記憶作文(實(shí)用9篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的記憶作文9篇，歡迎大家分享。
記憶作文 篇1
記憶，是對(duì)過(guò)去的懷念，也是對(duì)過(guò)去的珍惜。每個(gè)人的記憶都不相同，我最珍貴的便是童年的記憶了。
“春蠶到死絲方盡”。老師總會(huì)教給我們?cè)S許多多，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上。對(duì)我來(lái)說(shuō)，老師就是良師益友。老師教給我的不僅是答案，更是方法；老師教給我的不僅是書本上的知識(shí)，更是生活中的`哲理。
“桃花潭水深千尺”。當(dāng)李白為汪倫送行而感動(dòng)時(shí)，他一揮而就寫下了這贊頌友情的千古名句。而我只有通過(guò)互相的幫助來(lái)加深友情。我不禁想起了有一次，下課時(shí)我的鞋帶松了，我粗心大意，又沒(méi)注意到。結(jié)果下樓時(shí)一不小心摔了下去，膝蓋立馬腫了起來(lái)，同學(xué)們把我攙扶進(jìn)了教室。膝蓋腫了兩個(gè)星期才消腫，雖然疼痛消失了，但同學(xué)們的友愛(ài)卻永遠(yuǎn)刻在我的心里。
“哀哀父母，生我敬勞”父母給予了我們生命，給予了我們無(wú)私的愛(ài)。你愛(ài)如山，威嚴(yán)，深沉，父親的愛(ài)很少溢于言表，總是在默默地關(guān)心。母愛(ài)如春風(fēng)，暖暖的，溫溫的，將我們照顧得無(wú)微不至。
師生之情；同學(xué)之愛(ài)；父母之恩，這些都將成為我心中最值得珍藏的記憶，也是我心中最美好的記憶。
記憶作文 篇2
過(guò)去的事情，如瑰麗的畫卷，讓人久久留戀，可又如一縷煙，隨風(fēng)而逝了。我們只能行走在記憶的邊緣，去回味著它的甘甜。
——題記
不經(jīng)意間，歲月的年輪在我們的微笑和哭泣中，駛過(guò)青春年華。
在塵封的日歷一頁(yè)一頁(yè)被時(shí)間撕去的時(shí)候，你是否還記得我？
天，藍(lán)藍(lán)的，一層不染。草，蓬勃向上。到處都彌漫著歡樂(lè)的氣息，一切都是那么充滿活力，充滿生機(jī)。
這一天，我們都背著書包在父母的帶領(lǐng)下，來(lái)到了校園。一個(gè)個(gè)臉上都帶了春天般的笑容，充滿著童稚的可愛(ài)。也許，這就是緣分，我們很巧合的分在一個(gè)班，而且在分組時(shí)竟然在一個(gè)組里，都擔(dān)任了組長(zhǎng)。幼稚的我們，一向都是躲在羽翼下的小雞，樹(shù)蔭下的小草，臂膀下的雛鷹。突然間見(jiàn)到了這么多陌生的面孔，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，不禁有些驚恐。而我們兩個(gè)見(jiàn)到時(shí)，就像是舊相識(shí)，一見(jiàn)如故，成為了無(wú)話不談、形影不離的好朋友。你的活潑，你的.開(kāi)朗，你的樂(lè)觀，你的鍥而不舍，你的努力進(jìn)取，你的堅(jiān)持不懈，像紐帶一樣把我們緊緊的系在一起。從此，失敗時(shí)，總會(huì)有一聲慰藉；難過(guò)時(shí)，總會(huì)從哪兒冒出個(gè)可笑的事情；高興時(shí)，總會(huì)互相分享更加快樂(lè)……
我們多希望這是一個(gè)夢(mèng)，永遠(yuǎn)都不會(huì)醒來(lái)的夢(mèng)。可夢(mèng)卻很短暫，總是要醒來(lái)。六年的春夏秋冬，六年的風(fēng)霜雨雪，六年的歡聲笑語(yǔ)，似天邊的一朵浮云，終是飄走了，笑過(guò)了，哭過(guò)了，迎來(lái)了分別得痛楚，留下了無(wú)垠的感慨與悲涼。
