語(yǔ)文寒假作業(yè)刊首寄語(yǔ)

　　天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。根植沃土品書(shū)香，陽(yáng)光相伴情意長(zhǎng)。龍翔學(xué)子們，年華逝去，新的樂(lè)章已奏響，相信每個(gè)人都無(wú)比憧憬和期望，嶄新的一年，嶄新的成長(zhǎng)！

　　青春的意義不僅是年輕，更是生命全力以赴的姿態(tài)。青春因奮斗而美麗，人生因追求精彩。

　　寒假的意義，是韜光養(yǎng)晦，是蟄伏待發(fā)，是感念親人，是默默地積蓄，是內(nèi)里的矯正和更正確旺盛的生長(zhǎng)。

　　寒假是差距的開(kāi)始。新一輪的比拼由此拉開(kāi)序幕。機(jī)會(huì)掌握在自己手中！希望你們?cè)俅巫哌M(jìn)校園的時(shí)候，是信心滿滿，是不負(fù)自己！ 語(yǔ)文組全體老師衷心希望大家：

　　1、統(tǒng)籌安排，制定切實(shí)可行的假期復(fù)習(xí)計(jì)劃。科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃絕非一張時(shí)間表，它還包括內(nèi)容表、落實(shí)方式及使用表。最重要的一點(diǎn)是我們要提高執(zhí)行力，堅(jiān)持按照計(jì)劃上寫(xiě)的做，這是計(jì)劃能夠發(fā)揮作用的關(guān)鍵。否則就會(huì)淪為一紙空文。

　　2、復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)放在改善知識(shí)掌握的狀況和提高分析、解決問(wèn)題的能力上。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在重做題，反思不夠的毛病，對(duì)各個(gè)專項(xiàng)考點(diǎn)的系統(tǒng)總結(jié)歸納做得不夠，有效知識(shí)的改善欠佳，所以學(xué)習(xí)力不能得到有效增強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果大受影響。因此，同學(xué)們要加強(qiáng)對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的有效總結(jié)，提高對(duì)具體問(wèn)題分析解決的能力；老師幫助總結(jié)的就需要加強(qiáng)理解和記憶，全力落實(shí)。善于總結(jié)，善于思考是提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。

　　3、勿忘補(bǔ)弱。在校學(xué)習(xí)期間補(bǔ)弱受到時(shí)間限制，而自由假期就為我們補(bǔ)弱提供了極好的機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們抓住良機(jī)，自學(xué)補(bǔ)弱，積極彌補(bǔ)自己的薄弱點(diǎn)，爭(zhēng)取趕上來(lái)。

　　4、勿忘感恩。用一顆感恩的心看待一切，自然就會(huì)滿眼陽(yáng)光，心情舒暢。希望同學(xué)們對(duì)親人、同學(xué)、老師，用恰當(dāng)?shù)男问奖硎靖卸�，溫暖人心，快�?lè)自己。

　　5、體驗(yàn)生活。無(wú)論做哪件事，都把它當(dāng)作對(duì)生活的一種體驗(yàn)，借以體驗(yàn)生活的甘苦，并了解社會(huì)，思考人生，補(bǔ)充心理能量，促進(jìn)自我提高。

　　6、認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持讀書(shū)、摘抄和寫(xiě)作。今天長(zhǎng)一個(gè)葉子，明天長(zhǎng)一個(gè)葉子，久而久之，語(yǔ)文這棵大樹(shù)一定會(huì)枝繁葉茂。 誰(shuí)擁有假期，誰(shuí)擁有自主，誰(shuí)就擁有未來(lái)。

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