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開(kāi)學(xué)作文600字

時(shí)間:2022-01-10 15:41:10 開(kāi)學(xué) 我要投稿

【精華】開(kāi)學(xué)作文600字匯編九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】開(kāi)學(xué)作文600字匯編九篇

開(kāi)學(xué)作文600字 篇1

  經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月漫長(zhǎng)的假期,迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新學(xué)期,意味著一個(gè)新的開(kāi)始,新的希望,特別是對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)更可謂一個(gè)新的開(kāi)端。因?yàn)椋粤荒翘扉_(kāi)始,學(xué)校已經(jīng)由中專正式升為大專,學(xué)校各方面都將發(fā)生著根本性的變化。

  按照慣例,到校后第一件是召開(kāi)學(xué)校全體教職工大會(huì),會(huì)上將由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正式講話。

  那么,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容應(yīng)該是什么呢?問(wèn)題的答案似乎很簡(jiǎn)單。參加工作這么多年,學(xué)校歷屆校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)第一天的講話內(nèi)容主要不外乎這樣幾個(gè)方面:對(duì)上學(xué)期工作的總結(jié)、對(duì)假期工作的簡(jiǎn)要總結(jié)、新學(xué)期的主要工作任務(wù)、對(duì)全體教職工的要求等幾個(gè)方面(注:其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)講什么,本人不曾了解)。個(gè)人認(rèn)為,這些內(nèi)容固然是必要的也是很重要的,但是我覺(jué)得以下幾點(diǎn)還需要考慮:

  第一,校長(zhǎng)的教師觀。在談到學(xué)生的時(shí)候,我們經(jīng)常要求老師們要尊重學(xué)生,要建立民主平等的師生關(guān)系,用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生等待。我認(rèn)為在校長(zhǎng)和教職員工的關(guān)系方面也應(yīng)該樹(shù)立這樣的觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一方面要強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作任務(wù)的重要性,強(qiáng)化教職員工的責(zé)任意識(shí),另一方面要充分肯定他們已經(jīng)取得進(jìn)步和成績(jī),看到他們對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn),發(fā)現(xiàn)他們?cè)诠ぷ髦械姆e極優(yōu)秀的一面,在此基礎(chǔ)上針對(duì)某些具體問(wèn)題提出相應(yīng)的要求。

  第二,校長(zhǎng)的角色意識(shí)。校長(zhǎng)不只是學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者、組織者,更應(yīng)該成為教職員工有效完成各項(xiàng)工作的支持者、合作者、鼓勵(lì)者,應(yīng)該為教職員工的發(fā)展創(chuàng)造充分有利的條件,幫助教職員工克服多方面困難,從而真正有效、高效地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇2

  9月1日下午,我和媽媽一起看了由王小丫、撒貝寧和董卿主持的開(kāi)學(xué)第一課。這節(jié)課的主題是“幸!,分“發(fā)現(xiàn)幸福、傳遞幸福、創(chuàng)造幸!比齻(gè)篇章。通過(guò)認(rèn)真觀看《開(kāi)學(xué)第一課》,一件件感人的故事、一份份真實(shí)的情感,讓我肅然淚下,受益匪淺。

  流暢的鋼琴音從一個(gè)小男孩的手中傳出,這個(gè)小男孩叫劉浩,今年10歲,4歲開(kāi)始學(xué)電子琴,7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴,也許你覺(jué)得這沒(méi)什么稀奇,但是劉浩看不見(jiàn)!雖然他是個(gè)盲童,但是他很自信、自強(qiáng)不息、不自卑。他積極向上的生活態(tài)度,詮釋著幸福的真諦。劉浩的媽媽把五線譜翻譯成盲譜,一針一針中詮釋出母愛(ài)的偉大!因此,幸福并不是稀有珍品,只要我們留心去觀察、去體會(huì),幸福其實(shí)一直都在我們身邊。幸福是積極的生活態(tài)度,幸福是一份好心情。只要今天比昨天有進(jìn)步,我們就是幸福的。

  王忠華老師給篤坪鄉(xiāng)的學(xué)生們教跳邁克爾·杰克遜的dangerous,這給已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們留下了溫馨的回憶,一跳起舞蹈,讓他們感到快樂(lè)、幸福,在成長(zhǎng)中去品味幸福的味道。王老師這種對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),在把幸福傳遞,傳遞給了每一個(gè)學(xué)生。幸福是溫暖的關(guān)愛(ài),幸福是真誠(chéng)的贊美;在幸福的世界里,要珍惜身邊人、身邊事,懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通,世界也會(huì)變開(kāi)闊;用寬容的心待人,讓自己更快樂(lè)!

