關(guān)于倔強(qiáng)的作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于倔強(qiáng)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于倔強(qiáng)的作文1
說(shuō)起姥姥，那可是江湖上赫赫有名的倔脾氣，通常是說(shuō)一不二。有些時(shí)候，那股“倔”勁一上來(lái)，可是誰(shuí)也擰 不過(guò)的。
買鞋“倔”
姥姥最近缺些棉鞋，媽媽撈著她上街買鞋。來(lái)到一家店里，她一眼相中了一雙暗紅色的、薄薄的棉鞋，她上腳 一試，不但洋氣，連衣服都特別搭。
我們一問(wèn)——130塊錢，誰(shuí)知，半路殺出個(gè)程咬金，姥姥的臉“唰”的一下變了，原本喜滋滋的表情瞬間黑下 去了大半：“這么貴，我平時(shí)買鞋才90塊錢!”說(shuō)完順手扯下穿在腳上的鞋子，“媽，這些是純棉質(zhì)的，穿上 舒服，要在別家賣150呢……”媽媽的好言相勸都不管用，姥姥拿出各種理由來(lái)跟老板講價(jià)，可那個(gè)擰紈不固 老板怎么都不肯。
使得姥姥原本黑到一半的臉變得更黑了，說(shuō)什么也不買了，更是吹噓家里的鞋多得穿不完，里面有什么咯著了 ……極近吹噓之本能，什么的來(lái)氣老板。最重要的是人家老板好不容易被說(shuō)動(dòng)搖了，我們的大俠還就不買了 !拉上我和媽媽大步流星、揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下老板在風(fēng)中沉默、哭笑不得……
做飯“倔”
姥姥每頓飯都要親自下廚，她已經(jīng)把烹飪當(dāng)做生活中的一種樂(lè)趣，每次我來(lái)姥姥家時(shí)，姥姥總是要給我做孜然 羊肉。
可有一天，媽媽實(shí)在受不了再吃這道菜了，想換口味吃麻辣羊肉，因?yàn)樵俸贸缘臇|西也會(huì)膩嘛，可姥姥說(shuō)什么 也不行，死死的抓住她在冰箱里放的羊肉，就像守護(hù)公主得騎士，于是出現(xiàn)了這樣的對(duì)話：
“麻辣羊肉也好吃，有味道!”
“我吃不成辣的�！�
“不吃麻辣的也行�！�
“我孫女點(diǎn)名每周吃孜然的，你再去點(diǎn)其他菜唄。”
“可每天看這道菜膩的呀，看見(jiàn)我就惡心!”
“那就不看!”
……
姥姥勝，媽媽敗。
姥姥的“所倔所為”，是倔中透著可愛(ài)的，最核心的原因，還是因?yàn)閻?ài)我們!
關(guān)于倔強(qiáng)的作文2
青春歲月，我是一種焦渴著的植物，渴望去嘗試，渴望被肯定。高一新生的軍訓(xùn)中也是如此。 中考的失敗使我一直“懷恨在心”，終于盼到了可以再博一回的機(jī)會(huì)，我那倔強(qiáng)的心在蠢蠢欲動(dòng)。
第一天軍訓(xùn)，我的熱情幾乎達(dá)到極限，對(duì)教官和老師的命令，我做到了服從和絕對(duì)服從。 或許，青春就喜歡一縱即逝的激情，懷念曇花一現(xiàn)的美麗吧？！剛剛度過(guò)上午半天，我就受不了了，一些抱怨的話便從嘴里溜出來(lái)，對(duì)軍訓(xùn)的熱情度從百分之一百二十，一下子降到了百分之二十，真是損失慘重�。�
