關(guān)于開(kāi)學(xué)作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
疫情終于結(jié)束了，我們終于可以上學(xué)了！
同學(xué)們歡呼著涌進(jìn)學(xué)校。校園還是如此美好，只不過(guò)大家都帶著口罩，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，校門(mén)口還多了一些測(cè)量體溫的工作人員，桌上放著許多消毒液、洗手液、口罩和體溫槍等。不過(guò)這有什么關(guān)系呢？這絲毫不能阻擋我們激動(dòng)的心情和歡快的腳步。
瞧，魏雨晨神采奕奕，臉上分明寫(xiě)著“開(kāi)心”“激動(dòng)”幾個(gè)字，此刻正興沖沖地去找她的姐妹們�？矗瑒⒂钴庍B跑帶跳地去找他的哥們兒，仔細(xì)瞧，就發(fā)現(xiàn)本來(lái)就胖的他，現(xiàn)在更胖了——宅在家上網(wǎng)課，吃得太好了，長(zhǎng)膘了。
“百花洲上，桃李爭(zhēng)艷，啦啦啦…”我哼著歡快的小調(diào)，去找我的好朋友鄔晨西——那個(gè)有著兩條又粗又長(zhǎng)的黑辮子的女孩子。要知道，好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，我有好多的話(huà)來(lái)和她說(shuō)呀。一見(jiàn)到她，我就沖上去和她來(lái)了個(gè)熊抱。哈哈！她的臉圓也起來(lái)了，手肥了一圈，好在長(zhǎng)高了不少。正想調(diào)侃兩句，這時(shí)后面有個(gè)人影閃過(guò)，只見(jiàn)她伸出手臂，一下子將我倆抱住。我抬頭一看，原來(lái)是趙老師啊，頭發(fā)依舊短短的，銀發(fā)明顯地增多了，臉卻嘟起來(lái)了。我親愛(ài)的趙老師，你看上去還是那么的可愛(ài)呀。
我心里撲通撲通的跳，像揣著一只小兔子，此刻仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)老師說(shuō)，卻不知從哪說(shuō)起。很快，同學(xué)們都圍了上來(lái)，大家你一言我一語(yǔ)搶著和她說(shuō)話(huà)：
“趙老師，看看我的作文�！�
“趙老師，我們太想你了！”
“趙老師……”
師生們的歡笑聲，伴著“百花洲上，桃李爭(zhēng)艷……”這優(yōu)美的校歌聲，點(diǎn)綴著這美好的開(kāi)學(xué)日。真好！
開(kāi)學(xué)作文 篇2
暑假生活飛快的逝去了，我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期，在我們的新學(xué)期里，我們又會(huì)發(fā)生哪些難忘的事情呢?我們會(huì)不會(huì)成長(zhǎng)呢?
透過(guò)窗戶(hù)，看著日落。太陽(yáng)慢慢從地平線(xiàn)消失，越來(lái)越少，越來(lái)越小。就像我的假期，也快結(jié)束了，開(kāi)學(xué)在倒計(jì)時(shí)中慢慢迎來(lái)。
度過(guò)了自由自在、無(wú)拘無(wú)束的兩個(gè)月，馬上要迎來(lái)新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫的自由時(shí)光過(guò)得真快。轉(zhuǎn)念想想，開(kāi)學(xué)后又可以見(jiàn)到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個(gè)雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個(gè)月的假期生活，又埋怨時(shí)間為什么過(guò)得這么快。
五年的小學(xué)生活結(jié)束了，即將踏入六年級(jí)。
六年級(jí)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次思考著：六年級(jí)生活會(huì)是什么樣的呢?是緊張嗎?還是別的什么?會(huì)和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎?會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)并成為朋友嗎?上了六年級(jí)以后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎?是更好還是會(huì)下降呢?一切都是個(gè)未知數(shù)。
曾經(jīng)也無(wú)數(shù)次幻想：迎著朝陽(yáng)，走在上學(xué)的路上;踏著夕陽(yáng)，走在回家的路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭;溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲;夏天的傍晚，在校園的大樹(shù)下排練節(jié)目;秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書(shū);冬日的上午，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蜓┱�、堆雪人……這些是多么愜意。
聽(tīng)大人們說(shuō)，六年級(jí)這個(gè)階段很重要，要打好基礎(chǔ)，以后學(xué)起來(lái)才不會(huì)累。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)姐(她比我高一年級(jí)，很優(yōu)秀，是個(gè)非常好的姐姐)對(duì)我說(shuō)：“中學(xué)這個(gè)階段很重要，一切要以學(xué)習(xí)為主，別的都是次要的�！睂W(xué)姐這番意味深長(zhǎng)的話(huà)，使我有很大的感悟。謝謝你，學(xué)姐，那讓我們一起加油吧!
