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關(guān)于菊花的作文錦集九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的菊花的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
菊花的作文 篇1
是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴?是誰傲霜怒放,把淡淡的芳香默默地奉獻(xiàn)給人間?是那婀娜多姿的菊花。
菊花的品種很多,按花瓣瓣型分類——平瓣類、匙瓣類、管瓣類、桂瓣類、畸瓣類。菊花的形態(tài)更是美不勝收、別具一格:松針形、花苞形、彩球形……不勝枚舉。像珠簾、似發(fā)絲、如仙女下凡……極盡艷態(tài),令人陶醉。
菊花不僅類型眾多,而且花姿俊美,五彩繽紛。
那層層疊疊的金繡球,莖粗壯挺直,葉子肥大稠密。花瓣一層包著一層,一瓣包著一瓣,有秩序地排列著,猶如一個金黃色線團(tuán)。里面小小可愛的花蕊,緊緊擁在一起,多么像一個害羞的少女,細(xì)細(xì)端詳,仿佛在打量著這個似曾相識的世界!
那翠色欲流的綠云,深受人們喜愛。花瓣濃綠正抱,似朵朵白云;欲滴的使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景,令人賞心悅目。
那鴛鴦菊的花更是美若天仙。紅色、黃色的花瓣平分秋色,這兩種顏色融到一起,真好似那鴛鴦五彩繽紛的羽毛,它那微微翹起的花瓣讓人忍不住去輕輕撥弄,好一個鴛鴦菊!
菊花不僅外形絢麗多彩,而且具有很高的.藥用價值。
菊花的花、莖、葉含有揮發(fā)油、氨基酸、維生素A和B等豐富的營養(yǎng)物質(zhì),有疏風(fēng)散熱的作用,對大腸桿菌、金黃色葡萄球菌都有一定的殺傷力,同時也有較平穩(wěn)的降血壓作用,對心腦血管和血栓形成有預(yù)防作用。
秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?我依然徘徊在菊花的海洋里,如癡如醉!
菊花的作文 篇2
婀娜多姿的秋菊,多像小姑娘的金色卷發(fā);又像楊柳下垂的柳條;或像無聲的瀑布;像飛濺的`水花……一叢叢,一簇簇,十分艷麗。那嫩綠的小葉片挨挨擠擠的生長著,一陣陣微風(fēng)吹來,小葉片蕩起了綠濤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,多像一位美麗可愛的小女孩在風(fēng)中飄舞。
我愛花,更愛菊花。愛它的美麗多姿;愛它的芬芳迷人;愛它堅強(qiáng)不屈;愛它的剛正不阿;愛它與松柏為伍,愛它與風(fēng)霜為伴。
菊花的作文 篇3
我愛那高雅的玫瑰花,愛那圣潔的百合花,愛那水靈靈、粉撲撲的水仙花,但我更愛那金燦燦的菊花。春天,姥姥抱回來一盆菊花,把它放到百合花旁邊。小小的菊花怎能和高雅的百合花相媲美?百合花的葉子長長的、細(xì)細(xì)的,儼然一位白衣天使;再看看那丑陋的菊花,深褐色扁扁的葉子,給人一種壓抑的感覺。
夏天,百合花細(xì)細(xì)的莖上結(jié)出了碩大的花骨朵,含苞待放,讓人看了很是歡喜。再看看菊花,還是那副老樣子,陰沉沉的,和旁邊的百合極不協(xié)調(diào)。過了幾天,百合花開出了美麗的花朵,像一只翩翩起舞的蝴蝶,停歇在花莖上。那丑的可憐的菊花,還是沒有變化。
現(xiàn)在已臨近深秋,所有的話都已枯萎,一陣寒風(fēng)刮過,他們就有氣無力的搖搖自己那干枯的葉子。這時,一抹金色映入我的眼簾,呀!那不正是菊花嗎?菊花金黃的花瓣細(xì)細(xì)的.,透露出青春的活力。它那金燦燦的花盤猶如一個小太陽,散發(fā)著耀眼的光芒!
