初二期末班主任的寄語(yǔ)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到寄語(yǔ),大家肯定都不陌生吧,寄語(yǔ)是所傳的、寄托希望和希冀的話語(yǔ)。那么你有真正了解過(guò)寄語(yǔ)嗎?下面是小編為大家收集的初二期末班主任的寄語(yǔ),歡迎大家分享。
初二期末班主任的寄語(yǔ)1
暑假之后我們又相聚在八班這個(gè)快樂(lè)的大家庭之中,新的一年,新的學(xué)期,站在新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩,都希望牛年我最牛。生活就是這樣,有期盼才有進(jìn)步,有行動(dòng)才會(huì)有收獲!你們打算用什么樣的收獲來(lái)裝點(diǎn)2012年最后的四個(gè)月呢?2012年對(duì)你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不同尋常的年份,你們將要踏入畢業(yè)班的學(xué)習(xí),而這一學(xué)期至關(guān)重要,它承上啟下開啟未來(lái),為了明天的精彩我們要從今天努力!
首先,我們要有一個(gè)新目標(biāo)。目標(biāo)是方向,是動(dòng)力,也是人生道路上最大的選擇。哈佛大學(xué)曾做過(guò)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):27%的人,沒(méi)有目標(biāo);60%的人,目標(biāo)模糊;10%的人,有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人,有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們的生活狀況十分有意思:那3%的人,25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo),他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。25年后,他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士,他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那10%的人,大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是,那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到,生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士,如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。那60%的人,幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作,但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。剩下的27%的人,他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層,他們的生活都過(guò)得很不如意,常常失業(yè),并且常常在抱怨他人,抱怨社會(huì)。調(diào)查者因此得出結(jié)論:目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo),就會(huì)有什么樣的成就,就會(huì)有什么樣的人生。
為自己設(shè)立一個(gè)新學(xué)期前進(jìn)的目標(biāo),讓它帶領(lǐng)你走向進(jìn)步與成功;仡櫳蠈W(xué)期開學(xué)時(shí),我們?yōu)榘嗉?jí)設(shè)立的一個(gè)個(gè)目標(biāo)經(jīng)過(guò)我們不懈的努力,一一實(shí)現(xiàn),新學(xué)期,我們更要好好規(guī)劃自己的未來(lái),班級(jí)的未來(lái)。本學(xué)期班級(jí)建設(shè)兩大關(guān)鍵詞:文明、勤奮。
其次,我們更要依靠三種力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)因,付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我們應(yīng)該做而且必須做好的事,為自己,為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國(guó)家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的,累的過(guò)程,就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升,無(wú)論是今天的學(xué)習(xí),還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作為老師,我們是你們學(xué)習(xí)的助手,幫助你們成功;我們是引玉之磚,惟愿你們成大器。作為老師,我們是你們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,因此,千萬(wàn)要虛心接受老師們每一天的教育和幫助,同時(shí)還要心存感激,感激老師給的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴(yán)格的教育,就不會(huì)有我們美好的未來(lái)。對(duì)老師的努力越感激,我們就會(huì)越努力,就會(huì)越進(jìn)步,越優(yōu)秀越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母、老師、同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們,他們就會(huì)成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo)、困難、喜悅、悲傷,所思所行都告訴他們,他們就會(huì)給我們很多的幫助和監(jiān)督,而每一份幫助和監(jiān)督,都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力,我們就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。
同學(xué)們,你們正處于人生最美好的時(shí)期,也是一個(gè)人長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)才干的最佳階段。趁著如花的季節(jié)和飛揚(yáng)的青春,確定高遠(yuǎn)的目標(biāo),珍惜寶貴的時(shí)間,耐住學(xué)習(xí)的寂寞和艱難,一步一個(gè)腳印,從點(diǎn)滴處努力,往最高處行進(jìn),給自己創(chuàng)造輝煌的明天。如果你因留戀一時(shí)的世俗誘惑、物質(zhì)貪婪、學(xué)習(xí)懶惰等而虛度了這段人生美好的時(shí)光,你一定會(huì)后悔的。
同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,確定目標(biāo),堅(jiān)持努力,成功一定屬于你們。
初二期末班主任的寄語(yǔ)2
度過(guò)一個(gè)充實(shí)而愉快的寒假,又回到我們熟悉的教室,又將開始我們新的學(xué)習(xí)旅程。此刻,你內(nèi)心快樂(lè)嗎?
我先說(shuō)一個(gè)也許算不上故事的故事。有一個(gè)忙碌的企業(yè)家,好不容易才抽出時(shí)間和全家去一所海濱城市旅游?紤]到是旅游旺季,所以先驅(qū)車去往目的地。順利地找到一家價(jià)格還算實(shí)惠的旅館,走進(jìn)房間才發(fā)現(xiàn)無(wú)法眺望海景。所以提出希望能夠換一間。老板答應(yīng)了,可是前提是增加30美元。妻子和兒子乘坐第二天中午的飛機(jī),一點(diǎn)左右到,他趕到機(jī)場(chǎng),結(jié)果得知晚點(diǎn)2個(gè)小時(shí),只好先回到旅館。順利接到家人后,在一家海鮮館用餐,在回旅館的路上感到肚子疼,趕緊吃了隨身攜帶的藥。
你們覺得企業(yè)家的海濱之旅快樂(lè)嗎?