中午回到溫暖的家中，再也支持不住了，一頭栽進(jìn)了自己的小窩里。哇，好舒服�。∵@時(shí)，我的毅志開(kāi)始動(dòng)搖，并且越加抖動(dòng)的厲害，我的腦中頓時(shí)產(chǎn)生兩種絕對(duì)對(duì)立的思想，一種是：放棄算了；另一種是：堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，仍是不分勝負(fù)。我無(wú)奈而又焦急。猛得回頭，鏡子里出現(xiàn)一個(gè)花季女孩，她斜披著外衣，蓬亂的頭發(fā)搭在眉尖。多么自然，多么青春��！從她的眸子里，我看到了自信、看到了陽(yáng)光，也看到了她不言放棄的決心。 下午的訓(xùn)練中，我把精神調(diào)節(jié)到的最佳狀態(tài)。為了能夠成為國(guó)旗班中的一員，我咬緊牙關(guān)，認(rèn)真練習(xí)，一刻也不敢松懈。
我想我的努力老師是看得見(jiàn)的，后來(lái)只不過(guò)因?yàn)樯眢w條件上的問(wèn)題導(dǎo)致不能夠加入國(guó)旗班。我沒(méi)有灰心，沒(méi)有放棄，我要繼續(xù)努力下去，為我們班級(jí)能取得好成績(jī)盡自己的最大努力。 不單如此，我還會(huì)在高中三年的學(xué)習(xí)生活中再接再勵(lì)。
突然間，我明白了許多，也萌發(fā)了許多奇異的幻想。要不斷迎接挑戰(zhàn)，要敢于戰(zhàn)勝自我。我的倔強(qiáng)從高一軍訓(xùn)開(kāi)始，帶著自己的夢(mèng)想，踏著風(fēng)而去。也許我的倔強(qiáng)，僅僅是因?yàn)槲仪啻骸?/p>
關(guān)于倔強(qiáng)的作文3
“呀！味精沒(méi)有了！”外婆急沖沖地從廚房跑出來(lái)。
“瞧，瞧你又把衣柜翻亂了……”外婆一打開(kāi)她的話夾子，就沒(méi)完沒(méi)了了。我站在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，看外婆收拾表妹。表妹扎著沖天辮，眼睛很打，睫毛翹的像彎彎的月亮。她眨巴著眼睛，嘟噥著櫻桃般的小嘴�！斑@么喜歡穿裙子啊，看看看，現(xiàn)在都初冬了！”外婆嘮叨著。那件紅色小裙是表妹的最愛(ài)。聽(tīng)外婆在一旁斥責(zé)，表妹不高興了，垂著眉毛，雙手?jǐn)[在腰后，一只腳還踏著地板，搖晃著身子。
“快來(lái)向外婆道歉！”我勸道�！安�！”表妹斬釘截鐵地回答道。眼淚已經(jīng)在眼眶離打了，卻猛地一頭，一聲不吭。外婆也鐵石心腸，干脆坐在沙發(fā)上生悶氣�！拔覜](méi)錯(cuò)，就是沒(méi)錯(cuò)
“哼――”只見(jiàn)表妹一扭頭，大步地向門外邁去，“砰――”地關(guān)上了門。起初我還擔(dān)心這個(gè)小家伙再外面又什么危險(xiǎn)，會(huì)摔倒還是會(huì)
過(guò)了幾分鐘，表妹大搖大擺地上來(lái)了。我心想：一定是被折服了，不然怎么？“喏”，她手里拿著一包味精，甩著羊角辮，洋洋得意地抬著頭�！翱煜蛲馄诺狼福 薄安�
“砰――”又是一聲震耳欲聾的關(guān)門聲
關(guān)于倔強(qiáng)的作文4
芳草萋萋。陣陣清脆婉的鳥(niǎo)啼聲縈繞在耳畔。
夾雜在芳草叢中的野花兒，散發(fā)出陣陣沁人的幽香。波光粼粼的湖面上泛起一圈圈漣漪。任微風(fēng)吹拂，令人有說(shuō)不出的愜意。
小露靜靜地坐在湖邊，她凝視著湖面，她眼中的悲傷似乎把她和這個(gè)世界的聯(lián)系阻斷了。小露的夢(mèng)想是當(dāng)一名書法家。她家里人卻一直反對(duì)著。漸漸地，小露厭倦了。她不想再把夢(mèng)想當(dāng)成家庭破碎的理由。她多么渴望像別人一樣，擁有一輪溫暖的太陽(yáng)啊�？墒牵鷥r(jià)卻是……她的夢(mèng)想…想到這，小露再也忍不住奪眶而出的淚珠，潸然淚下……
