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記憶深刻的回憶作文
篇一:難忘的回憶
人生是豐富多彩的.想必人的回憶也是難忘的,可能有難忘的也有有趣的等等一系列的回憶.在我的童年能讓我回憶的簡直如漫天的繁心,數(shù)不勝數(shù).下面我來說說我那難忘的回憶.希望讀者們在讀過后,原諒我的無知和天真,批評我的過錯.
記得那是三歲的時候,當(dāng)時我非常好玩,常常能想到很多的點子,一天媽媽給我買了個車,我上幼兒園時就帶去了.我去了后我的那些好朋友就跑過來要玩我的車,我就給他們玩了,但玩了一會后覺得沒意思.然后我們就想個點子,看見留著長辮子的女同學(xué)我說不如看看著車能不能爬上長頭發(fā),著個艱巨的任務(wù)只有我去了,我跑了過去在那女同學(xué)旁邊坐了下來等她不注意的時候我拿著車,打開開關(guān)小心翼翼的放上了中間的頭發(fā)上只看見那車沒上去,反而不她的頭發(fā)被她的頭發(fā)絞了進去.3秒鐘后聽見那蒼鷹般的叫從她的嘴里迸發(fā)出來,老師聞只便來過后的事我想有點經(jīng)驗的人都應(yīng)該知道了,所以我就在此不多說.
這就是我難忘回憶的一個小故事,每個人都有不一樣的回憶.說出來讓大家來分享,可以跟你一起快樂,悲傷,感動.
篇二:難忘的回憶
在人生漫長而短暫的道路上,有著許許多多令人難忘的回憶。它們就像公園里盛開的那一朵朵香飄泗溢、色彩斑斕的鮮花;像大海上漂浮的那一片片光彩奪目、奇形怪狀的貝殼;像果樹上結(jié)的那一個個碩大肥美、令人垂涎的果實;像星空上掛的那一顆顆金光閃閃、璀璨奪目的繁星。每當(dāng)我打開記憶寶盒的時候,一些難忘的往事都會像電影般地一幕幕地呈現(xiàn)在我的眼前。
那已經(jīng)是三年級的時候的事了。有一次,數(shù)學(xué)單元考試之后的第二天,老師抱著一大疊試卷,對同學(xué)們說:“同學(xué)們,這次考試的成績出來了!”剎那時,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們都默默地在心中猜想著自己的分數(shù)。我焦急地等待著老師發(fā)試卷,試卷終于發(fā)下來了,一個鮮紅的100分頓時清晰地映入我的眼簾,——我得了一百分!我喜出望外,心里的高興的滋味難以言喻。
后來,老師講評試卷的時候,我意外地發(fā)現(xiàn)老師改錯了我一道題,我本來應(yīng)該是99分的。這么辦?要不要告訴老師呢?不告訴的話,好像有一種撒了慌的感覺;告訴吧,我就得不到100分了。最后,經(jīng)過我的深思熟慮之后,我決定告訴老師,因為,我要做個誠實的人!100分就這樣和我匆匆地擦肩而過……
放學(xué)后,我拿著我99分的試卷,心里卻感到很高興。因為,這才是我自己真實的成績!
這件事情使我至今記憶猶新,它在我童稚的心靈里撥下了一棵誠實的種子,也時時刻刻激勵著我,影響著我的為人處事,讓我要做一個正直、誠實的人!
篇三:難忘的回憶
在我五光十色的回憶中,有歡樂、有憂傷的、也有難忘的,其中有一件事讓我極為后悔,F(xiàn)在想起來還讓我不能原諒自己。就聽我給你們一一道來吧。
那是在一個下著瓢潑大雨的下午,放學(xué)時學(xué)生家長像往常一樣來接孩子。當(dāng)我走出校門時卻絲毫不見媽媽的蹤跡,我急得大哭起來。因為那時我感冒,只要在外面站一會兒就會被雨淋的全身冰涼。這時一位老爺爺走了過來:“小朋友,是不是家長沒來接呀?來,我這把傘借你用。”我看了看這位老爺爺,好像已年過八旬。便推脫說:“不了,爺爺,我沒事的,能自己回家,您還是打好了,別被雨淋濕了!闭f著我便打了一個噴啑。老爺爺看了一個勁的往我手里塞,我實在不耐煩了,就大吼一聲,說:“不用就是不用,干嘛!”老爺爺聽了,呆若木雞。我見自己鬧了禍,便一個勁的往家跑。到家之后,想到剛才說的話便非常的后悔,不應(yīng)該對老爺爺吼,應(yīng)該溫柔地推脫才是,不能粗爆。
在這里,我要告訴大家:人不能的太過分了,否則就會像我一樣,讓時間在頭腦中流下一個刻骨銘心的回憶!
篇四:難忘的回憶
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼,6年的光陰就要像云煙一般地過去了,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生,童年的時光多么美好!那真是流金歲月啊!
