有關(guān)三年級(jí)開學(xué)作文匯編五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)開學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇1
伴隨著一陣陣涼風(fēng)，今天我們天學(xué)了。我來到學(xué)校，同學(xué)們來的真多呀！個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)士兵打勝仗回來。
教室里，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地說是暑假“生活”的趣事，還有的同學(xué)說著悄悄話，有的同學(xué)已經(jīng)開始玩游戲，還有同學(xué)打鬧著，嬉戲著，整個(gè)教室里熱鬧極了，大家都沉浸在開學(xué)的喜悅之中。
教師發(fā)新書，同學(xué)們都十分的高興，拿到新書，任教師讓我們看看有沒有印錯(cuò)的地方，我檢查一下，沒有發(fā)現(xiàn)，我數(shù)了數(shù)，一共有十一個(gè)本，八本書，看到新書，我真想現(xiàn)在任教師就給我們上課。
開學(xué)了，我由四年級(jí)升到五年級(jí)，教師說我們長大了，以后很多的事情都會(huì)干好的。任教師把班上的鑰匙給我，我會(huì)每天比同學(xué)們?cè)绲降�，�?dāng)好教師的小助手，做同學(xué)們的好伙伴。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽為我操心！
三年級(jí)開學(xué)作文 篇2
“開學(xué)了，開學(xué)了，又可以見到可愛的同學(xué)和敬愛的老師了。我真是太高興了！”早上我剛下床就高八度的叫喊道。接著，我急急忙忙的穿上新衣服，像被解放了的小白兔一樣奔向門外，趕忙吃早飯，戴上紅領(lǐng)巾，夾上自行車往學(xué)校趕，心勁可大了。
一到學(xué)校我情不自禁的自言自語道：“好一派學(xué)校新景象！”白墻紅瓦，整齊的桌椅，一切就象剛剛被水沖洗過，“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”幾個(gè)紅色大字依然醒目的寫在櫥窗最上面。同學(xué)們也變得漂亮了，瞧，紅潤的臉蛋上分布著燦爛的笑容，他們背著新書包，穿著新衣服，分別了一個(gè)多月的同學(xué)們互相問好，談?wù)撝倨谏睢！爱?dāng)當(dāng)”隨著鈴聲老師走進(jìn)了班級(jí)，同學(xué)們立刻做端正注視著老師。盼望已久的新學(xué)期生活終于開始了。
班級(jí)是我們第二個(gè)家，我們?cè)谶@個(gè)班里上課感到驕傲，感到自豪！
三年級(jí)開學(xué)作文 篇3
我們的開學(xué)典禮就是讓我們明白學(xué)習(xí)的意義，更快、更好地投入到學(xué)習(xí)中去。開學(xué)典禮那天下著雨，天氣并不好，但我們?nèi)匀缓荛_心。
這次三年級(jí)開學(xué)的活動(dòng)主題是去西湖區(qū)消防中隊(duì)參觀。剛到消防中隊(duì)，首先映入眼簾的是三輛消防員叔叔開的消防車，消防車上的設(shè)備真多，每一輛消防車都讓我們驚嘆不已。消防車要比常見的小轎車搞好幾倍，看得同學(xué)們都目瞪口呆。我們參觀的項(xiàng)目有三個(gè)，第一個(gè)是看消防員叔叔穿消防服。消防員叔叔穿消防服的速度真是快極了，他們一聽到“開始”的口令就馬上脫掉鞋子，迅速地把消防褲穿上，緊接著把沉重的衣服穿好，總共也沒超過一分鐘。但我們嘗試把整套消防服穿上就需要好幾倍的時(shí)間。第二個(gè)項(xiàng)目是參觀消防員的寢室。我們進(jìn)到消防員叔叔的房間，看到他們的房間又干凈、又整潔，最吸引人眼球的，就是那塊軍綠色的“豆腐干”——疊好的被子了。消防員叔叔給我們演示了“豆腐干”的形成過程，沒想到平時(shí)認(rèn)為很容易的“疊被子”，并沒有看起來這么輕松，每一個(gè)步驟都有嚴(yán)格的要求，每一次折疊都必須到位，否則就沒有方方正正的“豆腐干”了。最后就是一進(jìn)入消防隊(duì)時(shí)看到的消防車了。消防車外面帶著云梯，把梯子立起來，連車足足有三十多米高，以防高樓滅火時(shí)登高的需要；消防車?yán)镞�有一些我們沒見過的裝備，比如防毒面具、超大號(hào)榔頭等。