  還有孟佩杰姐姐,和癱瘓?jiān)诖驳膵寢寗⒎加⑾嘁罏槊,每?00個(gè)仰臥起坐、240個(gè)伸腿、捏腳30分鐘,xx年如一日,這種無(wú)私的奉獻(xiàn),讓人感動(dòng)。幸福是快樂(lè)的分享,幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn);給予越多,得到越多;分享越多,快樂(lè)越多! 如果今天,有人問(wèn)我:“你幸福嗎?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“我很幸福!”今天的我們有這么美好的生活環(huán)境、有疼愛(ài)我們的爸爸媽媽、有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的老師、有寬闊美麗的校園,我們沒(méi)理由不快樂(lè),沒(méi)理由不幸福。我們要心懷感恩之心,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)!

開(kāi)學(xué)作文600字 篇3

  “xx,看書(shū)去!都六年級(jí)了,該懂事了!”是的,我叫xx,是一個(gè)地地道道的六年級(jí)的學(xué)生了,我原本以為升入六年級(jí)是一件很光榮的事情,可是,事實(shí)卻和我想象的完全不同啊!

  對(duì)于我這個(gè)“瘋丫頭”來(lái)說(shuō),升入六年級(jí),就等于把我推進(jìn)了地獄。比如吧:六年級(jí),即將就要畢業(yè)了,不能再不懂事了,要懂得自己身上背負(fù)的責(zé)任了,所以不能再天天出去玩了。哎,不能出去玩,這不等于要了我的命嘛,我感覺(jué)我就像是個(gè)小小鳥(niǎo),但是卻被囚禁到籠子里,每天只能看看外面的世界有多精彩,但是自己卻眼巴巴的看著。世界上最悲催的事莫過(guò)于此了吧!每當(dāng)朋友來(lái)找我玩的時(shí)候,媽媽就會(huì)委婉的推辭,無(wú)奈。

  升入六年級(jí),媽媽就給我買了很多教材,奧賽題,卷子,練習(xí)題。。。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊,啊,我的自由。

  一升入六年級(jí),媽媽就對(duì)我放狠話了:“我告訴你啊,xx啊,以后,你都不再是一個(gè)小孩兒了,都是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了,我都得對(duì)你管的很嚴(yán)了!”“哼哼,有多嚴(yán)?”我依舊嘻嘻哈哈,但是,一看見(jiàn)媽媽那鐵青的臉,我毛骨悚然,感覺(jué)背后發(fā)涼,有一種看鬼故事的感覺(jué)。我只好說(shuō):“哦,知道了!”我心想:不就是升初中嘛,至于嗎?

  可是我沒(méi)有想到媽媽真的對(duì)我施行了“魔鬼計(jì)劃”,正所謂“魔鬼計(jì)劃”就是不準(zhǔn)看電視,沒(méi)有事不能用電腦,每天都要做練習(xí)題,而且,每天還有附加作業(yè),我的媽呀,這生活比地獄還地獄啊,我嘞個(gè)去啊

  沒(méi)有一絲顧慮,也沒(méi)有一絲防備,你就這樣開(kāi)學(xué),在我的世界里,帶給我痛苦,身不由己。。。剩下的只是悲劇,沒(méi)有喜劇,你存在,我深深的作業(yè)里,我的夢(mèng)里,我的心里,我的熬夜里!段业母杪暲铩犯木幇妗段业淖鳂I(yè)里》

  六年級(jí)了,這三個(gè)字眼對(duì)于我來(lái)說(shuō),既陌生又熟悉。我深知六年級(jí)的任務(wù),我升入六年級(jí)了,我就應(yīng)該懂事了,不讓父母操心了,不應(yīng)該每天都嘻嘻哈哈,瘋瘋癲癲了。六年級(jí)了,王小哇(我的昵稱),加油!

