寫(xiě)在開(kāi)學(xué)之際作文
休息了整整兩個(gè)月，恐怕你還沒(méi)玩夠吧。是啊，玩，怎么能有夠呢？但，老師不得不告訴你，暑假結(jié)束了，新學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，正所謂：“自在不成人，成人不自在”。“天上也不會(huì)掉餡餅”。大家是時(shí)候該把心收回來(lái)了，我們馬上就要進(jìn)入二年級(jí)學(xué)習(xí)了，快點(diǎn)來(lái)吧，老師等著你呢？
老師期待著，和你一起有個(gè)好習(xí)慣。
還記得，我們一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的各種好習(xí)慣嗎？如果你還記得，老師要祝賀你；如果你忘了，也別著急，好好想想，還可以請(qǐng)教爸爸媽媽?zhuān)貞浽趯W(xué)校要注意些哪些，如：上課應(yīng)怎么做，作業(yè)如何完成，衛(wèi)生如何保持，做操要注意哪些等等。相信你一定能找回記憶，趁開(kāi)學(xué)之際，整理好自己的心情，輕松迎接新的學(xué)期。
這時(shí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)注意引導(dǎo)孩子從暑假的散漫狀態(tài)逐漸過(guò)渡到正常上學(xué)狀態(tài)，諸如：作息時(shí)間的調(diào)整，和孩子聊聊上學(xué)要注意些什么，新學(xué)期有何打算，購(gòu)買(mǎi)一些必要的文具用品等。
老師期待著，和你一起讀書(shū)。
讀書(shū)，是我們的約定，是我們永恒的'主題。還記得，我們一年級(jí)讀書(shū)的情景，大家時(shí)而搖頭晃腦地誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》；時(shí)而揮舞手臂誦讀著《笠翁對(duì)韻》；時(shí)而眼睛一眨不眨地跟著老師，隨著老師在教室里移動(dòng)而移動(dòng)，那么專(zhuān)心地聽(tīng)著故事。還記得你們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群地圍在一起討論《丁丁歷險(xiǎn)記》、《一年級(jí)的小屁孩》，你們快樂(lè)的樣子至今歷歷在目。當(dāng)我們有了《俗語(yǔ)兒歌100首》時(shí)，大家不約而同地愛(ài)上了，讀著，笑著，時(shí)而還學(xué)著用一用：
吃粽子時(shí)，因?yàn)轸兆铀ǖ锰瘟耍瑡寢尯镁貌沤忾_(kāi)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏媸恰M(fèi)了九牛二虎之力’”啊。
早讀課后，我正在和數(shù)學(xué)老師講假期作業(yè)情況，鑫鑫同學(xué)看見(jiàn)了，說(shuō)：“老師，你們真是‘三句不離本行’啊！”說(shuō)得我們哈哈大笑。
媽媽問(wèn)我知道有哪些益蟲(chóng)，我說(shuō)道：“啄木鳥(niǎo)、青蛙、燕子、蜻蜓……”媽媽一聽(tīng)，夸道：“真厲害！”我說(shuō)：“我這是‘瞎貓碰上了死耗子’�！眿寢屢宦�(tīng)哈哈大笑起來(lái)。
吃飯時(shí)，爸爸說(shuō)：“你看這碗飯，我兩口就能把它吃完�！蔽乙宦�(tīng)，說(shuō)：“爸爸。你這是‘吹牛皮’”。
爸爸一發(fā)火，我就得“吃不了，兜著走�！�
吃飯時(shí)哥哥不小心把菜掉到地上了，我叫他撿起來(lái)，可他裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我說(shuō)道：“哥哥，你知道這就什么嗎？你這是‘耳朵塞雞毛’”。
今天放學(xué)，我和小姐姐回到家，看見(jiàn)爸爸媽媽在吵架。他們各不相讓。姐姐連忙去拉，我卻大聲地：“你們真是‘刀對(duì)刀，槍對(duì)槍’��！”爸爸媽媽一聽(tīng)竟笑了。
今天，我和小雨一坐上她爸爸的車(chē)，她爸爸就對(duì)我們說(shuō)開(kāi)了：“開(kāi)車(chē)首要的就是安全……小雨一聽(tīng)，馬上接腔：“爸爸，你真是‘三句不離本行’�！�
老師知道，很多同學(xué)暑假讀了不少書(shū)。錢(qián)勝同學(xué)，每天完成一定量的作業(yè)后，就讀張秋生的童話(huà)系列，一套5本，一本6萬(wàn)多字，一個(gè)暑假就讀了30多萬(wàn)字。還有的同學(xué)和爸爸媽媽一起讀書(shū)，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，感受愛(ài)的故事。
新學(xué)期來(lái)了，老師為你們準(zhǔn)備了很多好看的書(shū)，還要教你們學(xué)習(xí)讀書(shū)。
孩子，良好的閱讀習(xí)慣一定要保持下去，在二年級(jí)充分展示自己。老師期盼著那些還沒(méi)有行動(dòng)的孩子，趕緊醒醒，拿起書(shū)跟老師一起讀吧�！皶�(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！�
家長(zhǎng)朋友也不能閑著，更不能做“甩手掌柜”，要用實(shí)際行動(dòng)幫孩子一把，孩子畢竟還小，需要我們扶一扶，把他們引上讀書(shū)之途，愛(ài)上讀書(shū)。要懂得：一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，想取得優(yōu)秀的成績(jī)是不大可能的。家長(zhǎng)一定要做好表率，率先拿起書(shū)讀，久而久之就能影響孩子。正所謂“己所不欲，勿施于人”嗎。自己做不到，怎么能要求孩子呢？
老師期待著，和你一起寫(xiě)日記。
還記得，一年級(jí)上學(xué)期，我們只管說(shuō)話(huà)，由爸爸媽媽記話(huà)；下學(xué)期，我們一起玩寫(xiě)話(huà)，大家樂(lè)此不疲嗎？
記得！記得！我們玩得記得可開(kāi)心了。
二年級(jí)了，我們繼續(xù)玩下去，爭(zhēng)取玩出點(diǎn)名堂，玩出特點(diǎn)來(lái)。
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