開(kāi)學(xué)記作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)記作文，歡迎閱讀與收藏。
開(kāi)學(xué)記作文1
天下著蒙蒙細(xì)雨，樹(shù)葉兒正為我們歡呼，開(kāi)學(xué)典禮即將開(kāi)始了。
同學(xué)們站在綠綠的草地上，嘰嘰喳喳的對(duì)其他同學(xué)說(shuō)著自己此時(shí)此刻的心情。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，老師來(lái)維持紀(jì)律；只見(jiàn)五位領(lǐng)導(dǎo)——陳校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、陳主席、周書(shū)記和唐校長(zhǎng)依次入場(chǎng)。由主持人周書(shū)記宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。
第一項(xiàng)：放《國(guó)際歌》。只見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)們莊嚴(yán)的站著，一動(dòng)不動(dòng)；這時(shí)，幾只小鳥(niǎo)也被這動(dòng)聽(tīng)的《國(guó)際歌》給震住了。
第二項(xiàng)：陳校長(zhǎng)講話。陳校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)了那些在上個(gè)學(xué)期里成績(jī)較好的班級(jí)，比如：我們六年級(jí)的擴(kuò)二班語(yǔ)數(shù)第一名，86班英語(yǔ)第一名。沒(méi)有表?yè)P(yáng)我們班，但我還是要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次表?yè)P(yáng)的時(shí)候有我們班。陳校長(zhǎng)最后讓我們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每一次考試都取得好成績(jī)。
第三項(xiàng)：張校長(zhǎng)講話。張校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“我們學(xué)校的成績(jī)?cè)诳h里總是名列前茅，上個(gè)學(xué)期我校四年級(jí)和六年級(jí)在期末抽考中，在縣里排名第一。”張校長(zhǎng)一邊講話，一邊觀察下面的紀(jì)律，并表?yè)P(yáng)了四年級(jí)的同學(xué)紀(jì)律好。此時(shí)，我慚愧的低下了頭，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，比我們小的同學(xué)遵守紀(jì)律觀念還不強(qiáng)。張校長(zhǎng)又為我們提出了四個(gè)要求。1、從小要有遠(yuǎn)大的理想。2、增強(qiáng)安全意識(shí)。3、講衛(wèi)生。4、愛(ài)學(xué)習(xí)。最后對(duì)我們提出了美好的祝福。臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲。
伴著小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌聲，開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了。我們又回到了教室，領(lǐng)導(dǎo)們的發(fā)言仍在我耳旁回響……
開(kāi)學(xué)記作文2
今日是我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮的日子，但這個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮卻與眾不同，你知道為什么嗎？是因?yàn)榈卣鸷笪覀兊男@嚴(yán)重受損在外分流復(fù)課九個(gè)月，我沒(méi)想到幾個(gè)月后的校園竟煥然一新。
一進(jìn)校園一座小山擺在中間，假山上的水流進(jìn)了水池，清澈的水池里幾條小魚(yú)正歡快地游著，主席臺(tái)兩邊一排青竹美化襯托著校園。一走進(jìn)教室，先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備讓我們耳目一新，從這里體現(xiàn)出社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)對(duì)我們的支持。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，首先校長(zhǎng)請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，我從一句話里體會(huì)到了他們對(duì)我們給予的厚望，那就是：“希望你們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)干成一番大事業(yè)！”看得出他們的希望是如此強(qiáng)烈，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)像校園里的竹子一樣節(jié)節(jié)攀高！
發(fā)言完畢后節(jié)目開(kāi)始了。其中給我印象最深的節(jié)目是石筍小學(xué)武術(shù)少年表演和家長(zhǎng)，同學(xué)，老師同臺(tái)表演的詩(shī)朗誦。武術(shù)表演開(kāi)始了，伴著有勁的歌聲，我們喊出響亮的口號(hào)：“石筍少年，豪氣沖天！”緊接著武術(shù)少年們沖上了舞臺(tái)一招一式都剛勁有力，它象征著我們對(duì)學(xué)習(xí)的上進(jìn)精神。武術(shù)完畢后朗誦開(kāi)始了，在老師，同學(xué)，家長(zhǎng)的朗誦聲中我仿佛又回到了5。12大地震那天，驚天動(dòng)地的搖晃讓我們心里萬(wàn)分不安，老師們不顧個(gè)人安危在樓道里疏散同學(xué)，他們的行為值得我們學(xué)習(xí)值得我們感激。
