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開學(xué)作文400字

時(shí)間:2022-01-11 18:48:41 開學(xué) 我要投稿

【必備】開學(xué)作文400字匯總7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的開學(xué)作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】開學(xué)作文400字匯總7篇

開學(xué)作文400字 篇1

  今天,9月1日,我們開學(xué)了,爸爸送我上學(xué)的路上,心情既興奮又急切。

  我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。只見到門口執(zhí)勤隊(duì)員們站的整整齊齊。每進(jìn)一個(gè)同學(xué)執(zhí)勤隊(duì)員們都會(huì)異口同聲說(shuō):“同學(xué)早!”。我也很有禮貌的回敬了他們,就大步的往教師的方向走去,我剛剛踏進(jìn)班級(jí),就發(fā)現(xiàn)班級(jí)里大掃的干干凈凈一塵不染,同學(xué)們坐在自己的座位上高興的交談?wù)呤钇诘纳,不一?huì)兒,老師拿著書走了進(jìn)來(lái),笑瞇瞇的說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書翻到第一頁(yè),讀一遍課文。”老師說(shuō)完,我們就拿起嶄新的書本,用嘹亮的聲音讀了起來(lái)。老師教我們的新課文我們覺(jué)得很有趣,正當(dāng)我們聽得津津有味的時(shí)候,忽然發(fā)出一陣響亮的聲音,原來(lái)是下課鈴響了。“為什么當(dāng)我們聽得認(rèn)真的時(shí)候,就打下課鈴了呢?”我垂頭喪氣地說(shuō)。課間的時(shí)候我們有說(shuō)有笑,有的在跳繩、有的在談話、有的在批作業(yè)......他們開心極了!我和同學(xué)在走廊里玩游戲......光陰似箭,日月如梭又到放學(xué)了,我就高高興興的回家了。

  今天,我第一天上學(xué)我既開心又學(xué)到了許多知識(shí)。

開學(xué)作文400字 篇2

  開學(xué)了,開學(xué)了!同學(xué)們不約而同的出現(xiàn)在路上,陸陸續(xù)續(xù)的朝學(xué)校走去,頓時(shí),課堂里充滿了歡歌笑語(yǔ)。

  校園里的花草樹木變得更鮮艷了!小鳥的唱歌聲變得更動(dòng)聽了!同學(xué)們的讀書聲變得更整齊、更富有感情了!老師們都在辦公室里認(rèn)真地備課,他們就好像辛勤的園!為培育祖國(guó)的花朵辛勤的耕耘著。

  細(xì)葉榕、大榕樹長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽,他們就好像伸出了雙手,歡迎同學(xué)們又重新回到校園。美人蕉在微風(fēng)中搖擺著她嫩綠的大葉,好像是在歡迎同學(xué)們的歸校而翩翩起舞。含羞草因?yàn)橥瑢W(xué)們回到校園而害羞,合攏了它那嫩嫩的枝葉。菊花、樂(lè)杜鵑、芍藥花都聚攏來(lái),為校園增添了很多色彩和生機(jī)。

  在音樂(lè)室里,有的同學(xué)在唱歌;在舞蹈室中,有的同學(xué)在跳舞;在電腦室,有的同學(xué)在打字、查資料;在美術(shù)室里,有的同學(xué)在畫畫。操場(chǎng)上,有的同學(xué)在做運(yùn)動(dòng)。他們就好像小蜜蜂一樣,在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。

  課堂中,老師的講課聲,同學(xué)們的讀書聲,譜成了一支正在演奏為中華民族新的崛起而努力讀書的青春贊歌。

開學(xué)作文400字 篇3

  今天是一年一度的.開學(xué)典禮大會(huì),下午我們排著整齊的隊(duì)伍,搬著我們的椅子走到操場(chǎng)上,在我們做操的地方坐了下來(lái),一直到3:10分,大會(huì)開始了,大會(huì)由閆主任主持,閆主任說(shuō):“今天我們的大會(huì)有九項(xiàng):

  第一項(xiàng):我宣布大會(huì)現(xiàn)在開始,今天講的內(nèi)容有兩大項(xiàng),一是學(xué)生在校的紀(jì)律,二是買零食的問(wèn)題。