夕陽(yáng)西下，但是明天又將從東方升起，我會(huì)以嶄新的'面貌，開(kāi)始人生的新一番旅程!
開(kāi)學(xué)作文 篇3
時(shí)間飛快，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了。學(xué)校向我們敞開(kāi)了大門(mén)，我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)校園，以前冷冷清清的校園不見(jiàn)了，現(xiàn)在到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
突然，我猛地發(fā)覺(jué)原來(lái)高大雄偉的中樓不見(jiàn)了，變成了寬闊的操場(chǎng)。我想；這下玩的地方可大了！走進(jìn)現(xiàn)在的三（30）班，看到了一個(gè)暑假?zèng)]有見(jiàn)到的伙伴們。他們有的在聊天，有的在看課外書(shū)等等。老師走進(jìn)教室，她讓我們打掃衛(wèi)生。這時(shí)同學(xué)們才發(fā)覺(jué)，地上布滿(mǎn)了灰塵，明亮的窗戶(hù)也變黑了……在老師的安排下，同學(xué)們熱火朝天地干了起來(lái)。有的擦桌子，有的掃地，有的擦窗戶(hù)……在老師同學(xué)地共同努力下，臟兮兮的教室消失了，變成了干凈整潔的教室。大家坐在寬敞明亮的教室里，嘰嘰喳喳地講起了暑假里的趣事。
開(kāi)始發(fā)新書(shū)了，拿到書(shū)的同學(xué)迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本看起了里面
的故事，我發(fā)覺(jué)三年級(jí)的字不再像一二年級(jí)那樣帶有拼音了；數(shù)學(xué)書(shū)上的內(nèi)容變得深?yuàn)W了；英語(yǔ)書(shū)上的單詞有很多我都不會(huì)讀。但是這難不倒我們，只要好好學(xué)習(xí)，就一定能掌握這些知識(shí)。
新的挑戰(zhàn)在迎接我們，我一定要寫(xiě)好作文，多看課外書(shū)，好好學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，做同學(xué)們的好榜樣！
開(kāi)學(xué)真開(kāi)心呀！又可以和小伙伴們一起玩耍、學(xué)習(xí)嘍！
開(kāi)學(xué)作文 篇4
今天早上早早的就起床了，也沒(méi)有讓媽媽叫，假期里每天都是被媽媽叫醒�？赡苁切菹⒘藘蓚�(gè)月今天就要進(jìn)學(xué)校，又能見(jiàn)到我的同學(xué)們太激動(dòng)了。吃了早飯，媽媽就帶著我和姐姐去學(xué)校了。到校門(mén)口的時(shí)候，我真的還有點(diǎn)緊張，就像上一年級(jí)剛?cè)胄５臅r(shí)候一樣�？赡苁窃诩倚菹r(shí)間長(zhǎng)了，見(jiàn)到同學(xué)和老師還會(huì)有點(diǎn)不好意思。進(jìn)到班級(jí)看到親切的老師，還有那些熟悉的面孔，心里還是很開(kāi)心的。
開(kāi)學(xué)作文 篇5
開(kāi)學(xué)第一天，宋老師抱著一大摞新書(shū)走進(jìn)教師。他把書(shū)放在講桌上，然后翻了幾下，拿起一本被捆得皺了皮的書(shū)問(wèn)大家：“這本書(shū)該怎么發(fā)？”他的話(huà)音剛落，同學(xué)們紛紛舉了手，我也隨著舉起了手。
“楊雪妮，你看怎么發(fā)？”我不假思索地回答：“把書(shū)往空中一扔，落在誰(shuí)那兒就歸誰(shuí)�！彼卫蠋熉�(tīng)了，微笑著搖了搖頭。
接著，宋老師又問(wèn)了問(wèn)柳梅。柳梅說(shuō)：“把這本書(shū)夾在那一摞書(shū)里，輪到誰(shuí)就發(fā)給誰(shuí)�！彼卫蠋熉�(tīng)了，也讓她坐下。
