寫菊花作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的寫菊花作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫菊花作文 篇1

　　我喜歡飄香十里的桂花，喜歡美麗鮮艷的月季……但我最喜歡的，還是那寒秋之魂——菊花。

　　菊花的莖細得似一根鉛筆芯，上面布滿了小毛。莖上長滿了綠綠的葉子。葉子的形狀似一團火，剛長出來的葉子呈淺綠色，葉子上有不在一條水平線上的'脈，用手一摸，可有些粗糙。

　　最有趣的要數(shù)花了，菊花千姿百態(tài)，有的似一個害羞的小姑娘，把整個臉都縮到了房子里；有的爭奇斗艷，似一張張燦爛的笑臉；有的好似在與我捉迷藏；到葉子下才能找到它們。菊花的花瓣形狀也各不相同，有的如節(jié)日里盛開的禮花；有的似一個小碗；有的似太陽……花的顏色也豐富多彩，紅的似火炬，黃的如稻谷，白的似白雪，粉的似睡蓮……那美麗的花朵，會把你帶進一個童話世界。

　　最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天氣涼了，可它卻在這個時候盛開了。寒風(fēng)越狂，菊花開得越旺，它那一張張燦爛的笑臉勇敢地迎著狂風(fēng)。菊花是如此堅強！

　　菊花不僅有不畏霜寒的精神，用途也不少�；�可以做成香香的菊花茶、菊花酒、軟軟的菊花糕，美味的菊花肴與舒服的菊花枕。葉子可以制藥，用來治療皮膚病，真可謂是“全身都是寶”��！

寫菊花作文 篇2

　　去年暑假，我和爸爸媽媽一起去興城的菊花島。

　　菊花島，顧名思義，島上菊花盛開。一到秋天，島上一片金黃，像一個用金子做成的小島。

　　菊花島，無論是小吃還是家居，差不多都能跟菊花扯上關(guān)系。比如說，什么菊花糕、菊花茶、菊花香味枕頭……等等，數(shù)不勝數(shù)，不計其數(shù)。當(dāng)然了，我來菊花島可不是光來這里吃點心的，我是來欣賞菊花的！媽媽說，菊花島上的菊花有千百余種，有紅菊、白菊、野菊……許多稀有菊花在菊花島都能夠找到。這些菊花在菊花島上的菊花園，那里的菊花才叫美呢！于是，我嚷嚷著：“媽媽，媽媽，我要去菊花島！”爸爸回答：“我就知道你是個急性子，好，好！爸爸和媽媽帶你去！”

　　一到大門，我就驚呆了。別的不說，就是說這大門上，也開滿了各種各樣的`菊花，像童話王國里的大門。

　　進入菊花園，我更詫異了！我從沒見過這么美的菊花！這里就像一片菊花的海洋！種植園內(nèi)到處都充滿了菊花的香味。這香氣引來許許多多的蝴蝶，五顏六色的蝴蝶把菊花襯托得更美了。

　　菊花島真美麗呀！這次的經(jīng)歷真讓我難忘啊！

寫菊花作文 篇3

　　深秋，是菊花盛開的季節(jié)。秋天，由于有了種類繁多、五彩紛呈的菊花而更加絢麗多姿．

　　大家都是否知道菊花是種生命力極強的植物，每逢秋天來臨，露水成霜時，鮮花凋謝了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。

　　我們常見的`菊花有“繡球菊”、“線菊”、“金背大紅”，還有“懶梳妝”等。我最喜歡的是白色的繡球菊，它的莖筆直筆直的，葉子肥大，白色的花瓣密密層層，一層一層地往里包，遠遠看去，宛如一個大雪球，聞一聞還有一股清香呢。

　　我愛美麗的菊花，更愛菊花傲霜斗寒的品格！

寫菊花作文 篇4

　　放學(xué)好久了，校園是靜悄悄的，只不時傳來六年級同學(xué)的讀書聲。老師的辦公室里，還有人影在晃動著。忽然，一個小腦袋從窗口探進來，看見坐在窗邊的老師。老師正低著頭，批改著那似乎永遠也改不完的作業(yè)。老師抬起頭，扶了扶眼鏡，那小腦袋便不見了。原來這個小腦袋是5（1）班的小麗同學(xué)，她的手里拿著那一束從山坡上采來的菊花，蹲在窗戶下面，沒有讓老師發(fā)現(xiàn)。

　　“砰”，一個同學(xué)沖進辦公室，向老師嘀咕了幾句，老師放下筆，摘下眼鏡，門也顧不上關(guān)，便和那個同學(xué)急匆匆地離開辦公室，向操場走去。

　　好機會，從放學(xué)等到現(xiàn)在，終于盼來了。小麗輕輕地站起來，四下里看了看，又把頭伸進窗子里，瞧了瞧，在躡手躡腳地鉆進辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的陽光從辦公室的窗外瀉進來，涼爽的風(fēng)吹拂著老師辦公桌上攤開的語文書，書頁發(fā)出嘩啦嘩啦的脆響，小麗莊嚴地捧著花，想到老師看見這花的時候，該是多么吃驚，多么興奮呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭，聞了聞菊花發(fā)出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀，它，無私地奉獻了自己所有的'芳香，所有的力量，所有的青春，所有的愛。她小心地把花插了筆筒。

　　在回家的路上，她想，老師一定會看到這束花，一定會讀懂學(xué)生的心，一定會接受這濃濃的深情。

　　照在地球儀上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日歷，小麗輕輕地把日歷翻到九月十日教師節(jié)的今天。

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