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菊花的作文

時間:2023-06-30 09:01:49 菊花 我要投稿

【實用】菊花的作文四篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的菊花的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】菊花的作文四篇

菊花的作文 篇1

  霜來花謝的秋天,是菊花盛開的季節(jié)。五彩繽紛的菊花一朵朵盛開,哪里都有它的蹤影。唐代大詩人杜甫曾稱贊道:“寒花開已盡,菊蕊獨盈枝”,因此百花之中我也獨愛這菊花。

  菊花是我國傳統(tǒng)十大名花之一。古人將“梅、蘭、竹、菊”稱為花中的“四君子”,賦予它們很深的文化內(nèi)涵。其中菊花以臨霜不凋,氣韻高潔成為當之無愧的花中君子。菊花的種類很多很多,比如:千頭菊,鴛鴦菊……顏色不一。在千姿百態(tài)、五彩紛呈的菊花王國中,我獨愛生長在山坡上的小野菊。

  下面我就講講小野菊吧:它有黃澄澄的花朵,筆直又細的花瓣,黃里帶點綠色的花蕊,兩片又嫩又小的'葉子,活生生像一個活潑機靈的小姑娘。小野菊生活在又高又大的山坡上,它們大片大片的在山坡上頑強生活著。冬天到了,它們密密麻麻地聚攏在一起。好像在一起抱著取暖,我想,它們也像人類一樣具有集體合作精神。

  菊花,我一直都深深的喜歡你。

菊花的作文 篇2

  風中的桂花香消散了,菊花的清香又飄起。

  窗外那棵老槐樹,不知什么時候有了黃葉。風一吹,黃葉就旋落在窗臺上。秋天,就從這里開始了,一如那盛開的菊花,給人以舒適的感受,卻常常又讓人渾然不覺。

  手中那本關(guān)于植物的書里,記載著種種關(guān)于菊花的資料

  菊花,菊科菊屬多年草本植物。因秋季開花,又叫“秋菊”。在兩千多年前,菊花大多是黃色。因此,古人常常把它描繪成黃色的、金色的,還用“黃花”代替菊花!抖Y記·月令》篇中有“季秋之月,菊有黃花”的句子,這是關(guān)于菊花的最早記載。

  歷代的文人墨客都喜歡把菊花當作歌詠的對象,從而形成了獨特的菊文化。不少詩詞把菊花人格化,當作安于貧窮、不慕榮華的人的象征。晉代詩人陶淵明愛菊名聞天下,他的“采菊東籬下,悠然見南山”是詠菊的名句,人們也因此常常把菊花叫做“東籬菊”。唐末著名的農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢在他的一首詠菊詩中,把菊花比做身披黃色盔甲的戰(zhàn)士:“待到秋來九月八,我花開后百花殺。沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲!

  菊花詩的意境,很美;菊花香的`獨特,更讓人流連。

  那是一種淡淡的、醒腦的清香,縈繞在你的鼻尖,讓你精神為之一振。如果你把一小撮曬干的菊花丟進杯子里,沖上溫開水后,一陣傾向立刻撲面而來,呼應(yīng)著杯中呈現(xiàn)出的透明的淡綠色,真正是秋天里一副靜美的景物畫。

  雛菊是一種在春天開放的菊花。

  花是淡淡的白色。細碎繁復的花瓣微微卷起,托著微小的花盤,柔柔的,軟軟的,攜著幽幽香氣,小巧而精致。

  在和煦的春風中,雛菊悄悄的孕育著秋天的夢。它不知道秋天的樣子,它也不知道秋天里盛開的菊花的樣子。所以,它悄悄的猜測著!八嗝雌婀职 眲e的花兒議論著,它們同樣不知道秋天,它們都在譜寫著春天的樂章,而不考慮是否有秋天。

  只有雛菊在想像著,憧憬著。它把所有關(guān)于秋天的夢一一折起,藏進它疊疊的花瓣中,輕風不知道,蝴蝶 不知道,別的花兒也不知道。

  那是寫給秋天的,中間隔著長長的夏。真的秋天來了,它收不到雛菊的夢。因為夏天玩瘋了,它把小雛菊的夢給弄丟了。

  剛開的菊花們在一起談?wù)撝‰r菊:它在春天該多么熱鬧,多么開心……

  只有靜靜觀察著這一切的花神,才了解小雛菊那份淡淡的心事,那種純純的期待,那點傻傻的哀愁!

菊花的作文 篇3

  我走在校園里,看到校園里張貼著:“祝老師節(jié)日快樂的海報!毕肫鹆私裉炀褪蔷旁率战處煿(jié),我該送老師怎樣的禮物呢?我想老師肯定不要我們花錢買來的禮物,我應(yīng)該自己動手做一份禮物。忽然,我聞到一股股淡淡的清香,對!應(yīng)該把花送給老師,花美化了周圍的環(huán)境,老師在清香中工作多好呀!

