仁慈的軍訓(xùn)-高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的仁慈的軍訓(xùn)-高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
也許現(xiàn)在說(shuō)軍訓(xùn)有點(diǎn)遲了，可能吧……
認(rèn)認(rèn)真真做事，認(rèn)認(rèn)真真過(guò)日子 ——題記
“失敗了，大不了重新來(lái)一次，我們不可以輸氣勢(shì)，別人可以把自己絆倒，自己絕不可以把自己絆倒！”這句話(huà)是教官說(shuō)過(guò)的唯一一句“人話(huà)”。而這句話(huà)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅讓我記住了一個(gè)人，更讓我記住了一段經(jīng)歷。
時(shí)間的擺鐘上，結(jié)了厚厚的一層蜘蛛網(wǎng)，用手輕輕拂去后才發(fā)現(xiàn)早已不再是軍訓(xùn)的時(shí)間，心中不免有點(diǎn)傷感。
人做事很奇怪，有得有失———失去一些時(shí)間，換回一些記憶。在我的記憶中，教官是個(gè)讓我找不到任何形容詞形容的人，絞盡腦汁想了半天，想到個(gè)詞：仁慈。仁慈的“仁”是一個(gè)單人旁一個(gè)二，所以一個(gè)人比較“二”就叫“仁慈”，他就是那個(gè)“二二”的`教官。
他是個(gè)爛人，更是個(gè)惡人！他讓我們站長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的軍姿，讓我們一大清早揉著惺忪的睡眼在操場(chǎng)上揮汗如雨！“聽(tīng)我口令，坐！”當(dāng)我聽(tīng)到他說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我感覺(jué)他是全世界最可愛(ài)的人，但并不是好人。我從不認(rèn)為他是個(gè)好人，盡管他教給我們?cè)S多道理，說(shuō)過(guò)許多經(jīng)典語(yǔ)言，給我們起的外號(hào)夠叫一年的。不過(guò)功過(guò)相抵，充其量只能算做一個(gè)還行的人，一個(gè)讓人不討厭也不喜歡的人。
那天匯操結(jié)束，教官連聲“再見(jiàn)”都沒(méi)有說(shuō)，敬完軍禮后就離開(kāi)了。一個(gè)軍人用他們的方式和我們告別后就消失在視線(xiàn)中。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)我心中竟對(duì)這個(gè)爛人有些許不舍，舍不得教官，也舍不得軍訓(xùn)。
回到家，那身迷彩服早已被汗水浸透。也許，那身曾被我說(shuō)成是“綠蛤蟆”和“獸皮”的衣服，這輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)再穿了。也許，那種五味俱全的軍營(yíng)生活，這輩子也沒(méi)有機(jī)會(huì)再體驗(yàn)了。耳邊回響著教官的口令，頭一次發(fā)現(xiàn)那慘無(wú)人道的命令是如此的親切……
短短一周的時(shí)間告訴我：“生活就要像軍訓(xùn)一樣，認(rèn)認(rèn)真真的！”
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