突然，一只蝴蝶飛過(guò)。小露抬起了頭，那蝴蝶的翅膀是多么晶瑩而脆弱啊。小露不禁為蝴蝶擔(dān)心；要是下起暴風(fēng)雨怎么辦？不知過(guò)了多久，耀眼的陽(yáng)光漸漸消失了，空中紛飛著雨滴。蝴蝶拖著濕透的翅膀，仍在雨中不停的飛翔，穿梭。小露的眼淚，無(wú)聲無(wú)息的，滑過(guò)面頰；“小蝴蝶，你怎么這么倔強(qiáng)呢？’’小露明白，蝴蝶的`夢(mèng)想是自由自在的在空中翱翔，不管經(jīng)歷過(guò)什么，未來(lái)會(huì)怎么樣，它都不會(huì)退縮，不會(huì)畏懼。小露似乎明白了什么，從心底漾起一絲微笑……
是的，人生中有一種倔強(qiáng)叫堅(jiān)持…就像…那展翅欲翔的蝴蝶……
關(guān)于倔強(qiáng)的作文5
前幾天上課時(shí)，老師揪出了一位同學(xué)，嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并罰他站在教室后面。
那位同學(xué)很不服氣，很不禮貌地用方言朝老師大聲說(shuō)：“又不是我弄的，是她自己……”老師聽(tīng)了，非常生氣，這位同學(xué)竟與老師頂嘴兒，于是吼道：“你還要頂?你還要頂啊?我走過(guò)去就朝你甩一巴掌!
你還要頂啊!
啊?”“本來(lái)就不是我弄的唄!
“你還要頂啰!
他們師生倆吵了很久，我都沒(méi)弄懂是怎么回事兒，我想悄悄地問(wèn)問(wèn)同學(xué)，可是看著老師那嚴(yán)厲的眼神，我的話又咽回了肚子去。
終于，“受害人”站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，其實(shí)只是我凳子的一個(gè)腳兒斷了，我跌倒后，他就笑我�！迸�，我終于明白事情的經(jīng)過(guò)了。老師對(duì)那位被罰站的同學(xué)說(shuō)：“是不是?我批評(píng)你總是有道理的�！蹦俏煌瑢W(xué)聽(tīng)了更不服氣，心想：老師專門針對(duì)我，專門是找我茬兒的。他就又用方言心不在焉地回答：“嗯，是了，你說(shuō)的總是對(duì)的，這回你該滿意了吧!
”老師答：“我又不是專門針對(duì)你�！闭f(shuō)著，他指著他的手心說(shuō)：“同學(xué)們，這兒是不是肉，割一刀是否疼?”同學(xué)們齊聲回答：“當(dāng)然疼。”然后，老師又指著手背問(wèn)：“這兒有沒(méi)有肉，割一刀是否疼?”“疼!
”老師又問(wèn)：“我剛才這些話說(shuō)明了什么?”我舉了手，回答道：“這意思是所有同學(xué)，老師都一樣疼愛(ài)。”老師對(duì)我的回答很滿意。
放學(xué)了，老師叫那位同學(xué)回到自己的座位，那位同學(xué)還在生氣，偏不聽(tīng)老師指揮，最后可能是他害怕了，才被迫回位。
放學(xué)時(shí)，我想知道得更詳細(xì)些，就問(wèn)了我朋友。原來(lái)那位同學(xué)跌倒后，老師看見(jiàn)后面有位同學(xué)在笑，就認(rèn)為是他干的，所以造成了這起“冤案”。
我覺(jué)得老師應(yīng)該先問(wèn)清原因，再批評(píng)同學(xué)。不過(guò)我也覺(jué)得那位同學(xué)太犟了，也不必如此不禮貌，課后和老師講清原因就行了，“退一步，海闊天空”，何必事事都那么計(jì)較呢?