。【栈,你沒有向寒冷屈服,沒有向狂風(fēng)彎腰,恰恰在萬花凋謝之時才默默地開放。我敬佩你,美麗的菊花,你的精神值得我們學(xué)習(xí)。我愛你,菊花!
菊花的作文 篇4
我是一朵披著黃色外衣的野菊花。
我們野菊花對生長環(huán)境要求很簡單,只要有水和泥土我們就心滿意足了。
我們野菊花的氣味是一種清香,同時還有一點(diǎn)澀澀的味道,聞了讓人神清氣爽。
雖然我們野菊花的樣子很樸素,但是我們還是很受歡迎滴!看旁邊的小學(xué)放學(xué)了,一個背著紫色書包的小朋友從學(xué)校里走出來在我的頭發(fā)上聞了聞。
我們的樣子很不起眼,黃黃的.有些人嫌棄我們,就把我們連根拔起,仍入水塘菜地不過還好至少我們還能生存,但是有些人把我們?nèi)釉诖篑R路上這不僅破壞環(huán)境還讓我們無法生存。
我們野菊花可以入藥,主要是清熱解毒,除了我們野菊花還有人工栽培的菊花它的顏色很多讓我們很羨慕!
好了,我的自述就到這里,拜拜!
菊花的作文 篇5
秋天來了,秋天的花朵開了,連成一片五彩顏色,美麗極了, 秋姑娘悄悄來到我們的身邊,這時,有些花垂著頭,彎著腰,一副被老師訓(xùn)斥了的樣子。它們一個個耷拉著頭,靜靜的等待著春姑娘早些到來?捎行┗▍s恰恰相反,它們一個個嬌艷明麗,正在怒放。如:清香的黃色桂花、五彩的菊花、還有美麗的仙客來以及月季花……它們都是秋天的強(qiáng)者。
不過,在這些花中,我最喜歡的還是菊花。菊花的顏色很多:有黃色的、粉色的、還有白色的`以及紫色的。各種顏色的菊花美麗得沒有一種花能和它比美了。另外菊花的花瓣形狀也是各不相同。例如:有長條的花瓣、有又寬又長的花瓣、還有卷縮在一起的花瓣等等。而花瓣的片數(shù)也各不相等:有十多片的、有五六片的,還有三四片的……
我認(rèn)為菊花是最能代表秋天的花,因?yàn)樵谔鞖鉂u冷的秋季,很多嬌艷的花,經(jīng)不起冷風(fēng)的摧殘都凋謝了,只有傲骨的菊花卻盛世開放,你知道嗎?菊花還有“花中君子”的美稱呢! 秋天,因?yàn)橛辛司栈ǖ狞c(diǎn)綴而顯得更加美麗了!
菊花的作文 篇6
“寒花開已盡,菊蕊獨(dú)盈枝!币荒甑筋^,笑到最后的,便是菊,只有它。夏歷九月九,九九復(fù)重陽,登高遍插枯茱萸,歸來唯賞黃金菊。此時此刻,高天滾滾寒流急,已經(jīng)攪得周天寒徹,夜霜凌凌,朔風(fēng)凄凄,一夜新霜著瓦輕,芭蕉新折敗荷傾。鳥抖御寒羽,人添保暖衣。蕭瑟之中,“是處紅衰退翠減,苒苒物華休!
誰能經(jīng)得住這般風(fēng)霜?耐寒唯有東籬菊,金粟初開曉更清。陳毅元帥有詩云:“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何!”
霜晨月下,冰冷的霜露披在叢蕾上,它竟毫無寒意、毫無畏懼,反而迎著朝陽,放射出晶瑩的光!凹(xì)葉抽輕翠,圓花簇嫩黃。”那是美菊的嫣然一笑,令人欽羨愛慕。坐著,是一位欲嫁的新娘,美不忍采。站著,是一位英武而孤傲的`將軍,威風(fēng)凜凜。
啊,孤傲的菊花,為你的高潔叫好!
