我們開學(xué)了作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們開學(xué)了作文，希望能夠幫助到大家。
我們開學(xué)了作文1
幸福，看到這樣兩個溫暖的字，我的心似乎也跟著溫暖起來。
三毛說：“幸福，便是不論什么時(shí)候，總會有一個人提著燈等你�！蔽倚蕾p三毛的飄逸，深深感動于她短短的美麗的幸福，跳動著的張揚(yáng)著的生命。
魯迅的幸福是在看不見冷眼的黑夜中，吸一口劣質(zhì)的香煙，一回頭的眷顧熟睡的妻兒。一個斗士的幸福，不是又痛斥了友邦人士的嘴臉，不是又拆穿了御用文人的陰險(xiǎn)論調(diào)，而是看著自己生命里最重要的兩個人甜甜的笑容。
徐志摩的幸福是撐一支長篙，向青草更青處漫溯，做一個蕩漾在波心的白云的夢。因?yàn)�，這是個有夢的文人，所以便省去了種種的他的不好，在十月愈漸凄美的天底下，我們應(yīng)該將他贊美。
冰心的幸福是風(fēng)雨欲來時(shí)躲進(jìn)母親的懷里，是在幽云的道上傾聽自己的足音，是穿過了起伏不定的時(shí)間的海的心。曾經(jīng)看過她的一個剪影：倚著垣墻，與丈夫一起微笑在清華園的陽光里，她的人正如她的詩，晶瑩而又遙遠(yuǎn)。
幸福于我呢？我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我顧著體味別人的了，競將自己的那份遺忘了。
風(fēng)在廊上，書在膝上，微風(fēng)過處，那便是我的幸福。
幾句簡單的叮嚀猶然在耳，隔著電話線的那頭，便是我的幸福。
舊日同窗擦肩而過，留下一個禮貌的微笑，便是我的幸福。
仰望蒼穹，看天上云卷云舒，屬于我的幸福；纖弱的草還是驕傲的抬起頭，屬于我的幸福。
我的幸福的范疇，連我也不知道了。
也許，活著，已是一種幸福。
我們開學(xué)了作文2
今天是開學(xué)的第一天。��！空氣是那么的清新，天空是那么的明朗，相隔了倆個月的好伙伴又見面了！七點(diǎn)半，我來到那個熟悉的教室。哇！好多同學(xué)啊！我高興極了。教室還是老樣子，同學(xué)們也沒變，有的男生正在打鬧，而女生則不同，她們有的正在談?wù)撝粋�暑假來的收獲和見聞，有的在看書。就這樣，持續(xù)了半個多小時(shí)。唐老師進(jìn)來了。同學(xué)們立刻回到座位上坐好了，教室里一片寂靜。唐老師說話了，她說的事是：有的同學(xué)暑假作業(yè)完成很好。說完，第一個被點(diǎn)名的是班長，不出乎我的意料。接下來是發(fā)書。老師說一個一個的上講臺拿，一樣拿一本。當(dāng)徐可心拿的時(shí)候，她說數(shù)學(xué)《天天伴我學(xué)》少了一本，然后陳默說有25本書，我聽了，數(shù)了數(shù)，呀！我怎么有26本書，一看，原來是多拿了一本，我立即把它交了上去。
下午，我們的任務(wù)是打掃教室，也就是大掃除。每個學(xué)期放完假后，都會大掃除，所以這對我們來說已經(jīng)是家常便飯了。同學(xué)們有的擦玻璃，有的掃地。。。。。。干地?zé)峄鸪�，每個同學(xué)都很認(rèn)真的打掃著，為的是迎接新學(xué)期的`開始。
我們開學(xué)了作文3
一轉(zhuǎn)眼，快樂的暑假過去了，我們又迎來了一個新學(xué)期。今天是開學(xué)的第一天，云過天空，溫暖的太陽把我的心照得暖洋洋的，我走在學(xué)校的路上，心情十分高興，因?yàn)槲乙部梢院屯瑢W(xué)們一起玩游戲、一起學(xué)習(xí)嘍！
瞧！小草綠油油的，花兒紅艷艷的，在陽光的照耀下，清香還不時(shí)一陣陣地?fù)浔嵌鴣�，使人心曠神怡；松樹哥哥像一個筆直的哨兵日夜守護(hù)著我們，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著悅耳動聽的歌曲，好像在迎接我的到來。
來到教室，我看見大家正在三個一群，五個一伙地圍在一起，津津有味地在談?wù)撝罴僖娐劊乙娏�，也趕緊放下書包，不甘示弱地和大家聊了起來。
