開(kāi)學(xué)后作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)后作文1
新學(xué)期開(kāi)始了,雖然我人未到學(xué)校,但心已到.習(xí)慣了每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)寫(xiě)篇東西,這次也覺(jué)得對(duì)自己有好多話要對(duì)自己說(shuō).想了很久,找到了自己需要改正的地方,希望大家監(jiān)督我.
第一,要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約.可能是從小生活習(xí)慣的問(wèn)題,沒(méi)有為錢(qián)發(fā)過(guò)愁,所以在花錢(qián)方面總是大手大腳的,花一些不該花的錢(qián).這是個(gè)壞毛病,該掉改掉!以后要有計(jì)劃的用錢(qián),剩下來(lái)的錢(qián)可以做別的事情。
第二,要學(xué)會(huì)獨(dú)立.依賴---是我性格中很明顯的一個(gè)缺陷.我曾經(jīng)想過(guò)是什么造成了我的這種性格?從小的家庭環(huán)境?父母會(huì)為我考慮到所有的大事,我就不用操心該干什么.這樣一來(lái),帶著這種習(xí)慣就長(zhǎng)大了.遇到困難的時(shí)候首先想的不是自己能做什么,而是誰(shuí)能幫我做什么.不行,不行,要改正!
第三,做事拖拖拉拉.一個(gè)決定要左右反復(fù)好多遍,這是我最近才發(fā)現(xiàn)的,我以前經(jīng)常嘲笑我媽媽說(shuō)她自己做的決定,翻臉跟翻書(shū)一樣.以后要果斷一點(diǎn),不管對(duì)誰(shuí),不管對(duì)什么事情.
希望我下學(xué)期我可以變得更加優(yōu)秀！
開(kāi)學(xué)后作文2
經(jīng)過(guò)為時(shí)2個(gè)月的漫長(zhǎng)暑假，終于迎來(lái)了9月1日——開(kāi)學(xué)了！因?yàn)榕d奮，我早早地
起床了。一到上學(xué)時(shí)間我就背起書(shū)包，飛奔到學(xué)校。
小學(xué)五年級(jí)的生活已在我的努力下畫(huà)上了句號(hào)，今天，我又站在了新的起跑線上。站在校園里，我懷著充滿期待的心情打量四周：這的一草一木我是那么地熟悉�。∏�！它們正對(duì)我微笑呢！“喳喳”，一只小麻雀圍著我飛了好幾圈，仿佛在說(shuō)：“歡迎你回來(lái)！”我抬頭仰望天空，白云跟棉花糖似的點(diǎn)綴在藍(lán)瑩瑩的天空中，太陽(yáng)活像個(gè)大火球……我再也按捺不住激動(dòng)的心情，向教室跑去。
哇！教室布置得真漂亮！桌椅擺放得整整齊齊，玻璃擦的干干凈凈！咦？那是誰(shuí)？一個(gè)長(zhǎng)得非常結(jié)實(shí)的中年男子站在板報(bào)前，面帶笑容地和圍觀的同學(xué)們講著什么。難道他就是我們新班主任？這時(shí)，他說(shuō)話了：“大家好，我是你們的班主任兼語(yǔ)文老師�！痹瓉�(lái)我的猜測(cè)沒(méi)錯(cuò)。
新的教室，新的同學(xué)，還有新的學(xué)科呢！六年級(jí)，我們新加了一門(mén)有趣的課程——地理課。地理課會(huì)告訴我們不同國(guó)家的地形和景觀。地理老師說(shuō)，我們祖國(guó)有許多美麗的景點(diǎn)。比如說(shuō)：塔克拉瑪干沙漠，青藏高原，江南水鄉(xiāng)，長(zhǎng)江黃河……第一次的地理課就讓我了解到許多地理知識(shí)，讓我覺(jué)得居住在中國(guó)的土地上是一件多么令人自豪的事情。今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，了解中國(guó)的每一處，將來(lái)環(huán)游全中國(guó)！
開(kāi)學(xué)后作文3
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它、，。否則將會(huì)被淘汰。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我思緒萬(wàn)千竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的事情……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，更何況時(shí)光如流水一去不返……
但又想了想“我這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣熬過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到小學(xué)對(duì)面郭猛中學(xué)三樓的初一（6）班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們以前的獎(jiǎng)狀……
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去念念不忘呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期開(kāi)始，向舊檔案挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起努力吧!