打開我的相冊,一張懷有美好回憶的照片印入眼簾,在那張相片中,激起了我一個難忘的回憶:
那時候我還是一個一年級的小妹妹,最喜歡爸爸媽媽帶我去玩。那天,風(fēng)和日麗,我終于如愿以償:爸爸媽媽帶我去南湖游樂園玩了!我高興得很。
來到了南湖游樂園,我們第一個玩的就是“激流沖浪”。我們要坐在一張船上,然后船會駛向高高的地方,最后從上面沖下來,這多么刺激。寢屨f:“我們坐船頭吧!這樣更刺激!”我聽了,很害怕:“從那么高的地方?jīng)_下來已經(jīng)夠刺激了,還要做第一排!我不敢……”爸爸就說:“不敢就要去挑戰(zhàn),去克服,鼓起勇氣來,我的孩子,我相信你能行的。”在父母的鼓勵與陪伴下,我坐上了第一排。船駛向了最高處,俯望大地,真令人感到膽怯。我緊緊地抱住了媽媽,緊張地說:“媽,我害怕……”媽媽平靜地說:“不要怕,我的孩子,抓緊扶手,想象自己要去沖破一個困難一樣,鼓起勇氣來!”我照母親說的去做。船沖下去了,我的心似乎要跳了出來!就在一瞬間,我們沖下了岸,四周的水花飛濺起來,灑進了船里,濺濕了我的頭發(fā)與衣服!疤碳ち!太好玩了!我不怕了!爸爸,能再玩一次嗎?”爸爸笑著著說:“你成功了!”“對,就是這樣,勇敢地去嘗試,去挑戰(zhàn),去攻破困難!”媽媽接著說。我們下了船,發(fā)現(xiàn)剛才沖浪的情景都被電腦拍下來了!我和父母興奮地買了一張,留作了紀念。
這張相片一直收藏至今,在那張相片中,每一個人都是笑的,大家都笑得多么燦爛,多么開心,多么幸福。而它,不僅給予我快樂,還給了我一個人生道理:勇敢地去挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝膽怯,戰(zhàn)勝自我!
篇五:難忘的回憶
“十一”長假,我們乘坐專列來到了甘肅、寧夏、青海旅游,飽覽了祖國的高原、沙漠、湖泊等大好河山,了解了藏族、土族、回族民族的風(fēng)土人情,我們的國家真是一個多民族和睦相處的大家園,在各地我們還嘗到了不同風(fēng)味的美味佳肴,這可真是一次令人難忘的旅游!
這次旅游我們乘坐的是豪華專列,這火車與我以前乘坐的火車大不相同,全車均為四人包廂式軟臥列車,厚厚的紅色羊毛地毯,連門把手都是鍍金的,永遠帶著微笑的列車員為我們提供了周到的服務(wù)和可口的飯菜,在這七天里列車就像我們的家一樣,當(dāng)我們一天玩累了回到整潔的列車上就像回到家一樣,香甜地安睡在我們會移動的“家”,第二天我們會移動的“家”又把我們送到了下一站,它帶著我們穿越了河北、河南、陜西、山西、寧夏、青海和甘肅等省份,全程5500多公里。
這次旅行中不光在火車上的時光令我難忘,著名的麥積山石窟、青海湖和騰格里沙漠等著名風(fēng)景區(qū)也是很讓我難忘的。
麥積山石窟位于甘肅天水,它名字的由來是因為從山下看去那山像是麥子垛成的,山上雕刻著上千尊泥胎石塑,它們表情生動、形態(tài)各異、千姿百態(tài)、栩栩如生,它是我國四大石窟之一。
青海湖位于青海省,它是我國最大的咸水湖,它的美只有身臨其境用心去體會,很難用文字描寫清楚,在這個咸水湖中獨有著一種稀有的魚―湟魚,因為它一年才長一兩、十年才能長一斤,再加上以前人們過度的捕撈,現(xiàn)在已經(jīng)瀕臨滅絕。
騰格里沙漠的沙坡頭風(fēng)景區(qū)位于寧夏,在這里我領(lǐng)會到了黃河風(fēng)情和大漠風(fēng)光。原來這里不是景區(qū),當(dāng)包蘭鐵路開通后才有了今天的沙坡頭公園。
在這次旅行中,我們還買了許多地方特產(chǎn),像素有紅、黑、白、黃寶之稱的枸杞、發(fā)菜、二羊皮、甘草;還有藏紅花、紅景天、牦牛肉干等等,還買了賀蘭石飾品、沙漠玫瑰等天然工藝品,我真是太喜歡這些特產(chǎn)了,為了多買些紀念品在這七天里,我總是對媽媽說:“這是給西部作貢獻”!