開(kāi)學(xué)作文600字 篇4

  9月1日清晨,正值中學(xué)開(kāi)學(xué)之時(shí)。我踏著輕快的步伐邁向新學(xué)!鳚芍袑W(xué)。

  此時(shí)的天氣如同我的心情一般明朗,天高云淡,陽(yáng)光燦爛。來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)人流如潮,處處可見(jiàn)忙著幫自家孩子報(bào)名的家長(zhǎng)。從分班名單中我到我所在的班級(jí),抑制不住的喜悅促使我飛快地奔向新課室。

  剛到課室門口,老朋友董穎就叫住我:“宋之潤(rùn),你也在這班啊?太好啦!”我朝她笑了笑,走進(jìn)了課室。頓時(shí)一副副陌生的面孔出現(xiàn)在我眼前,每個(gè)座位上都坐了人。我一時(shí)愣在那里,不知該往哪里“落座”。這時(shí),一位女老師為我搬來(lái)一張桌子,并將她的椅子讓給了我。我想她肯定就是我們的班主任了,一股暖流立刻涌上心頭。沒(méi)過(guò)多久,老師便將我們喊到課室外,按高矮個(gè)子排隊(duì)。我正納悶老師要干啥時(shí),旁邊的人說(shuō):“可能老師要排座位了,上天保佑,讓我分個(gè)好同桌吧!”我聽(tīng)了,不禁笑了起來(lái)。

  果然不出那位“大蝦”所料,老師已在前面分配座位了,一對(duì)又一對(duì)同桌坐到了他們的“雅座”上。

  輪到我了!我的心像揣了只兔子,“撲通、撲通”地跳,競(jìng)也有了“大蝦”剛才的心思:

  非常不幸,我和一位索不相識(shí)的同學(xué)分在了一起,頓時(shí)感到非常失落。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師讓我們?nèi)ツ脮?shū)。只聽(tīng)老師一聲令下,我們一個(gè)個(gè)似猛虎下山。沖出課室,沖下樓梯,奔向圖書(shū)館。引得其他班的學(xué)生一個(gè)個(gè)大眼瞪小眼,用好奇的眼光盯著我們。

  捧回新書(shū),我們又開(kāi)始領(lǐng)書(shū)……由于我剛才過(guò)于興奮,競(jìng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的老同桌就坐在我的身后,并且他的“拍檔”還是我一年級(jí)時(shí)的老同學(xué),哈哈,你說(shuō)巧不巧?敘過(guò)舊,我們就開(kāi)始了領(lǐng)書(shū)這個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難(因?yàn)橛泻芏鄷?shū),捧在手上很重,還會(huì)滑下幾本)的旅途……終于將屬于我自己的書(shū)歸位了,我滿心歡喜。可看著嶄新的封面,我又思緒萬(wàn)千:從今天開(kāi)始,我就是一個(gè)中學(xué)生了。在這新的學(xué)校里,我該如何起步?這些豐富多彩的教科書(shū),又將把我?guī)胍粋(gè)怎樣的世界……撫摸著一本一本新書(shū),我心潮澎湃。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇5

  時(shí)光匆匆,令人愉快和回味無(wú)窮的暑假轉(zhuǎn)眼就逝去了。今天是9月1日,學(xué)校要舉行開(kāi)學(xué)典禮,下午兩點(diǎn),我背著書(shū)包,穿著校服興奮地來(lái)到了學(xué)校。

