【精品】開學作文600字九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的開學作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學作文600字 篇1
今天，是上課的第一天，我們又回到了從前的吵鬧，可是，開心之余，總感到背后的一絲絲涼意。不知為什么，在開心的氣氛里，總覺得有一份悲傷。后來，我才感覺到，這是為什么。
這一學期很短，只有3個月，老師讓我們加緊學習，當初并沒有感受到這個，后才才想到，這也意味著，我們的友誼，可能也只剩下3個月了。一旦想到這件事，心情就直線下降，短暫的快樂讓我暫時忘記了它，可是，一會到家，當自己坐在一個安靜的角落的時候，它又一次出現(xiàn)在我的腦海中。
這真是太可怕了，一時間令我接受不了，隨著年齡的增長“友誼”這2個字也越來越值錢了。人的一生父母不可能永遠相伴，只有朋友，才能伴隨著你的一生。想到在不久的3個月我將面臨一場如生死的離別，就很難受。6年啊，這6年我們曾度過多少風雨的呼嘯�。∪松杏钟卸嗌賯�6年呢？這一別，下次見面也許會在1年后，10年后，20年后，50年后，也可能今生今世永遠也見不到了。
在這6年里，我們哭過，笑過，開心過，傷心過，興奮過，失落過，以后呢？6年啊，對誰來說都是漫長的，這6年里，我們經(jīng)歷的風風雨雨，以后，都會成為永遠不會觸碰的歷史嗎？這6年來，大家變了多少？世界變了多少？可是，只有那一份真誠的友誼沒有變。它如水晶般透明、珍貴，可是，誰又會想到，它會在3個月后被現(xiàn)實社會的殘酷競爭打碎？誰又會一塊塊的把他們撿起來，拼起來呢？那一份破碎的回憶，誰又會永遠的銘記在心里呢？
在3個月后，也許我們會覺得這一切都像發(fā)生在昨天一樣，那時，也就晚了。讓我們好好的珍惜現(xiàn)在的朋友吧。在3個月后，那一別，記憶的水晶也就破碎了，但是，我相信，總會有人會銘記住那一份破碎的回憶。記憶，如果是需要空間的，我愿意，讓這一份破碎的記憶占據(jù)我整個的記憶空間。
開學作文600字 篇2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們將告別六年輕松、愉快的小學生活，走進初中的大門，開始新的學習和生活。
入學考那天，老師通知29日上午8點30分到學�？唇淌�，我還以為不會太正式，只是看看教室罷了，沒有其他安排，所以我慢悠悠地晃進了校門。一走進初中的校門，我頓時感覺自己已經(jīng)告別了童年，成長為少年。校園里，綠化地上的小草扭動著身軀，好像是向我問好，歡迎我的到來；花兒們爭奇斗妍，紛紛向我展示鮮嫩欲滴的花瓣。我一邊欣賞一邊走進教學樓，走到教室門口，才驚訝地發(fā)現(xiàn)同學們都已經(jīng)端端正正地坐在教室里，眼睛齊刷刷地看向班主任老師，老師正在點名。只見老師有一頭干練的短發(fā)，顯得很有精神；鼻梁上架著一副眼鏡看起來很有學問；給我的第一感覺就是和藹可親。因為遲到，我在教室門口站了一分鐘后才被允許進教室，我暗自在心里下定決心：以后一定要守時，千萬不能再遲到了。老師點完名后，送給了我們一句名言：“讓人們因為我的存在而幸福。”老師還很欣賞“我為人人，人人為我”這句標語，只要我們真誠地為別人付出，別人也會盡力地回報我們。
老師還說了一些31日報到時需要帶的東西，老師并不像其他老師一樣說話時眉飛色舞，而是很嚴肅，感覺很有威信，普通話非常標準，清晰流利。
后來通過學校領導的介紹，我知道了我們班的班主任陳老師是從高中部調(diào)下來的語文老師，教學經(jīng)驗非常豐富，我很慶幸自己遇到了一位好老師。
初中生活的第一天我就感受到了陳老師的嚴格和負責任，在以后的學習中，我會努力做到不遲到，不曠課，及時完成作業(yè)，積極主動學習，并且團結(jié)同學，爭取做一個全面發(fā)展的好學生。
開學作文600字 篇3
在20xx年的2月18日，行知小學六年級的全體師生到十三中去了解了初中的學習生活，并觀看了那里的學習環(huán)境。
我們六年級的同學，今天冒著大雪，步行到十三中，去舉行一年一度的開學典禮。“哇！雪好大��！”我們紛紛撐起雨傘，頓時，形成了一片傘的海洋。我們在談天中，來到了十三中，“真是漂亮呢”我自言自語到。剛進大門，“團結(jié)、和諧、寬容、大氣”這八個字便映入我的眼簾，過了一會兒，我們來到了三樓的小會議室，在十三中工作的x老師等我們就位后，便開啟了他的嗓門：同學們……老師們，大家好！歡迎來到我們十三中，我很榮幸今天能代表……”x老師簡單地介紹了他們的十三中后，便開始講起了每個月的具體活動。只聽臺下一片“沙沙”聲，許多同學都拿出了記錄本。我從x老師的話語和PPT中，了解到：十三中一共46個班，初一、二各十六個班，初三則14個班；十三中的學生每天都有自習時間……
