【必備】軍訓(xùn)作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的軍訓(xùn)作文7篇，希望對大家有所幫助。
軍訓(xùn)作文 篇1
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，這些耳熟能詳?shù)脑娋洌覀兌级�，但真的做起來，卻不是一件容易的事。
一個星期的軍訓(xùn)終于結(jié)束，迎來的是一個嶄新的一周生活，回想過去的一周，有笑有淚，但的確是美好的。
第一天是真的累，與教官并不熟悉，按照規(guī)范動作站軍姿，艱難無比。汗珠留在臉上后四處“亂竄”，只得打報告，可一打報告，卻又覺得半途而廢，堅持了這么長時間的努力都白費，總是覺得不甘心。要我說的比較難的還是齊步的行進與立定，一開始學(xué)動作感覺并不是很難，但十幾個人要一塊兒走，那可不是“一一得一”那樣簡單，必須要注意排面，當然第一次體驗總歸有點難，當“立定”口令一發(fā)出，所以人都不在一條線上，有前有后，時不時還容易掉隊，在后面的練習(xí)中，我還是有些往前跑，主要原因還是不注重排面，個高的應(yīng)把步子放小，讓個頭較矮的跟上。這樣才能整齊。經(jīng)過不斷的練習(xí)，終于完成了較難的集體項目。
經(jīng)過五天的軍訓(xùn)體驗，在這個美好的下午，并進行了軍訓(xùn)匯演，最終獲得了“一等獎”的好成績，完成了一周的考驗。
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，這一周雖累著，但卻收獲著，是喜悅的。
軍訓(xùn)作文 篇2
隨著軍訓(xùn)匯報演出，七天的軍訓(xùn)結(jié)束了�；叵肫饎倓傞_始軍訓(xùn)的好奇，和對軍訓(xùn)的美好期待；回想起我們在烈日炎炎下，一動不動地站著軍姿；回想起同學(xué)們堅持不住是時，淚水和汗水交織；回想起教官的嚴厲，還有氣勢磅礴又宏偉的聲音。
細細回想，其實教官也不是特別的兇，還有一絲絲的幽默感。我們看來，教官特別輕松，他不用站幾個小時的軍姿，也不用在站著火辣辣的太陽下，還可以隨時喝到水，隨時可以休息。其實，他們不是我們想的那樣。每天，我們站了多久，他們就得站了多久；他們還說了很多的話，講解動作，糾正動作。尤其是最后幾天，教官們的喉嚨都嘶啞了，但依然鏗鏘有力。我猜，他們是為了給我們做一個好榜樣，
講了教官的不易，再來說說我們的軍訓(xùn)生活吧。雖然軍訓(xùn)特別的苦，但苦中總是帶有一絲絲的甜：有趣的拍拍操，連隊里拉歌，教官表演軍體拳，無一不讓我記得清清楚楚；辛苦的訓(xùn)練中偶爾的放松，是最好的感覺，讓我喜歡上了軍訓(xùn)生活。
我還記得老師曾經(jīng)問的一個問題：“如果軍訓(xùn)可以繼續(xù)，你們會選擇繼續(xù)嗎？會的同學(xué)請舉手！”當時，我們班的學(xué)生，有三分之二的同學(xué)都舉了手，老師很欣慰。而我特別的后悔，因為當時我沒舉手。老師又問：“為什么要選擇繼續(xù)呢？”同學(xué)們的回答五花八門，最搞笑的人說：因為我們交了錢的，不能浪費。我想大家應(yīng)該都能聽出來這是玩笑話，真正的原因應(yīng)該是——舍不得……
每天三次的訓(xùn)練，六個多小時，重復(fù)著踏步換齊步，齊步換正步，正步又換齊步的訓(xùn)練，站軍姿，就連晚上睡覺耳邊也回蕩著教官那洪亮的聲音。最后，在家長和各位領(lǐng)導(dǎo)面前表演時，那種驕傲和緊張，那種自豪感，讓我覺得七天的軍訓(xùn)沒有白費。
主持人說吃得“苦中苦，方為人上人”，人生的道路，不可能是一帆風順的。就像三個人爬山的故事，第一個人覺得山太高，根本爬不上去，索性就直接放棄了；第二個人爬到半山腰覺得還有這么長的路，也放棄了；只有第三個人，他堅持爬到了山頂，看到了最美麗的風景。面對困難我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)第三個人，不畏懼，不退縮，堅持到底，所謂先苦后甜嘛。