快樂(lè),無(wú)關(guān)乎物質(zhì),它是一種心靈體驗(yàn)。我們都希望自己永遠(yuǎn)快樂(lè),可是有的同學(xué)不善于尋找快樂(lè),所以面對(duì)學(xué)習(xí),我們并不快樂(lè)。
學(xué)習(xí)若不快樂(lè),怎會(huì)有匡衡鑿壁借光的刻苦,怎會(huì)有陶淵明“每有會(huì)意,便欣然忘食”的癡狂,怎會(huì)有孔子“韋編三絕”的一代傳奇?
那么學(xué)習(xí)有什么快樂(lè)呢?學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,就在于冥思苦想解決一道難題的歡欣,就在于苦讀多時(shí)之后回頭望去的成就感。學(xué)習(xí)就像登山,路途雖是極為艱險(xiǎn),困難重重,但登上峰頂之后,就能放眼四望壯麗的景色,而心中更是充盈著一種無(wú)與倫比的喜悅和自豪,快樂(lè)學(xué)習(xí)的人,就像蕩舟于無(wú)垠的大海,明靜而豁達(dá),又如飛翔于寬廣的天空,自由而又豪氣叢生。快樂(lè)的心態(tài)能讓人不屈不撓的努力奮進(jìn);
下面,讓我們一起開始追尋快樂(lè),過(guò)好每一個(gè)看似苦悶的日子,做最真、最充實(shí)的自己。
快樂(lè)的心態(tài)能讓人在失敗中“舔試”著成功;
快樂(lè)的心態(tài)能讓人在成功時(shí)總想找點(diǎn)不足;
快樂(lè)的心態(tài)讓人在名利面前顯得淡薄或陌生;
快樂(lè)的心態(tài)讓人們?cè)诮煌懈⒅乇舜说母惺埽?/p>
快樂(lè)的心態(tài)讓人們的心胸豁達(dá),更有奉獻(xiàn)意識(shí);
快樂(lè)的心態(tài)讓人們?cè)黾又笥,減少著敵人;
快樂(lè)的心態(tài)讓人們回味無(wú)窮,從不在自責(zé)中生活;
快樂(lè)的心態(tài)鼓舞著自己,影響著他人。
初二期末班主任的寄語(yǔ)3
本周學(xué)習(xí)情況已經(jīng)慢慢進(jìn)入正軌,很多同學(xué)作業(yè)認(rèn)真,按老師要求去做。但還有不少同學(xué)不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),如有些同學(xué)作業(yè)態(tài)度馬虎,經(jīng)常少做或不做,部分同學(xué)作業(yè)不做的次數(shù)已達(dá)9次,理應(yīng)受到班級(jí)紀(jì)律處分。做的好的同學(xué)繼續(xù)保持。本周班干已經(jīng)進(jìn)基本入狀態(tài),為班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)學(xué)習(xí)、班級(jí)宣傳等各項(xiàng)工作付出了自己的努力和汗水;班級(jí)其他大部分同學(xué)也積極投入學(xué)習(xí),努力營(yíng)造班級(jí)向上的氛圍。但自習(xí)課課紀(jì)律還有待加強(qiáng),部分同學(xué)學(xué)習(xí)有懈怠現(xiàn)象,個(gè)人衛(wèi)生也需改善,課間仍有打鬧現(xiàn)象。希望同學(xué)們能牢記。簩W(xué)習(xí)歸根結(jié)底是自己的事。
青少年是一生中的黃金時(shí)期,過(guò)去了就只能永遠(yuǎn)停留在記憶中,莫等閑,同學(xué)們! 成功的秘訣 成功,是世界上任何人都羨慕的;失敗,是世界上任何人都害怕和討厭的。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。 開學(xué)第一天,古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō):“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩。”說(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍!皬慕裉扉_始,每天做300下。大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了。
這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。 又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。 一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢庾,人人能做到;說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降,終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。 柏拉圖為什么能取得成功出人頭地?他其實(shí)并沒(méi)有什么驚人之舉,沒(méi)有什么過(guò)人的智慧,他只不過(guò)是堅(jiān)持下去了,比一般的人做得好一點(diǎn)。
請(qǐng)大家記住:只要你比一般人做得好一點(diǎn)——僅僅是好一點(diǎn)——你就一定能出人頭地! 請(qǐng)同學(xué)們捫心自問(wèn):我和班上和年級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)相比,我輸在哪里?我還會(huì)重蹈以往失敗之覆轍嗎? 每個(gè)人的前面都有一條通往遠(yuǎn)方的路。
初二期末班主任的寄語(yǔ)4
1、你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè),每次回答問(wèn)題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò),答問(wèn)可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰(shuí)需要幫助,你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過(guò),我對(duì)你有一份特別的期盼:當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí),放下緊捏的拳,報(bào)以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。