美好的日子終究還是變成了回憶，記憶里，有我們的笑聲，有我們的執(zhí)著追求，有我們的年少輕狂。
回憶與現(xiàn)實(shí)，似乎那么近，閉上眼就能夠想到，可又是那么的遠(yuǎn)，讓人觸不可及。存在著一座斑駁凄涼的斷橋，只能游走在邊緣，讓思緒穿過(guò)無(wú)邊的蒼苔，輕叩門扉，去無(wú)比瑰麗的記憶園中，去采摘那美麗的花朵。
天，還是那么的藍(lán)，只是被蒙上了一層陰影；草，依舊是向上，只是從頁(yè)面上滴落的顆顆露珠，在為誰(shuí)哭泣？
游走在記憶的邊緣，看前路燈火闌珊，暮然回首，逝去的又在哪里？
記憶作文 篇3
終于，我還是選擇了離開(kāi)，靜靜地，悄然無(wú)息。
離開(kāi)永遠(yuǎn)都是一個(gè)人的事，不需要說(shuō)再見(jiàn)。
霞，對(duì)不起，沒(méi)有辦法給你永遠(yuǎn)�；蛟S說(shuō)，我的永遠(yuǎn)只有這么短暫。我的能力有限。該反抗的都已經(jīng)反抗了。沒(méi)辦法，過(guò)幾天，我即將離開(kāi)這個(gè)城市。但是，你答應(yīng)我，好嗎？要快樂(lè)。沒(méi)有我的陪伴，星星依然會(huì)閃亮。沒(méi)有我的陪伴，太陽(yáng)還是會(huì)升起。沒(méi)有我的陪伴，你還是有勇氣揚(yáng)起你的`嘴角。
我知道，你一直都是堅(jiān)強(qiáng)的。你會(huì)在我哭泣時(shí)，讓我靠在你的肩膀上。你會(huì)拍打自己的胸脯，神氣地說(shuō)，有你在，我什么都不用怕。
沒(méi)有你在，我怕我會(huì)像風(fēng)箏斷了弦，找不到方向。
但是，幸福是我們約定好的。
雨兒。你的笑容總是那么的羞澀，讓我舍不得，轉(zhuǎn)移我的視線。喜歡你的笑容，快到了迷戀的程度�；蛟S，看不見(jiàn)你的笑容，我一整天都會(huì)不開(kāi)心呢。
因?yàn)檫@，你會(huì)天天早晨，敲我家的門。給我一個(gè)最迷人的笑。接著，你會(huì)牽著我的小手，去學(xué)校，一路上，說(shuō)著一次又一次的肉麻話。
放心，好么？你的笑容一直都在我的心中。
我會(huì)天天開(kāi)心的。不開(kāi)心，就看你的照片。
柳。你真的就像柳條那樣，給人以舒適的感受。你的懷抱，應(yīng)該是世界上最溫暖的吧。
記得，3年級(jí)那回，我被兩個(gè)男生欺負(fù)，你看不慣，就將我抱在懷里，對(duì)他們?nèi)氯拢f(shuō)如果他們?cè)倨圬?fù)我，就讓那么沒(méi)有好果子吃。那時(shí)候，你的表情真的很滑稽呢。那時(shí)的你，應(yīng)該也算幸運(yùn)吧。老師剛剛趕到，就教訓(xùn)了那兩個(gè)男的。
現(xiàn)在看來(lái)，也許我們還該謝謝他們呢。
是他們讓我們成了好朋友。
一切的一切都是那么珍貴的回憶。將曾經(jīng)有關(guān)我們的回憶，鎖在小盒子里。然后離開(kāi)。
那些塵封的記憶。
記憶作文 篇4
最令我難忘的，是那個(gè)雨天，那份被淋濕的記憶。
盛夏，我與我的玩伴在樓下玩耍，兒時(shí)的我們天真純樸，無(wú)憂無(wú)慮。我們?cè)跇窍碌拇蠡睒?shù)下集合，正在商量著玩什么？經(jīng)過(guò)幾番爭(zhēng)執(zhí)后，大家異口同聲說(shuō)出了捉迷藏，就這樣游戲盛大開(kāi)啟，我們大家不約而同地藏在了一個(gè)沒(méi)有水的池塘中，躲在橋下靜待，不一會(huì)兒捉的人便來(lái)了。恰巧這時(shí)，滴滴答答，天空下起了小雨，我們玩得正盡興，卻被這突如其來(lái)的雨而打亂了思緒，但大家也并非是傻的，都到亭子下避雨，一個(gè)兩個(gè)接連到了亭子。
