前，她一頭過(guò)肩長(zhǎng)發(fā)隨意的盤起來(lái)，因?yàn)樗昧Ρ寂芰�，所以頭發(fā)顯得有些凌亂了，她氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，剛剛你走得太急了，忘記拿水杯了，現(xiàn)在水杯給你吧�！蔽夷涿畹亟舆^(guò)了水杯，腦海中仔細(xì)回想著剛剛的情景，原來(lái)我剛剛光顧著拿餅，而忘了拿水杯了，我想抓住了失而復(fù)得的寶貝一般，連對(duì)著老板娘說(shuō)了三四個(gè)“謝謝”。她卻不以為然的說(shuō)：“不用謝，你下次可別這樣粗心大意了�！闭f(shuō)完，她對(duì)我綻放了一個(gè)很美的`笑容，在我的心頭激起一股滾滾的熱流，涌進(jìn)了我的心田。我的神經(jīng)被某種東西觸動(dòng)了一下，心底里出現(xiàn)了似乎很遠(yuǎn)又很溫暖的感覺(jué)。
在那個(gè)充滿著溫暖的早晨，我心潮澎湃。光餅店的老板娘給我的記憶里留下了深刻的印象，雖然這件事它已經(jīng)過(guò)去了很久很久，但它卻會(huì)永遠(yuǎn)清晰在我的心底里的。
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