開(kāi)學(xué)后作文4
升入初中，我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)環(huán)境也發(fā)生了變化。這不，我剛升入預(yù)初便碰上一件新鮮事。
中午，我和朋友們吃完午飯，一起朝圖書(shū)館跑去。這是我第一次去中學(xué)圖書(shū)館，不知道和小學(xué)的有什么不同。一進(jìn)圖書(shū)館，就遇到了一件新鮮事只見(jiàn)一個(gè)萌萌的機(jī)器人站在我面前。我好奇地打量了一下，它有著圓圓的腦袋，笨拙的身體，裝著兩個(gè)輪子們?yōu)槟_。肚子上還有一塊觸摸屏。我伸手就在上面摸了起來(lái)。突然，它說(shuō)話了。“你好，歡迎來(lái)到圖書(shū)館。你可以向我咨詢圖書(shū)位置，借書(shū)還書(shū)等�！薄昂俸伲@個(gè)機(jī)器人會(huì)說(shuō)話，真新鮮！待會(huì)兒我一定體驗(yàn)一下。”說(shuō)完，我和小伙伴們一起去找喜愛(ài)的書(shū)籍了�？烧襾�(lái)找去，也找不到我愛(ài)看的書(shū)。我想起了機(jī)器人的話，走到它跟前：“請(qǐng)問(wèn)《鬼谷子的局》在哪排哪列？”機(jī)器人回答：“在第一排第六列。”謝謝。”我半信半疑地朝書(shū)架走去。在那里，我果然找到了我要找的書(shū)。
它好厲害！它怎么知道的？真是新鮮有趣！
“哎呦！”我看看手表，午間休息結(jié)束了。我決定了！就借這本！我環(huán)顧四周，可絲毫不見(jiàn)借閱老師的蹤影。要怎么借閱呢？這時(shí)機(jī)器人似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你要借閱的話，就在屏幕上點(diǎn)開(kāi)‘借閱，把書(shū)放上來(lái)。”“好的�！蔽艺罩f(shuō)的操作。果然順利借到了書(shū)。從打招呼查找書(shū)籍到辦理借閱，一個(gè)機(jī)器人搞定。
這個(gè)可愛(ài)的機(jī)器人的出現(xiàn)，使我對(duì)新校園增添了一份好奇心，使我對(duì)新校園生活更有自信了。我相信以后的生活會(huì)更好！
開(kāi)學(xué)后作文5
時(shí)光匆匆，初三新學(xué)期開(kāi)始了。本人在此寫(xiě)下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后，學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了總結(jié)的作用，初三這一年的用功與否，直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門(mén)，要扎扎實(shí)實(shí)，為高中打好基礎(chǔ)。
即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿；即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣。因?yàn)槟且咽沁^(guò)去，過(guò)去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來(lái)，"勝不驕，敗不餒才是成功的關(guān)鍵。作文金谷園不要被過(guò)去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個(gè)成功。
“天才是百分之一的靈感跟百分之九十九的汗水”，我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在，頑強(qiáng)拼搏，樹(shù)立自信，相信自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅(jiān)定的路，讓時(shí)間去證明一切，黎明的曙光屬于你！
開(kāi)學(xué)后作文6
“一分耕耘，一分收獲”，在這個(gè)學(xué)期，我收獲很多，開(kāi)始，我播種一顆希望的種子，并默默耕耘，這時(shí)的我就想一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民。這么長(zhǎng)時(shí)間，你是收獲一份快樂(lè)，一份友誼還是一個(gè)好成績(jī)？但我收獲的只是一份希望。