關(guān)于倔強(qiáng)的作文6
大家都知道，《簡(jiǎn)。愛(ài)》這本書的作者是英國(guó)女作家夏洛蒂。勃朗特，夏洛蒂。勃朗特的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于沙漠中的仙人掌花，堪稱逆境成才的典范。她的著作《簡(jiǎn)。愛(ài)》中的主人公簡(jiǎn)。愛(ài)就如她一般孤獨(dú)卻驕傲，卑微卻自信著。
簡(jiǎn)。愛(ài)童年時(shí)在惡毒的舅媽那里度過(guò)了一段時(shí)光，她的舅舅不幸早逝，留下了簡(jiǎn)。愛(ài)的舅媽和她的三個(gè)孩子。在這個(gè)家庭里簡(jiǎn)。愛(ài)是個(gè)討厭的外來(lái)人，其中每一個(gè)人對(duì)她都不好，都排斥她，尤其是她的表哥約翰經(jīng)常打她罵她。在見(jiàn)不到光明的日子里簡(jiǎn)。愛(ài)摸爬滾打的度日如年。
后來(lái)終于有一天，一個(gè)學(xué)校里要請(qǐng)簡(jiǎn)。愛(ài)上學(xué)，她想終于可以離開(kāi)舅媽了，就答應(yīng)了。她到了那個(gè)陌生的學(xué)校，就那樣食不裹腹，衣不裹體的過(guò)了好幾年，她在那里認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫海倫的女孩，在那段時(shí)間里她們互相溫暖著幼小而脆弱的心靈，簡(jiǎn)。愛(ài)感受到朋友給予的快樂(lè)。在艱辛的環(huán)境里她守望著自己的幸福，不拋棄，不放棄地愛(ài)著她的生命。經(jīng)歷磨練她猶如仙人掌花即將含苞待放……
她長(zhǎng)大了，她不美麗，身材矮小。她不起眼的生活著，當(dāng)了一位老師，在那里她認(rèn)識(shí)了羅切斯特先生，在種種曲折之后，她和她的愛(ài)德華相愛(ài)了，她的故事仍舊倔強(qiáng)而又頑強(qiáng)的上演著……
這些都是我從《簡(jiǎn)。愛(ài)》這本書上了解的。通過(guò)讀這本書，我漸漸地喜歡上夏洛蒂。勃朗特，他終究綻放在天際，雖然苦苦掙扎，雖然嘗受千磨萬(wàn)擊但她將信念懷揣不離不棄讓我也受益匪淺。如果不是這種信念，她怎么可以取得驕人成績(jī)嗎？
在讀書中我認(rèn)識(shí)了夏洛蒂。勃朗特也喜歡她筆下和自己相象的簡(jiǎn)。愛(ài)，在今后的讀書生活中我將繼續(xù)去認(rèn)識(shí)更多這樣不斷追求的人。讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。我們應(yīng)該多讀書，好讀書，讀好書，一本好書可以讓我們懂得一個(gè)道理，一個(gè)道理可以轉(zhuǎn)變一段人生。我開(kāi)始愛(ài)書，如今一樣，直到永遠(yuǎn)。
關(guān)于倔強(qiáng)的作文7
我的同桌叫牛壯，你聽(tīng)到這名字時(shí)候，一定覺(jué)得我的同桌很胖，其實(shí)，他很瘦，拳頭一捏，骨架子都顯出來(lái)了。牛壯的學(xué)習(xí)沒(méi)得說(shuō)，那是頂呱呱�？墒�，牛壯身上最大的特點(diǎn)是犟，跟頭驢似的。
我們剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，牛壯不是走讀生，離家七八里地呢，卻要辦出門證，要回家去住。學(xué)校沒(méi)同意，他就不進(jìn)宿舍了，就站在大門口發(fā)呆，看見(jiàn)門裂個(gè)縫就遛了出去。那晚下著雨，牛壯就站在大門口，一直等到九點(diǎn)多鐘，任學(xué)校誰(shuí)說(shuō)都不聽(tīng)，直到媽媽來(lái)把他接回家了。
