關(guān)于軍訓(xùn)的作文四篇
導(dǎo)語：通過軍訓(xùn)，我明白了，只有學(xué)會(huì)忍耐與堅(jiān)持，才能學(xué)有所成，將來才能做一個(gè)對(duì)人民對(duì)祖國(guó)有用的人!下面小編為大家收集整理了關(guān)于軍訓(xùn)的作文，歡迎閱讀與借鑒！
關(guān)于軍訓(xùn)的作文篇一：
前以看了五年大哥哥大姐姐們軍訓(xùn)，看到他們穿軍裝的樣子，別提多羨慕了。
今天我們軍訓(xùn)的剛開始我才知道那是個(gè)啥滋味!
我們今天的軍訓(xùn)別提多苦了。大家激動(dòng)地跑向操場(chǎng)，很稀奇，可是當(dāng)開始了“魔鬼訓(xùn)練”時(shí)我們那剛才還很興奮但心情一下被曬沒了影。教官很年輕，他腰間的腰帶縮得很緊，腰變得很細(xì)，而上身和下身又很寬大，樣子很搞笑，所以我們戲稱他沙漏。他先是教我們?cè)鯓恿⒄袔讉�(gè)人不屑一顧：立正誰不會(huì)呀!有的人還說起了悄悄話。這個(gè)教官還真沒脾氣，竟開起了玩笑，聽了他幽默的話全班開懷大笑。但在這時(shí)他的臉又“晴轉(zhuǎn)陰”了：“笑什么笑?有什么好笑的?稍息!立正!向右看齊!向前看!”他的口號(hào)弄得我們手忙腳亂，不知所措。
陽不再像是早晨那樣，光焰柔和的大燈籠變成了一個(gè)火球，火辣辣地烤著我們這些等待被烤的“小鴨子”，我們已沒有心情與別人開玩笑了。嘴唇被烤干了、裂了，身子似乎快要“脫水”，就像方便面里的脫水蔬菜吧!可是身上和頭上又在冒汗，身上又濕又熱，嘴里又渴，天哪!這是什么鬼日子!
其他同學(xué)和我一樣，沒有一點(diǎn)力，像身子里的骨頭被抽掉一樣，軟綿綿的，沒有東西倚著就會(huì)軟弱地歪下去，腦子里只剩下一個(gè)念頭：快離開這兒!水!我的腦子昏沉沉的，頭變得很重，腳又很輕。我忽然想起我家原來的一個(gè)頭重腳輕的柜子，那使我感到好笑，因?yàn)樗俏野职值慕茏鳌?/p>
終于，一小時(shí)后可以自由活動(dòng)了。大家一下子像解放的犯人一樣，都找著玩伴打算開始玩“石頭、剪刀、布”，我累得連玩的力氣都沒有了，只好盤腿而坐，太陽曬得我來了睡意。由它去吧!
一個(gè)可喜可賀的消息：放學(xué)了!大家顧不得與教官道再見就自覺地朝著教室狂跑了。好壯觀的一幅動(dòng)態(tài)“百萬餓兵奔教室”!
雖然很累，但我累得心甘情愿，沒有辛苦哪來甘甜?
關(guān)于軍訓(xùn)的作文篇二：
在秋高氣爽的日子里我們背著生活用品坐車去“中小學(xué)社會(huì)實(shí)驗(yàn)基地”，接受軍人式的訓(xùn)練。
一路上，在車?yán)镂覀冇终f又唱，別提有多開心了。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到達(dá)了目地的。車還未停穩(wěn)，我們已經(jīng)像出籠的鳥兒、撒韁的野馬一樣涌出了汽車。想到不再有老師的管束和父母的嘮叨，個(gè)個(gè)眉飛色舞，那個(gè)高興勁兒就別提了。
沒想到一跨進(jìn)基地大門，就被一股嚴(yán)肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準(zhǔn)備拿起勇氣面對(duì)這嚴(yán)峻的考驗(yàn)。一下車，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著同學(xué)們，指揮我們排好隊(duì)。我被榮幸被分到了三連七班。接著，教官給了我們十分鐘換好軍服，整理包袱。
教官吹了吹哨子，我們不敢怠慢，沖出了房間門，趕到了集和地。教官看我們都到齊了，便馬上開始了開營(yíng)儀式。和往常的升旗沒有什么兩樣，可還是搞了一兩個(gè)小時(shí)。進(jìn)行完以后，教官帶著我們來到了食堂。本來還以為能好點(diǎn)呢!沒想到，教官要求要一點(diǎn)聲音也沒有，才能開飯。
午飯后，迎來了第一場(chǎng)訓(xùn)練。我們拖著懶洋洋的身子，三三兩兩地來到了訓(xùn)練場(chǎng)。隨著教官的呵斥聲，我們陸續(xù)進(jìn)入了隊(duì)列。教官宣布：“下午的訓(xùn)練項(xiàng)目是立正和稍息�！迸�，這容易，從學(xué)前班到現(xiàn)在，聽口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領(lǐng)做下來，便覺“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊。長(zhǎng)時(shí)間站立，雙腳已像沒有了知覺，額頭的汗珠一滴一滴的。一天下來，我已全身酸痛，連腳也抬不起了。到了晚上，我們才剛剛穿上襪子，教官就吹哨子要集合了。我們一時(shí)慌了手腳。
最后一天是大家最快樂的時(shí)候，一路上，我們也高喊著“教官再見”，坐上了回家的車……
軍訓(xùn)并沒有又留下太多，只是讓我以后的記憶中，留下一段軍營(yíng)生活的記憶，以及那一聲聲“教官好”。
關(guān)于軍訓(xùn)的作文篇三：