消防員是我們的驕傲，我希望能像他們一樣，做一個(gè)有用的人。人不可能生下來什么都會(huì)，本領(lǐng)都是日積月累一步一步練出來的。“只要功夫深，鐵杵磨成針”。讓我們努力學(xué)習(xí)，早日成為新時(shí)代的人才！
三年級(jí)開學(xué)作文 篇4
8月31日，是學(xué)生開學(xué)報(bào)道的第一天。我一晚難以安眠，不知道自己緊張什么？早晨不到六點(diǎn)就已醒來，大腦清醒地運(yùn)轉(zhuǎn)著，學(xué)生會(huì)喜歡我嗎？今天一天要交代的任務(wù)能順利完成嗎？昨天借的螺絲刀今天要記著還給六年級(jí)的李老師。各種瑣事不時(shí)跳上心頭，整理，排列處理先后順序，增添項(xiàng)目，打亂順序，重新再來。原來還是自己心里頭沒有底。怎么算也是二十多年的老教師了，居然也會(huì)患得患失。難怪都說年輕好，年輕不怕失誤，還有時(shí)間再來過。而作為老教師，患錯(cuò)連自己都不會(huì)原諒。
還沒到教室，已經(jīng)看見家長把長長的走廊圍得熱鬧非凡，這就是每年重新編班后熟悉的一幕，何況今天是星期天，家長來學(xué)校關(guān)心下孩子在哪個(gè)班，有哪些同學(xué)，打聽打聽任教老師的情況，這也是人之常情。曲折地走進(jìn)教室，學(xué)生大部分來了，只有幾個(gè)空位，正開心地交談著，周圍都是嗡嗡的聲音包圍著我。我示意孩子們安靜下來，孩子打量著我，有好奇，有期待，有無謂。我努力做出親切狀，很認(rèn)真地說：“黃老師說話最多就說兩遍，如果不認(rèn)真聽你就聽不清楚�！焙⒆宇D時(shí)安靜下來，我本還想講些后果的話，一看安靜了，也就打住，轉(zhuǎn)入正題，先把在座的孩子表揚(yáng)了一通，能夠準(zhǔn)時(shí)到校報(bào)道，而且找到班級(jí)，坐在位子上等待老師的到來，像個(gè)三年級(jí)的孩子。讓他們?yōu)樽约洪_學(xué)第一天出色的.表現(xiàn)熱烈鼓掌。緊接著我說要送給他們一個(gè)禮物，讓他們齊讀黑板上我寫的開學(xué)寄語“三（5）因你更精彩”。看學(xué)生讀得起勁，我不禁臨時(shí)起意，問了個(gè)問題，這個(gè)“你”是誰？有學(xué)生回答，是我們。我叫了身邊幾個(gè)學(xué)生站起來和我對(duì)話，效果不是太好，對(duì)話的聲音小了些，不是我要的效果。中午回來躺在床上時(shí)，才想到應(yīng)該設(shè)計(jì)成，讓學(xué)生主動(dòng)介紹自我，介紹完后，全班學(xué)生再送他一句話“三（5）因你更精彩”。這樣就讓每個(gè)學(xué)生的自豪感和自信心瞬間爆滿，并且對(duì)整個(gè)新學(xué)期充滿了興奮。三年級(jí)的孩子，自我的喚醒是多么重要，可惜，沒有設(shè)計(jì)好。
接下來，要打開電腦，點(diǎn)擊制作的ppt， 讓學(xué)生明確新學(xué)期的要求，傻眼了，電腦居然沒有反應(yīng)，電源指示燈沒有一點(diǎn)閃現(xiàn)的意思，唉，大概昨天徹底擦洗電腦，拆下的線路短路了。只好讓學(xué)生先交作業(yè)，指派各班代表進(jìn)行檢查。因?yàn)橹匦戮幇啵瑢W(xué)生的作業(yè)不盡相同，只能夠分班檢查，這樣，教室里又開始有了躁動(dòng)，交給誰？誰來檢查？怎么檢查？發(fā)現(xiàn)問題怎么辦？其實(shí)以后遇到要分班的年段，年段最好統(tǒng)一布置作業(yè)。很快學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地報(bào)告同學(xué)作業(yè)存在的問題，我也很認(rèn)真地教他們?nèi)绾斡涗洠昧�，他們更認(rèn)真了，又是本子的名字沒寫，又是作業(yè)紙用的不規(guī)范。一邊耐心解答，一邊隨便找了個(gè)眼前的學(xué)生幫忙到打字室拿家校聯(lián)系表，一番交代后，學(xué)生得令離去。