精選開學(xué)的作文600字匯編八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的開學(xué)的作文600字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的作文600字 篇1
今天是開學(xué)的第一天,我懷著喜悅的心情,背著書包,高高興興的上學(xué)去。
一進(jìn)校門就看見,有的同學(xué)在打招呼,有的同學(xué)三五成群的在聊著寒假里所發(fā)生的趣事。走進(jìn)班門口,我就看到同學(xué)們都十分興奮,也包括我在內(nèi)。大概是過了一個(gè)寒假?zèng)]見面的原因吧,只見 大家七嘴八舌的講著有趣的事情,你一言,我一語(yǔ)只聽那笑聲是此起彼伏。不知不覺就過了20分鐘,鈴鈴鈴,上課鈴響了,這時(shí),只覺得那上課鈴都變的十分悅耳,同學(xué)們也紛紛靜了下來等著老師的到 來。
不久,教師門口就出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影,面帶微笑,眼睛閃閃發(fā)光。她——就是我們大家敬愛的劉老師。后來老師給我們檢查作業(yè),接著又講了上課的`紀(jì)律,慢慢的大家的心都靜了下來,就這 樣我們就步入了正軌,這就是我的開學(xué)第一天。你的第一天,是不是也和我一樣呢?
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今天,是一個(gè)值的高興的日子,因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的第一天。
許多同學(xué)一個(gè)多月沒見,變了!不只是摸樣,聲音也變了
見了每個(gè)同學(xué),好像有說不完的話,千言萬(wàn)語(yǔ)也說不夠,看著每個(gè)同學(xué)臉上掛著喜氣洋洋的微笑。
無(wú)論同學(xué)還是老師都懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,我知道每一個(gè)同學(xué),無(wú)論高年級(jí)還是低年級(jí)的同學(xué)都特別高興。興奮。這個(gè)學(xué)期,我們要好好學(xué)習(xí),因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期是我們最后一個(gè)學(xué)期,我們要珍惜這個(gè) 學(xué)期的友情。
老師我們已經(jīng)相處四年多了,您為了我們,早出晚歸,生了病也不肯歇息,您苦口婆心的教導(dǎo)我們?cè)谖覀兊男睦锊ハ铝嗣篮玫姆N子——有人常說,誰(shuí)是勤勞的園丁。誰(shuí)是黑色中的蠟燭為了 他人燃燒了自己?是老師,是老師辛勤的培育著組國(guó)的花朵,是老師,照亮了別人燃燒了自己!
開學(xué)的作文600字 篇2
在2月18日,行知小學(xué)六年級(jí)的全體師生到十三中去了解了初中的學(xué)習(xí)生活,并觀看了那里的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們六年級(jí)的同學(xué),今天冒著大雪,步行到十三中,去舉行一年一度的開學(xué)典禮!巴!雪好大啊!”我們紛紛撐起雨傘,頓時(shí),形成了一片傘的海洋。我們?cè)谡勌熘,來到了十三中,“真是漂亮呢”我自言自語(yǔ)到。剛進(jìn)大門,“團(tuán)結(jié)、和諧、寬容、大氣”這八個(gè)字便映入我的眼簾,過了一會(huì)兒,我們來到了三樓的小會(huì)議室,在十三中工作的楊老師等我們就位后,便開啟了他的嗓門:同學(xué)們……老師們,大家好!歡迎來到我們十三中,我很榮幸今天能代表……”楊老師簡(jiǎn)單地介紹了他們的十三中后,便開始講起了每個(gè)月的'具體活動(dòng)。只聽臺(tái)下一片“沙沙”聲,許多同學(xué)都拿出了記錄本。我從楊老師的話語(yǔ)和PPT中,了解到:十三中一共46個(gè)班,初一、二各十六個(gè)班,初三則14個(gè)班;十三中的學(xué)生每天都有自習(xí)時(shí)間……
