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開學(xué)隨想作文(9篇)
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的開學(xué)隨想作文,希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)隨想作文1
轉(zhuǎn)眼間,八年級(jí)了。這意味著我們踏入初中已經(jīng)一年。一年前的我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)進(jìn)行著嚴(yán)酷的軍訓(xùn),一年前的我們就如同懵懂的孩童,一年前的我們還擁有著一身的稚氣,一年前的我們……而現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,不再是一身的稚氣,就如同在懸崖邊學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹,我們已經(jīng)展翅,在那片藍(lán)天下翱翔!是啊,因?yàn)槲覀円呀?jīng)八年級(jí),已經(jīng)長(zhǎng)大!
八年級(jí)的我們,正值二七年華,這時(shí)候的男女生都已經(jīng)步入青春期,開始叛逆,開始追尋自我。我們,自以為已經(jīng)完全長(zhǎng)大,希望擺脫父母手中的那條線,可以自己去支撐這片天。但是,那只是我們“自以為”而已。
還記得前幾天在微博上看見這么一段話:“你們折斷了我的翅膀,卻怪我不會(huì)飛!蔽倚Χ徽Z。這一定是那些無所事事的90后所創(chuàng)作的,但卻無異于說進(jìn)我們的內(nèi)心,F(xiàn)在的90后,都處在青春期,最常見的就是與父母之間的矛盾。讓我來講講我身邊的例子吧。
她叫做XYJ,我姑且稱她為小J吧。小J是一個(gè)很文靜的女孩。剛進(jìn)入初中的時(shí)候,大家都在忙著認(rèn)識(shí)新朋友,而她卻獨(dú)自一人坐在角落,不言,不語。半年后,小J開始發(fā)生了改變,她會(huì)和媽媽吵架,會(huì)和姐姐吵架,會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)吵架,本來文文靜靜的女孩變得十分叛逆,又抽煙,又喝酒,甚至?xí)湍猩黄鸪鋈ゴ蚣。回到家,就?huì)拿著小刀玩自殘。在別人眼里,她是一個(gè)玩非主流的壞女孩,而在她自己眼里,那樣很有個(gè)性,很酷!這就是步入青春期后,給她帶來的改變。八年級(jí),我轉(zhuǎn)學(xué)了,但仍然會(huì)偶爾和她聯(lián)系。有一次我和她聊天,她告訴我,她認(rèn)識(shí)了很多道上的朋友,還給我發(fā)了照片。照片上的她,的確很漂亮,畫著濃濃的妝和男生摟著,頭發(fā)被染成多種顏色。八年級(jí)的她,看起來,仿佛已經(jīng)成年。
小J已經(jīng)完全改變,再也回不到以前那個(gè)文靜的女孩了。也許,等到她發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,已經(jīng)失去了太多,最后只有獨(dú)自流著后悔的眼淚。
花開花落,正值青春期的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己,保護(hù)內(nèi)心,不要讓叛逆的花朵占據(jù)了你的內(nèi)心,要不然當(dāng)悲劇發(fā)生的時(shí)候你也只會(huì)冷眼旁觀。當(dāng)叛逆之花枯敗,再后悔,也只是莫及了。
開學(xué)隨想作文2
日子在一篇篇晦澀文言文,一道道難解方程里穿行,回首,初中竟已走過一年了。一天天迷糊地過去,還未知覺,門上“七”轉(zhuǎn)化成了“八”。
曾想過在八年級(jí)會(huì)是如何“神采飛揚(yáng)”,在生命中最好青春里,在青春最燦爛年華里,我又會(huì)是什么模樣?才發(fā)覺,卻已經(jīng)到了。校園里出現(xiàn)新身影,發(fā)梢飛揚(yáng),眼角帶笑,“小初一”們活力滿滿,帶著軍訓(xùn)“摧殘”下黝黑膚色。一年前我是不是也是這樣?怯懦地看著全新環(huán)境,笨拙地面對(duì)全新同學(xué)。當(dāng)時(shí)心里夢(mèng),對(duì)未來滿心希望,湮沒在了成堆作業(yè)里。我何時(shí)已經(jīng)全無信心,漠然地虛度光陰了呢?
