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開(kāi)學(xué)相關(guān)作文400字
新學(xué)期，新氣象。下面是小編為您推薦的作文：
【作文一】
開(kāi)學(xué)，新的一年，新的開(kāi)始，新衣服，新書本，還有——新書柜!不，應(yīng)該是班級(jí)圖書角。這，可是一件新鮮事呢!
瞧，在那班級(jí)的右后方，什么時(shí)候來(lái)了這樣一位“貴賓”。方方正正的身體，身穿米黃色的衣服，別提多漂亮了!它還抱著幾本嶄新的書，只是有點(diǎn)兒少。還未等我好好欣賞一會(huì)兒這個(gè)“家伙兒”，老師便走進(jìn)了教室。“同學(xué)們都看到書柜了吧，那兒以后就是我們的班級(jí)圖書角了!”“可只有幾本書啊。”我疑惑地問(wèn)了一句。“哦，圖書角的書就需要同學(xué)們踴躍捐書，讓圖書角的書豐富起來(lái)!”
“好!”老師的話音剛落，教室里就響起了一陣響亮的回答。
第二天，當(dāng)我?guī)е约杭依锏娜緯鴣?lái)到學(xué)校時(shí)，不禁被嚇了一跳。書柜上竟然已擺滿了書!有為我們答疑解惑的《十萬(wàn)個(gè)為什么》;有夢(mèng)幻美好的《童話故事》;還有刺激冒險(xiǎn)的探險(xiǎn)小說(shuō);有高深難懂的世界名著，有馳名中外的《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》，還有為我們提供各種作文素材的《作文大全》、《作文指導(dǎo)》、《好詞好句好段》、《名師指導(dǎo)寫作文》。哇!真是令我目不暇接啊。
書多是好事，可是沒(méi)人管理那也是很麻煩的事兒。這不，書柜才整潔幾天就已臟亂不堪。書籍被橫七豎八地亂放，還有的被折的、畫的、弄破的，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。而且還有許多書都丟失了。不僅僅是書，就連書柜也開(kāi)始有了輕重不一的傷痕。沒(méi)辦法，我只好向班主任反映了這個(gè)情況，并把想好好管理圖書角的計(jì)劃告訴了老師，老師欣然同意，并馬上委任我為本班的圖書大總管。我想都沒(méi)想就滿口答應(yīng)下來(lái)，沒(méi)想到這卻是一個(gè)勞心又勞力的苦差事。
圖書管理員要忙的事可真多啊!每天除了要學(xué)習(xí)好，要完成好老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，還要登記借書人以及還書人的姓名，要檢查還回來(lái)的書籍有沒(méi)有破損，要把還回來(lái)的書按照類別放回原處，要不停地根據(jù)書的增多而增加書目，還有還有……啊!早知道就不接下這個(gè)任務(wù)了，每每累得焦著爛額時(shí)，我有點(diǎn)追悔莫及。
雖然管理圖書角很累，但我的辛苦還是有了回報(bào)。課間，同學(xué)們不再打打鬧鬧，到處亂竄，而是安靜地看看書，靜靜沉浸在書的海洋中。寫作文，同學(xué)們不再是一籌莫展，無(wú)從下筆，而是習(xí)慣性去翻翻作文書，查查資料，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。有些愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)在看書時(shí)還會(huì)不由自主地寫下自己的感悟及理解呢!你快看：那個(gè)坐在角落里的女生，她現(xiàn)在可是我們的寫作小能手呢!但你或許不知道，她以前寫的可不怎么樣，語(yǔ)句不通順，語(yǔ)言平淡無(wú)味，等等。但她現(xiàn)在的作文寫的可優(yōu)美了。是什么讓她發(fā)生這么大的改變?那不就是我們的這個(gè)圖書角嗎。為了我們班集體著想，為了這些甜美的成果，我這個(gè)圖書管理員，嘿嘿，還是乖乖做下去吧!