2、雖然我是你們的新班主任,但你給老師留下了非常非常深刻的印象,因?yàn)槟闶且粋(gè)做事非常認(rèn)真,聽講非常認(rèn)真,非常非?蓯鄣哪泻⒆樱愕闹t虛,你的虛心好學(xué),你的熱愛班集體,你的樂(lè)于助人,都是你一筆筆不小的財(cái)富,一定要好好收藏它們,它們會(huì)給你帶去無(wú)窮的樂(lè)趣,我想:你這個(gè)小男子漢形象一定會(huì)永遠(yuǎn)在老師心目中扎根了,盧祺,奔著你的理想努力吧,終有一天,你會(huì)成功的,黃老師永遠(yuǎn)是你堅(jiān)實(shí)的后盾。
3、你是一個(gè)聰明、漂亮、乖巧可愛的女孩子,有上進(jìn)心,學(xué)習(xí)刻苦努力,上課發(fā)言積極,作業(yè)認(rèn)真,作文能力有所提高,但班干部魄力不夠,望下學(xué)期積極培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力,另外,老師再送你一句話:早起的鳥兒有蟲吃,相信聰明的你一定明白老師的用意,我時(shí)刻期待你的進(jìn)步!
4、你是一個(gè)做事認(rèn)真、可愛的女孩子,帶病堅(jiān)持上課精神可嘉,上課聽講認(rèn)真,作業(yè)干凈整齊,但發(fā)言不夠大膽,望下學(xué)期有進(jìn)步!假期中要多鍛煉身體,只有保持良好的精神狀態(tài),做事才會(huì)做好!
5、你是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦的女孩子,字體較上學(xué)期也有了很大的改善,但遇到問(wèn)題不敢提問(wèn),這不利于你學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我希望下學(xué)期,不管是遇到困難也好,學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題也好,都應(yīng)該以一種積極的態(tài)度去解決,把老師當(dāng)作朋友,我喜歡你,也希望你能夠喜歡我,試著與老師和同學(xué)交流,你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)都不可怕,不要把自己封閉起來(lái),敞開胸懷,接納大家吧!
6、你是一個(gè)聰明、可愛、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子,有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能,交給你的任務(wù)老師非常放心,你的朗讀能力、作文能力較強(qiáng)望繼續(xù)發(fā)揚(yáng),課堂上你發(fā)言積極,聲音洪亮,每次聽到你精彩的發(fā)言我就感到由衷地欣慰,這都是你的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)繼續(xù)保持,但你在做作業(yè)時(shí)有些馬虎,動(dòng)作較慢,如果積極改正,你會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的孩子。我相信你!因?yàn)槟闶且粋(gè)充滿自信的孩子!
7、你知道老師多欣賞你嗎?對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),每天要坐幾十分鐘的汽車到學(xué)校上課,一天要往返四趟,這不僅需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力,更需要勇氣,而你從來(lái)沒(méi)因此而耽誤了學(xué)習(xí)。真是好樣的!如果你平時(shí)能改一改自己粗心的毛病,趕走這頭學(xué)習(xí)上的“攔路虎”,那老師相信你會(huì)更優(yōu)秀!
8、你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生,每一次的作業(yè)都做得很認(rèn)真而且仔細(xì)。課堂上老師也能看到你高舉的小手,讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在,你卻交了個(gè)壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對(duì)了。好好表現(xiàn),老師相信你還能迎頭趕上!
9、“天下無(wú)難事,只怕有心人”你相信這句話嗎?其實(shí)你也很不錯(cuò),遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,工作負(fù)責(zé)。如果你在課堂上多思考,少和同學(xué)竊竊私語(yǔ),好成績(jī)一定和你交朋友。相信你能做到,趕快行動(dòng)吧,老師等著你的好消息。
10、你是個(gè)聰明有上進(jìn)心的孩子,老師讓你認(rèn)真把字寫好,保持作業(yè)本整潔,你就一直努力改正,老師可真高興。如果你上課專心聽講,少和同學(xué)講悄悄話,作業(yè)本上有錯(cuò)及時(shí)改,相信功夫不負(fù)有心人,你一定會(huì)進(jìn)步更快的,加油吧!
11、你是個(gè)聰明的孩子,你有禮貌,講衛(wèi)生,記得這個(gè)學(xué)期最后一天放學(xué)后,你還主動(dòng)留下來(lái)幫忙打掃教室。老師看在眼里,喜在心上?墒钦n堂上你愛坐著發(fā)呆,家庭作業(yè)總不能按時(shí)認(rèn)真完成,實(shí)在讓老師失望。孩子,你那么聰明,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,誰(shuí)也比不上你。努力吧,老師期待你更大的進(jìn)步!