清晨，我背著書(shū)包來(lái)到校園，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的叫聲，接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書(shū)聲，此時(shí)的我們，好比初升的太陽(yáng)，充滿活力；走進(jìn)教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué)，正在讀書(shū)，聲音響亮，但不刺耳；課堂上，老師在講課，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，只聽(tīng)到“刷刷”的翻書(shū)聲，老師提出的問(wèn)題，看到的是很多舉起的雙手，一個(gè)清脆的回答聲；做作業(yè)時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到寫(xiě)字是筆發(fā)出的“”聲，看到遇到難題的同學(xué)，停下筆苦思冥想的臉；深夜，一盞明亮的`燈下，又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書(shū)……雖然這段時(shí)間，我們忙忙碌碌，但很充實(shí)，也很快樂(lè)，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣，我收獲一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團(tuán)跳動(dòng)的火苗，是我們的希望，是我們的動(dòng)力，它在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)后作文7
早上，我剛進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)少了好幾張桌子，原來(lái)熱鬧的教室，變得異常冷清。
同學(xué)們散坐在位置上，說(shuō)話聲雖也響，但卻感覺(jué)有些許單調(diào)。好朋友昊子走了，“班花”沒(méi)了。雨洋走了，班級(jí)里少了整天掛著一副笑臉的人。班里原來(lái)有3個(gè)跳舞的男生，走了2個(gè)，估計(jì)以后群舞也排不成了。
座位排好了，我、諾、炫和洋四個(gè)好朋友坐在一起。本以為是個(gè)安慰，可才上一天課，過(guò)了個(gè)周末，炫便“失蹤”了。聽(tīng)老師說(shuō)，她突然去了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。我平時(shí)和她關(guān)系不錯(cuò)，聽(tīng)了這話，我十分傷心。
阿炫啊，我們?cè)龠^(guò)一年就要成為畢業(yè)生了，你為什么這么迫不及待的，非要早點(diǎn)兒上初中呢？再多呆一年都不行么？你走了，班級(jí)里的女生更少了！
不過(guò)，也有去了又回來(lái)的。我發(fā)現(xiàn)，原本去外國(guó)語(yǔ)的敞留了下來(lái)。真奇怪，他的學(xué)費(fèi)都交了，怎么又回來(lái)了？聽(tīng)小L說(shuō)，敞覺(jué)得外國(guó)語(yǔ)學(xué)校突然從兩個(gè)班增加到五個(gè)班太失信了，便堅(jiān)決不去了。
我們班的家長(zhǎng)們也真是的，干嘛一定要讓孩子們?nèi)タ际裁匆煌�、二外、繡山的。他們不知道，這樣會(huì)活活拆散許多好姐妹、好兄弟的。
開(kāi)學(xué)第一天，我的心情真是亂�。�
開(kāi)學(xué)后作文8
快樂(lè)和開(kāi)心的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期又來(lái)到了。我又回到熟悉的校園，準(zhǔn)備開(kāi)始迎接新學(xué)期畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和生活。今年，我終于步入了六年級(jí)的門(mén)檻，距離初中這個(gè)高的年級(jí)已經(jīng)很近了。
六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一道管卡，學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定會(huì)出現(xiàn)很困難，但是，沒(méi)有任何的難關(guān)是不會(huì)被攻克的，只要上課認(rèn)真地聽(tīng)老師講，將課文讀透，就不怕學(xué)習(xí)上的每一道難題。我還聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在升初中競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，各所的校園都是擇優(yōu)錄取，要想上好的初中一定要努力拼搏，所以，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接接下每一個(gè)的挑戰(zhàn)。我要更加嚴(yán)格要求自己，對(duì)學(xué)習(xí)上是絕對(duì)不能放松懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有，在語(yǔ)文方面我的閱讀太少了，在六年級(jí)要廣泛閱讀課外書(shū)，這樣才能更加充實(shí)自己，提高寫(xiě)作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個(gè)關(guān)鍵，因?yàn)槿脤W(xué)生要德、智、體全面發(fā)展的。當(dāng)然，在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)方面，我會(huì)更加用心，上課認(rèn)真地聽(tīng)老師講，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師，盡量將當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決。