過了一會兒，從我們行知小學畢業(yè)的學生：陳馳睿，給我們講述了他的初中生活：一開始，當自習時，他有時會說說話，后來，則認識到時間的重要性，便不再說話，做小動作，開始認真做作業(yè)，為了放學后，能有更多的休息時間……
在一個多小時后，我們?nèi)⒂^了他們的操場，那時，操場上已經(jīng)快要被雪覆蓋了。望著遠方的銀白色，跑道上的線若隱若現(xiàn)，那操場比我們的操場大得多，還有專門的籃球場……
在今天的開學典禮中，我忘不了那八個大字，忘不了那片銀白，更忘不了學哥的那番話，雖然，開學典禮已經(jīng)結(jié)束，可，我還是那么，記憶猶新，仿佛，我前一刻才剛剛進入十三中的大門。
開學作文600字 篇4
生活中你或許會遇到種種的新面孔，也許是和你一起工作的同事，也許是與你日日夜夜一起奮斗的同學，也許是剛見過面的老師等。而我讓我印象深刻的是我開學第一天遇到的新同學。
暑假不知不覺地過去了。開學第一天，我到新的學�！獜B門五中小學部去報到了。那天，我和媽媽匆匆忙忙來到了學校，不清不楚地就被一位陌生的老師帶到了五年級（2）班。剛進門，我就聽到了一陣激烈的掌聲，我被這莫名的氣氛給嚇到，我當時的心里想：這就是我將來所在班級嗎？
我?guī)е蓡杹淼搅死蠋熃o我安排的座位。
據(jù)說我們班是個藏龍臥虎的班級，班里高手如云，數(shù)不勝數(shù)。有嗜書如命的王詩琦；有“英語小律師”稱號的姚思悅；有技藝高超人人仰慕的“泥人陳”陳亦岐......但當時給我印象最深的還是多才多藝的湯桐爍。
我第一次看見湯桐爍時，他戴著一副闊邊眼鏡，人高瘦高瘦的，有著一頭烏黑又濃密的頭發(fā)，他的額頭突出的非常明顯，就像一個大大的梨子。他看起來像個愛讀書的“小老師”，又大又圓的腦袋里裝滿了淵博的知識。
后來的我們成了一對好朋友，整天形影不離的。有一次，他邀請我去他家玩，我才得知他的鋼琴過了十級，也寫得一手好字，聽他說他練了兩三年的書法。不過我最羨慕的還是他玩魔方時酷酷的模樣，打亂的魔方他十幾秒就可以復原。我當時就迫不及待地讓他教我，他也非常樂意又很有耐心地教我。我現(xiàn)在也玩的一手好魔方。
俗話說：“天才是百分之一點靈感加百分九十九的努力造就的”。我知道我的好朋友湯桐爍擁有這么多寶貴的知識一定付出了很多，也相信他將來能夠更上一層樓，成為有名的鋼琴家和魔方大師！
很慶幸在開學的第一天能夠遇到這么優(yōu)秀的同學，成為好朋友，讓我們互相學習，共同進步！
開學作文600字 篇5
快樂的日子是長腳的，總是在你看不見的時候偷偷跑遠。于是，暑假就那樣毫無征兆地結(jié)束了，一眨眼的功夫，開學了！
開學第一天，不等清脆的鬧鈴聲打斷我的美夢，我便早早起床，奔赴我那可愛的學校。
太陽公公依舊是那么的勤快，照亮我上學的路。再看，樹媽媽帶著葉寶寶，和著風婆婆的節(jié)拍，為我唱起了祝福開學的歌。那歌聲美妙動聽，小鳥聽了，也嘰嘰喳喳地跟著唱了起來；小花兒聽了，不由自主地跳起了舞；小草聽了，也興奮地搖擺起來。一切都和我的心情一樣，美美噠。
總是聽別人說“石來運轉(zhuǎn)”，也許是應著這個好兆頭，校園里竟也有了兩塊風景石。原來有些雜亂的校園竟也有了種“小園香徑獨徘徊”的感覺。鮮花、石階相映成趣，別有一番滋味，讓人好生歡喜。
進到學校，熟悉的氣息迎面而來，卻也摻雜著些許的新鮮感。比如，之前“讀書角”的大樹下專門為我們準備好了板凳，這下好了，以后讀書累了就可以坐在那里好好地休息了。而且木凳環(huán)繞著大樹，也是相當?shù)拿利�。再環(huán)顧四周，為了迎接我們的到來，學校還準備了不少的新設備。真可謂“新學期、新氣象”呀！
再去教室看看，雖然已經(jīng)兩個月沒有上課，但是，早讀時間，每個人還是很自覺地拿出課本，齊聲讀著課文。那朗朗的讀書聲伴著清風回蕩在整個校園里，瞬時讓人覺得神清氣爽。
新學期開始，換了新的教室，有了新的同學，跟著新的老師，我們坐在窗明幾凈的教室里，徜徉在知識的海洋，那感覺，怎一個“樂”字了得！課堂上，有朗朗的讀書聲；操場上，有歡樂的打鬧聲；校園里，有著我們青春的氣息。這一切都讓我們覺得開學真好！
開學第一天，我們懷著無比的期待，迎來了新的學期。學校生活是那樣的美妙，有歡聲、有笑語，有清風，有暖陽，有知識，更有我們對未來的渴望。今天，我只想說：“新學期，你好！未來，我會加油！”
開學作文600字 篇6
假期生活眨眼結(jié)束了，我?guī)е鴮倨谏畹拿篮糜洃�，懷著對新學期的向往開始了六年級下半學期的學習生活。