過了一會(huì)兒,從我們行知小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生:陳馳睿,給我們講述了他的初中生活:一開始,當(dāng)自習(xí)時(shí),他有時(shí)會(huì)說說話,后來,則認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性,便不再說話,做小動(dòng)作,開始認(rèn)真做作業(yè),為了放學(xué)后,能有更多的休息時(shí)間……
在一個(gè)多小時(shí)后,我們?nèi)⒂^了他們的操場(chǎng),那時(shí),操場(chǎng)上已經(jīng)快要被雪覆蓋了。望著遠(yuǎn)方的銀白色,跑道上的線若隱若現(xiàn),那操場(chǎng)比我們的操場(chǎng)大得多,還有專門的籃球場(chǎng)……
在今天的開學(xué)典禮中,我忘不了那八個(gè)大字,忘不了那片銀白,更忘不了學(xué)哥的那番話,雖然,開學(xué)典禮已經(jīng)結(jié)束,可,我還是那么,記憶猶新,仿佛,我前一刻才剛剛進(jìn)入十三中的大門。
開學(xué)的作文600字 篇3
光陰似箭,日月如梭。小學(xué)六年的生活眨眼間閃過,新的征程——初中生活開始了。
從小學(xué)升到初中,我總感覺有一點(diǎn)不習(xí)慣。比如,上初中后,每天都是早出晚歸,食堂的三餐并沒有家里那么好,和父母在一起的時(shí)間少了。但這些對(duì)我來說,都不是大的問題,我覺得,兩三天應(yīng)該可以適應(yīng)了。重要的是我所在的七(二)班,老師個(gè)個(gè)都非常的棒。
語(yǔ)文老師普通話講的非常好,聽起來感覺像是節(jié)目主持人說話一樣,再就是講課時(shí)有一種說不出的威嚴(yán),并有一種無(wú)形的吸引力。語(yǔ)文老師講課非常仔細(xì),各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講的非常清楚。我們學(xué)完一課后,那課將會(huì)沒有任何疑問。短短的幾天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡上了語(yǔ)文課。
再說說我們的'數(shù)學(xué)老師。我聽思想品德課老師說,上數(shù)學(xué)課的溫老師是全校的什么什么(我記不全了),能在溫老師班上是非常幸運(yùn)的。溫老師一上課還真是那么回事。溫老師有著超強(qiáng)的親和力,雖然是剛接觸,但同學(xué)們和他完全沒有距離感,上課時(shí)我們一點(diǎn)兒也不拘束。溫老師也非常幽默,時(shí)常給我們開一些小玩笑,活躍課常氣氛,不知不覺中一堂課就上完了。
英語(yǔ)老師在上第一節(jié)課時(shí),我有點(diǎn)適應(yīng)不了。但是幾節(jié)課后,我發(fā)現(xiàn)老師講課非常生動(dòng),和學(xué)生的互動(dòng)很多,同時(shí)她和數(shù)學(xué)老師一樣也十分幽默。班上喜歡英語(yǔ)老師的人逐漸多了起來。
當(dāng)然,還有好幾門科目,這些可不能再用小學(xué)時(shí)的眼光和心理對(duì)待它們了。它們可都成了中考科目了。
這所初中,和小學(xué)相比,條件好很多,最顯眼的是教室里擺放的教學(xué)用具——電子白板。這東西我以前沒有見過。老師介紹說,電子白板要和投影儀一起用才行,電子白板的功能十分強(qiáng)大,它可以像平板電腦一樣使用,是交互式教學(xué)的利器。電子白板的好處,我以后深入了解后再和大家說。