目光從本子上離開,我望向窗外,天陰沉著,風(fēng)雨欲來。窗口那兒結(jié)著個(gè)小小蛛網(wǎng),一只灰黑色,骨節(jié)分明小東西——蜘蛛,正安心地窩在那里,窩在它那破敗將被風(fēng)雨摧毀小角落里,一副安詳自在樣子。我打開窗,它像是察覺了,顫動(dòng)了一下。雨竟是已經(jīng)下起來了,密密地斜飛進(jìn)我窗里,讓人不禁打了個(gè)寒顫;貞浵褚桓,拉扯我心。上次下雨,是誰囑咐你多添一件衣?原來不知不覺中,我只關(guān)心自己小情緒,這樣疏遠(yuǎn)你了,我到了八年級(jí),又長(zhǎng)大了一歲,而這還意味著你又老了一年!
雨墜得像是更沉了些,遠(yuǎn)處灰色樓房,近處灰白樹,還有窗角灰蜘蛛,我像是突然才發(fā)覺,原來我迷糊走過光陰里,窗外有這么多東西。上次看時(shí)那片葉還是綠吧?窗口還沒有這個(gè)生命到訪吧?是什么時(shí)候,我變成這樣了呢?
八年級(jí)亦是一個(gè)新開始,我又怎能將它視作終點(diǎn),再不肯向前看,認(rèn)為一切已成定局呢?那只蜘蛛都能坦然面對(duì)風(fēng)雨,我又有何畏懼?
短短一會(huì)兒,好像有什么不同了。有顆名為希望種子破土生根,長(zhǎng)在心里,夢(mèng)火焰也熊熊燃起。我又怎會(huì)滯留不前?盡管還是一樣陰雨天,但我知道在那堆積云層上,到處是金色陽光!
開學(xué)隨想作文3
經(jīng)過一個(gè)多月的艱苦學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),我們終于結(jié)束了期末考試,結(jié)束了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)。按常理,這本該感到高興的,可我卻期待著開學(xué),期待著再次回到學(xué)校。
是的,放假了,輕松了,解放了,就像出籠的小鳥,再?zèng)]有老師的監(jiān)督,枯燥的書本。電腦、電視在像我們招手,有的只是輕松、快樂……
一回到家,扔掉書包,打開電腦,登錄QQ,看看留言,逛逛空間、貼吧,更新一下相冊(cè)……去玩一下久違的游戲,看場(chǎng)前段時(shí)間沒空看的電影,逛一下商場(chǎng),出去吃一頓好吃的,在十幾天的瘋狂玩耍后,我開始感到,我開始感到剩下的只有無盡的孤寂……
我想念,期望那學(xué)習(xí)的日子快快,哪怕那會(huì)是十分辛苦的。
但至少我感到充實(shí),在學(xué)校的日子可以這樣形容——累并快樂著,苦并幸福著。
在學(xué)校,早晨6點(diǎn)半左右就要起床,6點(diǎn)50左右就要離開寢室,必須要趕緊,趕緊,一點(diǎn)兒也不能磨蹭。否則,面臨的是遲到和老師的.批評(píng)指責(zé),但也讓我們有一種壓力一種動(dòng)力,一種不讓自己遲到的動(dòng)力,也磨練了我們的意志。
在課堂上,同學(xué)們可以一起學(xué)習(xí),時(shí)常有幾句搞笑滑稽的事發(fā)生,讓整個(gè)課堂充滿了趣味,不只是老師按書本上地教,我們機(jī)械般地學(xué)、機(jī),而是師生互動(dòng),在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋找快樂。
吃飯時(shí),大家歡聚在一張餐桌上,一起品嘗著美味,說著有趣的事,不知怎的,學(xué)習(xí)的飯菜肯定比不上家里的,可就是有一番家里沒有的獨(dú)特的味道,一種甜蜜。
晚上,晚自習(xí)下了之后,大家都在寢室里聊天,說著一天有趣的事。深夜,寢室響起一陣陣鼾聲,就像交響樂,當(dāng)時(shí)特別煩,現(xiàn)在想起,真像是天籟一般……
就這樣,在學(xué)校的日子飛逝而過。
可現(xiàn)在閑在家里的日子卻度日如年,天哪!假期,你趕快過去吧,新學(xué)期,快到來吧!