  因?yàn)槲沂顷?yáng)光少年小記者,今天在老師的帶領(lǐng)下,我們還要進(jìn)行采訪活動(dòng)。在校門口,看著同學(xué)們一張張歡樂(lè)的笑臉,三五成群的攀談著暑假里的趣事,還有一年級(jí)的新生們牽著爸爸媽媽的手陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校,我的情緒也莫名的高漲起來(lái)。按照小記者老師的要求,我們采訪了同學(xué)們,詢問(wèn)他們?cè)谑罴倮锏娜な,暑假作業(yè)的完成狀況以及在新學(xué)期里自己的一些學(xué)習(xí)目標(biāo)。采訪活動(dòng)結(jié)束后,我來(lái)到了教室,教室里坐滿了同學(xué),我們相互打著招呼,新來(lái)的班主任湯老師給我們發(fā)了新書(shū),看著嶄新的一本本書(shū)籍,我意識(shí)到新的一學(xué)期又來(lái)臨了,去年的期末考試我雖然取得了年級(jí)第二名的成績(jī),但過(guò)去的學(xué)習(xí)成果只能代表過(guò)去,我在心底暗暗給自己定下了新學(xué)期里的目標(biāo),課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)完成老師布置的作業(yè),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粋(gè)臺(tái)階。

  開(kāi)學(xué)典禮之后,我們背著新書(shū)離開(kāi)了學(xué)校;氐郊,將我的新書(shū)用書(shū)皮包好,寫上名字,我就迫不及待地一本本翻看起來(lái)。并將我新學(xué)期的目標(biāo)寫在紙上,粘貼在我的書(shū)桌前,以便隨時(shí)提醒告誡自己:沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。新學(xué)期里,我一定要認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí),爭(zhēng)取更上一層樓!

  評(píng)語(yǔ):小作者的這篇文章寫得非常棒,將新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)的場(chǎng)景描述的很詳細(xì)到位,寫出了很多自己的內(nèi)心活動(dòng),語(yǔ)言組織能力很強(qiáng),相信你在新的學(xué)期一定會(huì)有新的收獲,加油!

開(kāi)學(xué)作文600字 篇6

  “芊芊,起床了。”媽媽捏住了我的鼻子,輕聲說(shuō)道。我揉揉眼睛,太陽(yáng)還在和我捉迷藏呢。我沒(méi)好氣的說(shuō):“太陽(yáng)還沒(méi)個(gè)影呢,這么早,叫我像公雞一樣去打鳴嗎?”說(shuō)著,我繼續(xù)悶在被子里睡覺(jué)。媽媽急了:“今天是開(kāi)學(xué)的第一天那!蔽一腥淮笪颍D時(shí)慌了,隨手拿起衣服,便匆匆下了樓。我從塑料袋里拿起一片芝士面包,狼吞虎咽地吃完,背起書(shū)包,上了私家車。

  路上,鳥(niǎo)兒在高歌,柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng),迎面襲來(lái)的`春風(fēng)令人無(wú)比愜意,一切都是如此井然有序。但是……還是來(lái)晚了,學(xué)校的門都關(guān)了,一個(gè)調(diào)皮的男孩爬上了欄桿,翻過(guò)了鐵門,把門開(kāi)了,我說(shuō)了聲謝謝,便沖進(jìn)教室,卻看到了一個(gè)個(gè)陌生的眼光,啊,我頓時(shí)慌了神,走錯(cuò)班了,我的臉?biāo)训囊幌录t了,尷尬的走出了教室。這回,我看清班牌【五(2)】,才從后門溜進(jìn)了教室,這時(shí)班主任正好報(bào)到“上官芊夏”,我迅速跑到位置上,喊了一聲“到”。同桌“瘋子”推推我的手臂,說(shuō)道:“同桌,你可真幸運(yùn),剛才我們的新數(shù)學(xué)老師倪老師來(lái)了!蔽移沉艘谎弁溃f(shuō):“怎么了”。“那老師的皮膚黝黑,還穿這一身黑斗篷,一雙黑皮鞋,真像個(gè)老巫婆!”我不以為然的說(shuō):“So?”“她很兇,嘴里還念念有詞:教你們這個(gè)班,我真是倒了8輩子的霉了!”“真的?我來(lái)對(duì)付她!”“叮鈴鈴!鄙险n了,一個(gè)穿著怪異的中年婦女走進(jìn)教室,她就是倪老師。她走到講臺(tái)前,說(shuō)起了口頭禪:“教你們這個(gè)班,我真是倒了8輩子的霉了!”全班同學(xué)哈哈大笑。我站起來(lái)說(shuō)道:“你認(rèn)為教我們是倒了8輩子霉,你大可不教!”倪老師大叫一聲:“哎呀,氣死我了!”我繼續(xù)說(shuō)道:“就憑你一個(gè)老巫婆,也配教我們,拿拿鏡子照照自己!”“你給我滾出去!”我一動(dòng)不動(dòng),她生氣了:“你不走是吧?好,我走!”就這樣,我氣走了倪老師,我們的老師換成了一個(gè)年輕漂亮的老師。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇7

