描寫菊花的作文600字（精選5篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的描寫菊花的作文600字（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
描寫菊花的作文1
在朗朗星空下，踏著石徑小路，我走進岳林廣場，參觀菊花展。走過兩個繁花似錦的大菊花拼盆，展現(xiàn)在眼前的就是“世紀大門”了�！笆兰o大門”由四個小亭門組成，每個亭門的亭塔尖上掛著金閃閃的鈴鐺，隨風躍動。中間兩個亭門的正中央各有一個大洞，里面有一顆“夜明珠”，射出潔白耀眼的銀光。
跨過“世紀大門”便可以看到“思想者”正默默沉思，在他身邊，簇擁著一盆盆色彩艷麗，五光十色，樣式繁多的菊花盆景，令人眼花繚亂，目不暇接。兩邊的七彩燈柱變換著繽紛的色彩，令人贊不絕口！
繞過“思想者”塑像，眼前的景致讓我驚奇！幾十盆菊花盆景團團圍繞著一只紅黃五彩蝶，形成一個大花束，吸引彩蝶在上面翩翩起舞，跳著歡樂曲。沒錯，彩蝶正是梁山伯與祝英臺的化身，他們的愛情故事?lián)軇恿宋业乃枷遥屛腋∠肼?lián)翩，久久不愿離去。
在彩蝶的旁邊還有一只栩栩如生的孔雀。它有一條漂亮的尾翼，好像一把畫著山水，題有詩句的扇子。尾翎上綴有五彩繽紛的七彩燈閃閃發(fā)亮，引人注目。
咦，是誰在演奏這么動聽的樂章，我聽著這優(yōu)美的旋律，不由循音樂聲走去。只見一座草屋前擠滿了觀眾，一座金菊怒放的大花圃透著芳香，園中小橋流水，詩意般的美景�！鞍�，原來這音樂的源頭就是來自這里��！”我不禁感嘆道。讓我印象最深是百川納海。只見一排菊花傾注而下，好像涌涌流水向中心的花球進展，又似滾滾江河投入大海的懷抱。中間的花球好像平靜海濱打來浪頭，海風陣陣，令人神清氣爽。感受海的氣息，聽海水聲在耳畔回響，啊，真美��！
菊展很漂亮。吸引我的景點還有很多，“鳳凰于飛”“世界銀鏈”“中國結”“萬眾一心”等，都讓我一飽眼福。
描寫菊花的作文2
又是秋天，我踏進了初中的大門。
一進教室，見到的便是您和藹的笑容。初見您時，只覺得您不是嚴厲的老師，臉上常常掛著慈母般的微笑。
后來的我漸漸發(fā)現(xiàn)，您似乎對每一個人都是那么關心，又是那么嚴厲。有一次，我因為遲到被您罵了，一開始，我真的十分懊惱，連一點小小的事情都要被您罵，真的很不甘心……
但上課時的您卻是和善的，您引領我們暢游在知識的海洋當中，用辛勤的汗水澆灌一棵棵幼苗，用最真誠的心打開每一個人的心扉，這使我不禁開始疑惑，課后與課上的您是同一個人嗎？
可那一次，我哭了。是的，我違反紀律了。我觸犯了您的底線。我永遠不會忘記您看我時的眼神，是失望，是憤怒，還是不敢相信？從那天起，我下決心，要做一個好學生……
再后來，我發(fā)現(xiàn)您對我的關注也漸漸多了。對我的要求也漸漸的高了。我盡全力想要做到最好，做到讓您滿意，可是總會有那么一點的欠缺。
您給我的，總是如星星般的點滴關愛，讓我在這短暫的一個月沐浴如太陽般的芬芳。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的壞習慣漸漸的少了，好習慣卻更多了。我知道，這一切，全離不開您的功勞，讓我慢慢地成長！
秋天到了，公園里的菊花又開了。開得潑潑灑灑，忽然間，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個人影，是您！您的品格不就如這菊花一般嗎？熱烈而又深沉，像是一位慈母一般，點亮我們前方的道路！
我望著這滿地的菊花，是多么想成為一個像您一樣的人啊！有著堅韌不拔的意志力，無私地奉獻著，把美好帶給大地。
我微笑著，唇葉生花。
描寫菊花的作文3
菊花沒有牡丹的高傲，沒有蓮花的高潔傲岸，沒有梅花的不畏嚴寒。但它也有著自己的風骨。
它蓄勢而動，厚積薄發(fā)。秋風颯颯吹來，林木簌簌作響。烏鴉歸巢，枯萎的藤枝纏上老樹的身軀，盤旋著，生長著。只見在那涅槃的根在堅硬的石縫里傾盡全力生長著。一股暖流沖進干涸的暖洋洋的，盡力舒展僵硬的四肢，它以不絕地而生，田間地頭，高山土坡，懸崖峭壁到處都留有它們的足跡。它，金黃的花，堅強的根。它用它自己在田間點綴著秋天，點綴著秋天的肅殺。它等待著下一個春天的來臨，下一個秋天的金黃！它就是菊花！