就讓我在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)開(kāi)始，跑向下一個(gè)終點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)后作文9
一轉(zhuǎn)眼，20天的寒假悄然逝去，開(kāi)學(xué)也已有九天了。難起的早晨，也已經(jīng)慢慢適應(yīng)了，從家人叫醒自己睡醒，從自己睡醒又到自己起床。上學(xué)時(shí)，也從迷迷糊糊到充滿精神。一切都在七天里慢慢改變著。
班級(jí)里，午休時(shí)比上學(xué)期有很大的進(jìn)步，安靜了許多，只有幾個(gè)很愛(ài)說(shuō)話的---大喇叭們，在那里大聲喧嘩，做作業(yè)時(shí)大聲對(duì)答案，這時(shí)班級(jí)里就會(huì)熱鬧一分鐘被管午自修的喊了下去，就很快安靜了，然后大喇叭們開(kāi)始不服，和管午自修的開(kāi)始對(duì)罵，然后會(huì)突然安靜了，因?yàn)槔蠋焷?lái)了。
上課時(shí)，也比上學(xué)期安靜了許多，但大喇叭們還是在說(shuō)話，別的課上還可以，就是語(yǔ)文課上開(kāi)始，話就多了起來(lái)，還會(huì)從一個(gè)話題繞出許多莫名其妙的問(wèn)題來(lái)，使全班一陣哄堂大笑，在鴉雀無(wú)聲的班級(jí)中活躍了一下氣氛。
英語(yǔ)默寫(xiě)突然改革成75分以上及格，很讓人震驚，但我也從上學(xué)期的老不及格中解脫出來(lái)。在連著兩次及格的過(guò)程中，我也明白了，只要認(rèn)真背就算分?jǐn)?shù)的及格限制提高了，還是可以及格的。
出黑板報(bào)的人，也發(fā)生了改革，沈秋豐因不想干了，被除去了班干部的職位，成為了"平民”，說(shuō)明了“只要你不想干，老天爺總會(huì)成全你”的
從開(kāi)學(xué)的七天里，我們的班級(jí)改變了不少，只要我們繼續(xù)努力，班級(jí)的“明天”會(huì)更美好。
開(kāi)學(xué)后作文10
開(kāi)學(xué)了，我迫不及待地踏進(jìn)了久違的校園，來(lái)看那“失散多年”的老朋友，和最敬愛(ài)的老師。
我發(fā)現(xiàn)大家都長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)也比以前更認(rèn)真，上課也不頑皮了，作業(yè)也很及時(shí)地完成，也許是因?yàn)榇蠹叶家庾R(shí)到我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了吧。
第一天的開(kāi)學(xué)典禮中，我們才知道學(xué)校來(lái)了一位新校長(zhǎng)，和兩位新老師。我們班的語(yǔ)文老師還是我們的班主任，英語(yǔ)老師成為了我們的副班主任，這真是太好了。我見(jiàn)到同學(xué)之后感覺(jué)非常棒，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起娛樂(lè)，仿佛有永遠(yuǎn)講不完的話，現(xiàn)在才知道上學(xué)是多么美好。放假時(shí)，我一個(gè)人在家，很無(wú)聊，游戲太幼稚;出去玩?又太熱太累;找同學(xué)玩?沒(méi)有約同學(xué)和留電話，只有在家看電視，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，我的羽毛球技術(shù)已經(jīng)非常厲害了。
一個(gè)星期之后，我慢慢和同學(xué)們友好地交流起來(lái)了，同學(xué)是那么有趣，老師是那么幽默，校長(zhǎng)是那么熱情，我們已經(jīng)成為了學(xué)校年級(jí)最高的學(xué)生了，對(duì)待低年級(jí)的弟弟妹妹們要友好一點(diǎn)。六年級(jí)了，我們要加倍努力了，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和體育各科搞好，考一個(gè)好學(xué)校。我要繼續(xù)堅(jiān)持我科學(xué)家的夢(mèng)想，所以科學(xué)課也要很認(rèn)真地上。
我就是我的感受。
