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(優(yōu)選)珍藏的記憶作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的珍藏的記憶作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍藏的記憶作文 篇1
生活是多彩的！但一旦悲傷襲來(lái)，我只能不停的回憶！
優(yōu)游的夏日，空虛的高二。沒(méi)有什么牽掛，沒(méi)有什么目標(biāo)。我只是個(gè)簡(jiǎn)單的存在。又回到了，明媚的夏日午后。記得的只有金黃色的陽(yáng)光下，幾位老爺爺在高談國(guó)事！而我卻在教室里睡覺(jué)。沙沙的是樹(shù)葉在對(duì)著風(fēng)訴說(shuō)；吱吱的是老師在黑板上涂鴉；嘀嘀的是遠(yuǎn)處公路上的飄渺對(duì)話。令人陶醉的夏日，令人陶醉的午后。我選擇了睡覺(jué)來(lái)享受這一切！美妙的日子總讓我想起憂傷的過(guò)去！
“啊包！”我后面的同桌悄悄的叫我，“你不喝水了么？”我一楞，我不記得曾向她要過(guò)水喝！不過(guò)有水喝，不喝白不喝！于是我說(shuō)；那好來(lái)點(diǎn)�！昂谩彼孟蠛芨吲d！品著白開(kāi)水，更覺(jué)得夏日的憂傷沒(méi)來(lái)由！但發(fā)呆畢竟能節(jié)省很多能量！于是我品著水，想著與我無(wú)關(guān)的一切！只記得那天陽(yáng)光很美，水一直喝不完。
回憶前沖。
“武大寶！武大寶！”有人在叫我。我記得是高一時(shí)的一個(gè)上午，在二樓我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面4樓竟然有個(gè)女生在叫我！我身后就是我所在的班級(jí)！我心理暗暗的想這下可有威風(fēng)了！而班里的同志門(mén)還真的跟著起哄，一個(gè)一個(gè)的伸出頭，象雞籠里饑餓的小雞一樣尋找著美色。其實(shí)好象當(dāng)時(shí)我知道是誰(shuí)！但她旁邊一直有個(gè)女孩躲躲閃閃，我在想他是不是是不是我初中的“朋友”。我也許還喜歡她，也許忘記了。但這個(gè)女孩對(duì)著我的目光一直躲躲閃閃的樣子，真的讓我心動(dòng)。我突然憂傷起來(lái)，真的走到盡頭了么？我曾經(jīng)山盟海誓的愛(ài)情！為什么僅是一個(gè)陌生女孩的閃爍就能讓我心動(dòng)呢！
回憶加速向后！
你叫我哥哥把！好��！
我會(huì)保護(hù)你的！她只是笑了笑。
……
突然發(fā)現(xiàn)記憶失竊，空白的只剩下甜蜜的印象。只記得，也是金黃的'午后，初中畢業(yè)。沒(méi)考上縣里最好的高中。就好象沒(méi)有了出路，我好象失去了一切。和她也要天各一方。我只剩下是午后金黃的陽(yáng)光。金黃著，給我滿(mǎn)眼憂傷。
回憶轉(zhuǎn)回來(lái)。
到底還愛(ài)她么，昨天還說(shuō)我相信恒古的愛(ài)情！我還把自己的故事寫(xiě)成作文，讓老師在班里讀。讀著，我在想要是她在聽(tīng)多好�。】晌矣趾蠡诹�。我覺(jué)得我真的不是一個(gè)毅力足夠強(qiáng)到和她走一生。
記憶左旋。
那個(gè)躲閃的女孩，竟然和我分在了同一個(gè)班里。我只是裝做不知，當(dāng)那天叫我那個(gè)同學(xué)介紹的時(shí)候，我只是不動(dòng)聲色的說(shuō)：你好！然后我門(mén)同班，然后我門(mén)排坐，然后她每天給我提水。我很奇怪，她怎么知道我愛(ài)喝白開(kāi)水呢！我懶得問(wèn)，問(wèn)了也沒(méi)結(jié)果。慢慢得覺(jué)得這水是理所當(dāng)然的。
我最大的錯(cuò)誤是偷看了她的日記……
寫(xiě)不下去了，一切太不應(yīng)該。以后再續(xù)把！有什么意見(jiàn)請(qǐng)大家指點(diǎn)！
不知道大家是相信山盟海誓的愛(ài)情，還是朦朧不語(yǔ)的默契。希望大家不要與真愛(ài)擦肩而過(guò)！謝謝。
珍藏的記憶作文 篇2
“嘩——”夢(mèng)中，在夕陽(yáng)的余暉里，我跳入清澈見(jiàn)底的小河中，無(wú)憂無(wú)慮的和哥哥撲著水。夢(mèng)醒了，我忽然想起了什么，從抽屜中拿出兒時(shí)的貝殼風(fēng)鈴，伴著“叮，�！钡那宕嗦曇�，心中珍藏的記憶如電影鏡頭般一幕幕回放……