它生機勃勃，努力向上。在那廣闊無垠的大草原上，有一要金黃點綴著那條大綠毯，有一朵野花依然。它就是野菊花。當柳樹吐露出嫩芽，冰動的河水剛剛顯化開。它已經(jīng)迫不及待地想要鉆出土地看看外面的世界，看看它期待的世間。它們都爭先恐后地鉆出地面，潛滋暗長。一輪輪地升起，一次次地落下，經(jīng)歷了數(shù)次日月升降，它們終于長成了亭亭玉立的花仙子，一朵朵，一位位都是那那樣貌美，生機盎然。它就是野菊花！
它溫暖人心，隱逸人士。它是陶淵明的最愛。它那金黃的著色，像極了媽媽給我織的那件毛衣，毛茸茸的，暖暖的母愛瞬間流入心田。它是花中的隱士，不貪圖名利，淡泊寶貴，初心依舊�！坝柚^菊，花之隱逸者也�！敝芏仡U也曾以菊的品質(zhì)來贊揚了陶淵明。野菊花，它是溫暖的，溫暖人的心；它是美麗的，點綴秋天；它是隱逸之士，贊揚著陶淵明。它就是野菊花！
在記憶碎片中，唯有它是最閃耀的；唯有它是最堅強的；唯有它是最值得欣賞的。
描寫菊花的作文4
有人贊嘆堅忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海，有人稱贊振翅高翔的鴻雁，而我卻喜歡秋天的菊花。因為它婀娜多姿，香味芬芳；因為它不畏嚴寒，傲視寒霜。
秋天，許多小花兒枯萎了，凋謝了，而菊花卻以驚人的毅力開出美麗的花兒�？茨嵌涠渚栈�，黃的似太陽的光芒，白的如云，有的又像外國女郎的卷發(fā)一樣，十分美麗。菊花沒有牡丹的國色天香，沒有月季的芳香美麗，但它清香而不刺鼻，美麗而不耀眼，讓人感覺舒暢。菊花那股不畏險惡的精神使我十分敬佩�？�，那呼呼的西北風刮到臉上似刀割一樣痛，然而，菊花并沒有被寒霜嚇倒，它挺直身體，昂起了頭，依然怒放著。
我愛菊花，它那耐寒的本性使我敬佩。 在寫《參觀菊展》這篇作文時，學生描寫菊花常常用“真美麗呀”“五顏六色”“爭奇斗艷”等詞語籠統(tǒng)地概括。怎樣描繪一朵菊花，是這篇文章的詳寫部分，也是難點，我是這樣指導的：
1、寫出菊花的.名稱。
2、描寫全貌(花朵的大小、顏色、樣子)。
3、描寫花瓣的形狀(有管狀、絲狀、條狀、勺狀)。
4、寫花的姿態(tài)(伸展的、彎曲的、上伸的、下垂的、四射的……)
5、寫看花時的感受。
學生按這些內(nèi)容細致地觀察、記述，盡管每一部分的語句不多，也能把一朵花寫得形象了。上面的指導，不是死板的公式，是靈活的，根據(jù)人們觀察事物的習慣和規(guī)律教給學生觀察和記敘的方法。
人們第一眼看到的往往是花的顏色及花朵的姿態(tài)，花的神韻。細看時，才注意到花莖上掛著個小牌子，上面有花的名稱。按這樣的順序?qū)�，顯得更真實，更自然。學生運用這種方法獨立思考，獨立選材，使其個性有合理的表現(xiàn)余地，寫出來的作文才不千篇一律。同時，也有助于轉變那種說假話、說套話的文風。
描寫菊花的作文5
揮毫書寫九月天，門前菊花正嬌艷。黑發(fā)方為苦修時，白首無愧心自安。
秋天是無比美好的，它有已經(jīng)泛黃的落葉，有熱情如火的楓樹，還有十里飄香的桂花。但是，我最喜歡的還是堅忍不拔，百折不撓的秋菊。
唐代詩人黃巢有一首《不第后賦菊》來歌頌菊花：“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”在這寒風瑟瑟的秋天，許多鮮花都凋零了，但是菊花，卻在這寸草不生的季節(jié)里，它開放了，一簇簇，一團團，漫山遍野。
菊花是秋天的象征，是它使秋天變得無比芬芳，是它使秋天變得絢麗多彩。它是秋天的使者，它扎根在濕潤的土壤里，不畏嚴寒，不懼風霜，它昂首挺胸地頑強生存在遼闊的大地之上。
秋天踩著落葉來了，菊花也挾著幽香開了。
菊花的花瓣并不大，但是很多，密密的一片，緊緊的一團，給人一種團結的感覺。就是因為這樣，它們才能夠百折不撓，鍥而不舍地在寒冷的天氣里開出最嬌艷的花朵。
菊花可以泡茶。把菊花洗凈曬干后灑進熱水里，攪拌一會兒，讓菊花的味道融入進熱水里，等溫度適中后，就可以飲用了。在忙碌的午后忙里偷閑，小飲一杯，就會有一種愜意的感覺。
菊，花之隱逸者也；蓮，花之君子者也；牡丹，花之富貴者也。正如這句話所說，菊花的確是默默無聞的。它沒有桂花的十里飄香；也沒有梅花的傲雪斗霜；更沒有牡丹花那國花的高貴身份。雖然它的香味不濃郁，但是比起牡丹花尊貴的帝王之香，它這淡淡的幽香便顯得更加使人心曠神怡了。
我歌頌菊花，歌頌它那頑強的生命力，歌頌它那百折不撓、鍥而不舍的精神。這種精神值得我，甚至是所有人學習��！
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