時(shí)間過(guò)得真快新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，為了感謝所有關(guān)愛(ài)我們的人我一定用我最好的表現(xiàn)和成績(jī)交上一份滿意的答卷！
開(kāi)學(xué)記作文3
這是一個(gè)特殊而美好的日子，因?yàn)檫@天是開(kāi)學(xué)第一天。一大早，我就背上久違的書(shū)包，懷著喜悅與激動(dòng)的心情上學(xué)去了。
一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的校園，熟悉的老師，熟悉的上課鈴聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，開(kāi)心的微笑掛滿了臉龐。
早讀課以后，伴隨著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)參加新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，教學(xué)樓上掛著大大的橫幅，上面寫(xiě)著――和春天一起出發(fā)。我看到這標(biāo)語(yǔ)，不禁思緒萬(wàn)千，雖然今日還有點(diǎn)冷，但畢竟已經(jīng)是七九了，七九河開(kāi)，新學(xué)期已經(jīng)在春天的引領(lǐng)下，悄然而至。莊嚴(yán)的升旗儀式后，許多高年級(jí)的大哥哥大姐姐站成一排，他們手捧鮮花，聲情并茂地朗誦了一首詩(shī)歌《和春天一起出發(fā)》。同學(xué)們的朗誦激情洋溢，滿含希望，我仿佛看見(jiàn)春天的腳步正向我們走來(lái)，大家燦爛的臉頰，春意一片。
接著是劉校長(zhǎng)致辭，他告訴我們哪些同學(xué)為排練犧牲了假期，有的回老家一兩天就趕回來(lái)了，有的生了病掛完了水還堅(jiān)持排練……我聽(tīng)了以后覺(jué)得好感動(dòng)。劉校長(zhǎng)勉勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)，將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活中。
“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙跑進(jìn)教室，端端正正的做好。眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，全神慣注地聽(tīng)老師講課。心想：良好的開(kāi)始，是成功的一半，我要從這第一天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績(jī)。一年之際在于春，只有在春天認(rèn)真播種的人，才會(huì)迎來(lái)秋天累累的碩果。
春天已經(jīng)來(lái)臨，大地必將是草長(zhǎng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們與春天同行，一起出發(fā)。
開(kāi)學(xué)記作文4
熱鬧而快樂(lè)的寒假生活不知不覺(jué)的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。真高興，又見(jiàn)到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了，還有一些戴上了學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)了新班——從二實(shí)小轉(zhuǎn)到了實(shí)小四年級(jí)五班，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班是個(gè)十分跟諧的班。
這周一個(gè)特殊而美好的開(kāi)始，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個(gè)熟悉又有點(diǎn)陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。我聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的歌唱聲跟清脆的鈴聲。多么美麗的校園��！我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇！好一個(gè)書(shū)香班級(jí)啊！每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認(rèn)真嚴(yán)肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！
對(duì)于我的到來(lái)，同學(xué)們似乎好奇心特強(qiáng)。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個(gè)人都有一百個(gè)問(wèn)題要問(wèn)，你一言，我一語(yǔ)，不停地向我詢問(wèn)著。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是這么記憶猶新，這激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。看到同學(xué)們跟老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！
開(kāi)學(xué)記作文5
“請(qǐng)你不要離開(kāi)我啊，假期我太喜歡你了，你不要離開(kāi)我啊!”哦，不，為什么現(xiàn)在就開(kāi)學(xué)。
我親愛(ài)的被子緊緊抱著我不肯撒手，但是沒(méi)得辦法還得去上學(xué)，我艱難地從床上爬起來(lái)吃早飯……唉，真難。
一步又一步挪到學(xué)校，所有的孩子都是全新的面貌，你們知道進(jìn)班的第一件事是什么呢?不是搬書(shū)也不是翻書(shū)，而是問(wèn)成績(jī)。
“你考了多少分?”“唉，你猜吧!”“你考了多少分?”“九十多分�！薄澳遣诲e(cuò)啊!”你呢?“無(wú)可奉告�！惫�，所有人都在討論成績(jī)。
這是上天，好像感受到了我們悲喜交加的心情，那鵝毛般的大雪飄啊飄……可真“漂亮”!可是這鵝毛般的大雪好像在嘲笑我，說(shuō)：“哈哈，你開(kāi)學(xué)就拿不到你的手機(jī)了吧，你只能學(xué)習(xí)了，哈哈……”