  今年的開(kāi)學(xué)日有點(diǎn)特殊,比以往推遲了整整98天。在家里上了快三個(gè)月網(wǎng)課的我,今天終于盼到了開(kāi)學(xué)的第一天。

  一大早,我再次認(rèn)真檢查書(shū)包里是否帶齊了口罩、密封袋、洗手液、消毒濕紙巾、干紙巾和、濕毛巾等。一切準(zhǔn)備就緒,我穿著整潔的校服,背著沉甸甸的書(shū)包,興奮地向?qū)W校走去。今天的天空特別藍(lán),空氣特別清新,這種久違的感覺(jué)就像三年前第一天上學(xué)時(shí)一樣。

  踏進(jìn)校門前,我開(kāi)始放慢了腳步,心里緊張得像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的,生怕自己太久沒(méi)回學(xué)校,會(huì)不會(huì)走錯(cuò)課室了?會(huì)不會(huì)坐錯(cuò)位置了?會(huì)不會(huì)不認(rèn)得同學(xué)了?這時(shí),老師細(xì)心地給我進(jìn)行體溫測(cè)量和消毒雙手,并讓我從指定樓梯回課室。

  終于來(lái)到課室了,課室里的黑板、榮譽(yù)欄、每一扇窗、每一扇門,都是那么的熟悉。咦,那不是上川嗎?他又長(zhǎng)胖了不少了!那不是小潘嗎?怎么居家這么久反而變黑了呀?還有小陳,記得上學(xué)期他還跟我一樣高,沒(méi)想到這會(huì)兒他居然比我還高呢!看著一張張親切的面孔,我多么想馬上來(lái)到同學(xué)們身旁,一起敘敘舊、聊聊天!可是為了做好防控工作,我只能乖乖地坐在自己的座位上。雖然我只能用眼神跟同學(xué)們交流,但仍然掩飾不了我內(nèi)心波濤翻滾一般的激動(dòng)。

  上課鈴響了,開(kāi)學(xué)第一課是新型冠狀病毒防疫課。大家坐得端端正正,不敢交頭接耳,課室安靜得除了電視聲,幾乎聽(tīng)不到其它聲音了。“小林,要坐直身子認(rèn)真聽(tīng)!”同學(xué)們順著聲音望過(guò)去,只見(jiàn)譚老師正指著小余喊“小林”呢。哈哈,原來(lái)是因?yàn)橥瑢W(xué)們都戴著口罩的原因,我們的譚老師也認(rèn)錯(cuò)人了。頓時(shí),課室里響起了一陣歡樂(lè)的笑聲......

  伴隨著歡聲笑語(yǔ),我們度過(guò)了特別而難忘的開(kāi)學(xué)日!

開(kāi)學(xué)作文600字 篇8

  春日的陽(yáng)光灑落在各個(gè)地方,照得大地生氣勃勃,就連樹(shù)葉上面也布滿了華麗的金色。

  雖然已經(jīng)步入了春天,但是前幾天卻都是陰天,可今天的天氣卻格外的好,想來(lái)是受了我們心情的感染吧。在這晴朗的天氣中,我們?cè)谑信e行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。

  聽(tīng)說(shuō)以往的畢業(yè)生大多都是去了十三中參觀,我的心開(kāi)始激動(dòng)了,不出我所料,老師果然宣布了我們要前往十三中參觀,雖說(shuō)出門有時(shí)會(huì)路過(guò)十三中的大門,也曾看到過(guò)十三中的照片,聽(tīng)到過(guò)一些關(guān)于十三中的話題,但終究是沒(méi)有親眼目睹過(guò)十三中校園內(nèi)的。