最后，宋老師又問(wèn)陳佳：“陳佳，你看該怎么發(fā)？”陳佳說(shuō)：“我看這本書(shū)就給我吧！”宋老師聽(tīng)了，興奮地對(duì)大家說(shuō)：“這正是我所希望的回答？”
宋老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，只聽(tīng)同學(xué)們七嘴八舌地嚷道：“問(wèn)我我也這樣回答�！彼卫蠋煍[擺手，示意大家安靜下來(lái)，接著說(shuō)：“往空中一扔也好，夾在那一摞書(shū)里也好，有你得到這本書(shū)的可能，也有你得不到這本書(shū)的可能。陳佳是第一個(gè)要這本書(shū)的，我就把這本書(shū)發(fā)給他�！�
陳佳走過(guò)去接過(guò)宋老師給他的那一本書(shū)，教室里頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。
開(kāi)學(xué)作文 篇6
暑假在我們的不經(jīng)意間慢慢地過(guò)去了。新學(xué)期報(bào)名那天，媽媽本打算8點(diǎn)再帶我去報(bào)名的，但是我直嚷嚷著要早點(diǎn)去，沒(méi)辦法，媽媽只好一臉無(wú)奈地答應(yīng)了下來(lái)。7點(diǎn)半，媽媽騎車(chē)搭上我奔向?qū)W校。
我本以為我們一定是第一個(gè)到學(xué)校的，但是一路上從身邊晃過(guò)的家長(zhǎng)和孩子們的身影徹底粉碎了我的想法。經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們很快到達(dá)了學(xué)校。果然，學(xué)校。果然，校園里雖說(shuō)不如往常上學(xué)時(shí)那么熱鬧，但幾百個(gè)人也是有的。我和媽媽做完了報(bào)名前必做的事情，便走上了樓。剛剛踏上了我們班的所在地??教學(xué)樓四層，我便感覺(jué)有些奇怪。只見(jiàn)我們班的兩個(gè)同學(xué)還有她們的父母，正站在門(mén)口議論著什么，手里的袋子空空如也。我趕緊跑過(guò)去一看，教室里的課桌和講臺(tái)上什么也沒(méi)有，也沒(méi)見(jiàn)到老師的身影�？戳诉@樣的場(chǎng)景，我便回過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“看來(lái)的確是換老師了�！蔽覟槭裁磿�(huì)這樣說(shuō)呢?其實(shí)這也是有原因的。
報(bào)名的前一天晚上，剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我被一陣電話(huà)鈴聲驚醒了。我起了床，嘴里不滿(mǎn)地嘟囔著：“會(huì)是誰(shuí)啊?半夜三更的打電話(huà)。”從來(lái)電顯示上我斷定是孫老師打來(lái)的電話(huà)，媽媽搶先一步接起了電話(huà)。我趕緊坐在電話(huà)旁，用耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著，隱隱約約地聽(tīng)到了“換老師”之類(lèi)的詞語(yǔ)。我心里一驚，難道是換新老師了?等媽媽放下了電話(huà)聽(tīng)筒，我迫不及待地向她提出了相同的問(wèn)題。她告訴我，孫老師改教我們的健康教育，而這學(xué)期的語(yǔ)文老師和班主任都由剛送走了六年級(jí)的哥哥姐姐的陳老師擔(dān)任是。聽(tīng)到了這個(gè)消息后，我的心里既傷心又擔(dān)憂(yōu)，傷心的是孫老師畢竟是教了我們四年的老師，我們很舍不得她。擔(dān)憂(yōu)的是新老師教書(shū)教得怎么樣，紀(jì)律管得嚴(yán)不嚴(yán)。當(dāng)然我更多的是期待，很想知道新來(lái)的老師長(zhǎng)得什么樣?溫柔嗎?教學(xué)風(fēng)格是什么樣的?