該怎么辦呢？躲在亭子下方真的很無(wú)聊，但又沒(méi)有玩的，只好靜待雨停止，慢慢的，十分鐘過(guò)去了，我們等不下去了，來(lái)到大雨中，返璞歸真，感受大自然的氣息，一腳兩腳玩得開(kāi)懷。雨，打濕了大家的衣服，但打不濕的是每個(gè)人內(nèi)心的愉悅，那份童年的天真無(wú)邪。你潑他，他潑我，我潑你，潑來(lái)潑去，是那樣的開(kāi)心，小區(qū)中充滿了大家的.歡聲笑語(yǔ)。
老天好像也看我們玩得盡興，就不好意思再停下來(lái)了。接著玩，累了，就去到花園子里，花園是大家童年美好的游樂(lè)場(chǎng)。下了雨，雨的清新中相雜著一絲花的鮮香，我們走入花亭，亭頂布滿了紫蘿藤，墻的背面，還有一群又一群的爬山虎，花亭中有個(gè)免費(fèi)享受糕點(diǎn)的地方，大家便跑向那里，毫無(wú)顧慮的吃了起來(lái)，坐在笑語(yǔ)歡聲氣氛中，一切都顯得那么和諧，我很開(kāi)心生存在一個(gè)這樣美好的環(huán)境中。
不必說(shuō)愜意的花亭，也不必說(shuō)甜美的糕點(diǎn)，單是那簡(jiǎn)陋的學(xué)堂中就有無(wú)限樂(lè)趣，我走入學(xué)堂與玩伴一同感受學(xué)哥學(xué)姐的濃烈學(xué)問(wèn)氣息，老師的粉筆在黑板上嘰嘰喳喳地寫個(gè)不停，這是那些學(xué)哥，學(xué)姐們，最后一課過(guò)了今天他們就收拾行李，迎接中考，望著窗外朦朧的細(xì)雨，我不禁浮想聯(lián)翩。
那個(gè)盛夏，那個(gè)雨天，我與我的玩伴領(lǐng)略了花亭濃郁的花香，還有泱泱學(xué)子的夢(mèng)想，獨(dú)愛(ài)雨中記憶！
記憶作文 篇5
隨著人類的出現(xiàn)、發(fā)展，飲食、文字、語(yǔ)言等等慢慢演變而出，漸漸豐富了人們的生活，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的形成了每一片土地上面，最最獨(dú)特的文化。
——題記
我不知從哪里或在何處聽(tīng)到或看到過(guò)這樣一句話“只要有人生活的地方，只要不是戰(zhàn)火紛飛的年代，那都必然會(huì)有各方面的發(fā)展。”從古至今，人們對(duì)生活的較高需求，無(wú)不是建立在國(guó)家、社會(huì)的和平安定之上。縱觀中國(guó)這片幅員遼闊的土地，無(wú)數(shù)種數(shù)不清的精致的料理，包含著家的溫暖等不同的感情，不同地區(qū)的各種文化，在許多個(gè)形形色色的廚師的手里，被送往各式各樣的場(chǎng)合。
我從小生長(zhǎng)在北方，大約小學(xué)時(shí)才隨家人一起來(lái)到了貴州，因此比較偏愛(ài)北方的面食。至今為止，我吃過(guò)不知道多少種面，卻沒(méi)有任何一種面，能替代我姥爺做的面——武漢熱干面，一碗小小的面，卻承載了武漢人的熱情好客，以及爽朗大方的性格下那顆細(xì)膩的武漢人的心。
小時(shí)，在姥爺?shù)男∶骛^里幫忙，但與其說(shuō)是幫忙，但不如說(shuō)是在姥爺那里逃避母親的呵斥。最開(kāi)心的時(shí)候莫過(guò)于每次在忙完后，老爺都會(huì)為我端上一碗熱氣騰騰的香噴噴的面，大口大口的吃下去，那種溫暖的感覺(jué)忍不住讓人落淚。