開學(xué)隨想作文4
九月的開始,我背著一籮筐的作業(yè)匆匆走進(jìn)校門,哼哧哼哧地從原來的二樓走到四樓。有點(diǎn)累,隱約間是一股強(qiáng)大的壓力和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
黑板報(bào),這需要結(jié)合大家的勞動(dòng)力?赡苣ú己芘K,可能耽誤了放學(xué)時(shí)間,但黑板報(bào)需要責(zé)任。教室的后面也有一塊偌大的黑板,這不是老師們教書育人的黑板,而是屬于我們奮力創(chuàng)作的天地。在出黑板報(bào)之前,先要擦掉上一次的內(nèi)容……但在這么多雙手下,黑板又變“黑”啦!起稿、上色、寫字……這都不是一個(gè)人能完成的,而需要我們共有的責(zé)任心,才能夠揮就一幅完整的宏圖。一幅宏圖的背后,一定堆滿了瓶瓶罐罐的顏料和五花十色的顏料盤,雜亂無章,甚至不堪入目。曾經(jīng)的我們總是推三阻四,不是嫌太臟不愿意洗,就是說天色不早了想早點(diǎn)走?蛇@是我們的教室,我們共有的教室,我們有責(zé)任清理那一片狼藉,我們有責(zé)任打掃教室的每一寸土地,就像對(duì)待我們的家一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上需要責(zé)任。開幕式是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開端。我們要有一個(gè)良好的開端?蛇@需要付出努力。先從排隊(duì)形開始。由四路縱隊(duì)變成倒三角形再變成“優(yōu)”字形,最后又恢復(fù)到四路縱隊(duì)。說起來容易,可做起來并非易事。不僅要考慮怎么變,大家的團(tuán)結(jié)合作也至關(guān)重要。運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的排練,教室里一片混亂。只因?yàn)闆]有老師存在,同學(xué)們變得漫不經(jīng)心,開始隨意講話,隨意走動(dòng),原有的隊(duì)形又變亂了。無奈由心間生起,有一絲悲涼劃過。站了一個(gè)多鐘頭,真的很累;變了很多次隊(duì)形,真的很煩;時(shí)間走得飛快,真的很急?晌覀円粔K兒累,一塊兒煩,一塊兒急,那我們就應(yīng)該一塊兒團(tuán)結(jié)。在這個(gè)隊(duì)伍里,缺一不可,每個(gè)人都有自己的責(zé)任,哪怕往前走一小步,這也是一份責(zé)任,如果我們每人都走出了一小步,我們這個(gè)大家庭就會(huì)走出一大步。
六年級(jí),有很多豐富多彩的活動(dòng)等待我們一起去挑戰(zhàn);六年級(jí),有很多包羅萬象的知識(shí)等待我們一起去探尋;六年級(jí),有很多美好又或是痛苦的時(shí)光需要我們一起走過!
你學(xué),或者不學(xué),考試就在那里,不早不晚;你愿,或者不愿,分?jǐn)?shù)就在那里,不多不少;你愛,或者不愛,六年級(jí)就在那里,不近不遠(yuǎn)。
開學(xué)隨想作文5
生活中到處充滿著樂趣,這使我們?cè)谄渲锌鞓。幸福的生活著,也給我們的記憶增添了一道亮麗的風(fēng)景。
剛開學(xué)不是太久,這不禁讓我想起了剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的時(shí)候,帶著一份好奇、懼怕,因?yàn)椴恢牢壹磳⒚媾R的是什么,所以在學(xué)校的生活,對(duì)我來說就像是蒙上了一層面紗,讓我很想解開它的神秘面紗一探究竟。
新同學(xué),新事物,新老師,這一切的一切。讓我不知從何下手,是先認(rèn)識(shí)老師還是同學(xué)呢?這都非常重要。我屬于那種多愁善感的人,一遇到一些事就會(huì)猶豫好半天,新的知識(shí)就像一塊巨石壓在我心中。我好想去粉碎它,可是就是無能為力。但這時(shí),她出現(xiàn)了,幫了我一把,我們好像很投緣似的,整天泡在一起,她的每一科成績(jī)都很好,老師都時(shí)?洫(jiǎng)她。但她很謙虛?傉J(rèn)為自己沒有那么好,即使那樣我依然認(rèn)為她是最棒的,我的學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)偏科,我最頭疼的就是數(shù)學(xué),而她總是不厭其煩的教我一遍又一遍,直到我會(huì)為止。她也非常慷慨,有東西就和我一塊分享,我們每天在一起很開心,我也變的樂觀了許多,這也還得歸功于她的開導(dǎo)。她是我最最好的朋友,給我的生活帶來了歡樂。
在我看來,我應(yīng)該感到很幸?鞓罚型瑢W(xué)陪伴,也有老師的關(guān)心。