開(kāi)學(xué)作文 篇7
2月17日，正是正月十五元宵節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)歡聚一堂，開(kāi)開(kāi)心心吃元宵；而2月17日，又是開(kāi)學(xué)的第一天，用一個(gè)字來(lái)說(shuō)，就是“巧”！這可為同學(xué)們帶來(lái)了不少驚喜。
大兔小兔來(lái)報(bào)到
“財(cái)神來(lái)敲我家門(mén)，娃娃來(lái)點(diǎn)燈……”瞧！遠(yuǎn)處一群“兔子”們肩搭著肩，又蹦又跳地上了場(chǎng)。他們戴著亮閃閃的兔子頭飾，隨著音樂(lè)的節(jié)奏搖擺著，好像真的受到了財(cái)神爺?shù)木祛櫍樕蠞M(mǎn)是幸福的表情。他們中間，有老師，有同學(xué)，我睜大眼睛，在人群中尋找著我們班的同學(xué)�？矗巳褐谐霈F(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是王江圣！整個(gè)校園成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們唱呀，笑呀……
品嘗甜蜜樂(lè)陶陶
終于盼到了午餐時(shí)間，同學(xué)們迫不及待地想吃到紅棗，贏(yíng)得屬于自己的那份神秘禮物。熱氣騰騰的元宵上桌啦！快開(kāi)吃吧！一共只有88位同學(xué)能吃到紅棗，而每班只有兩名同學(xué)�！岸砚缘郊t棗了！”我隨著同學(xué)手指的方向看過(guò)去，董佳怡正拿著她那顆大紅棗，得意地向我們炫耀著呢！“快，快領(lǐng)獎(jiǎng)去！”不知誰(shuí)喊了一聲。大家簇?fù)碇�，飛快地跑向領(lǐng)獎(jiǎng)地點(diǎn)�？晌夷�，總是那么倒霉。我懷著期待的心情一口咬了下去，唉，芝麻餡，希望破滅了一半。還有一個(gè)呢，說(shuō)不定就能吃到了！我自我安慰道�？墒牵匀粵](méi)有紅棗，我的心情一下子落到了低谷。我恨不得像孫悟空一樣，變出一個(gè)紅棗，裝在里面！可我失落的心情很快就被同學(xué)們歡樂(lè)的氣氛感染了。
正月十五元宵到，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)校。老師同學(xué)齊祝福，歡天喜地樂(lè)逍遙。
開(kāi)學(xué)作文 篇8
開(kāi)學(xué)了，我升入五年級(jí)繼續(xù)開(kāi)始十分“做作”的生活了，又要開(kāi)始又喜又悲的乏味生活。
我們班的音樂(lè)老師換了，換成了我在課外跟著學(xué)了一段時(shí)間音樂(lè)的鄧自君老師。鄧?yán)蠋熼L(zhǎng)得很帥，就是有點(diǎn)胖，老師她平時(shí)很溫柔，上課很?chē)?yán)肅，生氣時(shí)有點(diǎn)兇，你們知道嗎？我是老師的小助教哦，我要幫助鄧?yán)蠋煾玫厣险n，這就是我的工作。
在新學(xué)期，我又和幾位老熟人打成了一片。我的青梅竹馬：覃鈺翰，闞子超……我又和一位天天宅在家里的鄰居同學(xué)龔靖雯成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
開(kāi)學(xué)了，來(lái)上作文課的我遇見(jiàn)了三位老朋友：余雅婷，謝瑾聰，潘香君。余小小是余雅婷的別名，在學(xué)校里我經(jīng)常遇見(jiàn)她，但是她呢又不認(rèn)得我，每次我跟她打招呼他都一臉疑問(wèn)，好像在說(shuō)你是誰(shuí)，我不認(rèn)識(shí)你。嗚嗚嗚～，我好傷心啊。
在新的學(xué)期我要爭(zhēng)取在輔導(dǎo)班寫(xiě)完作文，回家不用寫(xiě)，交到更多的好朋友可以買(mǎi)自己喜歡的書(shū)……
最后，祝我開(kāi)學(xué)生活愉快。