軍訓(xùn)讓我學(xué)到的最重要的一點就是這個，以后，在學(xué)習(xí)中遇到困難時，想想軍訓(xùn)，就一定能挺過去。還有一點，在集體生活中，要服從命令，聽從指揮。
軍訓(xùn)作文 篇3
時光醉清風，在懵懂無知的童年中成長，體會不到社會的艱苦。也讓我們這些祖國的花骨朵變得越發(fā)嬌弱，所以，教育局就規(guī)定，初一開學(xué)必須參加軍訓(xùn)。你問我為什么會知道這些，還不是因為，我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，回憶起軍訓(xùn)時的那些事兒，我不禁笑出聲來。
因為剛剛?cè)雽W(xué)，同學(xué)間彼此都不太熟悉，但也鬧出了不少笑話�！霸郯嗑褪且粋�奇葩班，倆寒冰，倆浩然，嘻嘻，還有一桶魚”我笑嘻嘻的說道。一桶魚也就是指我的大徒弟，因為他在班里不知道鬧出多少笑話。
記得那時，軍訓(xùn)中間休息10分鐘，他便不懷好意的對著他旁邊的男生說道：“嘻嘻，反正現(xiàn)在無聊，我們玩兒丑皮帶怎么樣?”陰險的笑臉不禁讓我打了一個寒磣。這娃,也太不可愛了�！俺笃г趺赐�?”那個男生傻乎乎的來了句�！熬褪羌舻妒^布誰輸了打一下手腕，一點都不疼”騙誰呢!“行，試試吧�！苯Y(jié)果你們也猜到了，那個男生輸?shù)暮軕K�！皝戆�，把你的手腕伸出來，一共是5下，第一下開始，把你手伸出來吧，”結(jié)果那個男生真的很傻很天真的把手伸出來。結(jié)果你可以猜到，沒錯，操場上穿來一陣傻豬般的嚎叫。
“行了，別打了。”有人在后面小聲的說道�！安恍校�有2下沒打”看著他一臉執(zhí)著。我默默的哀嘆，娃兒，我會祝你好運的，親愛的教官大人，您可以把他帶走了，徒弟，一路走好。
他好像感受到了什么，僵硬的扭過頭，看到了他最不想看到的人――教官。
徒弟，一路走好，為師會給你買個棺材的。到時候讓全班同學(xué)一人給你一朵小菊花。
默哀的望向他被教官拖去的背影。一路走好。
軍訓(xùn)作文 篇4
為期一周的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，作為邁入初中門檻的第一課，它給我留下了一段豐滿的記憶，為我的.初中生活寫下了濃墨重彩的一筆。
剛開始軍訓(xùn)的我們什么也不懂，待我們穿上那身漂亮的迷彩服時，一種軍人的硬朗瞬間涌上心頭，同學(xué)們個個變得神采飛揚，對軍訓(xùn)充滿了無限的好奇與欣喜。
首先，我們開始在馬教官的帶領(lǐng)下訓(xùn)練“站軍姿”。嚴格的馬教官板著面孔要求我們：站立時要抬頭、挺胸、收腹，雙手并攏貼在褲縫，腳跟靠攏，腳尖分開60度。記住不準動！要說做到“不準動”，這對我們這群新生來說，真可謂“趕鴨子上樹——辦不到”哇！我們的手腳總是喜歡亂動，看似一個十分簡單的動作，堅持做好還真不容易。記得我還沒有站立多長時間，便覺得全身發(fā)麻頭發(fā)暈，真想趕快找個地方躺著休息休息。我悄悄瞟了一下馬教官那張嚴厲的面孔，聽話的我無奈之下不得不默默忍著、堅持著、分分秒秒煎熬著……也有一些同學(xué)不把馬教官放在眼里，在隊列里亂動講話，這可讓他們吃盡了苦頭，只見馬教官“飛”過去就是一腳，重重地教訓(xùn)了那些不守軍規(guī)的“家伙”。馬教官的一個下馬威果然讓大家老實了很多，大家開始認真嚴肅地訓(xùn)練起來。
接下來的日子陰雨不定，我們的正常訓(xùn)練顯得辛苦而繁重。雖說訓(xùn)練過程有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦，但是我們都堅強地挺了過來，大家似乎都樂意在不間斷的訓(xùn)練中努力尋找著軍人的氣質(zhì)，感受著軍人的驕傲與艱辛。很快，我們在馬教官的嚴管下學(xué)會了隊列訓(xùn)練，熟練地向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)……在最后一天的軍訓(xùn)成果報告演出中，我們用整齊豪邁的軍姿為整個軍訓(xùn)畫上了一個完美的句號。