一件新鮮事兒，一個(gè)圖書角，就使我們發(fā)生這么多變化。嘿!這可真是個(gè)神奇的圖書角。
【作文二】
迎著新一天的朝陽(yáng)，踏著熟悉的道路，我們又回歸到了書聲瑯瑯的校園。
-----題記
“快，快跑，別被他抓到啦”沉睡了一個(gè)寒假的校園被伙伴們此起彼伏的尖叫聲歡笑聲喚醒，開(kāi)學(xué)的新鮮事，下面，我來(lái)為大家講講我開(kāi)學(xué)的新鮮事吧!
自從《奔跑吧!兄弟》播出后，班里悄然掀起了一陣撕名牌風(fēng)，撕名牌的規(guī)則，就是把別人身后的名牌撕去，被撕的人就out了。這個(gè)游戲，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)需要非常小心，尤其是超能力撕名牌——也就是說(shuō)每個(gè)人的名牌里都有一張小名牌，那上面寫著你的超能力，每個(gè)人的超能力都是不同的。
下午第一節(jié)體活課上，我們決定撕名牌。游戲分為兩組，一組有五個(gè)人。裁判喊道：“三二一，開(kāi)始。“一場(chǎng)撕名牌大戰(zhàn)就這樣開(kāi)始了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)跑步最快，臂力最強(qiáng)的趙媛向我追來(lái)，呀，怎摸辦!我趕緊往遠(yuǎn)跑，他才開(kāi)始停止追我，我心想：他實(shí)力強(qiáng)，要是被他撕了就太慘了，不如找一個(gè)人聯(lián)合，對(duì)，就這樣。我找到我旁邊的雯雯，在她耳邊輕輕說(shuō)了一句，我們就跑向了趙媛，雯雯先是從正面拉住他的雙手，而我順勢(shì)撕下了趙媛的名牌，我拿著戰(zhàn)利品向前走。這時(shí)看到了一名身材比較矮小的同學(xué)，我馬上準(zhǔn)備伸手去撕，誰(shuí)知螳螂捕蟬黃雀在后，后面的一名同學(xué)把我的名牌給撕了。但是，幸好我的超能力是復(fù)活一次，我還剩下一條命。這次開(kāi)始我變得謹(jǐn)慎起來(lái)，突然我看見(jiàn)一名同學(xué)好像跑累了，站在那里，我出其不意從后面襲擊，一把撕下的名牌!裁判立刻喊道：“out!out!”我開(kāi)心極了。
下課鈴聲響了，撕名牌大戰(zhàn)結(jié)束了，但是我的心卻蕩漾在歡樂(lè)中，小伙伴們看了我的撕名牌大戰(zhàn)是不是也想躍躍欲試了呢?
【作文三】
終于要開(kāi)學(xué)啦!
過(guò)了一個(gè)無(wú)聊的寒假，上學(xué)的感覺(jué)竟是這么好。以前在沒(méi)有放假的時(shí)候，盼星星盼月亮的盼著假期快快來(lái)，而等到放假了，又盼著要上學(xué)。有時(shí)候連我們自己都不知道這是怎么回事，傻乎乎的。
這個(gè)學(xué)期和上一個(gè)學(xué)期一樣，同學(xué)沒(méi)有變，老師也沒(méi)有變。我學(xué)習(xí)的興趣卻變了，變得越來(lái)越積極了。不光是我，還有很多同學(xué)都變乖了。
我們交了作業(yè)紛紛坐到位子上，說(shuō)起話來(lái)。家長(zhǎng)把錢給了我們后就走了。我們坐在位子上，談?wù)撝粫?huì)做的作業(yè)，談?wù)撝倮镉腥さ氖�。�?dāng)然也有的人不說(shuō)話，端端正正的坐在位子上。
第二天，我們上課了，老師雖然還是一樣的老師，但課卻不是一樣的課。環(huán)境也不是一樣的環(huán)境。所以學(xué)習(xí)的態(tài)度也要好。我們的注意力都是高度集中的，因?yàn)檎l(shuí)都不想再開(kāi)學(xué)第一天就被老師罵，老師也不喜歡在開(kāi)學(xué)第一天就罵人。因?yàn)槟菢訒?huì)一個(gè)學(xué)期同學(xué)都被老師罵。所以第一天同學(xué)們都表現(xiàn)的很乖，沒(méi)有讓老師發(fā)火。老師自然也很欣慰。
我真希望我們天天都能像今天這樣遵守紀(jì)律。