  我歡快地走入花園,仔細地挑選著,菊花競相開放,有天空一樣的淡藍,有金橘一樣的金黃,還有黃花一樣的潔白,真是五顏六色形態(tài)各異!各色的小蝴蝶和可愛的'小鳥兒在花園中輕盈飛舞,為花園又增添了一道亮麗的風景,瞧!天空蔚藍蔚藍的,還飄著幾朵悠柔的白云,再加上花園美景的點綴,這幅畫便多了幾份生機,多了一份色彩,比原本更美了!我要把這幅畫中最美的花獻給老師。我小心翼翼地采下大小不一、顏色不同的菊花緊緊抓在手中像得到了一件少有的珍寶似的快活。我覺得這時陽光仿佛更燦爛了,周圍的景色仿佛更美了,一切事物都在向我微笑招手。

  我邁著累盈地腳步,哼著小曲一蹦一跳地來到了老師辦公室,我看見老師們都不在,輕輕地推著窗戶,老師們整齊地把東西擺放在桌子上,小小的日歷卻醒目地寫著九月十日教師節(jié),我精心地把花很有造型地放在筆筒,往事不由在我眼前浮現(xiàn),當我們在學習上遇到困難時,老師總是一字一句認真地解答,當我們做錯事或貪玩時,老師那耐心地開導與來歷地目光,當我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時,老師會欣慰一笑,還不忘說可不能驕傲,急促得鈴聲把我從回憶中喚醒,臨走時還輕輕地說了一句:“老師,你辛苦了!

  我大步朝教室走去,遠遠看到一個中等個兒的老師,戴著一副眼鏡,昂首挺胸正向辦公室走去。那不是語文老師嗎?我想:他走進辦公室看見我送得菊花,會不會手握著花,鼻子不停地聞,說:“真香!學生們真是長大了,還不時笑瞇瞇的點點頭。老師關(guān)上門,又出去了。菊花仍舊直立在筆筒里迎著秋風怒放。秋菊不僅美化了周圍的環(huán)境,不是還表現(xiàn)了老師無私奉獻的精神嗎?老師們奉獻了全部青春與心血,使我們這些祖國的花朵在一天天地茁壯成長。

  和碩的陽光照在我身上暖洋洋的,我送老師菊花,更送了我一片真誠的心。老師,我們一定會好好學習,會為祖國這個大花園裝扮出最美的金秋。

菊花的作文 篇4

  有一個小女孩叫玲玲,他長得非常漂亮,修長的眉毛,閃動著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛。那張小園臉上,一雙大眼睛像兩汪泉水,充滿著天真與志氣。

  他的爸爸媽媽都是園丁,玲玲的父母是負責管理廣場上的菊花。那一盆盆菊花五彩繽紛、千姿百態(tài)。玲玲的父母非常喜歡那些菊花,好像愛菊花勝過愛玲玲。

  由于爸爸媽媽對菊花的疼愛,所以玲玲非常討厭那些菊花;爸爸媽媽叫她和他們一起去廣場,她不肯……

  有一天,玲玲想出了一個好辦法;弄死這些句話。

  第二天,玲玲早早起床,跑到父母的面前說:“爸爸媽媽,我今天想和你們一起去廣場!”爸爸媽媽爽快的答應(yīng)了,于是,玲玲就跟在父母的后面,去了廣場。

  去了廣場,玲玲看到了菊花。飛快的跑了過去,趁爸爸媽媽不注意,把菊花弄得枝折花落,爸爸媽媽看見了,氣的把玲玲打了一頓,玲玲哭著說:“你們?yōu)槭裁创蛭!就因為這些菊花嗎?”爸爸媽媽見玲玲這么難過,就告訴了玲玲實情……

  原來,就在玲玲的爺爺剛生下來沒幾天的時候,日本鬼子到村里掃蕩,怎么辦呢?應(yīng)該把爺爺藏在哪兒才不會被敵人發(fā)現(xiàn)呢?這時,玲玲的老爺爺看見了一株株的`菊花,老爺爺急中生智,把爺爺藏到了菊花叢中,日本鬼子走了以后,玲玲的爺爺安然無恙的在菊花從中睡覺呢!所以,爺爺非常喜歡菊花,然后,玲玲爺爺把他的故事講給玲玲的爸爸媽媽聽。所以,爸爸媽媽也非常喜歡菊花。

  玲玲聽了這個故事后,好像變了一個人,天天給那些菊花澆水。

  可是,不幸卻又發(fā)生在了玲玲身上。有一天,玲玲又要去給那些菊花澆水。在過馬路的時候,一輛小轎車疾駛而來,把玲玲給撞倒了,然后,玲玲就昏過去什么也不知道了……

  等玲玲醒來后,已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上。玲玲的腿骨折了,直到出院,也沒有好轉(zhuǎn),玲玲只好坐上了輪椅,可是她還是天天去看菊花,跟菊花談?wù)劅┬氖,說說心里話……

  她堅信,我一定要像菊花一樣,堅強的站起來!勇敢的面對生活!

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