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小學(xué)開學(xué)的作文

時間:2022-09-12 11:27:42 開學(xué) 我要投稿

【精選】小學(xué)開學(xué)的作文匯總六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的小學(xué)開學(xué)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)開學(xué)的作文匯總六篇

小學(xué)開學(xué)的作文 篇1

  又是一個100分?吹筋欏\誠同學(xué)試卷上大大的“100”,看到自己小小的“87”,我立馬像打翻了一個五味瓶,從開學(xué)到現(xiàn)在,我還沒有得過一次100分!

  想想我以前優(yōu)異的成績,再看看我現(xiàn)在經(jīng)常光臨的不速之客“╳”;想想幼兒園時我文靜乖巧,現(xiàn)在我是調(diào)皮搗蛋;以前我作業(yè)認真不拖拉,可現(xiàn)在是能拖就拖;一年級我得了2張獎狀,二年級、三年級是1張,四年級到現(xiàn)在卻是一張獎狀都沒見著……以前我是像顧桓寧、顧錦誠一樣的優(yōu)秀男生,現(xiàn)在是“落后分子”,真是很慚愧。

  每次看到“機關(guān)一幼”的牌子,我就想起沈老師和藹可親的面孔,仿佛又聽到林老師給我們講童話故事時,那循循善誘的聲音。現(xiàn)在,我在高新區(qū)實驗小學(xué),陳老師、小陳老師、Miss chen老師都認真細致,對我無微不至的關(guān)心。將來,還有初中老師、高中老師……他們都會像天使一般,對我寄予期待。所以,我一定要努力!

  上學(xué)期,我期末科學(xué)得了第一,真是高興。∽龊靡患虑,很有成就感。這種感覺真美,是任何甜美的糖果、新奇的玩具都替代不了的,F(xiàn)在我學(xué)習(xí)不認真,不單只有爸爸媽媽和老師著急,我自己也不開心,我好想多拿好成績,常常體驗這種美滋滋的感覺。

  差距擺在眼前。陳老師說:認真就好;媽媽說:永不言棄。我得改變自己,好好努力,才能有知識,長大才能做很多很多事情。我也要“100”,我也要更多的幸福!我也要“100”

  又是一個100分。看到顧錦誠同學(xué)試卷上大大的“100”,看到自己小小的“87”,我立馬像打翻了一個五味瓶,從開學(xué)到現(xiàn)在,我還沒有得過一次100分!

  想想我以前優(yōu)異的成績,再看看我現(xiàn)在經(jīng)常光臨的不速之客“╳”;想想幼兒園時我文靜乖巧,現(xiàn)在我是調(diào)皮搗蛋;以前我作業(yè)認真不拖拉,可現(xiàn)在是能拖就拖;一年級我得了2張獎狀,二年級、三年級是1張,四年級到現(xiàn)在卻是一張獎狀都沒見著……以前我是像顧桓寧、顧錦誠一樣的'優(yōu)秀男生,現(xiàn)在是“落后分子”,真是很慚愧。

  每次看到“機關(guān)一幼”的牌子,我就想起沈老師和藹可親的面孔,仿佛又聽到林老師給我們講童話故事時,那循循善誘的聲音,F(xiàn)在,我在高新區(qū)實驗小學(xué),陳老師、小陳老師、Miss chen老師都認真細致,對我無微不至的關(guān)心。將來,還有初中老師、高中老師……他們都會像天使一般,對我寄予期待。所以,我一定要努力!

  上學(xué)期,我期末科學(xué)得了第一,真是高興!做好一件事情,很有成就感。這種感覺真美,是任何甜美的糖果、新奇的玩具都替代不了的,F(xiàn)在我學(xué)習(xí)不認真,不單只有爸爸媽媽和老師著急,我自己也不開心,我好想多拿好成績,常常體驗這種美滋滋的感覺。

  差距擺在眼前。陳老師說:認真就好;媽媽說:永不言棄。我得改變自己,好好努力,才能有知識,長大才能做很多很多事情。我也要“100”,我也要更多的幸福!

小學(xué)開學(xué)的作文 篇2

  開學(xué)第一天的下午,我和幾位同學(xué)一起去籃球框下面玩耍。

  突然來了一個大哥哥把我推到在樹從里,我被樹枝劃破了腰部的皮膚,當(dāng)時就流血了……然后,我跑到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給我傷處上了藥。我心想:開學(xué)第一天就不心受傷了,真不應(yīng)該呀。所以我提醒:親愛的同學(xué)們以后玩的時候一定要注意安全。

小學(xué)開學(xué)的作文 篇3

  我常想,現(xiàn)在是一段怎樣的時光呢?平淡吧。這就是現(xiàn)在我內(nèi)心單一的感受。我自己的這種感受也曾令我訝異。但如果仔細想想,如果每天都身處驚奇與不可思議,也就是平淡了。

  我記著小學(xué)時寫過一篇作文,題目是《未來世界》,作文里我寫“我相信未來的日子,我們不用去學(xué)校,在家也能學(xué)到很多很多的知識!边@句有可能在兩三個月我還覺得荒唐的話竟在現(xiàn)在變成現(xiàn)實了。

