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教師節(jié)的菊花作文

時(shí)間:2021-05-21 14:56:03 菊花 我要投稿

教師節(jié)的菊花作文(通用3篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的教師節(jié)的菊花作文(通用3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)的菊花作文(通用3篇)

  教師節(jié)的菊花作文1

  啊,今天不是9月10日教師節(jié)嗎?為此,我很早就起來了,因?yàn)榻裉焓抢蠋煹墓?jié)日!是園丁的節(jié)日!是我們親愛的老師的節(jié)日!

  在去學(xué)校的路上,我苦苦的思索著:給老師送什么禮物才好呢?胸針?不行,太貴了。發(fā)夾?也不行,老師從來都不喜歡打扮的。那,送什么才好呢?路過后山的菊花地的時(shí)候,我有了一絲頭緒。對,就送老師一束野菊花!

  確定后,我快步向后山跑去,一路上,綠油油的小草為我助威:“加油,加油!”鮮艷的花朵為我加油打氣:“快跑,快跑!”到了山上,漫山遍野都是花,簡直是一片花的海洋,忽然,在這一片花的海洋中稱不上美麗的野菊花吸引了我的眼球,啊!那不正像我們親愛的老師嗎?我想:野菊花雖然沒有牡丹的華貴,沒有月季的芳香,沒有蘭花的優(yōu)雅,但是,野菊花的美在我心中勝過任何花朵。向前走,還有其他顏色的呢!我摘了一束藍(lán)色的,一朵黃色的,黃色的在中間,被藍(lán)色的包圍著。用彩線扎了個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我這樣扎可有一個(gè)意義呢——黃色的就好比是我,藍(lán)色的就好比是老師,我在老師的精心呵護(hù)下茁壯成長。

  來到學(xué)校,我連書包都來不及放,便匆匆忙忙跑向老師的辦公室,我貓著腰躲在墻下,屏住呼吸,就能感覺到心在“砰,砰,砰,”的跳動。過了一會兒,老師好象有什么事要出去,“真是天助我也!”我想。在確定老師出去后,我才慢慢的站起來,把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒里,我看著桌上的`語文書和厚厚的作業(yè)本,還有取下的眼鏡,頓時(shí),老師那中等的身材,慈祥的目光有浮現(xiàn)在我眼前,當(dāng)我把花全部插進(jìn)筆筒里,正準(zhǔn)備走的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)日歷上寫著9月2日,一定是老師忘了翻日歷了,我便將日歷翻到9月10日,在那一瞬間,野菊花的香味彌漫了整個(gè)辦公室,彌漫了整個(gè)校園!

  !老師,您為了我們茁壯成長,兩鬢已經(jīng)添了許多白發(fā),就讓我在教師節(jié)來臨之際,對您說一聲“教師節(jié)快樂!”

  教師節(jié)的菊花作文2

  9月10日教師節(jié)的早晨,我走在上學(xué)的路上,皺著眉頭,心里想:要送什么給老師呢?老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心,我一定要送一份好的禮物給他。無意間,我看見路邊的野菊花,真美呀!對了,送老師幾多野菊花吧,對,就送野菊花。想著,一陣菊花香撲面而來,真香啊!我摘了幾朵野菊花,并細(xì)心的整理好,就高高興興的向?qū)W校跑去。

  終于來到了學(xué)校,我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去,到老師辦公室了,我怕老師在里面工作,便裝成從窗外走過的學(xué)生,看看老師辦公室里有沒有人,老師辦公室里空蕩蕩的,他一定是和同學(xué)們大掃除去了。提起大掃除,一幕感人的情景不知不覺的浮現(xiàn)在我眼前:那是去年大掃除的時(shí)候,我們在大池塘邊擦花壇,老師也在擦,他的臉色蒼白,好像昨天晚上沒睡覺似的,突然,的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里,我們手忙腳亂,不知道做什么好?衫蠋焻s鎮(zhèn)定自若,衣服也沒脫就跳下水救何娟了,何娟是救上來了,可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里,我會心的笑了。老師看到了我的花,他的眼睛濕潤了,飛快的跑進(jìn)教室,手里拿著花:“這是誰放在我的筆筒里的?”“是……是我……放的!”

  我以為老師會批評我,可老師把我報(bào)到了懷里,“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭,我也流出了淚水:“我雖然不是您最好的學(xué)生,但你是我最好的老師!”“不!你是我最好的學(xué)生,永遠(yuǎn)都是!”老師含著眼淚啜泣著說!袄蠋熥D(jié)日快樂!”我在心里默默的想,默默的祝福。

  教師節(jié)的菊花作文3

  九月十日,一年一度的教師節(jié)到來了。這是一個(gè)令同學(xué)們渴望已久的日子,大家都已做好了準(zhǔn)備給尊敬的老師一個(gè)充滿驚喜的祝賀。

  清晨,太陽剛剛露出頭,劉瑩瑩就背起書包朝學(xué)校走去,她便走便盤算著昨夜讓她思索了一夜的問題;楊老師不讓同學(xué)化錢買東西,那怎么辦呢?正當(dāng)她犯難之際,突然一陣清香隨著微風(fēng)撲鼻而來,放眼望去,只見路邊草叢中一束束盛開著金黃色的菊花正迎風(fēng)招展,仿佛是一排排整齊待發(fā)的學(xué)生接受老師的檢閱。看到這她靈機(jī)一動,心想:菊花代表著長壽健康,如果把它送給楊老師不正代表了每一位學(xué)生的心愿嗎?于是,她仿佛變成一只美麗的蝴蝶,在花叢中翩翩起舞,盡情的挑選采摘,頭上那對小辮子在身后一甩一甩跳躍著……不一會兒,她的帶著一大束菊花一路小跑來到了學(xué)校。

  此時(shí),太陽漸漸的升起來了,金色的眼光撒滿了校園,也照亮了劉瑩瑩額頭上那一顆顆晶瑩的汗珠。離上課還有一陣時(shí)間,她捧著鮮艷的菊花來到了楊老師辦公室窗前,發(fā)現(xiàn)楊老師不在,于是她慢慢的推開窗戶,幾縷陽光照在楊老師的辦公桌上,眼前的一切還是那么的熟悉,那么溫馨。辦公桌的右角上擺放著楊老師常用的地球儀,左角上是一個(gè)記事用的臺歷,一本打開的教課書上一副眼鏡靜靜的躺在上面,看來老師昨晚又熬夜備課了。看到這含著眼淚把菊花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒里,房間里頓時(shí)彌漫著菊花的芬芳。在返回教室的路上,劉瑩瑩心里默默的祝福到:楊老師,謝謝您!多少個(gè)白天和黑夜呀,您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還操心我們的身體健康,為了我們您的額頭上又增添了不少皺紋。在教師節(jié)給您送上一束菊花祝您健康長壽……想到這,劉瑩瑩臉上露出了欣慰的笑容,眼光照射在她那紅潤的臉頰上,她笑的是那么甜、那么開心,她快步跑向教室。

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