俗話說：“一年之計在于春”。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。
所以我們必須勤奮學習，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學習計劃：
1、要先計劃后學習。學習是一個系統(tǒng)工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的`盲目性和忙亂性。
2、要先預習后聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多余的，而這往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識。再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率。最后，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。
3、要先復習后做作業(yè)。因為媽媽說復習是鞏固和消化學習內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，將所學知識認真復習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。如果每次作業(yè)都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現(xiàn)平時作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。
4、要先獨立思考后請教別人。我想如果沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。但學習一定有困難，應在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助，聽許多經(jīng)驗豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學，他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時，平時學習好的同學可能考不出理想的成績，
新的學期已經(jīng)開始，新的目標和任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧！
開學作文600字 篇7
開學第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，真有些不習慣。
校園中人真多，整個學校的學生(初中與高中)都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。
過去了一個小時，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望�？墒鞘屡c愿違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎！孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重，天公也“流淚 ”了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的“墊背 ”，到了4組的最后一個角落。哎……這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個不停。也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。
就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了�？墒堑谝惶扉_學我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結(jié)果到了學校，我遲到了！我居然遲到了！當我走進教室，只有我的位置是空缺著的。開學第一天我遲到了。
開學作文600字 篇8
清晨的太陽似乎溫柔了點，我起得更早了。來到學�！伴_學慶典”四個大字就映入我的眼簾，哦，我猛然想起，今天是學校隆重舉行的開學典禮，我看了看我還好還好，穿著規(guī)定的服裝。
老師帶領我們站好隊，啊，太陽怎么變得如此刺眼!我把班牌高高舉起好重啊，在我的手支持不住的時候，校長因為關心我沒讓你叫我們吧牌子放下來，終于輕松多了!