這邊又有新同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來，沒有書，讓家長抓緊時(shí)間到發(fā)本子的地方去領(lǐng)書。李升老師幫忙檢查后發(fā)現(xiàn)電源插頭穩(wěn)定性差，要不松不緊地斜插在插座里，這還真是技術(shù)活，稍微一動(dòng)，電源就自動(dòng)切斷。等我終于開機(jī)，準(zhǔn)備進(jìn)入資源庫，又發(fā)現(xiàn)斷網(wǎng)了。得了，好事多磨。靜等李升老師到來吧。拿家校聯(lián)系表的同學(xué)回來了，學(xué)生的作業(yè)也查好了，抱到辦公室，一位女生很細(xì)心，幫忙把語數(shù)英的作業(yè)各自分開，分別放到相應(yīng)的老師桌上。
又一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的家長來報(bào)道，沒有桌椅，抱著僥幸心理，我跑到隔壁班，一問，正好多了一套，太好了，搬了一套桌椅來，安排好新生后，帶領(lǐng)部分學(xué)生去領(lǐng)本子，那里自然又是熱鬧非凡，耐心排隊(duì)等待，請(qǐng)一個(gè)家長幫忙看后，我?guī)ьI(lǐng)三個(gè)學(xué)生去打掃衛(wèi)生區(qū)，手把手教掃地，指導(dǎo)刷水池，忙碌了好一會(huì)兒。我看見一位同學(xué)本子抱太多，過去幫他抱一半，帶著領(lǐng)本子的同學(xué)回教室。學(xué)生倒很乖，都坐在位子上，沒有看到隨意跑動(dòng)的同學(xué)，免不了表揚(yáng)一通。這之后上交報(bào)告冊(cè)，詢問學(xué)生暑期博文發(fā)表篇數(shù)，整理操隊(duì)隊(duì)形，指導(dǎo)學(xué)生離開座位將椅子隨手放入桌子下，重新編排座位，安排整理桌椅的負(fù)責(zé)人，通知帶書本充實(shí)讀書角，發(fā)放聯(lián)系表，落實(shí)路隊(duì)負(fù)責(zé)人，訓(xùn)練路隊(duì)隊(duì)形，衛(wèi)生角粘鉤購買， 一件又一件事接踵而至。
放學(xué)前，終于把該要交代的訓(xùn)練的任務(wù)都完成了，轉(zhuǎn)眼一個(gè)上午也結(jié)束了，不知道學(xué)生記住了多少，我知道這只是序幕，才剛拉開，我的聲音注定又要開始嘶啞，恢復(fù)，嘶啞，再恢復(fù)。送走學(xué)生，回到教室，關(guān)燈，關(guān)電腦，關(guān)風(fēng)扇，關(guān)門，整理書本到辦公室，辦公室里老師們都在忙碌著，仔細(xì)一看，全是班主任，設(shè)計(jì)衛(wèi)生表格的，整理作業(yè)的，記錄下午需要落實(shí)的。12點(diǎn)多，我離開辦公室，同事們還在緊張地工作著。呵，三年段，一個(gè)培養(yǎng)孩子反思自我，學(xué)會(huì)自理的關(guān)鍵時(shí)期，老師們要付出很多很多，不僅是耐心，時(shí)間，精力，還有智慧。當(dāng)然，收獲的喜悅也將很多很多。
三年級(jí)開學(xué)作文 篇5
一開學(xué)，就表示校長講也講不完話的開學(xué)典禮又要開始了。這不，又來了，教室門才開了不到5分鐘，大喇叭里就響起了體育老師的聲音：到操場(chǎng)集合，要舉行開學(xué)典禮。一聽這話，我差一點(diǎn)就倒下去了。為什么開學(xué)典禮不讓學(xué)生放松心情，還讓同學(xué)站得繃直繃直聽那無聊透頂?shù)男ｉL講話呀，這樣可不一定能讓同學(xué)自愿學(xué)習(xí)哦！
我不情愿地走到操場(chǎng)，可看著在前面的楊老師雙手甩來甩去，好像在做操的樣子，我一下來了精神。校長說了好多好多事情：回想了以前的光榮，又講了許多文明習(xí)慣，比如，上下樓梯右邊走，上下公交車不要擠，見到老師要有禮貌，在公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩，進(jìn)邊公室時(shí)先喊報(bào)告……還講了春天的一些流行性疾病的預(yù)防。
我投入地聽著，覺著校長的講話也不那么讓人厭煩了，反倒覺著開學(xué)典禮變好玩了！
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