12、你是老師最喜歡的學(xué)生之一,源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑,源于你在處理事情上所顯示的聰慧,無(wú)疑,你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是,你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,只要你改掉上課開小差,做小動(dòng)作這些壞毛病,你將是我們班最棒的!
13、一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,你這個(gè)愛撒嬌的漂亮可愛的女孩子已經(jīng)成熟了許多,堅(jiān)強(qiáng)了許多,你那不甘落后,要強(qiáng),積極為班集體爭(zhēng)光的性格給老師留下了深刻的印象,我希望下學(xué)期你要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),積極改掉馬虎的毛病,你會(huì)變得更加出色!
14、你是一個(gè)尊敬老師,學(xué)習(xí)非常踏實(shí)的文靜的女孩子,一份份干凈整齊的作業(yè)令人賞心悅目,你樂(lè)于幫助后進(jìn)同學(xué),我向你表示由衷地感謝,我希望下學(xué)期張晴在各方面再大膽些,培養(yǎng)自己說(shuō)的能力,多說(shuō),多表達(dá),你會(huì)成為更加優(yōu)秀的學(xué)生!
15、你很聰明,通過(guò)你的努力,這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī),一定知道怎么做了,對(duì)吧!相信在不久的將來(lái),你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
16、在我的心目中,你一向是那么快樂(lè),那么生機(jī)勃勃,可最近不知怎么了,你總是低著頭,悶悶不樂(lè),有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問(wèn)題?能敞開心扉向關(guān)心你的人說(shuō)說(shuō)心里話嗎?讓人高興的是這段日子,你振作多了,自信的笑容又慢慢回到了你的臉上,這笑容真讓人難以忘懷。
17、你腦子靈活,別人不能回答的問(wèn)題,你能出色的回答出來(lái)。可不知什么時(shí)候,你結(jié)交了一個(gè)“壞朋友”它常常使你考試時(shí)失去得優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。競(jìng)賽時(shí)與名次擦肩而過(guò)。噢!多可惜呀!你知道這個(gè)壞朋友是誰(shuí)嗎?它就是“馬虎粗心”,不過(guò)老師想你很快會(huì)與它絕交,交上“認(rèn)真細(xì)心”這個(gè)新朋友!你說(shuō)是嗎?
18、你是一個(gè)不愛言語(yǔ),又愛臉紅的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子,每次的值日工作都能出色完成?赡闾撵o了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
19、聰明可愛的小女孩,老師很高興這學(xué)期你進(jìn)步多了,特別是你敢高舉小手,大聲回答問(wèn)題,還有作業(yè)本上端端正正的字跡,老師看了好喜歡,繼續(xù)努力,相信你會(huì)更優(yōu)秀。
20、你是一個(gè)聰明的大眼睛女孩子,老師非常非常喜歡你,你在平時(shí)雖然不太愛說(shuō)話,但學(xué)習(xí)較踏實(shí),是一個(gè)很有上進(jìn)心的同學(xué),字體通過(guò)刻苦的練習(xí)也有了很大的進(jìn)步,知道你和王嬌是好朋友,希望你們共同改掉膽小的缺點(diǎn),多用語(yǔ)言表達(dá),不要害怕,我相信你會(huì)更加出色!
21、你是一個(gè)可愛的男孩子,學(xué)習(xí)較踏實(shí),一幅幅美麗的小報(bào)出自你之手,因此我想你的字一定也能寫得非常好,希望下學(xué)期郭狄學(xué)習(xí)再刻苦一些,上課發(fā)言再積極一些,爭(zhēng)取與書交上朋友,我預(yù)祝你的成功!
22、你學(xué)習(xí)認(rèn)真,總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè),作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過(guò),老師想悄悄地告訴你,如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,敢于大膽提問(wèn),那你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。
23、你是一個(gè)頭腦里裝了很多問(wèn)題的可愛的孩子,學(xué)習(xí)較努力,上課發(fā)言也大膽了許多,希望下學(xué)期再接再厲,學(xué)習(xí)更加自覺主動(dòng),多看書,讓自己變成一個(gè)知識(shí)淵博的人,寒假里把字練一練!
24、你這個(gè)英俊、帥氣、可愛的孩子,給老師最深的印象就是熱愛班集體,有較強(qiáng)的班集榮譽(yù)感,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)待門長(zhǎng)和體育課代表的任務(wù)盡職盡責(zé),早上最早來(lái)到學(xué)校跟著同學(xué)們?cè)珏憻挘柑圻堅(jiān)持上課,精神真讓老師敬佩,在這里老師向你由衷地說(shuō)一聲“辛苦了!”在學(xué)習(xí)上你也很認(rèn)真,上課發(fā)言積極,表達(dá)能力較強(qiáng),但作業(yè)中有馬虎現(xiàn)象,望下學(xué)期更加謙虛,改掉粗心的毛病,假期中多讀書,培養(yǎng)自己朗讀的好習(xí)慣,我相信你會(huì)更加出色!