其實(shí)一碗上好的熱干面，需要花費(fèi)無(wú)數(shù)的心思，湖北特有的筋道的堿水面，配以細(xì)膩的牛肉末，小勺辣油，純種濃厚的芝麻醬，用來(lái)中和面的粗糙口感的蘿卜丁，再加上提味的香蔥，吃的時(shí)候細(xì)細(xì)攪拌，百味雜陳。
說(shuō)到熱干面，就不得不提到武漢，這個(gè)在素有“黃金水道”之稱的長(zhǎng)江下游，全年幾乎高溫不下的地方。在這里，武漢人用它們的熱情，根據(jù)他們的文化特色、氣候環(huán)境，創(chuàng)造出了屬于他們的獨(dú)一無(wú)二的美食，經(jīng)過(guò)發(fā)展，終于享譽(yù)全國(guó)。
但這是很久以前的事了，那一家承載著我兒時(shí)無(wú)數(shù)美好回憶的小面館，早就破敗了下去，現(xiàn)在，已經(jīng)只能在上了年紀(jì)的'人們的只言片語(yǔ)中找到它，而它的主人，已經(jīng)早就離開(kāi)了我，去向了我所永遠(yuǎn)找不到的地方，永無(wú)歸期。
我很像我的姥爺，但我所能用來(lái)懷念他的唯一方法，也就只有在閑暇的時(shí)候，做一做姥爺交給我的熱干面了，但是不知道為什么，無(wú)論我怎樣努力，卻終是做不出童年記憶中的味道，我疑惑不解，可再細(xì)細(xì)思考后卻又釋懷，大概是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的沉淀，所以我做不出來(lái)吧。
后來(lái)不管吃過(guò)多少的其他面，都在也沒(méi)有姥爺帶給我的濃烈的感情，最后的最后，那些一度被遺忘的被埋藏記憶，又在某一天被勾起，然后再次令我泫然淚下，因?yàn)槟菚r(shí)的我，終是站在了姥爺心心念念，卻再也沒(méi)有回過(guò)的故土——武漢上。
經(jīng)歷過(guò)不知道多少年代的文化的傳承，變遷，其實(shí)每一個(gè)城市所特有的食物，都薈萃了那個(gè)地方的文化他點(diǎn)，他們承載著最重要的情感，被形形色色的廚師演繹出來(lái)，令人久久難忘。
記憶作文 篇6
他的臉布滿了皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，上面有兩條毛毛蟲——眉毛。最有特色的是，他個(gè)子很高，卻特別瘦，瘦得可以清晰的看到骨頭，還有著黝黑的膚色，他就是我的爺爺。
爺爺非常勤勞。我每次回家，爺爺不是在田里拔草，就是在菜園子里澆水施肥。記得那次，星期五放學(xué)后，我跟隨父母回鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，又見(jiàn)到他在田里干活，直到吃晚飯時(shí)爺爺才拖著疲憊的身子回來(lái)，在飯桌上，我看到爺爺?shù)挠沂诸濐澪∥〉�，有時(shí)還用左手扶著。有好幾次飯粒都掉在到了桌子上。飯后，我?guī)е苫髥?wèn)了奶奶，奶奶才告訴我們，原來(lái)是上周爺爺在劈柴時(shí)用力過(guò)猛，疲勞所致。為了不讓我們擔(dān)心，爺爺不準(zhǔn)奶奶打電話給我們。當(dāng)即爸爸就帶爺爺去醫(yī)院進(jìn)行檢查，果然他的手是拉傷了。醫(yī)生叮囑爺爺要休養(yǎng)，可他剛進(jìn)門還是一如既往的干活，爸爸媽媽多次勸說(shuō)，勤勞的.爺爺還是趁我們不在家又下地干活了。
爺爺不僅勤勞，還十分節(jié)儉。每次媽媽和姑媽給他買衣服，都要被爺爺叨嘮：你們的錢來(lái)之不易，孩子也一天天長(zhǎng)大了，花錢的地方很多，我有的是衣服，你們不要再浪費(fèi)錢了……除了重要場(chǎng)合，爺爺都舍不得穿新衣服。聽(tīng)奶奶時(shí)常說(shuō)道，爺爺在家中是最大的，曾祖父去世時(shí)，叔爺爺還只有幾歲，另外還有兩個(gè)姑奶奶，家里本來(lái)窮，那時(shí)更是雪上加霜，所以爺爺早已養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