菊花的作文 篇7
秋天到了,校園里千姿百態(tài)的菊花盛開了。有黃的,有白的,有紅的,還有淺藍(lán)的……
微風(fēng)一吹花枝輕輕的擺動,就像亭亭玉立的少女在風(fēng)中翩翩起舞。
瞧!那是我最喜歡的一種菊花——黃菊花。它的花瓣向內(nèi)彎曲,像只圓圓的繡花球,又
像一艘艘小船,還像嬰兒的搖籃。再仔細(xì)看別的花,它們都凋謝了,只有菊花它們還屹然挺立。有的'還是花骨朵,仿佛一顆羞澀的小豆;有的已經(jīng)張開嬰兒般嫩滑的小嘴,好像在吮吸著秋天的陽光和雨露;還有的盡情舒展胳膊和腿腳,如同進(jìn)行晨練……它們在一起,為秋天增加了一份濃重,為秋天增加了一份色彩。
菊花的作文 篇8
在所有花朵中,我最喜歡菊花。它雖然沒有桃花和水仙美麗,也沒有牡丹那么富貴。但卻有無私奉獻(xiàn)的品格。
它的葉子呈嫩綠色,遠(yuǎn)看,一個個小萌芽猶如一個個好奇的小腦袋,看著外面的世界。走近一瞧,菊花的葉子千姿百態(tài):有的才剛剛探出小腦袋,有的已經(jīng)長成了大玉盤,摸上去軟軟的,滑滑的。一陣微風(fēng)拂過,葉子泛起層層波紋,如同一只只小船在水中飄浮,風(fēng)停了,它們又駐足相望,互相說著悄悄話。
它的花朵就更美麗了。菊里透白的花瓣摸起來十分柔軟。一根細(xì)細(xì)的`莖上支撐著一朵盛開的花朵,它細(xì)細(xì)的花蕊像極了蜜蜂的小觸角,微風(fēng)拂過,朵朵菊花便開始了屬于她們的舞蹈盛宴,十分引人注目。雖然它在陰天就像一個垂頭喪氣的失敗者一樣,抬不起頭來,但是,它在陽光下,昂首挺胸,綻放如初,重新拾起了以往的自信,沒有一點(diǎn)凋謝的樣子。由于它的花朵是那么美麗,淡雅,引來了許多辛勤的小蜜蜂和小蝴蝶為它舞蹈,這個場面真令人陶醉
菊花不僅美麗,還有許多用處呢!它的花朵可以做九月九日重陽節(jié)的菊花糕,咬一口十分甜糯,涼絲絲的,心里美美的,很好吃。它的花瓣也可以泡菊花茶,往里加入熱水時,可以聞到一股淡淡的菊花香氣,里面的茶葉有的在水上飄浮,嘗一口、苦澀中略有一絲絲的清香。在夏季。菊花茶還可以清熱解毒,喝了它整個夏季都不會不舒服。
菊花。它是那么默默奉獻(xiàn),平凡樸素,在眾多花中菊花最能吸引我,這可真應(yīng)了一句話:“待到秋來九月風(fēng),我花開后百花殺!卑。
菊花的作文 篇9
我們那明亮而又寬敞的教室里,又增添了一盆艷麗的菊花。
早晨,我來到教室,微微的香氣迎面撲來,不禁讓我看見了那盆不引人注目的菊花,想起了元稹的一首詩,叫菊花:“叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”真是如此,菊花想向我們展現(xiàn)那獨(dú)特的芳香,我們卻不把它看在眼里。我看了一眼同學(xué)們,都在小和尚念經(jīng)——有口無心的讀書。我腦袋里突然想起媽媽對我說得一句話:聽說,菊花的.功能很多,可以潤喉,可以泡茶,可以入藥……菊花的功能可是數(shù)不勝數(shù)。
無論是嚴(yán)寒,還是炎熱,菊花還是在那盡情地開放,它那堅強(qiáng)的毅力,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
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