“哦，不!”但是有喜有悲，喜那就是可以好好學(xué)習(xí)，悲呢就是可以一個(gè)學(xué)期都拿不到手機(jī)。
為什么突然這么安靜?微風(fēng)從窗子里吹進(jìn)來(lái)，聲音也能聽(tīng)見(jiàn)?沒(méi)錯(cuò)，是語(yǔ)文老師來(lái)了。語(yǔ)文老師的威風(fēng)很大一把啊，全班肅靜，但是但是不一會(huì)兒我們班里就大吵了起來(lái)，語(yǔ)文老師指令打掃衛(wèi)生，不行，趕快完成。
太巧太恰巧了，打上課鈴了，語(yǔ)文老師開(kāi)始發(fā)書(shū)19本。
你們檢查作業(yè)是當(dāng)堂檢查還是收呢?我們是當(dāng)堂檢查，第二節(jié)數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)老師檢查作業(yè)，又是全班肅靜，可能是存在沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的“寶貝”，就比如說(shuō)我的前桌同桌。
到了第四節(jié)課的時(shí)候，上英語(yǔ)課，這一節(jié)英語(yǔ)課都讓我們想到了一個(gè)詞，除舊迎新，一個(gè)人都不能落下，完成所有作業(yè)以后再開(kāi)新課。然后呢給我們講大道理，不過(guò)因?yàn)樽詈笠还?jié)課是英語(yǔ)，我們下課比較早。
開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)們的歡樂(lè)日，老師們的沉重日。
開(kāi)學(xué)……
這個(gè)好日子!
開(kāi)學(xué)記作文6
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
似水流年的我已草地里玩過(guò)家家的小朋友;的我已是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;的我告別童年，走向青春。對(duì)未來(lái)的憧憬，我來(lái)鎮(zhèn)一中，走進(jìn)了初活。初中以前，就對(duì)初中校園很深的，我很想長(zhǎng)大，這里的子，我以久的校園。
這里以后，我對(duì)校園的的好奇，再抑制住興奮的心情，與小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著里的生活，里的三年里，我會(huì)成長(zhǎng)，進(jìn)步，我里，天地，我會(huì)交到的朋友，認(rèn)識(shí)不同，學(xué)到不同的新知識(shí)。上初一了，再便使緊張。在中學(xué)，是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，從而也的。稍不留神拉在隊(duì)伍后面，絲毫放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我要緊張的學(xué)習(xí)氣氛在三年的學(xué)習(xí)中優(yōu)異。
初中的，是新鮮的，都新鮮!例如：的課程，有是以前的。的晚自習(xí)……等等
開(kāi)學(xué)天，永遠(yuǎn)是記憶猶新，那激動(dòng)的心跳還未平靜。天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著又長(zhǎng)大了，該向新的奮斗了。同學(xué)和老師親切的笑臉，不禁蕩起陣陣漣漪。陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，得。
這天，在里看不文明的，大家都循規(guī)蹈矩，是盡力那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)了，也就意味要與愉快的暑假說(shuō)拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去了!
在心里大喊“加油，向新的前進(jìn)，你永遠(yuǎn)是最棒的!”
開(kāi)學(xué)記作文7
“時(shí)光如水，生命如歌�！奔倨诘娜兆涌偸悄敲吹娘w速而過(guò)。在白駒過(guò)隙間，我們送走了一個(gè)暑假，迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的`成績(jī)，在高一學(xué)期的日常學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認(rèn)為，日常學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的日常學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待日常學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在日常學(xué)習(xí)中，確定日常學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，正確的日常學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的日常學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我們可以在長(zhǎng)短計(jì)劃的指導(dǎo)下，使日常學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排日常學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
開(kāi)學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了�？吹酵瑢W(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪�？粗吧臅�(shū)本，一股好奇心從心底萌發(fā)，日常學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開(kāi)學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷!