我很喜歡那種溫和的老師。不過有時(shí)因?yàn)楸匾氖虑橐惨l(fā)怒一下的,我現(xiàn)在的老師就是這樣的,讓我覺得有什么事情都可以和她說了。上學(xué)期剛開學(xué)的那段日子,我整天都覺得有點(diǎn)害怕,提心吊膽的過了幾天。一天放學(xué),老師找我去談了話,我在想是不是我做什么錯(cuò)事了,還是怎么樣了,帶著疑問我去了,但令我大吃一驚的事老師只是和我談了談以后怎么學(xué)習(xí)的問題而已,從那一刻開始,我的態(tài)度好轉(zhuǎn)了些,覺得老師并沒有那么不可親近嘛,在以后的幾次談話中,我也逐漸認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),我覺得老師是關(guān)心我們的,她就像帶了一個(gè)面具,外表冷酷,但其實(shí)外表下面藏著一個(gè)溫和的心,有時(shí)我都有點(diǎn)想和老師談心了,因?yàn)樗娴暮芎,她也是我理想中的老師的?biāo)準(zhǔn),這也一定會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
正因?yàn)槿绱耍以趯W(xué)校中便不孤單了。有個(gè)知心的好朋友,有個(gè)關(guān)心你的老師,我認(rèn)為自己已經(jīng)夠幸福了。生活在這樣一個(gè)愛的環(huán)境中,就好像被陽光照耀般溫暖,我也感覺到這股溫暖的氣流會(huì)越來越強(qiáng)……
開學(xué)隨想作文6
轉(zhuǎn)眼間,八年級(jí)了。這意味著我們踏入初中已經(jīng)一年。一年前我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行著嚴(yán)酷軍訓(xùn),一年前我們就如同懵懂孩童,一年前我們還擁有著一身稚氣,一年前我們……而現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,不再是一身稚氣,就如同在懸崖邊學(xué)習(xí)飛翔雛鷹,我們已經(jīng)展翅,在那片藍(lán)天下翱翔!是啊,因?yàn)槲覀円呀?jīng)八年級(jí),已經(jīng)長(zhǎng)大!
八年級(jí)我們,正值二七年華,這時(shí)候男女生都已經(jīng)步入青春期,開始叛逆,開始追尋自我。我們,自以為已經(jīng)完全長(zhǎng)大,希望擺脫父母手中那條線,可以自己去支撐這片天。但是,那只是我們“自以為”而已。
還記得前幾天在微博上看見這么一段話:“你們折斷了我翅膀,卻怪我不會(huì)飛!蔽倚Χ徽Z。這一定是那些無所事事90后所創(chuàng)作,但卻無異于說進(jìn)我們內(nèi)心,F(xiàn)在90后,都處在青春期,最常見就是與父母之間矛盾。讓我來講講我身邊例子吧。
她叫做XYJ,我姑且稱她為小J吧。小J是一個(gè)很文靜女孩。剛進(jìn)入初中時(shí)候,大家都在忙著認(rèn)識(shí)新朋友,而她卻獨(dú)自一人坐在角落,不言,不語。半年后,小J開始發(fā)生了改變,她會(huì)和媽媽吵架,會(huì)和姐姐吵架,會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)吵架,本來文文靜靜女孩變得十分叛逆,又抽煙,又喝酒,甚至?xí)湍猩黄鸪鋈ゴ蚣堋;氐郊遥蜁?huì)拿著小刀玩自殘。在別人眼里,她是一個(gè)玩非主流壞女孩,而在她自己眼里,那樣很有個(gè)性,很酷!這就是步入青春期后,給她帶來改變。八年級(jí),我轉(zhuǎn)學(xué)了,但仍然會(huì)偶爾和她聯(lián)系。有一次我和她聊天,她告訴我,她認(rèn)識(shí)了很多道上朋友,還給我發(fā)了照片。照片上她,確很漂亮,畫著濃濃妝和男生摟著,頭發(fā)被染成多種顏色。八年級(jí)她,看起來,仿佛已經(jīng)成年。
小J已經(jīng)完全改變,再也回不到以前那個(gè)文靜女孩了。也許,等到她發(fā)現(xiàn)時(shí)候,已經(jīng)失去了太多,最后只有獨(dú)自流著后悔眼淚。
花開花落,正值青春期我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己,保護(hù)內(nèi)心,不要讓叛逆花朵占據(jù)了你內(nèi)心,要不然當(dāng)悲劇發(fā)生時(shí)候你也只會(huì)冷眼旁觀。當(dāng)叛逆之花枯敗,再后悔,也只是莫及了。
開學(xué)隨想作文7
9月6日既是輕松卻炎熱的暑假的結(jié)束,也是傾注著殷殷期望的新學(xué)期的開始。從今天開始,我就是初二學(xué)生了,這既讓我高興,又讓我有些惶恐。
剛踏進(jìn)校園,便嗅到一股油漆味,校舍的欄桿換成了黃色和橘色的,看上去挺結(jié)實(shí)。墻增加了黃色和橘紅,顯眼又干凈。報(bào)完名,我?guī)е环N復(fù)雜的心情找到寢室。原來,老師寫給我的是“105”,并不是上學(xué)期末與小伙伴商定好了的“303”,但似乎更近。這可是老師說的,改變不了。怎么辦?接受!