有一次，老師來(lái)教室里，說(shuō)牛壯一星期才吃了四元錢的飯，多么令人吃驚！我總想著不可能吧，一星期四元錢的飯，除非他修成神仙了！放學(xué)后，我就悄悄地觀察牛壯，發(fā)現(xiàn)牛壯在放學(xué)后總往窗戶外面望著，望著望著，眼睛就突然間一亮，蹬蹬蹬地下樓去了。原來(lái)啊，牛壯的媽媽給牛壯送飯來(lái)了！我看著牛壯的媽媽打開(kāi)一個(gè)包，把飯缸遞給牛壯，把筷子遞給牛壯，還把饃遞給牛壯……原來(lái)是這樣啊，我終于明白牛壯為什么一星期吃四元錢的飯了。
有一天早上，下著雨，以為牛壯不來(lái)了，可是呢？老師布置了任務(wù)以后，牛壯到門口了，老師心疼牛壯的媽媽，就喊叫著說(shuō)：“以后早晚自習(xí)你不用來(lái)了，跟上白天上課就行了�！崩蠋煻歼@樣說(shuō)了，可牛壯不行，天越來(lái)越冷了，牛壯的媽媽還是每天早上五點(diǎn)半把牛壯送進(jìn)教室里，估計(jì)啊，是這牛壯犟，不肯不來(lái)，怕耽誤學(xué)習(xí)。
唉，牛壯啊，我的同桌，真希望你早點(diǎn)“長(zhǎng)大”，早點(diǎn)習(xí)慣學(xué)校的集體生活，不要再這么倔強(qiáng)了，好嗎？
關(guān)于倔強(qiáng)的作文8
曾經(jīng)我想過(guò)要放棄，我在十字路口，迷茫不知方向，我迷失了自己，我想找到光明，卻四處無(wú)光，自認(rèn)為去技校進(jìn)入社會(huì)可以擺脫所有的一切，可是現(xiàn)在才知道，我已經(jīng)漂泊太遠(yuǎn)，曾經(jīng)的夢(mèng)想也早已隨風(fēng)飄蕩。
可是我依然想過(guò)堅(jiān)持，我想看看自己能否有這個(gè)能力，無(wú)論成敗，我都會(huì)去珍惜，我曾遙望輝煌的巔峰，今日我一敗涂地之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己漂泊太遠(yuǎn)，我用力掙抗想要逆轉(zhuǎn)敗局，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，而我沒(méi)有，我發(fā)誓無(wú)論成敗也要放手一搏，無(wú)論成敗，我曾經(jīng)想過(guò)放棄人生，我曾經(jīng)想過(guò)放棄學(xué)業(yè)，我而我沒(méi)有，我為我自己自豪，因?yàn)槲覜](méi)有，當(dāng)我換個(gè)角度再次看世界，如此美妙人間的險(xiǎn)惡無(wú)法判斷，無(wú)法衡量，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，當(dāng)我仰望星空，全部是回憶，當(dāng)我回憶往事，灰色的人生，我想去努力改變，并且一直在努力，曾經(jīng)的幼稚變成了最甜蜜的回憶。
一縷硝煙，帶走了一分憂愁，將所有煩惱遺忘，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，我曾經(jīng)迷失了自己，而如今站在十字路口，不留一絲猶豫，騰沖。
關(guān)于倔強(qiáng)的作文9
我的鄰居礪文，他的脾氣別提有多倔強(qiáng)了。
瞧！今天早上，我家門口可熱鬧了。
礪文看見(jiàn)晨晨騎著小車過(guò)來(lái)玩，就跑過(guò)去。這兩個(gè)小家伙不知用“寶寶國(guó)”的語(yǔ)言說(shuō)了些什么，礪文就上 了晨晨的小車。他坐在晨晨后面，用手扶住晨晨的肩膀，兩個(gè)人用腳一起蹬著地玩耍。礪文的奶奶看見(jiàn)了，心 里總害怕把兩個(gè)人都摔下來(lái)，就回家把礪文的小車也推出來(lái)，那是輛和晨晨小車一模一樣的車子�？墒堑Z文卻 偏不坐自己的小車，非要和晨晨擠在一輛小車上，合著騎玩。他的奶奶沒(méi)辦法，只好隨著他。就這樣，礪文又 高興地和晨晨坐在一輛小車上。玩了一會(huì)兒，礪文不知回過(guò)頭看后面的什么東西，晨晨用力一蹬地，把他摔了 下來(lái)。幸虧他奶奶眼疾手快，在他頭部快要碰著地的那一瞬間，用手托住了他的頭。要不然，他的頭上就又會(huì) 多一個(gè)“記號(hào)”了。