開(kāi)學(xué)記作文8
清晨，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！濒[鐘的鈴聲把我叫醒�！敖袢战K于開(kāi)學(xué)了！”我歡呼了一聲。但我又想：暑假的時(shí)光真短暫，我真留戀暑假的時(shí)光，但我有更期待五年級(jí)的生活！
我踏進(jìn)了校園的校門(mén)，校園里彩旗飄揚(yáng)，微風(fēng)吹拂著我們的臉龐。
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上我們有幸邀請(qǐng)到了區(qū)里市里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)和我們一起見(jiàn)證新學(xué)期的開(kāi)始。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮在校長(zhǎng)的祝福中開(kāi)始了，在校長(zhǎng)的致詞中我看到了校長(zhǎng)對(duì)我們的期望。在老師的宣誓中我看到老師是多麼熱愛(ài)她的職業(yè)。在我們的宣誓中我們要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的合法小公民。在家長(zhǎng)，老師，同學(xué)誦讀的《美，就在我們身邊》我看到了美，一花一木，一草一樹(shù)都很美，再領(lǐng)導(dǎo)向我們獻(xiàn)書(shū)的同時(shí)，我也看到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們給予的厚望。
每一項(xiàng)給我的印象都很深，但是《美，就在我們身邊》這一項(xiàng)我非常喜歡。是�。≡诤教靻T的眼睛里太空美，在姚明的眼睛里，動(dòng)物美，大自然美。在奧運(yùn)冠軍的眼睛里游泳池美……
但，在我的眼里，站在三尺講臺(tái)的老師美，在工作的父母美。在我的眼里世界的一切都很美！
美，無(wú)處不在。在生活中我們一起去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳遞美！
開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)嶄新的第一天。開(kāi)學(xué)第一天，一個(gè)充滿美好前程的第一天！
開(kāi)學(xué)記作文9
隨著開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越糟糕，開(kāi)學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的心情壞透了，誰(shuí)叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒(méi)好氣地向他吼：“干什么？”媽媽問(wèn)我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是十分煩躁。冷靜下來(lái)后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒(méi)有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力大了……
那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說(shuō)近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能夠等到臺(tái)風(fēng)來(lái)的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺(jué)，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好啊！
呵呵沒(méi)有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書(shū)包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦�。∥异话驳嘏郎洗�，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被媽媽催起了床，恍恍惚惚地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開(kāi)學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開(kāi)學(xué)了�！边@時(shí)，校長(zhǎng)的聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長(zhǎng)最高興，”不知誰(shuí)咕噥了一句，“新學(xué)期校長(zhǎng)可以收學(xué)費(fèi)�！薄笆前∈前��！贝髮W(xué)都附和。