過了一會兒，一位花白頭發(fā)、和藹可親的老師笑瞇瞇地朝我們走過來，原來他是我們的新班主任—黃老師！接著，黃老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒓訖z查作業(yè)開學(xué)典禮。
典禮完畢以后，黃老師又給我們安排座位、檢查作業(yè)和發(fā)新書。
我看到這一切，心想：我要從這一天開始努力學(xué)習(xí)，奔向一個完美的學(xué)期，創(chuàng)造新的成績。
我們開學(xué)了作文4
今天剛開學(xué)，下午第一節(jié)上美術(shù)，我們美術(shù)老師，他的頭比較大，他是個男老師，老師在那里站了幾分鐘，A（媽媽不讓我說別人的名字，要不然同學(xué)看了會不高興的）同學(xué)就在說話，老師就訓(xùn)他了一頓，其實(shí)他上學(xué)期表現(xiàn)的很好，還是后備班長呢，可是這學(xué)期表現(xiàn)的不怎么樣，現(xiàn)在離下課的時(shí)間還很遠(yuǎn)，我看看20分鐘之后再觀察他為好。現(xiàn)在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是很好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂……最后，老師讓我們隨便畫個東西，我用了十分鐘畫了個飛機(jī)，這個飛機(jī)比較好，老師上課的時(shí)候，讓我們介紹介紹自己，等介紹A的時(shí)候，老師說：“尤其是你呀，聽話點(diǎn)”，老師已經(jīng)訓(xùn)了他好幾頓了，我畫完了我的飛機(jī)，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說：“不錯”。
第二節(jié)課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課，我們學(xué)了一些知識，我們還表演，表演的時(shí)候也用上了英語單詞，老師讓我們再讀一遍，然后再讓一些人上臺表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時(shí)候，B同學(xué)老是趴著，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做游戲，我們傳球，傳來傳去，這么快就下課了。
剩下的兩節(jié)課是郭老師給我們講安全、調(diào)整值日生……
我們開學(xué)了作文5
開學(xué)了，相信大家一定都很開心吧。
最近聽到一些人的討論：“還是新老師好，以前的那個老師教得太那個……”“我不覺得，我覺得以前的老師蠻好的�。 笨傊�，我聽不下這些話了。
你認(rèn)為這個老師教得好不好，其實(shí)不在于這個，要看你是否認(rèn)真地學(xué)習(xí)，如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管換幾個老師你都學(xué)不到知識的。但是如果這位老師的態(tài)度、教學(xué)方式實(shí)在是不合格的話，你可以去找這位老師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要動動你的腦筋了，不是說：“腦不用不靈”嗎？
我覺得主要的是我們不應(yīng)該因?yàn)閷蠋煹哪吧谡n堂上不敢舉手發(fā)言，有的同學(xué)不但不舉手，老師讓他起來回答時(shí)，他的聲音還挺小，讓同學(xué)們聽不到他在說什么，不過，熟悉了自然也就有點(diǎn)勇氣舉手了。
你回答不一定對，獲得的不一定是表揚(yáng)，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對是錯了。
所以，大家，開學(xué)呢，就要開開心心，快快樂樂地學(xué)習(xí)。
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