小礪文的脾氣可真倔強(qiáng)。如果不是這樣，就不會(huì)發(fā)生剛才那危險(xiǎn)的一幕了！
關(guān)于倔強(qiáng)的作文10
今年的我已經(jīng)12歲了，一個(gè)普普通通的男孩：瓜子型的臉蛋，皮膚有點(diǎn)黑，玲瓏的小面孔上嵌著一對(duì)黑白相間的大眼睛，還有一頭偏分的劉海，我?guī)洑饩腕w現(xiàn)在這黑油油的頭發(fā)上。
我的愛(ài)好是看書。尤其作文書是我最好的伙伴，哪有作文書，哪里就有我�？醋魑臅臅r(shí)候，我的臉上一會(huì)兒“陰云密布”，一會(huì)兒“四季如春”，看來(lái)我是完全陶醉在作文書里了。
我的脾氣很倔強(qiáng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，只要不服氣就會(huì)把頭偏著，把嘴撅著。比如有一次，聶揚(yáng)玲把我的腳打著了。
我說(shuō)：“聶揚(yáng)玲，今天下午你等著，我非要打你不可�！�
聶揚(yáng)玲卻說(shuō)：“等著就等著，你以為我是好欺負(fù)的嗎？我才不怕你呢。”
一會(huì)兒，聶揚(yáng)林就把我要打她的事情給呂老師說(shuō)了，呂老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“你為什么要打聶揚(yáng)林？”。
我說(shuō)：“她把我的腳打著了�！�
呂老師說(shuō)：“你需不需要她給你賠個(gè)禮，道歉�！�
我氣憤地說(shuō)：“不需要�！�
呂老師又說(shuō)：“你需不需要我讓她給你賠醫(yī)藥費(fèi)呢？
關(guān)于倔強(qiáng)的作文11
蟬，又名知了。長(zhǎng)得很威武，儼然一位威風(fēng)凜凜的大將軍。頭是三角形的，兩只突起的眼睛又黑又亮。它的 身體是長(zhǎng)形的，背上有一對(duì)乳白色的、透明的、如薄紗似的大翅膀，十分有力。六條細(xì)長(zhǎng)的腿上各有兩個(gè)小鉤 ，有了它，蟬就能穩(wěn)穩(wěn)地在樹(shù)上扒在樹(shù)上。
資料證明，蟬有非常清晰的視覺(jué)，它不只有我們觀察到的兩只突起的眼睛，它共有五只眼睛，它就是靠這五只 了解左右、上下有什么事情。夏季的蟬鳴是最令人討厭的，經(jīng)常吵醒午睡的人們，然而蟬似乎把唱歌看得比生 命還重要，它爭(zhēng)分奪秒地叫著，也不怕嗓子沙啞。聽(tīng)說(shuō)蟬的地下生活大概是四年，在地面上的歌唱僅僅五個(gè)星 期，四年的黑暗苦工，換來(lái)剎那間的歡愉，為什么不唱呢？
倔強(qiáng)的蟬日復(fù)一日地在日光下唱歌，無(wú)論你在樹(shù)下喧嘩，還是在它背后講話、吹口哨、拍手，它都滿不在乎， 盡情自?shī)首詷?lè)，所以我叫它倔強(qiáng)的蟬。
關(guān)于倔強(qiáng)的作文12
我是一頭老牛，執(zhí)著而倔強(qiáng)的老牛，帶領(lǐng)我的孩子們，即將離開(kāi)一片片新的扉頁(yè)。
老牛在天的那一頭，孩子們?cè)谔锏哪且活^。一塊塊嶄新的扉頁(yè)上，孩子們套上了自己的犁鏵，開(kāi)始了在在老牛的一聲令下的耕耘。