爺爺對(duì)我還特別慈愛(ài)。每次回家，爺爺總會(huì)把最好的留給我，從沒(méi)罵過(guò)我，更沒(méi)打過(guò)我。哪怕我再淘氣，他也只是皺皺眉頭，無(wú)可奈何地笑笑。我認(rèn)為他是世上最好的爺爺了。
是��！有些人和我們擦肩而過(guò)，沒(méi)有交織；有些人一面之緣，卻讓我們記憶深刻；而爺爺既是我的親人，又將會(huì)是影響我一生的人，是一個(gè)讓我記憶深刻的人。
記憶作文 篇7
走在校園里，聞著桂花的飄香，聽(tīng)著身邊同伴的吵鬧聲，我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)。
還記得剛?cè)胄@的我，有些內(nèi)向。在新的教室里，誰(shuí)也搭不上話，幾個(gè)比較熟悉的小學(xué)同學(xué)已經(jīng)和別人聊開(kāi)了，而我獨(dú)自一人坐在靠窗的空位上。這時(shí)，一個(gè)輕快的聲音傳來(lái)：“嗨!我可以坐在這里嗎?我叫玲，交個(gè)朋友吧!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)鵝蛋臉，大眼睛的女孩，臉上滿是笑意。那一刻，這張臉深深刻在我的腦海里。我怯懦地回道：“可以，這里沒(méi)有人。我叫瑩。”這是我與我初中三年最好朋友的初次見(jiàn)面。
我們開(kāi)始同進(jìn)同出，幾乎形影不離。雖然我們有著完全不同的性格，卻意外地合拍。玲總會(huì)在上課的時(shí)候也、突然拍我一下，嚇我一跳，又裝作什么都不知道地坐回去;玲會(huì)在一下課就跳到我的身邊擠走我的同桌，與我天南地北地瞎扯，直到老師進(jìn)班，才把位置讓回給我的同桌;玲會(huì)在中午放學(xué)時(shí)為了帶回什么書而思考半天，最后一邊收書，一邊哀求我等她，結(jié)果我們總是最后幾個(gè)離開(kāi)校園的�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的生活真的很快樂(lè)。
我還記得初二的一節(jié)體育課上，要測(cè)八百米，我一聽(tīng)就泄氣了，這可是我的.大忌。果然一圈還沒(méi)有跑完，我就開(kāi)始冒虛汗，一圈半時(shí)腳步開(kāi)始踉蹌，幾乎是一步一步往前蹭。就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，原本一直遙遙領(lǐng)先的玲腳步慢了下來(lái)，等到我來(lái)到她身邊時(shí)，她一把拉起我就跑，一邊跑一邊鼓勵(lì)我。結(jié)果，我們兩個(gè)成了最后兩名，被體育老師狠狠訓(xùn)了一頓。我們兩個(gè)低著頭，偷偷對(duì)視一眼，互相做了個(gè)鬼臉，小聲笑了。
現(xiàn)在想起那時(shí)的場(chǎng)景，除了禁不住要笑，還有些許感動(dòng)。那是我們最純真的友誼的見(jiàn)證。“在想什么呢?”身邊玲的聲音將我拉出回憶。看著玲好奇地問(wèn)我，我只是笑笑不說(shuō)話，繼續(xù)向前走去。
親愛(ài)的朋友，這樣的感情該如何講述呢，也許無(wú)聲才是最好的闡述吧。盡管我們即將分開(kāi)，但我相信，我們的友誼并不會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河中變淡消失，當(dāng)我們都長(zhǎng)大成人，再來(lái)回憶這我們?cè)烈鈸]灑青春的校園生活，一定別有一番趣味吧。