無意間，我看見有許多穿著整潔的領導緩緩走近了校園，“歡迎歡迎……”隨著熱烈的歡呼聲，我心中肅然起敬，目視他們，一種莊嚴感悠然而發(fā)。
后來晏局長宣布開始，同學們就揮起手中的道具，流蘇在陽光下閃爍著光芒，紅領巾也閃爍著星星點點。
“撲撲”一些彩色的圈飛起來了，滿天飄著，好像飛舞著的彩蝶，我多么希望放下手中的班牌，飛起來去捕捉那些“蝴蝶”啊!
在小圈還沒落地的時候，鞭炮又響了起來，頓時整個學校煙霧蒙蒙，人間仙境一般。禮儀隊進場了，鮮花、彩旗、國旗、宜陽校牌一起登場，這是我感覺胸前的紅領巾愈加鮮艷了。鮮花搖擺著，彩旗揮舞著，隨著過個響起，國旗徐徐升起，大家把手舉起，對著國旗敬禮。同時禮儀隊為各領導戴上了紅領巾，這下，領導也成了我們其中的一員了。
接著，南青局長為學校致詞，晏校長也在國旗下講了話，我真感謝他們，為宜陽學校做出了貢獻。后來，老師叫我們右手握拳，在國旗下宣誓：“我行，我能行，我一定行。”我記著這句話，這是我自信的加油站。在道具揮舞的過程中，我們唱起了獨一無二的《宜陽之歌》。豪邁、悅耳的歌聲到現(xiàn)在似乎都在我耳邊響著。
不知不覺中大典就結(jié)束了，我們送走了領導，回到了班級。到現(xiàn)在，我還在細細品味慶典的開心，莊嚴與激動。
開學作文600字 篇9
今天，是開學第一天，學校有幸邀請到董宏酞老師。在上完董老師的講座后，讓我身臨其境般的感受了一把純樸的鄉(xiāng)村生活。
董老師一上講臺，同學們便鼓起了熱烈的掌聲。董老師給我一下講了一些故事："孵蛋""抓到小老虎""母親在夜晚幫我`招魂’讓我看到了母愛的偉大。這幾個故事可以用八個字概括：獨特，個性，與眾不同。老師的語氣和藹幽默，又非常有親和力。其中一段話讓我受益匪淺：不怕慢，只怕站。不怕自己走的慢，就怕站在原地不動，只要你站在原地不動，你就是在退步，因為別人正在進步。
董老師教會了我們寫作：要親身經(jīng)歷會比平時更生動，一定要充滿情感寫作，用愛寫作。下面便有幾個游戲，董老師親自跟我們互動：比如你做我猜，老師用兩根手指為我們演示，同學們不約而同的說是剪刀，可董老師卻搖搖頭，說："為什么不可以是燕子的尾巴"。這就是超常規(guī)的思維和想象，我們有時的思維是需要改變的，不是每一件事都可以要用固定的思維和想象來解決的。和別人不一樣，才是真正的自己！還有吟誦《初夏》這本書的精彩片段，看了這本書，既煅煉習了膽量，又增加了信心，對文字也有更深刻的了解了。
寫作還需要什么？是靈感，如果一篇文章沒有靈感，它就是一篇沒有情感，沒有靈魂的一片文字。但靈感又從何而來？靈感就在生活中，有些人身在寶山不識寶，只是一味的嘆息說生活枯燥無味，如果用心看，用心靈去看，就會發(fā)現(xiàn)遍地都會是你所說的靈感。
董老師最大的特點是真誠，不做作。文如其人。愛他的小讀者說，董宏猷老師是有著“一頭卷曲長發(fā)，一臉卷曲大胡子的‘胖叔叔’。”愛他的朋友說，董宏猷是有“一個充滿睿智的大腦，一顆亮晶晶的童心的一條坦蕩蕩的漢子�！�
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