25、你是一個(gè)待人誠(chéng)懇,心地善良的孩子,忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,上課總是認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來(lái),大膽地表現(xiàn)自己,老師期待著……
26、你是一個(gè)性格較內(nèi)向的孩子,平時(shí)不怎么聽到你的聲音,但課堂上當(dāng)你讀課文時(shí),那優(yōu)美的聲音就像叮咚的流水注入老師的心田,讓人回味無(wú)窮,真希望經(jīng)常聽到你的聲音。我由衷地希望羅艷在新年中再活潑一點(diǎn),多交朋友,你會(huì)有更加快樂(lè)的感受。
27、你是位聰明的男孩,具有一定的才華。小小年紀(jì)畫畫得挺好,課堂上你也常出人意料說(shuō)出驚人妙語(yǔ),老師不禁為你感到驕傲,可是你知道嗎?要想成才,必須和“勤奮”交上朋友,不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來(lái)驚喜。
28、你是一個(gè)不愛言語(yǔ),又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
29、你是一個(gè)有上進(jìn)心,有集體榮譽(yù)感,做事非常認(rèn)真,對(duì)工作非常負(fù)責(zé)任,樂(lè)于助人的女孩子,懂事,善解人意,學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)整齊,老師非常喜歡你,但要記住要樂(lè)于接受老師和同學(xué)善意的批評(píng),做事要大膽,有主見,更加有魄力,相信韓皖豫會(huì)變得越來(lái)越成熟、大方,會(huì)成為一個(gè)讓老師和同學(xué)更加喜歡,更加信任的優(yōu)秀的學(xué)生。
30、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上,你發(fā)言特踴躍,還總有獨(dú)到的見解。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它,你得成績(jī)?cè)诎嗬,必定?huì)名列前茅。
31、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,你那小小的身影,就像班上個(gè)活躍的音符,時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律,每次上課回答問(wèn)題你總是聲音響亮,表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見到你忙碌的身影,掃了地又忙去擦桌子,問(wèn)你“累不累”,你總是笑著說(shuō)“不累”,孩子,你是好樣的,但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使,上課不要經(jīng)常遲到,認(rèn)真對(duì)待每一堂課,每一次作業(yè),那老師就更欣賞你了。
32、你是一個(gè)非常聰明,可愛的女孩子,遵守紀(jì)律,上學(xué)從不遲到,課堂上頭腦反應(yīng)靈活,發(fā)言積極,聲音洪亮,正確率高,這學(xué)期多次精彩的發(fā)言都令老師記憶猶新,朗讀課文能力強(qiáng),美中不足的是作業(yè)字體不夠標(biāo)準(zhǔn),作業(yè)質(zhì)量不夠高,望下學(xué)期對(duì)待學(xué)習(xí)再多份認(rèn)真,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我期待你的進(jìn)步!
33、老師發(fā)現(xiàn),我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你--xx小朋友了?刹皇菃?你字寫得漂亮了,課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了,回答問(wèn)題的聲音也響亮了,尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高了,真令人欣喜。開朗活潑的你,多么有上進(jìn)心!老師相信,只要堅(jiān)持不懈的努力,你今后取得的成功會(huì)更大。
34、你聰明,往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題。你好問(wèn),腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問(wèn)題。你貪玩,尖利的手指是你武器,同學(xué)的臉是你攻擊的目標(biāo)。你頑固,總是重復(fù)著承認(rèn)錯(cuò)誤卻不見真的悔改。如果,你能嚴(yán)格要求自己,“改邪歸正”那你將成為一個(gè)活潑可愛,人人喜歡的好學(xué)生。
35、在你媽媽面前,你是一位說(shuō)話響亮,調(diào)皮可愛的小男孩,可在老師面前,你卻是一位在課堂上說(shuō)一句話就會(huì)臉紅,害羞的小男生。其實(shí)你挺不錯(cuò),回答得也挺好,尋找到屬于你自己的那份信心和勇氣,大膽表現(xiàn)吧,你將是優(yōu)秀的。
36、你是位聰明可愛的小女孩,在校遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)本上的字寫得很端正,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),這很好。如果你上課能積極思考,踴躍發(fā)言,相信我們的欣欣會(huì)更優(yōu)秀,你一定會(huì)努力爭(zhēng)取的,對(duì)嗎?