  快步踏進(jìn)十三中的大門,興奮地參觀著,我和隊(duì)伍走了幾層樓梯進(jìn)入了禮堂內(nèi)。初中的陳老師為我們介紹了十三中的升學(xué)率、校園內(nèi)的氣氛、教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)等等,并且還告訴我們,十三中內(nèi)有一股正氣,我想是因?yàn)橛辛诉@種正氣,才能讓校園的氣氛變得輕松,和諧,開(kāi)朗,活躍的吧。

  接著是初中的學(xué)長(zhǎng)解釋了初中與小學(xué)的區(qū)別,又派出了我校的六年級(jí)代表發(fā)言,最后,程老師也告訴了我們要更加努力學(xué)習(xí),更加用功讀書(shū),將來(lái)才有美好的回憶。

  我們離開(kāi)十三中前參觀了各個(gè)社團(tuán)的照片。參觀學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)候,我們都驚嘆著學(xué)校的操場(chǎng)如此大,甚至有些人在臨走前還依依不舍的回頭看看。

  還有一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,我們就要告別我們的行知母校,趕往新的學(xué)校里,程老師的話還縈繞在我的耳畔:“小學(xué)的終點(diǎn),也是初中的起點(diǎn)!

  在一學(xué)期后,我們的小學(xué)生涯便要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了,只要現(xiàn)在再努力一點(diǎn),便能讓小學(xué)的美好回憶變得更加豐富一些。

開(kāi)學(xué)作文600字 篇9

  快開(kāi)學(xué)了,老是免不了讓我們男生去打掃衛(wèi)生。果然,老師就發(fā)短信讓我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生了。

  昨天晚上媽媽接到了老師發(fā)的短信,讓我們男生今天早成十點(diǎn)去學(xué)校打掃衛(wèi)生。我早早的就起來(lái)了,并沒(méi)有立馬就去打掃衛(wèi)生,我卻在家背課文。背到了九點(diǎn)半左右爸爸就來(lái)送我去學(xué)校了。

  到了班門口我看見(jiàn)老師和我一些同學(xué)都在門口站著,我很疑惑怎么不開(kāi)門啊?就在此時(shí)語(yǔ)文老師說(shuō):“喲!金玉來(lái)了,來(lái)?扉_(kāi)門”我一頭霧水說(shuō)道:“我上次不是指甲蓋被弄掉了嗎,你把鑰匙給蘇致鑒了么?”蘇致鑒沒(méi)來(lái),我們等不及了,老師說(shuō):“跳窗吧!”

  我們一個(gè)個(gè)的跳進(jìn)了班里,老師讓閆昊分部任務(wù)。我和常遠(yuǎn)董康就拿起了雞毛撣掃墻壁上的灰塵。不一會(huì)我們就弄好了,于是我們想老師稟報(bào)我們弄好了,然后讓老師再分配任務(wù)給我們。我、董康、王梓丞又被分去了打掃語(yǔ)文辦公室。

  我拿著“裝備”——抹布,董康和王梓丞拿著掃把“進(jìn)軍”!,到了那里董康去接水,我和王梓丞就整理各個(gè)老師桌上的書(shū)本,讓老師來(lái)了就感覺(jué)心曠神怡!

  我們把桌上的東西都整理好了,就等董康了。我說(shuō):“董康咋還不來(lái)?”剛說(shuō)完董康就端著一盆水走進(jìn)了辦公室。真是說(shuō)曹操曹操就到啊!我們又開(kāi)始抹桌子了,突然碰到了一個(gè)難題——有個(gè)泡泡糖粘在了桌子上。這個(gè)泡泡糖非常“頑固”,怎么弄都弄不好,只好求助于老師。又上演了一次“說(shuō)曹操曹操到”,老師說(shuō):“弄不掉了就別弄了!

  又經(jīng)過(guò)了一番周折后我們就各回各家,各找各媽了~

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