找到,其實(shí)準(zhǔn)備找時(shí),發(fā)現(xiàn)原地便是。?太近了!進(jìn)去發(fā)現(xiàn)床的位置與原來竟不太一樣,給人一種床位變少的感覺。室友沖我笑笑,心理受了沖擊,這…。這!環(huán)視一周,大家都在。
放洗漱品時(shí),發(fā)現(xiàn)木桌可沒有,只有像是教室里桌子的放大版,長(zhǎng)三米多,寬一米多的水泥桌。洗衣池也被整修了一翻,摸起來平滑多了。
晚上,夜風(fēng)撫摸蚊帳,涼涼的,忍不住抱緊了被子,好一會(huì)兒,睜開雙眼,盯著黑夜嘆息:被子如此溫暖,床上如此舒服,真想做些什么。白天的一幕幕浮出腦中。突然又笑了,像白天那般,挺好。一切都會(huì)在我的計(jì)算之中,一步一步地走進(jìn)目標(biāo)。
新書一發(fā),與時(shí)間的賽跑開始了:預(yù)習(xí),利用補(bǔ)過課的優(yōu)勢(shì)做題;各科的同步練習(xí),根據(jù)課本原有的來做;語文還沒來得及背詩,數(shù)學(xué)還有些難題不會(huì),一下課,馬上找老師問題……
生活上:主動(dòng)與同學(xué)搭話,嘗試用笑話調(diào)節(jié)氣氛;灰塵滿教室時(shí),主動(dòng)灑水,再找到拖把拖地后,然后到廁所里“啪”“啪”地弄,污水飛濺,拖把越發(fā)的笨重,但還是弄好了。費(fèi)勁地舉起來微微的涼干一下,讓它從桶間穿梭,扭來轉(zhuǎn)去,還得注意來往的人,不然水滴在她們的身上或下面的桶,不然……
融洽的同學(xué)關(guān)系,優(yōu)異的成績(jī),這都是我要努力抓住的。要拼才會(huì)贏,新學(xué)期,新打算,我要只爭(zhēng)朝夕,奮力前行,希望我付出了也能收獲滿懷。
開學(xué)隨想作文8
日子在一篇篇晦澀的文言文,一道道難解的方程里穿行,回首,初中竟已走過一年了。一天天迷糊地過去,還未知覺,門上的“七”轉(zhuǎn)化成了“八”。
曾想過在八年級(jí)會(huì)是如何的“神采飛揚(yáng)”,在生命中最好的青春里,在青春最燦爛的年華里,我又會(huì)是什么模樣?才發(fā)覺,卻已經(jīng)到了。校園里出現(xiàn)新的身影,發(fā)梢飛揚(yáng),眼角帶笑,“小初一”們活力滿滿,帶著軍訓(xùn)“摧殘”下的黝黑膚色。一年前的我是不是也是這樣?怯懦地看著全新的環(huán)境,笨拙地面對(duì)全新的同學(xué)。當(dāng)時(shí)心里的夢(mèng),對(duì)未來的滿心希望,湮沒在了成堆的作業(yè)里。我何時(shí)已經(jīng)全無信心,漠然地虛度光陰了呢?
目光從本子上離開,我望向窗外,天陰沉著,風(fēng)雨欲來。窗口那兒結(jié)著個(gè)小小的蛛網(wǎng),一只灰黑色的,骨節(jié)分明的小東西——蜘蛛,正安心地窩在那里,窩在它那破敗的將被風(fēng)雨摧毀的小角落里,一副安詳自在的樣子。我打開窗,它像是察覺了,顫動(dòng)了一下。雨竟是已經(jīng)下起來了,密密地斜飛進(jìn)我的窗里,讓人不禁打了個(gè)寒顫;貞浵褚桓,拉扯我的心。上次下雨,是誰囑咐你多添一件衣?原來不知不覺中,我只關(guān)心自己的小情緒,這樣疏遠(yuǎn)你了,我到了八年級(jí),又長(zhǎng)大了一歲,而這還意味著你又老了一年!