37、你是一個(gè)尊敬老師,熱愛班集體的孩子,由于不能為班集體爭(zhēng)光沒(méi)有參加跳強(qiáng)比賽而流淚的事情令老師格外感動(dòng),我為有你這樣的學(xué)生而感到驕傲,在課堂上,你頭腦反應(yīng)靈活,發(fā)言相當(dāng)積極,正確率也較高,語(yǔ)言表達(dá)能力也較強(qiáng)這是你的優(yōu)點(diǎn),但作文不夠認(rèn)真,望寒假多看書,提高書面表達(dá)能力,成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
38、課外你尊敬老師,關(guān)心集體,讓老師喜歡;課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡。“天下無(wú)難事,只怕有心人”,確實(shí),自從你向老師保證一定要按時(shí)完成作業(yè)后,通過(guò)你的努力,你也改正了,這就更讓老師喜歡。繼續(xù)努力,不要再懶惰,這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信好成績(jī)離你不遠(yuǎn)了。
39、你是一個(gè)讓老師費(fèi)盡心思的孩子,但我很愿意為你費(fèi)神,因?yàn)槟愫苈斆,頭腦反應(yīng)靈敏,又很熱愛班集體,并且還有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能,上課發(fā)言也有很大的進(jìn)步,望寒假期間在字體上加大練習(xí)的力度,下學(xué)期能夠提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,爭(zhēng)取和書交上朋友,要時(shí)刻相信自己的努力不會(huì)白廢,我祝你來(lái)年芝麻開花——節(jié)節(jié)高,一年更比一年進(jìn)步!
40、你的愛好是文娛活動(dòng),你的特長(zhǎng)是舞蹈,你聰明能干,能說(shuō)會(huì)道,令人喜歡,可是上課有時(shí)心不在焉,作業(yè)馬虎,不求甚解,數(shù)學(xué)成績(jī)不如人意,請(qǐng)你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來(lái)自于勤奮,假如你有學(xué)而不厭的精神,那就令人滿意了。
初二期末班主任的寄語(yǔ)6
1、陽(yáng)光或陰霾都會(huì)明明白白寫在每個(gè)人的臉上,所以,任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)坦坦蕩蕩。
2、競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者,成功不相信眼淚。人生沒(méi)有回頭路,一旦錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)再也找不回。老師堅(jiān)信;用心去做就能贏得輝煌。希望你們用剩下的日子創(chuàng)造一個(gè)奇跡,用剩下的日子給自己,家長(zhǎng),老師一個(gè)驚喜。
3、自信來(lái)源于對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí),自卑來(lái)源于比較的結(jié)果。
4、永遠(yuǎn)都不要怕挫折,把挫折當(dāng)成一種歷練。相信只要面向大海,定會(huì)春暖花開。
5、不要忽視小事。平凡成就大事業(yè)。
6、勤奮幫你澆開成功之花,自信助你登上理想之巔。
7、一分汗水,一分耕耘;一分辛勞,一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理。為了美好的明天,你還應(yīng)做得更好一些。
8、歲月匆匆,三年的光陰濃縮成瓜果飄香的六月;光陰荏苒,中考的腳步已悄然來(lái)到眼前。有疑難,想想老師的叮嚀;有躊躇,別忘了父母的寬慰。汗水點(diǎn)燃希望,拼搏才會(huì)成功,相信自己——我是最棒的!
9、經(jīng)過(guò)了春耕夏耘,我們終于迎來(lái)了收獲的時(shí)節(jié)。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,“最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日”。如今,寶劍在手,背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了,我們?nèi)w老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。
10、站在了人生的起跑線上,為了實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大目標(biāo),正努力拼搏著。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。相信自己!
11、擁有成功的昨天,但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力,才能不斷地進(jìn)步,千萬(wàn)不要躺在過(guò)去的`功勞簿上睡大覺!
12、用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的初三路?记安慌拢己蟛换。
13、一個(gè)人走路,走得最遠(yuǎn)的,不一定是走得最快的;而是能夠不停走路的人。
14、每一秒,面對(duì)苦楚展現(xiàn)笑容。為了完成自己的人生使命,拿起你的書本吧,它們會(huì)增強(qiáng)你的自信;握緊你手中的武器吧,它們會(huì)指引你走向成功。
15、有志者事竟成,苦心人天不負(fù),讓青春因拼搏而閃光!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。
16、久有凌云志,此志可問(wèn)天,心慕象牙塔,魂系夢(mèng)亦牽,百萬(wàn)學(xué)子競(jìng)渡,扁扁小舟心幾葉,風(fēng)急浪無(wú)邊。遂了心愿,何惜衣帶寬,勝勇敢更堅(jiān),是好漢,一十二年將去,彈指一揮間,可上清華攬?jiān)拢缮媳贝笳,世上無(wú)難事,只要肯登攀。
17、感性給人激情和力量,理性給人冷靜和思索,感性和理性的結(jié)合,如同水與火的交融,狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生,離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。
18、成績(jī)只代表昨天,所以,每個(gè)人都應(yīng)該把成績(jī)當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。
19、心態(tài)決定成敗。無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是在其它特長(zhǎng)展示中,要對(duì)自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動(dòng),在失敗中不斷完善,是提高自己的簡(jiǎn)單途徑。
20、做事要有計(jì)劃,每天完成計(jì)劃中的事,心里就踏實(shí)得多,坦然得多。學(xué)習(xí)不可打疲勞戰(zhàn),保證好充足的睡眠。
21、學(xué)習(xí)是否認(rèn)真勤奮、做答案是否規(guī)范?