開(kāi)學(xué)作文 篇9
太高興了，終于要開(kāi)學(xué)了，我好期待和同學(xué)們見(jiàn)面呢！我會(huì)將我燦爛的暑假生活隨著滔滔的言語(yǔ)一舉說(shuō)盡。
開(kāi)學(xué)的前一天，我就跟著媽媽到大賣(mài)場(chǎng)買(mǎi)一大堆開(kāi)學(xué)要用的文具與用品，舉凡鉛筆、原子筆、直尺、量角器等都準(zhǔn)備得很齊全，牙刷、牙杯與午餐用具也準(zhǔn)備妥當(dāng)。而且，我還洗了一個(gè)干干凈凈的澡，不然明天到學(xué)校就會(huì)臭臭的。當(dāng)天晚上我懷著一個(gè)美夢(mèng)入睡，很快的入睡。
我真的很喜歡上學(xué)，因?yàn)榭梢院屯瑢W(xué)一起上超好玩的電腦課，也可以一起上體育課，流流汗讓身體透透氣，那種感覺(jué)真好。我也喜歡上音樂(lè)課，可以吹吹直笛，展現(xiàn)我的才華。我也喜歡上英文課，因?yàn)橹灰獙W(xué)好英文就可以幫我到世界各國(guó)都會(huì)暢通無(wú)阻。當(dāng)然，我也是很喜歡上自然課，因?yàn)閺男∥揖褪呛闷鎸殞�，喜歡發(fā)現(xiàn)新事物，不管上天下海，我都很有興趣。
開(kāi)學(xué)了，真是快樂(lè)極了，我不會(huì)再無(wú)聊了。我會(huì)好好和同學(xué)們一起求學(xué)，一起玩游戲。
開(kāi)學(xué)作文 篇10
我在電腦上看了一個(gè)flash動(dòng)畫(huà)——《流浪的母子》�？戳撕笪疑钍芨袆�(dòng)，故事中的主要內(nèi)容是：一天，貓媽媽帶著貓兒子外出流浪。兩只貓相依為命，小貓肚子餓了，媽媽就到樹(shù)上給小貓摘蘋(píng)果；小貓渴了，媽媽就到河里給小貓灌水喝。一天，貓媽媽和小貓正要過(guò)河，小貓見(jiàn)小橋太窄，非常害怕，不敢過(guò)橋，還直發(fā)抖。貓媽媽只好讓小貓騎在自己的背上，爬過(guò)去。就這樣，他們翻山越嶺，終于到了第二年春天，貓媽媽和小貓便流落他鄉(xiāng)作傭人，整天都擦地板，幫著做家務(wù)活，做完后獎(jiǎng)勵(lì)他們一盤(pán)水果。一次，貓媽媽正要到主人那兒去端水果時(shí)，小貓不小心把一個(gè)桃子滾到了一群貓的腳下，小貓敢緊去索取，可不幸的是被這群殘酷的貓打傷了……
經(jīng)過(guò)兩年的奔波，又到了第三年的春天。母子倆正坐在河邊喝水，突然一群壞貓拉弓射箭，射死了貓媽媽。貓媽媽的魂立即向陰間飄去，小貓?jiān)趺蠢怖蛔寢尩幕�，但他仍然緊跟著，直到一片大�！∝垈臉O了，開(kāi)始痛苦流涕。就在這時(shí)，海洋上出現(xiàn)了一道彩虹。小貓擦干眼淚，順著彩虹來(lái)到了陰間。小貓找到了媽媽的魂，正想把媽媽的魂搶回陽(yáng)間的時(shí)候，突然一個(gè)惡魔奪回媽媽的魂，用繩子綁起來(lái)，準(zhǔn)備扔進(jìn)烈火中去煉。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小貓鼓足勇氣，與惡魔搏斗，這讓上帝也受了感動(dòng)。于是上帝消除了烈火，小貓奪回媽媽的魂，向陽(yáng)間奔去……
從此，母子倆過(guò)上了幸福平安的生活。
這是一個(gè)多么感人的故事��！讓我們知道了從前連河也不敢過(guò)的小貓居然能與惡魔搏斗。他變得多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)。長(zhǎng)言道：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。所以我也要小貓一樣，做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。
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