軍訓(xùn)結(jié)束后，靜心回味起那短暫的時光，我真心感到受益匪淺。艱苦的軍訓(xùn)不僅磨練了我的意志還鍛煉了我的體魄。它讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的更深層含義。都說軍訓(xùn)是苦的，但是只有在軍訓(xùn)的苦中才可以體會到勝利的成果！它教會了我要用自身意志去戰(zhàn)勝困難，努力學(xué)習(xí)軍人嚴守紀律、團結(jié)一致的優(yōu)秀品質(zhì)，并把這種優(yōu)秀的意志品質(zhì)帶到學(xué)習(xí)生活里去，相信沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。
軍訓(xùn)，讓我們增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣；軍訓(xùn)，讓我們分享了團結(jié)互助的快樂；軍訓(xùn)，開啟了我們輝煌的青春。
軍訓(xùn)作文 篇5
盼著，盼著，可把你盼來了，我最期待的軍訓(xùn)到來了。
這個消息是我聽老師說的，在軍訓(xùn)之前老師一直說：下個星期軍訓(xùn)，下個星期軍訓(xùn)，可是從來沒有實現(xiàn)過一次。
這一次，終于真的要實現(xiàn)了！
坐著大巴我們一路嬉笑地到了軍訓(xùn)基地，三步并作兩步地下了車，我們的心情非常激動，迫不及待地沖向宿舍。
這是我第一次和同學(xué)們一起就寢，心情是怎么樣的呢？其它倒也沒有什么，就是有點想念家里的床了，這張床和家里的床沒什么兩樣，就是帶有一點軍人的味道。
放好自己的行李，我們站成一排走向操場，我們的教官叫張東，他對我們說：“站到這里，你們就是棋盤上的兵了，每一步都要小心”。教官的講完后，比他高一級的總教官又開始了他的發(fā)言，真是“前仆后繼”呀！
中午了，我們各個精神抖擻，各個都想知道今天的伙食是什么，各個都變成了大饞貓。到了食堂，一股餃子的香味飄飄而來，這更讓我們胃口大開，我們坐到座位上，看著色香味俱全的餃子，只能用一個詞來形容，那就是“垂涎三尺”了。教官說完：“開飯�！蔽覀兏鱾�狼吞虎咽，吃得津津有味，吃了三碗之后，實在是吃不下了，不過那香味，還是讓我回味無窮呀！
到了回宿舍睡午覺的時候了，可是，吵吵鬧鬧的寢室這叫我怎么睡呀！有的人在玩撲克牌，有的人在吃零食，還有的人稀里哇啦不知在說什么。
上午悄悄地走開，下午神不知鬼不覺地走來，張東教官教我們整理內(nèi)務(wù)，首先是疊方塊被，我仔細的看著：他把被子鋪好，折成兩個長方形，然后把它們合為一體，再用手壓出兩個“小山”，折成兩個正方形，把正方形的角整平，最后再一次合為一體。哇！疊的真是方方正正的呀！
接著是套被罩，教官找到四個角，再把角放到與被罩相應(yīng)的四個角內(nèi)，鋪平，就完成了。
我可不像教官，居然有那么多套路，我就是把被褥放在被罩里，然后再踩兩腳就ok了！
晚上了，宿舍里安靜的氣氛突然被打破：“嘿！教官走了！”我們宿舍立刻瘋狂起來，教官一走我們就鬧，教官一來我們就安靜，就是這么任性。
不知瘋狂的我們什么時候安靜了下來，我靜悄悄地去上廁所，因為只要我驚動了一個人，鬧哄哄的氣氛就會再次降臨。
我小心翼翼地走出門，看見教官在打地鋪，我跑過去想戴一下他的帽子，剛用手摸一下，濕漉漉的，有一股汗味，我猶豫了一會，感覺有一種說不出的感動在心中萌芽，那些汗水都是為我們而流的呀！我放棄了戴帽子的念頭，讓教官好好休息吧！
早晨，我整理好床單，疊好被子，準備排隊，眼前的一幕讓我驚呆了，我在門口眼睜睜的看著我的床單被兩個同學(xué)故意弄得皺巴巴的，邊弄還邊笑，我當時真想給他們一點顏色看看，可是教官已經(jīng)把宿舍的床環(huán)視了一遍，我心想：完了，什么都已經(jīng)晚了。我被教官訓(xùn)了一頓，我好委屈呀，真是啞巴吃黃連有苦說不出�。�
經(jīng)過一星期的軍訓(xùn)，我學(xué)會了各種軍姿、疊方塊被、團結(jié)合作、互幫互助
啊！真不知道下一次什么時候能重返這里呀！
軍訓(xùn)作文 篇6
太陽之神既是位天使，又是個惡魔，能驅(qū)走寒冷的大風，也能留下毒辣辣的陽光。那是軍營給我們的第一項挑戰(zhàn)---陽光充足的軍姿訓(xùn)練。