22、同學(xué)們,“去日不可追,來(lái)日猶可期!蓖蟮娜兆,我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼,振奮!疤斓剌喕,光陰轉(zhuǎn),一百年太久,只爭(zhēng)朝夕!遍L(zhǎng)叮嚀、短囑咐,千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話:“為了更好地?fù)碛忻魈欤屛覀兣Φ亻_拓今天吧!請(qǐng)記住,老師,永遠(yuǎn)深愛你們!”
23、適應(yīng)生活。生活是不公平的,要去適應(yīng)它,而不是讓它適應(yīng)你,命運(yùn)掌握在自己手中。
24、做事要專心,不論做什么,都要百分百的專心,學(xué)習(xí)的時(shí)候不想其他事情,才會(huì)坦然。
初二期末班主任的寄語(yǔ)7
同學(xué)們,新的一學(xué)期又開始了,首先我給大家講一個(gè)故事吧:
很久很久以前,山頂?shù)臉渖嫌袀(gè)鷹巢。一陣強(qiáng)風(fēng)刮來(lái)將一顆蛋吹落了巢,使它滾下山谷,最后掉到了養(yǎng)雞場(chǎng)里。一只母雞看到了,說(shuō):“這真是個(gè)奇怪的雞蛋,但我會(huì)孵它,使它成為我的小雞。”母雞孵了一段時(shí)間后,破殼而出的是只有大嘴大腳和大翅膀的小東西。母雞看著它又說(shuō):“長(zhǎng)得多滑稽的小雞,但你依舊可以當(dāng)我的孩子!北M管這只小鷹的的確確是鷹,但因?yàn)樯陔u群中,便自以為是只雞,不僅走路像雞,連叫聲也像雞。這只小鷹最大的夢(mèng)想就是有朝一日能飛上籬笆,像只公雞一樣啼鳴。它認(rèn)為,只有這么做,其他的雞才不會(huì)因自己的長(zhǎng)相與眾不同而加以嘲笑?墒,每當(dāng)它做這個(gè)夢(mèng)時(shí),便會(huì)對(duì)自己說(shuō):“你知道你是永遠(yuǎn)也上不了籬笆的。雞是不能飛的!”因此它連試都沒(méi)有從沒(méi)試過(guò)就放棄了這個(gè)夢(mèng)想了。
一天,它站在空地上時(shí)竟抬頭看到前所未有的壯觀景象——它看見一只鷹威風(fēng)凜凜地飛過(guò)天空,猶如空中帝王一般。它驚訝不已地大喊道:“你是誰(shuí)?你是誰(shuí)?”聽覺靈敏、目關(guān)銳利地老鷹看到它,便立刻飛下來(lái)說(shuō)“我是誰(shuí)?那你又是誰(shuí)?”(班主任 )小鷹說(shuō):“我是只雞!袄销椫币曋难劬φf(shuō):”瞧瞧我的臉,你看起來(lái)就像我;瞧瞧我的嘴和翼,你看起來(lái)就像我。孩子,你不是只雞,你是只鷹!快拍拍翅膀,像我這樣飛翔吧!”
于是,小鷹拍拍翅膀,真的飛了起來(lái),并直入云霄。
同學(xué)們,你是否也曾經(jīng)像這只小鷹一樣還沒(méi)有去試試,就放棄自己的夢(mèng)想了呢?你是否像這只小鷹一樣,根本沒(méi)有飛起來(lái)的欲望?你是否一直肯定自己是一個(gè)不夠聰慧的人?你是否認(rèn)為自己沒(méi)有能力、沒(méi)有力量、沒(méi)有勇氣?如果你在你的內(nèi)心深處早為自己下好了這些定義,那你也許就真的不會(huì)“飛”起來(lái)。
同學(xué)們,在老師們的眼中,你們的智力水平相差無(wú)幾,也許過(guò)去由于學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的不同,或努力程度的不同,取得的成績(jī)出現(xiàn)了一些差異,但這只能說(shuō)明過(guò)去。
新的一學(xué)期又開始了,同學(xué)們,相信你們自己吧,給自己定一個(gè)的目標(biāo),并為之不懈努力,你定會(huì)取得更大的進(jìn)步!
我想告訴大家:
如果你想飛,你就有可能飛得更高,你必將飛得更高!
初二期末班主任的寄語(yǔ)8
經(jīng)過(guò)寒假短暫的休息和調(diào)整,今天,我們又回到了學(xué)校,開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。新的一年,新的學(xué)期,站在新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩,都希望虎年我最棒。生活就是這樣,有期盼才有進(jìn)步,有行動(dòng)才會(huì)有收獲!你們將要踏入畢業(yè)班的學(xué)習(xí),而這一學(xué)期至關(guān)重要,它承上啟下開啟未來(lái),為了明天的精彩我們要從今天努力!