  第二項(xiàng):有王校長(zhǎng)講第一項(xiàng),校長(zhǎng)說(shuō):“新學(xué)期開始了,我們回顧了上學(xué)期的工作,安排布置了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。同學(xué)們精神振奮,深受鼓舞。同時(shí)在新學(xué)期對(duì)同學(xué)們提出了幾點(diǎn)要求。

  第三項(xiàng):寒假生活寫得好的同學(xué),代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),多光榮,多自豪,下學(xué)期領(lǐng)獎(jiǎng)的一定會(huì)是我。

  第四項(xiàng):請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)簽字。

  第五項(xiàng):由石校長(zhǎng)對(duì)會(huì)議的第二項(xiàng)作報(bào)告,是希望同學(xué)們不要在學(xué)校門口的小攤上買零食吃,因?yàn)槟男〇|西都是三無(wú)產(chǎn)品,會(huì)影響你們的身體健康。老師請(qǐng)放心,我們一定會(huì)做到。

  第六項(xiàng):拒絕食物,凈化校園,在我校展開,希望同學(xué)們及家長(zhǎng)積極配合 。我會(huì)通知我的家長(zhǎng),積極配合的。

  第七項(xiàng):少先隊(duì)大隊(duì)委帶領(lǐng)我們一起宣誓。

  第八項(xiàng):宣誓完畢。

  第九項(xiàng):大會(huì)到此結(jié)束,各班帶回。

  回到教室,老師讓我們對(duì)大會(huì)做一個(gè)總結(jié),我想今天開的是一個(gè)二合一的大會(huì),它讓我知道了,拒絕零食凈化校園的意義,我們一定會(huì)認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,請(qǐng)學(xué)校、老師放心。

開學(xué)作文400字 篇4

  開學(xué)第一天,我背著書包,快活地跑去學(xué)校。藍(lán)藍(lán)的天空上掛著一個(gè)圓圓的太陽(yáng),仿佛在鼓勵(lì)我,給我勇氣,讓我有一個(gè)全新的開始。

  來(lái)到了學(xué)校,剛剛舉行完了升旗儀式,老師便對(duì)我們說(shuō)

  “現(xiàn)在練習(xí)排隊(duì)!”我心想:排隊(duì)就排隊(duì),有什么難的!

  我并不重視這個(gè)‘排隊(duì)。’“排隊(duì)!”老師的一聲命令聲,我們便立刻起立排隊(duì)。

  剛一出門,便出現(xiàn)了擁擠的現(xiàn)象。下樓梯時(shí),我們的說(shuō)話聲和腳步聲很大。而且在走到操場(chǎng)時(shí),我們的隊(duì)伍很不整齊,走得像一條沒(méi)精神的懶蛇。

  回到教室時(shí),老師很生氣,對(duì)我們剛剛的表現(xiàn)很不滿意,讓我們找出短處,并且改正。一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道:“我們?cè)賮?lái)一次吧!這一次一定要互相觀察,看誰(shuí)在說(shuō)話,再互相指點(diǎn),并且讓他們重做一遍!蔽覀兟犕旰簏c(diǎn)點(diǎn)頭,認(rèn)為這個(gè)辦法好。還有一位同學(xué)說(shuō):“只要我們齊心協(xié)力,一定會(huì)做好!”大家都連連鼓掌。

  這一次,我們?cè)谝矝](méi)有說(shuō)話了!

  后來(lái),我們總結(jié)了一下,總結(jié)出三個(gè)道理:1、做事要有個(gè)目標(biāo),并且向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn);2、集體的事情要大家齊心完成,這樣才能做得最好;3、發(fā)現(xiàn)別人的短處要指點(diǎn)出來(lái),幫助別人改正。

  就那么簡(jiǎn)單的排隊(duì)練習(xí),給了我們多大的啟示!

  我很高興,因?yàn)槲覍W(xué)到了一個(gè)讓我終生受益的道理。開學(xué)第一天讓我如此快活!