不過(guò)，既然開(kāi)學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
開(kāi)學(xué)記作文10
這個(gè)星期的星期五早上我們學(xué)校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。
早上，同學(xué)們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興得來(lái)到了學(xué)校。第一節(jié)課上的鈴聲響了，我們排好對(duì)，拿著凳子來(lái)到了操場(chǎng)。當(dāng)我們座好后，張老師振振有辭的報(bào)幕：“車(chē)站小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始——第一項(xiàng)，奏國(guó)歌�！碑�(dāng)悅耳的國(guó)歌聲響起來(lái)的時(shí)候，我們?nèi)w不由自主的起立、敬禮，悅耳的國(guó)歌聲結(jié)束后，我們座了下來(lái)。“第二項(xiàng)，由張校長(zhǎng)宣讀本學(xué)期計(jì)劃。"話音剛落，張校長(zhǎng)就開(kāi)始宣讀了這個(gè)學(xué)期計(jì)劃，其中包括了我們想到的所有內(nèi)容，正真做到了滴水不漏；當(dāng)張校長(zhǎng)宣讀完畢，全場(chǎng)便想起了熱烈的掌聲。然后張校長(zhǎng)總結(jié)了上學(xué)期的工作。"第四項(xiàng)，頒發(fā)老師、學(xué)生獎(jiǎng)。”隨著張老師的報(bào)幕，開(kāi)學(xué)典禮進(jìn)入了高潮，在獲獎(jiǎng)的老師里、有獲縣級(jí)的、市級(jí)的、甚至還有獲得國(guó)家級(jí)的，這對(duì)老師、學(xué)校來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種驕傲；在獲獎(jiǎng)的同學(xué)里，也有獲得省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)的，有優(yōu)秀少先隊(duì)員、有大賽、唱歌、繪畫(huà)比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)。不光這些同學(xué)高興，連那些未獲獎(jiǎng)的同學(xué)也替他們高興，為什麼呢？因?yàn)檫@對(duì)于學(xué)校里的所有人來(lái)說(shuō)，都是一種光榮。然后老師代表和同學(xué)代表分別發(fā)言，這次隆重的開(kāi)學(xué)典禮以喬校長(zhǎng)的講話落下帷幕。
開(kāi)學(xué)典禮就這樣結(jié)束了。展望新學(xué)期，我一定不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望，我一定要讓自己的成績(jī)更上一層。
開(kāi)學(xué)記作文11
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
嫩黃的迎春花悄悄地綻開(kāi)了它害羞的花苞，帶來(lái)了新的一年的新氣象，隨著清脆的鈴聲響起，我才猛然發(fā)現(xiàn)：“哦，開(kāi)學(xué)了。”
邁著興奮的步伐走在熟悉的小路上，一個(gè)月的相隔，它竟變得如此陌生，真不知是它改變了，還是我的心情轉(zhuǎn)變了。
教室中，一張張熟悉的臉龐映入我的眼簾，不知怎的，我的嘴角竟一再地向上彎，向上彎，我的心如花般綻放，接著便融入其中……
羽翼未豐的雛鳥(niǎo)們又開(kāi)始了他們新一輪的努力，新一輪的奮斗。要學(xué)會(huì)飛行，并不那么容易，必須克服一切困難，才能昂首高飛在天空上!初二下半學(xué)期，極關(guān)鍵的半年，也是決定你的成績(jī)的半年。成功與否，都在自己的肩頭!
班主任緩緩地走進(jìn)來(lái)，凝視著新的舊面孔，眉頭也漸漸舒展開(kāi)了。接著使用那鏗鏘有力的話語(yǔ)飽含激情地將本學(xué)期的重要在每個(gè)同學(xué)的心中都生根發(fā)芽，聽(tīng)著熟悉的話語(yǔ)，心中不禁涌動(dòng)著暖暖的溫情。
如同春日和煦的陽(yáng)光，滋著了萬(wàn)千生機(jī)，帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅。也讓迎春花綻開(kāi)了難得的笑容，將一塊塊堅(jiān)硬的冰擊碎。
哦，新學(xué)期來(lái)了!大腦大力運(yùn)作的新學(xué)期，為升學(xué)而奮斗的新學(xué)期來(lái)了!每個(gè)人的心中都有萬(wàn)千感慨，許多激動(dòng)，但請(qǐng)輕輕閉上嘴，將一切化作新學(xué)期奮進(jìn)的動(dòng)力，讓迎春花在我們身上，真正得到綻放。擁有最燦爛閃耀的光芒!