回首過(guò)去的一學(xué)期,經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。展望新學(xué)期,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),每位同學(xué)捫心自問(wèn):新的一學(xué)期已經(jīng)開始,我準(zhǔn)備好了嗎?
本學(xué)期,我們將面臨更大的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信,我們?nèi)w同學(xué)定會(huì)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、踏實(shí)的精神、堅(jiān)定的信心去迎接各類考試,再創(chuàng)我班新的輝煌。
俗話說(shuō):一份耕耘,一份收獲。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期,我希望大家記住以下幾點(diǎn):
第一,“細(xì)節(jié)決定成敗”:生活中有許多細(xì)節(jié),如果長(zhǎng)時(shí)間忽略,就會(huì)積淀成習(xí)慣,甚至是一些不好的習(xí)慣。同樣,學(xué)習(xí)中也有許多細(xì)節(jié),如果經(jīng)常地疏忽,就會(huì)造成大的漏洞。因此,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,必須抓好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),上課、作業(yè)、考試、提問(wèn)都要踏踏實(shí)實(shí),實(shí)事求是,一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)。(班主任工作 )我希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我班的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓學(xué)習(xí)過(guò)程。堅(jiān)信只要抓住了過(guò)程,就一定會(huì)有很好的結(jié)果,就一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。
第二,“態(tài)度決定一切”:有一句話說(shuō)得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足,不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度:一種是積極向上,一種是消極悲觀。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來(lái),態(tài)度是通往成功之門的鑰匙,它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以,我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神,要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折,要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),要胸有大志,要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。
第三,“人格影響一生”:我們不但要有優(yōu)異的成績(jī),而且要有高貴的品質(zhì),要從生活的點(diǎn)滴中體現(xiàn)我們的品格。要繼續(xù)完善自身形象,使每一位同學(xué)真正成為人格健全,道德高尚的祖國(guó)建設(shè)棟梁。
同學(xué)們,春華秋實(shí),秋天是收獲的季節(jié),讓我們共同努力,收獲成功,收獲希望。讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神,迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為把我班建設(shè)成學(xué)校文明班級(jí)而努力奮斗。
最后,衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
初二期末班主任的寄語(yǔ)9
經(jīng)過(guò)一個(gè)平安愉快的寒假,我們又回到了快樂(lè)的大家庭,新年的鞭炮還在耳邊,新學(xué)期的號(hào)角又已吹響,一歲年齡一歲心,讓我們的心靈得到成長(zhǎng),讓我們更用心地投入新學(xué)期。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,你們的每一次進(jìn)步都讓我高興,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn);你們的每一次團(tuán)結(jié)都讓我難忘,哪怕還有點(diǎn)小磨擦;你們的每一個(gè)榮譽(yù)都讓我驕傲,哪怕它在別人眼里無(wú)關(guān)緊要。
在漫長(zhǎng)的人生道路中,對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展來(lái)說(shuō),初中階段是極其重要的階段,它正處于一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期,是一個(gè)人從不懂世事到對(duì)周圍事物有自我觀點(diǎn)、看法,并產(chǎn)生評(píng)判的時(shí)期,這是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,而初二又是這一時(shí)期中最重要的時(shí)期,大部分學(xué)生將步入青春期,身體和思想快速的發(fā)展并形成轉(zhuǎn)變,這一時(shí)期學(xué)生形成的思想將影響他這一生。現(xiàn)在你們知道自己這個(gè)時(shí)候很逆反,就應(yīng)該能適時(shí)的調(diào)節(jié)啊,為什么對(duì)父母那么兇,那么不耐煩,有些行為時(shí)很幼稚的,別故作成熟懂事,其實(shí)你的一些表現(xiàn),已經(jīng)顯露出你的無(wú)知,丑陋和狹隘。人就是活一個(gè)心態(tài),人要會(huì)調(diào)節(jié)情緒,你已經(jīng)到了,要會(huì)照顧別人的情緒的時(shí)候了,一歲年齡一歲心,你的心理要提高一個(gè)層次了,不能拒絕成長(zhǎng)。
成功的秘密在于,當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候,你已經(jīng)做好了把握住它的準(zhǔn)備。對(duì)于那些懶惰者來(lái)說(shuō),再好的機(jī)遇,也是一文不值;對(duì)于那些沒(méi)有做好準(zhǔn)備的人來(lái)說(shuō),再大的機(jī)遇,也只會(huì)彰顯他的無(wú)能和丑陋,使他變得荒唐可笑。是不是我們當(dāng)中有的人,一生中一次機(jī)會(huì)都沒(méi)有呢?一次機(jī)會(huì)都抓不住呢?
你在為什么做準(zhǔn)備,你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們運(yùn)用好自己的智慧,正確的方法,良好的心態(tài),好好的為那不知道什么時(shí)候就會(huì)來(lái)到的機(jī)會(huì),做起準(zhǔn)備吧!
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