開學(xué)作文400字 篇5

  今天開學(xué)了,當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí),我非?鞓(lè),而后來(lái)的事情竟然出人意料,而當(dāng)時(shí)的快樂(lè)也成了沮喪。

  “開門紅”——挨訓(xùn)

  來(lái)到教室后,與同學(xué)交流起暑假的酸、甜、苦、辣,可是令人想不到的是,倒霉的步履正向我慢慢靠近!翱欤烊ド蠘谴驋咝l(wèi)生!”一位同學(xué)從門口大喊到!鞍,煩不煩,今天又不是我值日,管我什么事!蔽疑鷼獾卣f(shuō)。那位同學(xué)無(wú)奈地走掉后,楊老師走進(jìn)來(lái),大聲吼道:“你們來(lái)了怎么不上樓打掃衛(wèi)生,坐在這干嘛?”我急忙跑上樓。“哎,倒霉!”我無(wú)奈地自言自語(yǔ):“訓(xùn)斥,這滋味不好受,提防一點(diǎn),可別再嘗這受訓(xùn)斥的滋味了!”

  “意外消息”——痛

  當(dāng)我們坐進(jìn)寬敞的教室,卻聽到有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“于老師不教我們了。”這怎么可能,明明是到初中再換老師嘛,難道——學(xué)校出爾反爾了?我心想。這時(shí),班主任楊老師發(fā)布了一條震驚的消息:我們班換了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師了。這一條消息像萬(wàn)把刀刺向我的心,考試時(shí)叮囑我們的老師;上課時(shí),把知識(shí)教給我們的老師;當(dāng)我們受傷時(shí)關(guān)心我的老師,竟然……哎,我希望這種痛苦的滋味永遠(yuǎn)不會(huì)碰到我!

  盡力改錯(cuò)——決心

  當(dāng)新老師介紹自己時(shí),說(shuō)自己的脾氣非常不好,上課做小動(dòng)作是堅(jiān)決不允許的。啊,我在心里想說(shuō):小動(dòng)作是我上課的第一項(xiàng)任務(wù),那想著想著便做起了“夢(mèng)”。“夢(mèng)”到自己在挨訓(xùn),所以我決定自己要改,盡力地改,一定要改,不然的話我會(huì)吃虧。

開學(xué)作文400字 篇6

  今天是開學(xué)的第一天,我被分到了四一班,因?yàn)槭鞘罴匍_學(xué),所以有很多陌生的面孔,突然在許多人中,我看到了周語(yǔ)靜,所以,我就和周語(yǔ)靜,隨便找了兩個(gè)座位,坐了下來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我們的兩位老師來(lái)到了班里,其中一位老師介紹道:“我叫李栓巧,你們可以叫我李老師,他還說(shuō)我教你們語(yǔ)文,并且還是四一班的班主任……”我心想:我的語(yǔ)文老師居然是,大名鼎鼎的李老師,據(jù)說(shuō)只要是她教的班,都是很優(yōu)秀的。每次考試不是,第一就是第二。李老師講完了,另一位老師又上來(lái)了,另一位老師講:“我是你們的數(shù)學(xué)老師,你們可以叫我馬老師……”然后兩位老師介紹完畢。

  李老師就拿出一本語(yǔ)文書,放在展示臺(tái)上,翻開《觀潮》讓我們讀第三自然段和第四自然段,我們齊聲讀了第三自然段和第四自然段,李老師又讓我們背,老師還說(shuō):“多讀幾遍就會(huì)背了,因?yàn)槭炷苌。”果然我果然我讀了好幾遍,就會(huì)背了。背完之后,老師又讓我們打掃衛(wèi)生,打掃完衛(wèi)生,老師就讓我們休息一會(huì),過(guò)了一會(huì)兒,老師又讓幾位男同學(xué)去把書提來(lái),不一會(huì)兒就拿來(lái)了書,李老師,把書發(fā)完就讓我們出去站隊(duì)了。

開學(xué)作文400字 篇7

  已經(jīng)開學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),讓我們知道了初中生活是怎樣的。

  我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話,上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,老師也拿我沒(méi)有辦法,因此我的表達(dá)能力不強(qiáng),特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺(jué)得這并不算問(wèn)題,只要考試時(shí)認(rèn)真就行?煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考,下課也不愛(ài)專心學(xué)習(xí),因此成績(jī)一直排在別人后面。

  今天,我已經(jīng)是一名初中生了,我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉,上課爭(zhēng)取做到專心聽講,心里有想法就舉手說(shuō),爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎,認(rèn)真讀題,要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì),數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫,不能再抄錯(cuò)數(shù)。

  我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點(diǎn),做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。

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