開(kāi)學(xué)后作文11
“哎，又要開(kāi)學(xué)了！”這句話成了我最近幾天的口頭禪。
我現(xiàn)在初三了，下學(xué)期一開(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么我很清楚！就似這種去“魔鬼集中營(yíng)”的感覺(jué)吧！呵呵！
其實(shí)還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，放寒假布置的作業(yè)就已經(jīng)彌漫著“魔鬼”的氣息，說(shuō)真的，我還有點(diǎn)不服氣！為什么初三就注定要背負(fù)這么多的壓力和重?fù)?dān)？為什么過(guò)年也要我們?cè)谝欢讯蚜?xí)題中度過(guò)？為什么我們不能自由？
老師常常板著一副臉，惡狠狠地說(shuō)道：“我告訴你們！中考題比高考還難！你們著些孩子不認(rèn)真，我看別說(shuō)重點(diǎn)高中，業(yè)都畢不了！”聽(tīng)著這些話，心里就似壓了一座大山，別說(shuō)翻身，喘氣都喘不過(guò)來(lái)。
哎！想到這些，真想一輩子不上學(xué)，當(dāng)學(xué)生多累啊！好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不怕老師念“緊箍咒”了！
我想，看到我這篇隨記的朋友們，如果你們也是想我一樣的同學(xué)，一定會(huì)產(chǎn)生共鳴如果是學(xué)弟，學(xué)妹們，你們聽(tīng)我的決沒(méi)錯(cuò)。但是，決不能放棄！一定要為爸爸媽媽爭(zhēng)氣！
我算過(guò)了，我們辛苦地學(xué)習(xí)了3年，到時(shí)候回報(bào)爸爸媽媽的只是一張畢業(yè)證書(shū)，想想長(zhǎng)輩們的感受吧！
謝謝，觀看我的隨記的朋友。謝謝你們肯看我發(fā)的牢騷！謝謝！
開(kāi)學(xué)后作文12
這是開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期,我在這個(gè)星期里的表現(xiàn)特別地差,每次點(diǎn)名總是有我,一半是好的一半是壞的。
在語(yǔ)文寒假作業(yè)搜集好詞、好句、好段中老師點(diǎn)到了我，這不是好的，而是壞的，我在搜集的時(shí)候沒(méi)有一行空一行，看上去密密麻麻的，而切，感覺(jué)上去很少，當(dāng)時(shí)，我就想 ：我的作業(yè)還可以呀�？墒�，看了一些別的 同學(xué)的作業(yè)之后，我就覺(jué)得，我的作業(yè)和他們比太差了。
每次在語(yǔ)文課上，我的手總是不敢舉起來(lái)，好象手上壓著百十斤重的石頭。每次我想舉起手的時(shí)候，我不敢舉起來(lái)，生怕說(shuō)錯(cuò)了。可是，老師說(shuō)過(guò)，說(shuō)錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系。可是我總是覺(jué)得老師說(shuō)錯(cuò)會(huì)被同學(xué)笑話的，所以，我每次在回答問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)多想一想，以免說(shuō)錯(cuò)了，，可是，我在報(bào)告單上答應(yīng)老師會(huì)勇敢一點(diǎn)，站出來(lái)發(fā)表我的建議或意見(jiàn)，所以我會(huì)多舉手的，在語(yǔ)文課上多回答問(wèn)題，讓老師重新認(rèn)識(shí)我，我要勇敢一點(diǎn)，不要膽小 ，要做一個(gè)勇敢的人，讓別人刮目相看。
從這個(gè)星期的表現(xiàn)，我知道了，做任何事情都不能輕率，回答問(wèn)題要勇敢，這樣表現(xiàn)才會(huì)更加地好，讓別人更加快的認(rèn)識(shí)你。
開(kāi)學(xué)后作文13
開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我都不知道這些日子是怎么過(guò)來(lái)的，好象在初中只呆了一天的時(shí)間，實(shí)際上已經(jīng)是一個(gè)月了。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我成熟多了，不再是小時(shí)侯哪個(gè)懵懂、幼稚、單純的小女孩了，而是一位真正的少年了。在新的班級(jí)里，并不像我想的那樣難以融入大家庭，而是大家互相包容和理解。
在６５班，我認(rèn)識(shí)了好都新朋友，文筆超好的唐婷姿、綜合性的劉斐妍、超像周筆暢的羅夢(mèng)兩良好……在這里我真正的感受到了友誼的溫暖，真因?yàn)槲覀兓ハ噙�不熟悉，因此我們的友誼是干凈的單純的，這給了我們一個(gè)改正自己缺點(diǎn)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以把完美的自己展現(xiàn)給大家。