是家鄉(xiāng)的小河里，爸爸有力的臂膀挽著幼小的哥哥和我，我們慢慢游到對(duì)岸。這是一片碧綠的荷塘，哥哥摘下一片最鮮嫩的綠荷，蓋在我的頭上，眼中盈滿(mǎn)了笑意。我的近旁剛好有一朵嬌艷欲滴的粉荷，便反手采下，也蓋在哥哥的小腦袋上：“哥！看我給你做的粉色花帽！”他只是笑而不語(yǔ)，鼻翼一下下扇動(dòng)，嗅著沁人心脾的荷香。我們?cè)诤商晾镦覒虼螋[著，歡快的`笑語(yǔ)聲久久回蕩……
是老家的堂屋里，一片片鮮紅的西瓜盛放在白瓷盤(pán)中，我一手拿著奶奶的大蒲扇，一手托著西瓜，悠閑的品嘗著。身旁的奶奶躺在竹床上，老式的收音機(jī)傳出輕柔動(dòng)聽(tīng)的小曲，使人心曠神怡。堂屋里不時(shí)拂過(guò)一陣清爽的夏風(fēng)，瞧一眼門(mén)外，驕陽(yáng)似火，純白的小野花開(kāi)得旺盛極了。
是冬日的清晨，雪無(wú)聲無(wú)息的飄落，大地白茫茫一片，睡眼惺忪的我踢拖著肥大的棉鞋，打著呵欠走出來(lái)，桌上已擺了幾盤(pán)熱氣騰騰的菜，爺爺和爸爸忙著端菜上桌，奶奶和媽媽在廚房里忙活。哥哥這時(shí)走過(guò)來(lái)，一眼看到令人垂涎欲滴的紅燒肉，以迅雷不及掩耳之勢(shì)送肉入口。爺爺早已鎖定目標(biāo)，大喊：“小兔崽子看我不收拾你！”哥哥比著勝利的手勢(shì)逃之夭夭，空氣中還殘留著肉香……
一周前我回了老家，爺爺奶奶兩年前已搬入新屋，與叔叔一家同住。我緩步走入三層的小洋樓，看著嶄新的家具，看著與客人談笑風(fēng)生的嬸嬸，在灶前忙碌的奶奶，忙于玩電腦游戲的哥哥的背影。我忽然想起，那時(shí)哥哥在老屋門(mén)前說(shuō)：“老妹，咱們會(huì)永遠(yuǎn)這樣快樂(lè)下去的，”他笑容淺淺，身后是如血的殘陽(yáng)，那串送給我的貝殼風(fēng)鈴在風(fēng)中唱著“叮，�！钡母琛�
珍藏的記憶作文 篇3
在童年的記憶中，似乎有一個(gè)很熟悉的人，在我身上發(fā)生的許多有意義的事都與他息息相關(guān)！ 我曾試著猜測(cè)：那人曾是我的朋友嗎？不，她應(yīng)該曾是我最好的朋友吧？ 直到翻開(kāi)珍藏已久的相冊(cè)！
說(shuō)也奇怪，那相冊(cè)就像是一把鑰匙，是用來(lái)打開(kāi)我記憶之門(mén)的鑰匙，它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶！記憶的復(fù)蘇對(duì)我?guī)椭艽螅液退俅蜗嘤隽�！與然之間我覺(jué)得與他的那段記憶應(yīng)該被我珍藏起來(lái)的，而我卻差點(diǎn)把它打入無(wú)底深淵，幸虧有命運(yùn)之神的憐惜。然而我還覺(jué)得我倆的相遇也是命運(yùn)之神在冥冥之中安排的。
想到這里不由得想到了我倆的歡樂(lè)時(shí)光，想起了我倆之間所有有意義的事，想到了我倆之間發(fā)生的那些個(gè)細(xì)微的摩擦，想到了我們之間發(fā)的那些誓：明明發(fā)誓說(shuō)絕交，結(jié)果沒(méi)到第二天就又一起玩了！
童年時(shí)代的我們是那樣的要好，雖然只是短暫的一年，而我們的友情早已堅(jiān)不可摧了。要不是分別的話，根本就不會(huì)淡忘！不過(guò)命運(yùn)之神終究沒(méi)有怠慢我，是吧？不，大概不單單是命運(yùn)之神的安排吧！也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個(gè)重要因素吧！命運(yùn)之神的安排+兩顆純潔無(wú)暇的.心=架起友誼橋梁的基本元素。
記憶中的她一直是那樣的完美，為他人著想。 她總是幫助我，總默默的為我做些什么，總傾聽(tīng)我的心聲。 當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)的那瞬間，我的淚流了下來(lái)，第一次覺(jué)得那么想念一個(gè)人，第一次覺(jué)得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一個(gè)人。
翻開(kāi)一個(gè)珍藏已久的相冊(cè)，想起一段值得珍藏的記憶。 我好擔(dān)心再次忘記這些，好擔(dān)心更多的記憶再次會(huì)潛入記憶海洋的深處。我只好寫(xiě)日記了，把每一件事記下來(lái)，沒(méi)事的時(shí)候，喝一杯熱茶，再隨手翻翻自己的日記，別有一番情趣！
珍藏每一段記憶，細(xì)細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一段記憶都是值得珍藏的，它們之間的價(jià)值不一樣！
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