“調(diào)整軍姿一，二，三�！币唬请p手緊貼褲縫；二，是兩肩向后放；三，是抬頭看教官，調(diào)整心思，注意力集中。陽光下，我們挺直腰板，汗水從額頭輕輕滑落，緩緩走過鼻梁，流過眼角，停在嘴邊，一點一點被吮進口中。我一刻也不敢放松，即使汗水淌過全身，仍舊一動不動地挺立著。我以為我能保持著良好的狀態(tài)到最后一刻，可卻……
即將開飯了，突然，我感到眼前一黑，額頭火辣辣地疼，仿佛一團火焰在面前熊熊燃燒。一眨眼的功夫，我又看見了晴空萬里，可是，天在轉(zhuǎn)，地在晃，眼前的一切漸漸模糊不清，我腦中一片空白，突然飄過一句話：我不會暈倒吧！回聲充滿了大腦，每個字是那樣的清晰，揮之不去。這種感覺好難熬，也許是心理作用，我越想越難受，身子早有些不穩(wěn)，心中還保留著一絲信念：大家都在堅持，我憑什么休息！這是支持我站下去的最后一縷陽光。眼前的火團越燒越旺，好不容易穩(wěn)下的我又開始發(fā)抖，我仿佛是那饑渴的人，餓趴在地，望著眼前的食物卻夠不著，勝利明明近在咫尺，卻……我終于抖動著微微舉起了手：“報告教官，我頭暈！”微弱無力的聲音卻使得內(nèi)疚充滿我的胸膛，對不起，對不起，對不起！我親愛的同學(xué)們，對不起，無法與你們并肩完成這第一項挑戰(zhàn)了！我越想越內(nèi)疚，停在眼角的汗水滑落，眼淚涌了出來，與汗水交摻著滑到了嘴角。
原來，淚汗交摻的滋味這么難受，又苦又澀。第一次沒堅持到最后，但第二次，第三次，一次做的比一次好，我明白了這淚汗的用意。
軍訓(xùn)作文 篇7
在這個星期的星期二，我們學(xué)校的四、五、六年級的同學(xué)為部隊以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)展示了在軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)的幾個動作。我們班與六年級五班一起展示，由五班的程繁華喊口令。
在之前的四、五年級以及六年級個別班級展示完畢后，我們班便和五班一起上場了。上場后，首先要向左轉(zhuǎn)，面對評委。但是不知道是程繁華太緊張還是因為別的原因，他竟喊成了向右轉(zhuǎn)。這可不是按照原來的計劃進行的。頓時，我們兩個班的同學(xué)一片混亂，有的同學(xué)向左轉(zhuǎn)，有的同學(xué)向右轉(zhuǎn)，兩個班的老師也皺起了眉頭，隨后便嘆了一口氣，搖了搖頭。我想，老師們一定很失望。混亂中，程繁華隨機應(yīng)變，只聽他喊道：“請同學(xué)們面向主席臺!”場面這才恢復(fù)了平靜。
由于這一個小小的失誤，讓我們班以總成績二百九十五分位居級部的倒數(shù)第一�；氐桨嗬�，同學(xué)們都破口大罵，大聲譴責程繁華。有的同學(xué)說他們是故意喊錯口令的，有的同學(xué)說他們班早就商量好了。總之，都是在責備程繁華。開始，我聽了班里同學(xué)說的話，我也很氣憤，我也責怪他喊錯了口令�？墒墙�(jīng)過孫老師跟我們進行的交流，我的心情變了，我也開始懷疑我的想法。孫老師對我們說：“程繁華肯定是因為緊張才喊錯口令的，他并不是故意的。如果讓你們上去喊，你們可以保證不出錯嗎?更何況我們是一個整體，我們應(yīng)該彼此互相理解才對。”
聽了老師這一番話，我覺得很有道理。的確，他也會緊張，他在喊錯口令后也會自責。我們與其責怪他，還不如去理解他呢!想到這里，我的心情豁然開朗，同時，我也有了許多感受。我認為這次失敗不光跟程繁華有關(guān)，如果我們能分清楚該與不該，轉(zhuǎn)向正確的方向，這樣我們就不會失誤了。所以，這次失敗也跟個人有關(guān)。
從這件事中，我還領(lǐng)悟到了一個道理，不管做任何事時，都不要一味地聽從別人的命令，有時也要靠自己判斷命令的對與錯，不可以一味地服從。
這次軍訓(xùn)展示雖然不大成功，但是讓我吸取了教訓(xùn)，有了更多、更加深刻的理解與收獲。
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