記憶作文 篇8
在我還沒(méi)有上學(xué)的小時(shí)候，我最常常去的公園，就是外公家附近的公園，那是我和爺爺?shù)拿孛芑亍?/p>
印象中，每天爺爺都會(huì)在太陽(yáng)下山前，帶我到公園里玩，因?yàn)檫@時(shí)候的氣候最涼爽。而我，當(dāng)然是第一秒的跑到我最愛(ài)的溜滑梯玩了起來(lái)。爺爺就像個(gè)慈祥的肯德基爺爺，坐在公園的涼亭里守護(hù)著我。
黃昏里的公園，有人在步道上散步、溜狗、慢跑，幾個(gè)認(rèn)識(shí)的老人各自閑話家常。在另一邊空曠的廣場(chǎng)上，也聚集著一群又一群的'人們，他們有的在打羽毛球、有的在跳土風(fēng)舞、還有一些人在做健身操、打太極拳，音樂(lè)聲彌漫在整個(gè)公園。
這是屬于我和爺爺?shù)挠洃浌珗@，到現(xiàn)在為止，我還是很懷念這個(gè)時(shí)光，雖然沒(méi)有每天再去，但只要一有空，我就會(huì)想再去走走看看。
記憶作文 篇9
每天在學(xué)校都會(huì)和彼此熟悉的同學(xué)、老師相處，而在茫茫人海中遇見(jiàn)一個(gè)素不相識(shí)的陌生人，要留在記憶中是多么困難的一件事��！除非這個(gè)人有特殊的衣著、有美好的素質(zhì)和不失大雅的言行舉止，在我的'記憶中卻有這樣的一個(gè)人。
放五一長(zhǎng)假期間許多在外面的都回來(lái)了，所以公交車上比以往擁擠了一些。加上炎熱的天氣，每個(gè)人都擁有了一份不耐煩。車上一位老爺爺大約有六七十歲的樣子，手里拿著一個(gè)布袋子，沒(méi)有人在意他，因?yàn)樗胀ǖ囊轮c那些穿著光鮮亮麗的人比起來(lái)太過(guò)于樸素了。老爺爺在位置上平靜的等待公交車的啟動(dòng)，好像周圍的一切與她無(wú)關(guān)。
而就是這樣一個(gè)普通的老爺爺卻留在了我的記憶中。
這時(shí)上來(lái)一位大姐姐手里拿著錢包準(zhǔn)備投一元錢，可是找來(lái)找去只有五元。沒(méi)有辦法只好和司機(jī)交涉。司機(jī)說(shuō):“你把五元放在里面，接下來(lái)上來(lái)的人把錢給你，這樣就好�！钡@大姐姐沒(méi)有答應(yīng)，或許是因?yàn)槊孀釉虬伞?/p>
就在大姐姐手足無(wú)措時(shí)，老爺爺說(shuō)了一句：“小姑娘，我這有一元錢你拿去吧！”大姐姐猶豫了下，低頭接過(guò)錢說(shuō)了聲：“謝謝�！卑彦X投進(jìn)了箱里，找地方站下了。而老爺爺卻像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。繼續(xù)平靜的坐在那里，但在車?yán)飬s有了一種緊張的氣氛。車像平常那樣開(kāi)著，我也想了很多。
幾站后老爺爺下車了，不知道為什么，老爺爺卻深深留在我的記憶中久久不去。我想是因?yàn)樗俏业挠洃浿芯镁貌蝗�。我想是因�(yàn)樗穷w質(zhì)樸的內(nèi)心和令我感到溫暖的言行舉止讓我印象深刻吧！
【記憶作文】相關(guān)文章：
水的記憶作文-記憶作文01-24
陽(yáng)光的記憶作文-記憶作文01-24
那片溫暖的記憶作文-記憶作文01-25
記憶中的年作文-記憶作文01-24
記憶的作文11-29
記憶的作文【經(jīng)典】03-09
（經(jīng)典）記憶的作文03-02
【精選】記憶作文04-13
(精選)記憶的作文04-11