實(shí)用的描寫(xiě)菊花作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)菊花作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)菊花作文 篇1
秋天來(lái)了，天更高了，云更白了，風(fēng)更涼，秋菊開(kāi)了。
講臺(tái)上這束野菊花很漂亮，它插在一個(gè)透明的瓶子里，牌子里有水�；ㄇo又細(xì)又長(zhǎng)，綠油油的，惹人喜愛(ài)。它的葉子嫩綠嫩綠的�；ǖ念伾利悇�(dòng)人，瞧，白如雪、黃如金，還有紅彤彤、紫瑩瑩�；ㄈ镉泻诤鹾醯摹⒂邪谆ɑǖ�，還有棕色的�；ㄈ锩兹�，很圓很圓，像一顆顆小星星，閃爍在野菊花小小的花叢里。而那小小的花骨朵，仿佛像一位可愛(ài)又美麗的小公主不敢露出粉嫩嫩的臉蛋。野菊花在秋天開(kāi)放，不怕風(fēng)霜，生命力頑強(qiáng)。
野菊花這么漂亮，生命力這么頑強(qiáng)，我怎么能不喜歡它呢?
描寫(xiě)菊花作文 篇2
有人喜愛(ài)雍容華貴的牡丹花，有人喜愛(ài)出污泥而不染的荷花，而我卻喜愛(ài)耐寒風(fēng)霜的菊花。
金秋十月，這些千姿百態(tài)的菊花盛開(kāi)了。它們有的像一張張快樂(lè)的笑臉；有的像一個(gè)個(gè)圓圓的太陽(yáng)；有的像一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的小球；還有的像雨后的蘑菇……菊花的顏色五彩繽紛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那花兒紅的是火，粉的如霞，白的像雪，織成了一副五顏六色的錦緞。
仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，菊花的葉子是深綠色的。它們地莖上有的長(zhǎng)十幾片葉子，有的只長(zhǎng)三四片。葉子的形狀是卵圓形，邊緣還有小齒呢，真像把木匠用的鋸子。它的莖是綠色的，莖有粗有細(xì)、有長(zhǎng)有短，像一條彎彎曲曲的山路�？吹竭@，不由讓我感到菊花旺盛的生命力來(lái)自于它的葉子和莖給它輸送的充分養(yǎng)料。
聞著菊花的芳香，讓人陶醉在花的海洋。微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，花兒隨風(fēng)搖曳，像是在向我們招手。不禁讓我想起陳毅的詩(shī)：‘秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！’是啊，在百花幾乎凋零的深秋，唯獨(dú)菊花耐寒風(fēng)霜！難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我喜愛(ài)菊花，不光喜愛(ài)它的千姿百態(tài)、五彩繽紛，我更喜愛(ài)它那“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的高貴品格。
描寫(xiě)菊花作文 篇3
金秋，萬(wàn)物都染成了金黃，別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊，謝了，唯有那金燦燦的野迎著寒冷開(kāi)放。到處都是醉人的菊花香啊!
今天是教師節(jié)。清晨，白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個(gè)身影，一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊，邁著輕盈的步伐朝學(xué)校走去。她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一張張燦爛的笑臉，好像在說(shuō):"我要讓老師感到驚喜!"。
小姑娘頭戴蝴蝶結(jié)，身穿校服戴上紅領(lǐng)巾，臉上露出淺淺的笑容，捧著那束金燦燦的野菊想:老師說(shuō)過(guò)，野菊雖然沒(méi)有牡丹名貴，白蘭花優(yōu)雅，但它能在寒冷的冬天開(kāi)放，多么富有生機(jī)!所以，老師一定會(huì)喜歡我摘的野菊花的。小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊后那驚喜的表情，高興地跑了起來(lái)，真恨不得一下子飛到學(xué)校去。
時(shí)間還很早，小姑娘走進(jìn)靜悄悄的學(xué)校，直沖老師辦公室。她發(fā)現(xiàn)辦公室里燈還亮著，悄悄走近窗戶看，她被眼前的景象感動(dòng)了，熱淚盈眶:她敬愛(ài)的老師還在備課呢!"老師一定又熬夜了!"小姑娘輕聲說(shuō)。這時(shí)，老師站起來(lái)，取下眼鏡并揉揉眼睛看看表:"哎呀，時(shí)間不早了，快去吃飯，不然趕不上上課了!"說(shuō)完將眼鏡放在忘記合上的教案上，將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了。
小姑娘好感動(dòng)，輕輕打開(kāi)老師辦公室的窗戶，將上半身探進(jìn)去，將她采的大束野菊放進(jìn)老師筆筒，小聲說(shuō):"老師你辛苦了，今天是您的節(jié)日，我送你一束野菊，希望您喜歡!"說(shuō)完便離開(kāi)老師的辦公室，開(kāi)開(kāi)心心地朝教室走去。老師的辦公室里這時(shí)已經(jīng)充滿了淡淡的野菊香，野菊在淡淡的'香味里笑開(kāi)了臉，好像在說(shuō):"老師，你快來(lái)發(fā)現(xiàn)我吧!"。
描寫(xiě)菊花作文 篇4
我喜歡牡丹的富麗堂皇，我喜歡水仙的潔白高雅，但我更喜歡菊花的堅(jiān)貞不屈、傲霜斗雪！秋姑娘來(lái)到了我們的身邊，她用一支美麗的畫(huà)筆，把楓樹(shù)染紅了，把小草染黃了，她又施展神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開(kāi)了美麗的笑容。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大的像絨球，小的似碧玉，美極了。一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來(lái)聞一聞，那香味在人們腦海里飄來(lái)飄去，都久久不愿離去。到了秋天，別的花都凋謝了，唯獨(dú)菊花競(jìng)相開(kāi)放，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫(xiě)詩(shī)贊美秋菊：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。
突然，我看到了一朵菊花，它遠(yuǎn)離那菊花群，仿佛不愿與它們?yōu)槲椋_實(shí)它是鶴立雞群，雖一枝獨(dú)秀，但讓人感到了一種個(gè)體所獨(dú)有風(fēng)姿，墨綠色的葉子層層疊疊，如眾星捧月般襯托著潔白的花，更讓它顯得寧?kù)o高遠(yuǎn)，神圣脫俗，它能在這樣的逆境里求生存。令我欽佩！
我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
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