那場(chǎng)面真壯觀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去孩子們就像一匹匹脫韁的野馬，又像一場(chǎng)，場(chǎng)面壯大的馬拉松賽跑，只不過(guò)沒(méi)有沿途的鮮花和掌聲，只有犁鏵翻過(guò)的，身后留下的扉頁(yè)，伴隨這一陣又一陣如浪潮的書朗聲，奮然前行。
開(kāi)始的書浪聲很高，很響亮。漸漸地，漸漸地浪潮越來(lái)越小，越來(lái)越來(lái)小。有的用自己的健壯的體魄、嶄新的犁鏵，很快的耕耘到了地的那一頭，在老牛的功勞薄上記下了驕人的一筆，開(kāi)始了休憩，和下一站愉快的行程。有的陸陸續(xù)續(xù)的夜里完了那殘存的扉頁(yè)，同樣收獲了快樂(lè)和喜悅；還有的還在疲于奔命，最終也犁完了，收到了久違的快樂(lè)和喜悅。最后剩下的三三兩兩的，寥寥無(wú)幾的奔跑了一陣，互相抵一抵觸角，嬉鬧一陣，再回頭看看，往前看看，其他的牛早已，犁完了扉頁(yè)，無(wú)影無(wú)蹤。只剩下老牛還在地的那一頭，時(shí)而用焦急的目光，時(shí)而用期盼的目光，時(shí)而用激勵(lì)的眼神等著，盼著。
咳！那幾頭頑皮的小牛�。『螘r(shí)才能到頭��！
等��！盼��！突然老牛有些看不下去了，有些于心不忍了！充滿了自責(zé)、擔(dān)憂，我是不是對(duì)他們有點(diǎn)兒嚴(yán)厲啦！與其在這頭等啊！盼��！何不跟著他們一路前行，一路歡歌；一路前行，一路旅行呢！何必太執(zhí)著于扉頁(yè)的那一頭呢！
結(jié)果固然重要，享受過(guò)程不也是一道美麗的風(fēng)景嗎？
何必執(zhí)著，倔強(qiáng)的老牛��！
關(guān)于倔強(qiáng)的作文13
表弟是舅舅的孩子，今年四歲了，過(guò)年舅舅把他從開(kāi)封送了回來(lái)，他可是個(gè)聰明可愛(ài)而又調(diào)皮倔強(qiáng)的小男孩。這不，今天我們?nèi)ダ牙鸭页晕顼�，還沒(méi)有進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)姥姥和弟弟的爭(zhēng)吵聲，一開(kāi)門弟弟就沖了出來(lái)，媽媽急忙去拉，姥姥攔住不讓拉，原來(lái)該吃飯了，姥姥覺(jué)得看電視會(huì)影響我們的身體就把電視關(guān)了，而那時(shí)候表弟正在看他最最喜歡的動(dòng)畫片“喜洋洋與灰太狼”，所以弟弟生氣的跑下了樓。
姥姥打開(kāi)窗戶，看見(jiàn)弟弟正在樓下大聲哭呢，哭的驚天動(dòng)地，姥姥沖著窗戶外喊：“再不回來(lái)吃飯，就把你送回開(kāi)封！”表弟似乎被這句話嚇住了，他“咚咚咚”的跑上了樓，見(jiàn)姥姥還是不讓他看電視，便立刻“哇啦哇啦”的哭著又跑下了樓。眼看一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)就要開(kāi)始了，我小心翼翼地問(wèn)姥姥：“用不用我把他叫上來(lái)呀？”姥姥不讓同時(shí)輕輕地把門掩上，同時(shí)留了一條小縫觀察看弟弟到底怎么辦？
沒(méi)過(guò)一會(huì)，弟弟的哭聲又上來(lái)了，可能是看沒(méi)人下去叫他，就自己上來(lái)交涉，他嗚咽著對(duì)姥姥說(shuō)：“你不讓我看電視，我就不吃飯！”姥姥說(shuō)：“你吃完飯，就讓你和姐姐一塊看電視�！钡艿苻D(zhuǎn)身又要走，媽媽趕緊拉住，并把他抱到屋里，我和爺爺也幫忙給他講道理。不知道，弟弟是真明白了，還是故意搗蛋，最后他還給我說(shuō)：“吃飯時(shí)不能看電視，對(duì)胃和眼睛都不好！”你看逗不逗！他答應(yīng)吃飯，但堅(jiān)決不和姥姥坐一塊。