不論怎樣，苦與累總是軍訓(xùn)的代名詞;不管怎樣，罵與罰總是教官的招牌動(dòng)作;不知為何，狠毒與熱辣總是太陽與大地共同聯(lián)手的結(jié)果。三重危機(jī)，并肩襲來，最終能夠勝利者的法寶，只有：不斷的忍耐和頑強(qiáng)的堅(jiān)持。
這不就是軍訓(xùn)嗎?一種充滿著忍耐與堅(jiān)持的魔鬼訓(xùn)練營(yíng)。
陽光下，我們需要忍耐與堅(jiān)持。由于總有人表現(xiàn)不佳，站軍姿幾乎成了白天我們男生的全部生活。站就站唄，站著有什么可怕的.?但是要知道，天空中永遠(yuǎn)是炎炎烈日。天地是微波爐，陽光是發(fā)射出來的微波，我們則是盤中的食物。白云不想做好事，它也跑了。太陽光一路上毫無阻擋，直接射入了我們的胸膛。那種又痛又癢的感覺，就是火辣辣的太陽散發(fā)出的無限能量所賜予的。但是，站還是要站的，只有站到讓教官賞心悅目了，才能休息。我們不能動(dòng)，多動(dòng)一動(dòng)就要多站一站。但是，我們還能干什么別的呢?于是，我們個(gè)個(gè)貼緊手，直起腿，抬起頭。最終，忍耐著身上癢癢痛痛和堅(jiān)持著以標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)站下去的我們，得到了久違的休息。
在被教官罵與罰時(shí)，也只有忍耐與堅(jiān)持。一次，全體男生被罰蹲著，個(gè)個(gè)蹲得腰酸背痛腿麻木。當(dāng)時(shí)是晚上，蹲不好就不準(zhǔn)睡覺。可是，累了一天的我們，誰不想睡覺啊!個(gè)個(gè)也只能強(qiáng)打精神，不顧酸痛，好好地蹲著。這時(shí)，也只能忍耐與堅(jiān)持。被教官罵也是經(jīng)常的事情。教官是什么都罵得出來的。老子、小子、白癡、這些詞，我們?cè)缫讯炷茉斄�。教官罵著，我們還要站軍姿。無奈，我們也只有忍耐他唾沫四濺，把難熬的五天軍訓(xùn)堅(jiān)持了下來。
泰戈?duì)栒f過：只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們?cè)谲娪?xùn)基地里，磨煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)。通過軍訓(xùn)，我明白了，只有學(xué)會(huì)忍耐與堅(jiān)持，才能學(xué)有所成，將來才能做一個(gè)對(duì)人民對(duì)祖國(guó)有用的人!忍耐與堅(jiān)持，就是我這次軍訓(xùn)最大的收獲。
關(guān)于軍訓(xùn)的作文篇四：
軍訓(xùn)，好累：天天站，天天走;軍訓(xùn)，好幸福：天天有一個(gè)好教官在身邊，天天享受被寵愛的感覺;一切都是因?yàn)橛薪坦佟?/p>
第一天去，帶著仇恨的感覺，因?yàn)閷?duì)軍校印象不好，所以見到教官就像見到法西斯，視死如歸，算了，忍受吧。
第二天，才發(fā)現(xiàn)一件大事情，我們的教官是全營(yíng)最帥的，脾氣最好的，他對(duì)我們很仁慈。
第三天，第四天，直到最后，那種發(fā)現(xiàn)都好象剛剛出現(xiàn)，教官一天比天好，可是我們不乖啊!
忘不了我們第一天糟糕的內(nèi)務(wù)，第一次考核的失敗，忘不了教官失望的表情，忘不了他那說不出口的煩惱�？墒撬麤]罵我們，只是揮手讓我們回宿舍，我的心里好難受啊，那天晚上，我就落淚了�；氐剿奚�，我沒多說話，只是默默地收拾東西。
我就知道，九班的同學(xué)并不是不團(tuán)結(jié)，只是一直沒找到那個(gè)可以感化我們的人�，F(xiàn)在，那個(gè)人出現(xiàn)了，教官，你就是那個(gè)上天派來感化我們的天使。
第二天早上的集合，我們很團(tuán)結(jié)，早早就下去了，站好，不說一句話，終于在第四天的時(shí)候掙回了之前丟失的0、5分。
九班空前的團(tuán)結(jié)，可是再團(tuán)結(jié)也阻止不了時(shí)間的流逝。三月十六號(hào)，我們要離開軍校了。這個(gè)日子曾經(jīng)是我們的盼望，但是真正到了這個(gè)時(shí)候，我們?cè)僖矝]有這種想法。
哭，是我們唯一的辦法，教官被我們嚇得拼命說笑話，可是淚水已經(jīng)無法控制了。十六號(hào)中午，我們拉著教官照相留念。看著教官微笑著那帥氣的樣子，我們心中難忍那離別的痛苦。不知道教官怎么想，反正我們只有三個(gè)字：舍不得。真的舍不得啊!
終于走出軍校了，車開的那一刻，淚水再次滑下。輕聲哼起教官用那喊口令喊得沙啞的嗓子教我們唱的軍歌，才發(fā)現(xiàn)自己是那么地愛軍訓(xùn)，之前的仇恨，在與教官相處的五天中，已經(jīng)消失得無影無蹤。
故事總是要有結(jié)局的，我們的結(jié)局，是淚水幫忙畫的句號(hào)。我們是故事中的情節(jié)，而教官是那小標(biāo)點(diǎn)，點(diǎn)綴著我們這些不成文的糟糕的情節(jié)，最終使故事變得完美。
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