回到家中我還一直沉浸在歡樂的回憶中,久久不能忘懷,這真是一次令人難忘的旅行呀。
篇六:難忘的回憶
我的回憶不像天邊的銀河,星星點點,明明晃晃;我的回憶不像樹葉,總是那么謙遜;我的回憶更不像照片,能定格住那美好的一幕;我的回憶像是像亂七八糟的散文集,所有情感融合在一起。
有一篇集子令我難忘。那是六年級的最后一天。那一天,我們實現(xiàn)了開學(xué)以來的夢想,那就是可以和同學(xué)們在一起,而不學(xué)習(xí)。我們已不顧忌男生和女生間的距離,都像哥們兒一樣。因為,我們知道那是在學(xué)校班級里的最后一天,以后可以去看老師、可以去聚會,但永遠不可能再給我們一個班級,不可能再聽老師們給我們講課了。
我們在班級的最后一天,把班級打扮的漂漂亮亮的,黑板上有我們每一個同學(xué)亂七八糟的簽名,好像班級就是我們的家。是的,班級就是我們的家,但我們的家沒有尊貴之分,只有和睦平等。
我們在班里肆無忌憚的玩著說著笑著,最后找老師簽留言做為永久的回憶。唉!這時,我們最最最最不愿聽到的聲音最終還是回蕩在我們的耳邊,這聲音像震耳欲聾的雷鳴聲,像秋葉落下來的聲音,像杯子被打碎的聲音,這就是我們最后聽到的鈴聲。
放學(xué)了,我依依不舍的跟老師說再見,而老師說:“以后還可以再回來看我!”。我說:“抱抱!”老師立刻給了我一個擁抱。我頓時熱淚盈眶,淚像雨點般落了下來。我和同學(xué)們走了,老師今天卻沒有領(lǐng)隊下樓,只是默默地看著我們漸漸消逝。
這就是這篇集子的故事,這也是我最難忘的回憶。所有人在回憶小學(xué)時光時,都也是時而歡聲笑語,時而淚流滿面。這可能就是為何我把我的回憶看做是亂七八糟的散文集吧。
篇七:難忘的回憶
我時常會懷念和我的啟蒙老師度過的日子。是他們讓我懂得:學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生存的道理。幾年過去了,老師的話還那么記憶猶新。
我讀四年級時的教室是在幼教大樓的頂樓。那是一個寬敞明亮的教室,里面擺放著49個桌椅和一個干凈的講臺……記得在那里有我和老師難以忘記的談話。
那是在四年級下學(xué)期的時候,我寫的一篇名叫《流淚的梅花鹿》的文章見報了。我當(dāng)時高興得欣喜若狂,上課總是不專心,老是在想:“我真是個天才,不知道這次又會得到多少稿費?回去要父親怎樣表揚我?……”連續(xù)兩天,上課都很不用心,心都飛到天上去了,把那張報紙看了又看。
老師見我這樣驕傲,在放學(xué)的時候就故意把我單獨留下來談話。當(dāng)時她并沒有生氣罵我,只是抱著一種平常心在和我談話、講道理,溫和地說:“人不能停止不前進,要努力去爭取更大得成功……”所以那次我們談的很愉快。當(dāng)然從那以后我也沒有再驕傲了。
在作文這方面,算是我的強項。老師說過不少表揚我的話,但很多都被我忘記了?墒窃谶@方面的批評我至今都沒有忘卻。
有一次考試的作文,題目是寫一件有趣的事。我當(dāng)時寫的很不用心,老是和前邊的同學(xué)說悄悄話。結(jié)果那次作文被扣了20分,而總成績之有77.5分。老師當(dāng)場就把我訓(xùn)斥了一頓。但后來我還是接受了老師的批評。
可留給我印象最深的還是要數(shù)五年級的六一兒童節(jié)時評選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀少先隊員。當(dāng)時評選的結(jié)果是我和李楊的票數(shù)一樣,讓同學(xué)們再選一次,我心想:論學(xué)習(xí)我比他好,而且譚老師又比較喜歡我,我肯定可以穩(wěn)操勝券,可是我居然沒有李楊多。老師看到這個場面后說:“下次再努力……”
可就在這時,那不爭氣的淚水就在眼眶那打轉(zhuǎn)。那淚水是悔恨的、是悲傷的。我努力的告戒自己不可以哭,不可以哭,可不管怎樣做,都沒有用。這時很多同學(xué)都轉(zhuǎn)過身來看我,使我無地自容。沒辦法,只好用手遮住臉。老師走過來了,在我身邊站了一兩分鐘,我沒有勇氣去看她,她一句話也沒有說,只是靜靜的站在那里,死靜、接著還是死靜,這種氣氛快要讓我窒息。雖然只是短短的幾分鐘,但對于我來說卻好像過去了幾個世紀。走的時候老師還在我的背上輕輕的拍了幾下……在那一剎那間,我似乎突然又長大了。
在這六年里我學(xué)會了很多,讓我明白了不要任性、不要刁蠻,要懂得去理解別人,——給愛我的人一份同樣真誠的愛!
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