  這就像繁忙的時間突然闖到了一條安靜的巷子里,找到了一個無比靜謐的角落,住下了。它在那里開辟了一個小小的空間,里面只有一臺電腦,一堆對書本,與我。我們只能通過透明的屏障窺探外面的世界。我并不喜歡與世隔絕,我渴望回到大自然,回到校園,看看哪怕謝了的櫻花。

  就在昨天,消息傳來,要開學(xué)了!可我心中卻沒有傳出期望的激動欣喜。經(jīng)過這三個月,我發(fā)現(xiàn)我已習(xí)慣了一勞永逸的生活,每天生活在慢節(jié)拍中,沒有了學(xué)習(xí)的緊張與緊迫感?稍鯓幽茉陂_學(xué)之前調(diào)整好狀態(tài)呢。這是當(dāng)下首要大問題。

  我想如果要調(diào)整好自己的狀態(tài),首先就要從調(diào)整自己的作息規(guī)律開始。為了做好準(zhǔn)備,應(yīng)該就從現(xiàn)在開始遵從在校上學(xué)的作息習(xí)慣,定好鬧鐘,早睡早起。第二點,就是要反思自己在網(wǎng)課有哪些漏洞,整理出來,盡量彌補。并思考一個問題“不努力使你快樂嗎”

  要知道,只要當(dāng)下在開始,就不晚。春天來了!

小學(xué)開學(xué)的作文 篇4

  新學(xué)期開始我已經(jīng)四年級了,這學(xué)期我要繼續(xù)進步,成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。這學(xué)期,我將端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)校和家里我將努力做到以下幾點:

  1、上課認真聽講、積極思考、舉手發(fā)言,不做小動作,不交頭接耳,對于不會的知識要不恥下問,虛心的向老師和同學(xué)請教。

  2、回家后先換衣服和洗手,然后開始寫作業(yè)。要一絲不茍的完成老師布置的所有作業(yè)。家庭作業(yè)要按時獨立完成,做到書寫整齊,字跡工整。

  3、認真的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。預(yù)習(xí)時要大聲朗讀新課文3——5遍,達到讀準(zhǔn)確、讀流利;然后圈出課文中的生字,認讀并口頭組詞;給課后的生字注拼音并將找好的詞寫在旁邊;用工具書查找不理解的詞,把不懂的地方做記號;搜集課文的相關(guān)資料。

  4、每天一篇日記,做一頁《學(xué)數(shù)學(xué),長智慧》。

  5、每天練40分鐘鋼琴。

  6、無論在學(xué)校還是家里,都要幫老師和媽媽做力所能及的事。

  總而言之,這學(xué)期我將更加努力,做一個出色的學(xué)生。

小學(xué)開學(xué)的作文 篇5

  今天是開學(xué)第一天,我很高興,因為我已經(jīng)是二年級了。我來到學(xué)校門口,就發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口多了塊牌子,上面寫著“新學(xué)期,新起點”。走進校園,我發(fā)現(xiàn)了許多變化,校園里多了幾朵會轉(zhuǎn)動的七色花,每一片花瓣的顏色都不一樣。小操場旁邊的小草叢里也多了兩塊牌子,它們的形狀一塊是美麗的蘑菇,一塊是一只黑黑的小兔。“蘑菇”上寫著“青青花草,請勿踩踏”,而“小兔”上寫著“草色青青,足下留情”。它們的意思是要我們愛護小草和小花。教室里也變了:地板換了,換成了黃色的,椅子、桌子也都變了,椅子變成了藍色的,桌子換成了白色的,而且全都是新的。教室里還多了許多柜子,上面擺了很多裝飾品。

  放學(xué)之后,我們?nèi)チ藭,那里人來人往,非常熱鬧,所以我得跟緊媽媽。我們買了許多東西,有口琴、筆、包書皮……我們回到家,給新書包上書皮。我高興地喊:“今天我是二年級啦!”

小學(xué)開學(xué)的作文 篇6

 眨眼,開學(xué)已經(jīng)快三周了,班主任們早已又開始新的“精神之旅”,說的“精神之旅”是因為做為班主任,你可能不知道明天你班級的學(xué)生會發(fā)生什么,你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài),因為他們是成長中的青少年,青年人在成長過程,無法避免的要犯錯誤,這是成長的代價,也正是在犯錯的過程中,讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。

  但我想,做為老師不能絕對禁止學(xué)生出現(xiàn)錯誤,但反對的是學(xué)生有了錯誤不改正,實際上正如傳統(tǒng)國學(xué)講的:做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設(shè)好,就先要有好的班規(guī),但更重要的是要有好的班級文化,通過文化來引領(lǐng)班級建設(shè),這才是長久之計。

  也許是過了一年,大了一歲,更懂事了,也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了,也許是父母的諄諄教誨管用了,新學(xué)期有部分同學(xué)的進步還是很明顯的,課堂上舉手發(fā)言更加積極,課后的時間更加抓緊,學(xué)習(xí)自覺性更強,成績自然也進步明顯,于是學(xué)習(xí)勁頭也更足,希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。

  我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟,在感悟中創(chuàng)新,可能才能讓我們的工作更有新意。

  可能人活著,給人帶來快樂的最主要的是精神方面的快樂,正如有一位名人(忘記是誰了)所言:最持久的快樂,是精神上的快樂。

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