看著下課后同學(xué)們積極問(wèn)問(wèn)題的行動(dòng)以及眼中那求知的渴望。我笑了，也急忙拿起書(shū)，朝辦公室走去……
開(kāi)學(xué)記作文12
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�。∫荒暌欢鹊男聦W(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，給了我這樣的啟示。
——題記
今日下午，陽(yáng)光明媚，一年一度的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮再一次和我們見(jiàn)面了。東操場(chǎng)上，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，全校師生都在等著新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮的開(kāi)始。終于，校長(zhǎng)宣布新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。
在許多個(gè)過(guò)程中，最令我難忘的就是發(fā)“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的時(shí)候了。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵，是每個(gè)班期末考試語(yǔ)文和數(shù)學(xué)總數(shù)最高的同學(xué)�？吹轿野嗟膶W(xué)習(xí)標(biāo)兵——姜逸雪得意洋洋地走到準(zhǔn)備區(qū)域，我心里很不是滋味。回憶過(guò)去，幾乎年年就是我成為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，走到升旗臺(tái)上，那喜氣洋洋的樣子，可謂是：春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花了。我的耳邊已經(jīng)習(xí)慣了低年級(jí)同學(xué)羨慕我是那“哇！”，“姐姐好棒！”的聲音了。今年，卻灰溜溜地狼狽而逃——被姜逸雪推下臺(tái)了。坐在自己的位上，好像是一只離開(kāi)雁群的首領(lǐng)，沒(méi)有人再崇拜我了。
姜逸雪拿著獎(jiǎng)狀和由“花花牛乳業(yè)”提供的“免費(fèi)贈(zèng)奶卡”時(shí)，我垂頭喪氣極了。想當(dāng)年，我拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品沾沾自喜地走下臺(tái)后，大家馬上蜂擁而來(lái)，搶著看我的獎(jiǎng)品，那時(shí)可真是威風(fēng)凜凜呀！如今，姜逸雪拿著獎(jiǎng)品換牛奶時(shí)，我沮喪極了。脖子都撐不動(dòng)頭，都歪下來(lái)了。
聽(tīng)了陳校長(zhǎng)一番講話后，我心中有了一團(tuán)熊熊大火。那火，是讓我好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力；那火，是讓我主動(dòng)學(xué)習(xí)的指路牌；那火，是讓我成功的汗水！
我知道，只用嘴說(shuō)是不行的，要靠自己的努力。少壯不努力，老大徒傷悲。這次新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮告訴我該怎么做，知名我該向哪個(gè)方向行軍。只要我努力，就一定能成功！加油！Comeon！
開(kāi)學(xué)記作文13
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我在校門(mén)口看到了好朋友耿麗楠，在進(jìn)校園的路上耿麗楠告訴我，我們的教室搬到五樓了。
一到教室我就發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)在干活，于是我也放下書(shū)包開(kāi)始干，我們有的掃地、有的拖地、有的擦桌子，忙得不亦樂(lè)乎，因?yàn)槲覀兌枷霝榘嗉?jí)多做些事情。吳老師來(lái)了，我們也放下手中的活，到位子上端端正正地坐好了。老師說(shuō)：“過(guò)了一個(gè)暑假，我發(fā)現(xiàn)你們不光豎著長(zhǎng)了，還橫著長(zhǎng)了�！痹捯魟偮�，教室里就發(fā)出快樂(lè)的笑聲。這時(shí)喇叭里傳出校長(zhǎng)的聲音，校長(zhǎng)給我們講了安全知識(shí)。校長(zhǎng)告訴我們，上下樓梯不要擁擠，不要跑。講完了，老師又帶我們做了災(zāi)難演習(xí)，我們做災(zāi)難演習(xí)時(shí)，快速的在外面排隊(duì)下樓，跑到空曠的地方抱頭蹲下。
回到教室后，吳老師對(duì)我們說(shuō)：“這學(xué)期你們的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師都換了！”霎時(shí)，教室里一片安靜。老師走出教室?guī)Щ貋?lái)一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，那個(gè)老師自我介紹說(shuō)：“我姓王，名字叫王曉紅，大家可以叫我王老師，因?yàn)閰抢蠋熆湮覀儼嗪�，于是我就�?lái)了。我也不認(rèn)識(shí)大家，也請(qǐng)大家來(lái)個(gè)自我介紹吧！”于是我們就一一做了自我介紹。