雨墜得像是更沉了些,遠(yuǎn)處灰色的樓房,近處灰白的樹,還有窗角的灰蜘蛛,我像是突然才發(fā)覺,原來我迷糊走過的光陰里,窗外有這么多東西。上次看時(shí)那片葉還是綠的吧?窗口還沒有這個(gè)生命到訪吧?是什么時(shí)候,我變成這樣了呢?
八年級(jí)亦是一個(gè)新的開始,我又怎能將它視作終點(diǎn),再不肯向前看,認(rèn)為一切已成定局呢?那只蜘蛛都能坦然面對(duì)風(fēng)雨,我又有何畏懼?
短短一會(huì)兒,好像有什么不同了。有顆名為希望的種子破土生根,長(zhǎng)在心里,夢(mèng)的火焰也熊熊燃起。我又怎會(huì)滯留不前?盡管還是一
樣的陰雨天,但我知道在那堆積的云層上,到處是金色的陽光!
開學(xué)隨想作文9
暑假轉(zhuǎn)瞬即逝,秋風(fēng)吹過,帶著飛舞的葉子,看,金黃的落葉像是承載著秋的夢(mèng)想,而在這個(gè)秋天,我六年級(jí)了。
六年級(jí),這是個(gè)怎樣的年齡呢?
舉個(gè)例子。讀大學(xué)的哥哥,穿著全是補(bǔ)丁的衣服,染一頭五顏六色的不羈發(fā)型,來到我家,我給哥哥端了瓶飲料,哥哥笑笑:“才六年級(jí),這么懂事!”幼兒園的小弟弟來了,拖拉著一雙小拖鞋,鼻涕糊滿臉,跟土皇帝似的,指使我做這做那,我只好遺憾地對(duì)他笑笑:“我不會(huì)。”他聽了,滿臉怒容:“你都六年級(jí)啦,怎么什么都不會(huì)!”看來,六年級(jí),一個(gè)不大不小的年紀(jì)。
回首過去五年,在那一去不返的歲月中,我們滿懷著憧憬與希望,終于,迎來了這最后的一年。
那些失落與難過,只代表過程的艱辛,但結(jié)局是快樂的。
清風(fēng)鎖不住流云,流云帶歲月。漂移的思緒又回到了校園的花壇。那個(gè)每天忠實(shí)陪伴著我們的小花壇。我最喜歡那兒的常青樹。常青樹一年四季有白墻紅瓦相襯,愈發(fā)顯得優(yōu)雅。像個(gè)紳士,筆直的樹干是他挺拔的腰板,一到九月,桂花飄香。清晨時(shí)分,花兒受到水氣的浸染,香味越發(fā)的濃重,在陽光下四處流淌,仿佛萬物皆被的撲鼻的香味熏醉,不愿醒來。
一提校園,不免會(huì)想老師同學(xué),大家似乎都沒有怎么變化。不過我們對(duì)彼此的溫和多了,誰愿意讓一些小矛盾而傷了這個(gè)大家庭的和氣呢?六年級(jí)了,或多或少,總有些懂事了。
想起去年班級(jí)里種種趣事,我不由得會(huì)心一笑。記得合唱比賽那會(huì)兒,窈窕淑女成為我班女同學(xué)共同的追求目標(biāo)。“沒有最好,只有更好”每天加強(qiáng)鍛煉,少吃少喝,真有不瘦不罷休的精神。等到合唱一結(jié)束,我又不鍛煉了,后來只有羨慕別人苗條身材的份兒了。
一群蝴蝶飛過,在小花壇邊嬉鬧,那幾只帶著紫色斑點(diǎn)的大蝴蝶,一會(huì)兒翩翩飄在空中,一會(huì)兒又豎起雙翅落在花上,簡(jiǎn)直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭,還是花朵生出了翅膀飛了起來。
過了好一會(huì)兒,幾只蝴蝶終究散去。我不經(jīng)傷感起來。這幾只蝴蝶的分分合合與畢業(yè)一般。我也知道,畢業(yè)時(shí)遲早的事情,五年來,學(xué)到的東西,也不僅僅是課本的知識(shí)那么簡(jiǎn)單了,更多的則是成長(zhǎng)。
天下沒有不散的宴席,人與人之間一定會(huì)有分別的那一天,所以,要帶著滿滿的幸福,微笑著揮手與好友告別。
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