實(shí)用的開(kāi)學(xué)作文匯總四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專(zhuān)心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫(xiě)，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
開(kāi)學(xué)作文 篇2
有一個(gè)女孩，從小學(xué)四年級(jí)的寒暑假開(kāi)始，作業(yè)就變得拖沓，每次都在開(kāi)學(xué)之前才抓緊補(bǔ)作業(yè)，有些時(shí)候，直到開(kāi)學(xué)還沒(méi)完成，本想渾水摸魚(yú)，卻被老師發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)，但貪玩之心始終還在。小學(xué)的時(shí)光，被她浪費(fèi)的一干二凈。就要升初中了，在父母和他的努力下，進(jìn)入了一所非常好的中學(xué)，可她，還有些不珍惜。
還有一個(gè)女孩，她上初一了，每天抓緊完成作業(yè)，寒暑假也不忘幫忙做家務(wù)，她成績(jī)平平，相貌平平，能力平平，但她還在努力著。這兩個(gè)女孩是同一個(gè)人，那就是我。我為什么會(huì)有如此大轉(zhuǎn)變？有時(shí)連我自己也說(shuō)不清，只記得預(yù)備開(kāi)學(xué)之前的一個(gè)晚上，媽媽端著一杯茉莉花茶走進(jìn)我的房間。我端起那杯茶，，呡了一口，差點(diǎn)就要噴出來(lái)，向媽媽抱怨道：“怎么這么難喝？這么苦？”媽媽笑了笑，摟著我坐在沙發(fā)上，媽媽說(shuō)：“你剛剛喝的那一小口，十分苦澀，就如你在學(xué)習(xí)中碰到的困難。但你忽略了一個(gè)地方，這茶雖苦，慢慢品卻有香甜存在。先苦后甜，學(xué)習(xí)難道不是這樣嗎？你努力了，雖付出了大量的辛苦，收獲的是甘甜，這難道不值得嗎？”媽媽離開(kāi)了，我在書(shū)房里深深反思著。
又呡了一口茶，苦苦的。茶慢慢流入喉中，甘甜的。我振作起來(lái)，下定決心要好好努力。轉(zhuǎn)眼間，初一下半學(xué)期就要開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)之前的一周，我調(diào)整著作息時(shí)間，收心，檢查作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí)。那一晚，我躺在床上，閉著眼，計(jì)劃著新學(xué)期對(duì)自己的要求�，F(xiàn)在，在充實(shí)的學(xué)習(xí)生活下，每天快快樂(lè)樂(lè)。原來(lái)，只要在開(kāi)學(xué)之前做好準(zhǔn)備，就不會(huì)有打不贏的仗。
開(kāi)學(xué)作文 篇3
暑假是那么的短暫，眼看就要開(kāi)學(xué)了。在暑假中我其實(shí)也沒(méi)看什么。
就是在家里玩玩游戲做做作業(yè)之類(lèi)的。
真想子過(guò)一次暑假啊
三個(gè)月零兩天
等你等了三個(gè)月零兩天，等你等了九十二天。今天終于等到了你，由于在上課，與你只聊了幾句，就匆匆而掛了。說(shuō)好等我放學(xué)后打電話給我，結(jié)果卻到現(xiàn)在，你還沒(méi)有一通電話給我，或者一條短信。難道今天你打電話過(guò)來(lái)只是以為我高考才打電話給我嗎？如果這樣，我給你的答案是：我今年不高考，明年才高考。你失望了吧？
你是否已經(jīng)忘記了我們的約定？是否已經(jīng)忘記三個(gè)月前我們做出的承諾？我想你真的忘了，而且忘得一干二凈了。我的心都碎了…
據(jù)說(shuō)，每當(dāng)看到流星劃過(guò)天際的時(shí)候，每個(gè)女孩子都會(huì)悄悄許下同一個(gè)心愿，那就是能在某一天，會(huì)有一個(gè)奇妙的遇見(jiàn)。為了這個(gè)遇見(jiàn)，寧愿付出一生的等待。但至今我還沒(méi)有看到過(guò)流星，我只會(huì)傻傻的對(duì)著天空或雨過(guò)天晴后出現(xiàn)的彩虹許愿…
還記得我說(shuō)過(guò)：兩個(gè)有緣份的'人，即使離得再遠(yuǎn)，一個(gè)已是融化了的一滴水，另一個(gè)便是那水中的一粒塵，沒(méi)有距離。最遠(yuǎn)的距離，最近的心跳。親愛(ài)的，不管距離多遠(yuǎn)，我都陪伴著你，陪著你渡過(guò)一切困難，我的左邊永遠(yuǎn)為你留著…親愛(ài)的，你還記得嗎？