或許是來(lái)回上下了幾回樓，弟弟累了，他吃完飯，沒(méi)看一會(huì)電視就困了。雖然睡著了，但躺到床上還發(fā)出“呼呼”的喘氣聲，好象還是不服氣的樣子，真是個(gè)倔強(qiáng)的孩子！
關(guān)于倔強(qiáng)的作文14
春去冬來(lái)，時(shí)光流，現(xiàn)在的自己雖說(shuō)不上優(yōu)秀，但是令自己滿意。不接受施舍，不氣餒，不自卑，不放棄。這是我為自己的評(píng)價(jià)。
遇到困難時(shí)，我成無(wú)數(shù)次堅(jiān)持不下，無(wú)數(shù)次想哭，但是我的倔強(qiáng)不允許我哭�？�，代表懦弱，明明知道的，但嘴里那咸咸的感覺(jué)是怎么回事，心中的無(wú)助感是怎么回事？我警告自己，保護(hù)著尊嚴(yán)，維護(hù)著我的倔強(qiáng)。
失敗了？為什么這么想哭，心里的不服輸?shù)穆曇羰窃趺椿厥�？我不服，我不服！我告訴自己，站起來(lái)，不要這么弱小，我拼命的努力，為什么得到的是你的嘲笑？我的謙讓，在你看來(lái)只是懦弱，那好，我讓你看看我的實(shí)力！我拼命努力，拼命學(xué)習(xí)，只是為了超過(guò)你，只是為了告訴你，我有實(shí)力！請(qǐng)不要再看不起我，我會(huì)讓你刮目相看！
知道嗎，要多努力在什么時(shí)候都彎著嘴角，笑著告訴自己：下次再來(lái)。這需要多大努力你知道嗎？請(qǐng)不要挑戰(zhàn)我的極限。
這是最后一次，我要超過(guò)你，帶著我的倔強(qiáng)，打敗你！
關(guān)于倔強(qiáng)的作文15
星期五，美術(shù)課上秦老師來(lái)到我們班宣布值周生名單。我的心不由自主的"砰砰"直跳，心想："會(huì)有我嗎？""李彥廷"。太棒了！有我，我暗暗的想：我一定要做個(gè)盡職盡責(zé)的值周生！
可是，值周并不像想象的那樣容易。第一天我就遇到了麻煩。隨著音樂(lè)響起，開(kāi)門了，我?guī)е�、二、三年�?jí)的小同學(xué)們進(jìn)校，我臉上倒沒(méi)什么，但心里卻想："小同學(xué)們不會(huì)一窩蜂沖進(jìn)去吧？"可小同學(xué)們很乖，跟在我后面排成兩隊(duì)，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)沖了起來(lái)，我心想："一定要讓這個(gè)小同學(xué)走到黃線內(nèi)。"于是我三步并作兩步?jīng)_向前去對(duì)他說(shuō)："小同學(xué)，要走到黃線上哦。"于是一、二、三年級(jí)的問(wèn)題就解決了。
值四年級(jí)的周一點(diǎn)也不費(fèi)勁，可五、六年級(jí)可不是那么好管了。我看一個(gè)大哥哥沒(méi)帶紅領(lǐng)巾和胸卡，就上前問(wèn)："紅領(lǐng)巾胸卡？"奇怪的是，他不理我，只是一個(gè)勁兒的往前走，我心想："還是不追了吧，不讓他兇我怎么辦？"我又問(wèn)身邊的楊淑瑤："你是不是也不敢拉五六年級(jí)的人？"說(shuō)著我看了看她身邊，一個(gè)五六年級(jí)的也沒(méi)有。"是呀，我也不敢拉。"楊淑瑤一邊皺著眉頭一邊說(shuō)。我下決心要抓住這個(gè)"不法分子"，第二天，我又遇到了他，也沒(méi)說(shuō)什么，一個(gè)勁兒跟著他走，終于把這個(gè)"不法分子"抓住了！這就是倔強(qiáng)的我！
走出他們班教室，天空是那樣藍(lán)，小花對(duì)我微笑，微風(fēng)跳著舞蹈，校歌更加清脆響亮，好像在對(duì)我說(shuō)："你做的真好！"
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