雖然這樣，但３班在仍然在我的心里，我總感覺(jué)我們還會(huì)坐在同一間教師里一起在知識(shí)的海洋里遨游；我總感覺(jué)我們６５班的同學(xué)只是在上一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，有一天我們終會(huì)再次聚在一起打打鬧鬧，現(xiàn)在我總告絕我們之間有一曾隔閡，總有一些東西在將我們疏遠(yuǎn)開(kāi)來(lái)。
緣分總會(huì)有盡的那一天，當(dāng)緣分以盡時(shí)，不要還死死的抓住它，因?yàn)橐叩慕K究會(huì)走，不管你怎么挽留他．風(fēng)停了，雨頓了，你一定要走，我還站在記憶里在感受……
開(kāi)學(xué)后作文14
開(kāi)學(xué)了，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)比賽叫“體操比賽”，我們就開(kāi)始了“高度訓(xùn)練期”，瞧！場(chǎng)上的我們正在“咚咚咚咚”的踏步走。
一個(gè)個(gè)人的身上出滿了汗水，一個(gè)個(gè)人的體育運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)量到了極限，到了最高，休息的時(shí)候，我們大口大口的呼吸著新鮮的空氣覺(jué)得太痛快了太爽了，接著我們又開(kāi)始了熱火朝天的訓(xùn)練，我們邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，踏在祖國(guó)的大地上，一步留一個(gè)腳印，留下了永久的紀(jì)念。
終于到了比賽的時(shí)候了，我激動(dòng)的連汗水都不敢出來(lái)了，終于等到這一刻了，我立即把手緊緊的貼著褲縫，嚴(yán)格的成為了一名小軍人，宋麒聲喊著口號(hào)“一二一，一二三四！”，我們也應(yīng)著喊：“強(qiáng)身健體，喜迎亞運(yùn)，亞運(yùn)健兒，再創(chuàng)佳績(jī)！一二三四！一二三四��！”，我的心里喜悅不已，我們的雙腿有力的繃緊，雙手緊緊的貼著褲縫，“向右轉(zhuǎn)！”，我們敏捷的反應(yīng)，利索的手腳我覺(jué)得可以幫助我們獲得第一的美譽(yù)。
開(kāi)始體操了，學(xué)校的大喇叭里喊著節(jié)奏，我們跟著節(jié)奏跳著，該用力的時(shí)候我們就用力，該放松的時(shí)候就放松，終于我們做完了體操，“集合！”，于是我們立刻集合了起來(lái)。
這次的訓(xùn)練真的好累呀！
開(kāi)學(xué)后作文15
馬上就要開(kāi)學(xué)啦，你的心情如何呢？期待新學(xué)期有新的開(kāi)端，能認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，結(jié)交新的好朋友，認(rèn)識(shí)新的好老師，希望一切有新的突破？還是很擔(dān)心，擔(dān)心陌生的環(huán)境，擔(dān)心不斷升級(jí)的學(xué)習(xí)壓力。無(wú)論如何，都該好好調(diào)整好自己的心態(tài)，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期！
擔(dān)心著，擔(dān)心著，新學(xué)期來(lái)了，高三的腳步近了。
同學(xué)們都十分不愿的樣子，慢慢地走進(jìn)了校園。教學(xué)樓亮起來(lái)了，壓力大起來(lái)了，同學(xué)們的心緊張起來(lái)了。
名字慢慢地寫(xiě)在報(bào)到冊(cè)上，正正的、方方的。教室里、寢室里，瞧去，一大片一大片學(xué)生在那兒。黃的、綠的，五顏六色的衣服，各式各樣的發(fā)型，還有不同的臉龐。有些人嬉笑著，有些人郁悶著。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，你不讓我，我不讓你，都搶著爭(zhēng)著進(jìn)書(shū)包。大的語(yǔ)文像山，厚的英語(yǔ)像冰，多的數(shù)學(xué)像海。物理難得嚇?biāo)廊耍偻�，化學(xué)已經(jīng)滿是公式、反應(yīng)、結(jié)構(gòu)。生物里成百上千的細(xì)胞嗡嗡地鬧著，政治還在孤軍奮戰(zhàn)，歷史已開(kāi)始復(fù)習(xí)。地理地區(qū)，雜樣的、有名字的、沒(méi)名字的，散在地圖上，像拼盤(pán)、像雜燴，亂七八糟的。
今天，是學(xué)校開(kāi)學(xué)的日子，學(xué)生進(jìn)入初二了。經(jīng)過(guò)了初一一年的學(xué)習(xí)，今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都反映出學(xué)生真的有了很大的進(jìn)步。
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