遠(yuǎn)距離地呼喚，你可否聽(tīng)得見(jiàn)；遠(yuǎn)距離地想念，你可否有同樣的感覺(jué)；遠(yuǎn)距離地?fù)?dān)心，你可否明白…沒(méi)有我在你身邊，你是否照顧好自己；是否平平安安；是否能記得有一個(gè)在擔(dān)心你，想念你，呼喚你，等待你？
顏如玉
藍(lán)蝶，披雨繞枝翩。
紫燕，枕風(fēng)踏葉飛。
花紅已去，何處是蝶舞？
春葉初敗，北風(fēng)喚雁歸。
涼初覺(jué)，不知驚嘆因何物。
是因落葉葬花處，佳人顏如玉。
作者左眼的文集
唉、、、
愛(ài)了，但不能言語(yǔ)。
恨吧，又毫無(wú)機(jī)會(huì)。
思念，誰(shuí)人知曉？
傷痛，哪里覓親友？
開(kāi)學(xué)作文 篇4
愉快的暑假在彈指一揮間過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)新的九月。學(xué)校的“集結(jié)號(hào)”拉響了，同學(xué)們從四面八方趕來(lái)，并投入到緊張的“戰(zhàn)斗”中去。新的學(xué)期，新的風(fēng)貌，學(xué)校的墻壁、門(mén)窗、地面煥然一新，充滿了新的希望，尤其是迎來(lái)熟悉的老師充滿自信的臉頰，我們心中也興奮不已，然而危險(xiǎn)正在一步步逼近，我們卻全然不知。
開(kāi)學(xué)之初，每位同學(xué)都來(lái)到學(xué)校，臉上開(kāi)關(guān)一朵自信之花。同學(xué)們神采奕奕地走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，走進(jìn)教室。同學(xué)們坐在教室里，如饑似渴地等待著教科書(shū)的到來(lái)，一會(huì)兒，教科書(shū)發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們先是小心地?fù)崦n本，再打開(kāi)課本聞一聞書(shū)中墨香，然后認(rèn)真地讀起來(lái)，瑯瑯的讀書(shū)聲在校園的四周回響，這種聲音真是百聽(tīng)不厭。同學(xué)們可認(rèn)真了，就像是古裝電視劇里的人在學(xué)武功秘笈一樣。
然而兩天之后，一個(gè)突如其來(lái)的消息引起了同學(xué)們的公憤，那就是“天下局勢(shì)要大變”，原來(lái)的五個(gè)班要改換成四個(gè)班，同學(xué)們?nèi)巳嗣媾R著被打散的危險(xiǎn)。下課之后，同學(xué)們跑去問(wèn)班主任：“老師，您真的想分班，想離開(kāi)我們嗎？”此時(shí)，班主任的臉上也顯現(xiàn)出無(wú)奈的表情，卻不知所言，只是聽(tīng)到老師長(zhǎng)嘆一聲“哎——”同學(xué)們一個(gè)個(gè)像泄氣的皮球，無(wú)精打采的。
終于到了分班這一刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求班主任組織同學(xué)們有秩序地行動(dòng)。上課鈴已經(jīng)響了，教室仍然象炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧。好一會(huì)兒，班主任才來(lái)，“天下沒(méi)有不散的宴席……有相聚才有分離……新的老師會(huì)有新的特色，正像蜜蜂一樣采了多種花才能釀出最好的密……”老師給我們講了好長(zhǎng)一段話，最后含著淚宣布：“開(kāi)始搬！”其實(shí)，老師也舍不得我們啊，因?yàn)檫@畢竟是他教了兩年之久的學(xué)生啊，這般濃厚的師生情是說(shuō)斷就能斷的嗎？下面，同學(xué)們遲遲不肯搬走，最后，還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)將我們?nèi)嗤瑢W(xué)趕走了。
開(kāi)學(xué)才幾天就發(fā)生了如此大的事情，這真是難以讓人接受，可是，這畢竟是鐵一般的事實(shí)，我們必須面對(duì)它，接受它才行，正所謂“物競(jìng)天擇，適者生存”。拾起行囊，同學(xué)們，重新上路吧，太陽(yáng)每一天都會(huì)高高地升起，勇敢面對(duì)，才能永遠(yuǎn)成為一個(gè)生活的強(qiáng)者！
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