記憶的作文3篇(推薦)
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的記憶的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶的作文 篇1
六年的小學生活即將結束，回首往事，那些事情像一顆顆珍珠，穿在我記憶的深處，帶給我許多許多。
體育場上的加油吶喊，聯(lián)歡會上的歡聲笑語，勞動課上的互幫互助……都十分讓人難忘。
撫摸著在操場邊上的大榕樹，打開了記憶的閘門，坐在樹陰下看書的我們，在樹下玩游戲的我們，爬在樹上躲藏的我們……那些美好的記憶一下子全浮現(xiàn)在了我的眼前。
凝視著操場，那一圈圈的塑膠跑道上有我們滴落的汗水，追逐的腳印，勝利的歡笑……記得去年夏天我們要開運動會了，運動員們每一天都早早的來到學校，在操場上跑著一圈又一圈，直到比賽結束，不曾間斷。比賽來臨了，800米跑道上，突然一位同學被石頭絆倒了，我們班遠遠跑在前面的同學聽到聲音，馬上跑到了那位同學的旁邊，看了看他的傷勢，扶著他來到衛(wèi)生室，雖然這一次比賽我們沒有得冠軍，但是同學們之間的友情變得更加珍貴了。
我還記得，趙老師是您讓我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，您不僅教我們知識，還教我們做人的道理。您像是辛勤的園丁，為我們這些花朵修剪枝葉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇媚砩显谇‘敳贿^了。
往事歷歷在目，記憶猶新，這里的.一切都讓我依依不舍。
再見了，親愛的同學們，敬愛的老師，我將帶著你們的友誼，老師的教導，踏入一個新的學校，開辟另一片天地。
記憶的作文 篇2
波光粼粼，晚風吹拂，吹得心頭陣陣涼；湖面泛起層層漣漪，翻滾著，使我的心也不禁洶涌起來，腦海中記憶的畫卷飄飛到我眼前——
依稀記得，那是兒時一個涼爽的傍晚，我和奶奶坐在門前的一棵大樹下，靜靜地眺望著遠方。紅日已經(jīng)悄悄落下，樹下也沒有斑駁的影子。我問奶奶：“奶奶，星星為什么要在這個時候出現(xiàn)呢？白天，它們又在何處……”面對我奇怪的問題，奶奶沒有馬上回答，只是先看了看夜空。彼時的月亮早已掛在天邊，星星依偎在它的身旁，正向我們眨巴著眼睛。
奶奶轉過頭，溫柔地對我說：“傻孩子，以后你就會明白的。”我并不滿足于奶奶的回答：“那星星為什么會與月亮在一起呢！奶奶您會永遠陪伴著我嗎？”奶奶再一次停止了說話，她沉默了一會，撫摸著我的頭，握緊我的手，輕聲地說：“奶奶不能和你一起到永遠，等到有一天我離開的時候，我也會像天上的星星一樣看著你，守護你……”奶奶哽咽了：“等你長大后，會明白這一切的。”
“不，我要和你在一起，我們要一直在一起�！蔽壹泵φf道。奶奶點點頭，用手拭去眼角的'淚，笑著說：“好，好�！睗u漸地，在月亮的照射下，在奶奶溫暖的懷抱里，我進入了甜美的夢鄉(xiāng)……
那個晚上，那個年少無知的我，問了這么多幼稚的問題，現(xiàn)在想想還是會忍不住地笑。但奶奶的那番話我卻永遠銘記在心，也是我記憶深處最寶貴的一章。
初春逝去，不見了一點蹤影；時光的腳步現(xiàn)已邁入秋季，耳邊只有冷風呼呼嘶叫。
但那個晚上的那些話語，卻永遠地溫暖著我，因為那是一份給了我多年且還將繼續(xù)給予我的愛。
記憶的作文 篇3
每當看見那展翅翱翔的老鷹風箏，翩翩起舞的蝴蝶風箏，大小不一，形態(tài)各異，讓人眼花繚亂。一只只五彩繽紛，惟妙惟肖。
這么美麗的風箏，勾起的卻是我的傷心事。
有一年夏天，姥姥要去山上拜佛燒香，我不想上去，爸爸說：“那女兒不上去，我也不上去了！”爸爸一直很喜歡女孩子，對我很好。我在下面的'草叢里捉螞蚱，但很快就沒有意思，所以我央求爸爸把后備箱里的風箏拿開，爸爸答應了。我接過風箏，開心極了。乘著風，一路小跑，試著讓風箏飛起來。過一會兒，我筋疲力盡，停止了腳步，風箏也掉了下來。爸爸說：“給我，我教你�！蓖蝗�，一陣風吹來，爸爸把風箏放飛，飛得好高好高，我央求爸爸把風箏線給我，我接住后，還沒玩，風箏卻像淘氣的孩子總和我作對似的又掉到了山下，頓時，我手足無措。
爸爸見我快掉眼淚了，急忙安慰我說：“沒事，我去拿！”爸爸說完，一轉身往山下走去。過了一會兒，我聽見了爸爸的喊聲：“妞妞，快拉線，我找到風箏了。”我急忙拉上來繩子。過了一會，我又看見爸爸腳踩一點空地，咬著牙，奮力地向上爬。我急了，爸爸不會受傷了吧？我繼續(xù)往上拉，爸爸突然往下滑了一點兒，我哭了，大喊：“爸爸！我不要風箏了，我要你，我不要風箏！”我坐在石頭上大哭起來。忽然，我聽見了爸爸的聲音，我以為在做夢，哭得更狠了。這時，一雙布滿歲月痕跡的手放在我的肩膀上，我抬頭一看，是……是爸爸！我驚喜萬分，布滿淚水的雙眼又充滿了陽光。爸爸遞給我風箏，我卻再也不想看那只風箏一眼。因為它，差點讓我失去爸爸，我把它后面的支架拆掉，扔進后備箱。
這件事發(fā)生在八歲，因為那件事后，使我再也沒碰過那個風箏，風箏可以再買，但爸爸只有一個！
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