下午了，老師叫去了幾個(gè)大個(gè)子，抱回來(lái)的是一包包的課本，他們將課本一一發(fā)給我們。最后老師一一對(duì)照，確認(rèn)每人都一本也不少了，就放學(xué)了。
這就是我的開(kāi)學(xué)第一天。
開(kāi)學(xué)記作文14
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。可是老天爺不作美，竟然下起了大雨，可是我不怕！
清早，我就迫不及待地想馬上飛到學(xué)校，和同學(xué)們見(jiàn)面。今天，我的動(dòng)作非常利索，不一會(huì)兒我便穿好了衣服，吃飽了肚子，輕輕地提起書(shū)包帶，小心翼翼地背在背上。“全副武裝”后，媽媽就帶我去學(xué)校。
路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盤(pán)，又像是在演奏一曲歡快的歌曲，在連聲高唱：“歡迎，歡迎……”
來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，找到我那熟悉的座位，放下書(shū)包，向四周觀看。我看到有的同學(xué)長(zhǎng)胖了，有的同學(xué)變瘦了；有的同學(xué)黑了許多，有的同學(xué)卻白了不少；有的同學(xué)長(zhǎng)高了……過(guò)了一個(gè)暑假。大部分同學(xué)都變了樣，我第二次再作觀察：看到有的同學(xué)在交談；有的同學(xué)在玩耍；還有的同學(xué)在翻看新發(fā)下來(lái)的書(shū)，于是，我坐下來(lái)和旁邊的同學(xué)交談起暑假是怎么過(guò)的。
交談不久，進(jìn)來(lái)了一位新老師。他給我們作了介紹，說(shuō)他叫杜小偉，是我們的新班主任。我們就叫他杜老師。他幫我們打開(kāi)了電視機(jī)。我們就一邊看電視聽(tīng)歌曲，一邊聊天。
歌聲結(jié)束，開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。我們就靜靜地坐在位子上聽(tīng)著。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，周老師和杜老師讓我們做作業(yè)，還布置了回家作業(yè)。十點(diǎn)多我們就放學(xué)了。
路上，我們的歡聲笑語(yǔ)就更多了。
開(kāi)學(xué)的第一天真好！我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好！
開(kāi)學(xué)記作文15
要是開(kāi)學(xué)這一天，我沒(méi)有咳嗽的話，或許開(kāi)學(xué)這一天所發(fā)生的事情不會(huì)如此清晰地出現(xiàn)在我的腦海中，正因我依舊在咳嗽，我才能夠在開(kāi)學(xué)這一天看見(jiàn)大家對(duì)這次疫情的恐懼。
我，算是有家族遺傳的呼吸道疾病吧！如果還不足以稱(chēng)為疾病，也還是有比其他人對(duì)一切導(dǎo)致咳嗽的方式更敏感的呼吸道，以致于我在整個(gè)疫情期間，都不敢輕易出門(mén)。擔(dān)心自己在外面一咳嗽便吸引來(lái)身邊人的目光，也擔(dān)心自己因?yàn)榭人远粍e人給誤抓起來(lái)，真要是抓起來(lái)隔離了，到時(shí)候沒(méi)病也極有可能在被傳染上病吧！
然而，我們學(xué)校終究還是開(kāi)學(xué)了，我這個(gè)愛(ài)咳嗽的人，還是戴著口罩出現(xiàn)在了滿是學(xué)生和老師的學(xué)校里。在剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，我沒(méi)忍住的一聲咳嗽，便使得做體溫檢查的老師對(duì)我檢測(cè)了好幾遍，還用消毒噴霧對(duì)我進(jìn)行了特別的消毒。不過(guò)這一點(diǎn)與之后遇到的情況對(duì)比起來(lái)，也就不算是什么很?chē)?yán)重的“恐懼”了。
我在樓梯間咳嗽時(shí)，和我前后腳上樓去教室的同學(xué)都快兩步逃離了我的身邊。我在走進(jìn)教室后咳嗽時(shí)，我們班上已到了的那些同學(xué)紛紛朝我這邊觀望起來(lái)，隨后便與我保持了更加安全的距離，有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得這樣傷害了我，而堆著一臉笑向我示意對(duì)方也是為了“保命”，有的同學(xué)則沒(méi)有那么禮貌了，他們會(huì)直接從我的身邊逃遠(yuǎn)，連目光都避免與我對(duì)視，似乎目光對(duì)視也能傳染上新冠肺炎似的。還有我在上課咳嗽時(shí)，本來(lái)走到了我旁邊，站在我旁邊講課的老師，聽(tīng)到我的咳嗽聲，立馬一邊講課一邊盡可能自然地離開(kāi)我所坐的位置。
我開(kāi)學(xué)這一天遇到的情況，我不怪我的同學(xué)們以及老師們，捫心自問(wèn)，如果換作是別人咳嗽，我也一樣會(huì)有他們的反應(yīng)。要怪，只能怪這次疫情的恐怖吧！
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