在新的學(xué)校,在新的班級(jí),在新的團(tuán)體中,我會(huì)好好學(xué)習(xí),多交一些朋友,拿到好成績(jī)。
開學(xué)的作文600字 篇4
清晨,當(dāng)太陽(yáng)從漫天紅霞中噴薄而出,把萬(wàn)丈金光灑向大地,一種蓬勃向上的激情,就會(huì)油然而生?吹竭@個(gè)充滿生機(jī)的世界,人們不能不熱愛和贊美賜予我們生命和力量的萬(wàn)物主宰——太陽(yáng)。
中華民族的先民把自己的祖先炎帝尊為太陽(yáng)神。而在絢麗多彩的希臘神話中,太陽(yáng)神被稱為“阿波羅”。他右手握著七弦琴,左手托著象征太陽(yáng)的金球,讓光明普照大地,把溫暖送到人間,是萬(wàn)民景仰的神靈。
太陽(yáng)是銀河系中的一顆普通恒星,位于銀道面之北的獵戶座旋臂上,距銀心約2.3光年,它以每秒250公里的速度繞銀心動(dòng),公一周約需2.5億年。太陽(yáng)也在自,其周期在日面赤道帶約25天;兩極區(qū)約為35天。
太陽(yáng)的質(zhì)量相當(dāng)于地球質(zhì)量的33萬(wàn)多倍,體積大約是地球的130萬(wàn)倍,半徑約為70萬(wàn)公里,是地球半徑的109倍多。雖然如此,她在宇宙中也只是一個(gè)普通的'恒星。
太陽(yáng)的內(nèi)部,從里向外,由核反應(yīng)區(qū)、輻射區(qū)、對(duì)流區(qū)三個(gè)層次組成。太陽(yáng)的能量來源于其核心部分。太陽(yáng)的核心溫度高達(dá)1500萬(wàn)攝氏度,壓力相當(dāng)于2500億個(gè)大氣壓。核心區(qū)的氣體被極度壓縮至水密度的150倍。在這里發(fā)生著核聚變,每秒鐘有七億噸的氫被化成氦。在這過程中,約有五百萬(wàn)噸的凈能量被釋放。聚變產(chǎn)生的能量通過對(duì)流和輻射過程向外傳送。核心產(chǎn)生的能量需要通過幾百萬(wàn)年才能到達(dá)表面。
太陽(yáng)核心釋放的能量向外擴(kuò)散,使得太陽(yáng)表面溫度大約達(dá)到就像一個(gè)高溫氣體組成的海洋。大部分太陽(yáng)能以熱和光的形式向四周輻射開去。太陽(yáng)這個(gè)巨大的"核能火爐"已經(jīng)穩(wěn)定地"燃燒"了50億年。目前,它正處于壯年,要再過50億年它才會(huì)燃盡自己的核燃料.那時(shí),它可能膨脹成一個(gè)巨大的紅色星體……
開學(xué)的作文600字 篇5
炎熱的夏日還沒有過去,清涼的秋季己經(jīng)悄悄地拉開了面容。如今五年級(jí)的我們又迎來了新的學(xué)期,開學(xué)第一天,我就懷著無(wú)比忐忑的心情,因?yàn)槲覀儞Q班了。換班也就意味著會(huì)有新的同學(xué),會(huì)有新的老師,會(huì)有更多的挑戰(zhàn)在等待著我,讓我不斷去努力,去進(jìn)步!
早在報(bào)道的時(shí)候我就知道我們班的'班主任是誰(shuí)了,她就是張暉老師。對(duì)于張老師,我并不陌生,因?yàn)樗恢苯涛覀兊乃计氛n。有的同學(xué)說她嚴(yán)厲,以前上課的,我倒是覺得張老師非常地風(fēng)趣,現(xiàn)在作為班主任,她將帶著我們走過小學(xué)最后的兩年,我們也將在她的關(guān)心呵護(hù)下健康茁壯地成長(zhǎng)!
每個(gè)老師都有不同的教學(xué)方法,張暉老師的教學(xué)方法是上課講知識(shí)點(diǎn)和方法,抄寫什么的,下課找時(shí)間解決。而且張老師要求非常高,字要寫規(guī)范,而且不能亂。而字跡不如以前的我非常膽怯,因?yàn)閷懖缓镁鸵海拖褚粋(gè)領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥一個(gè)下屬一樣,避免不了有些害怕。如果作業(yè)沒寫或沒帶就必須站起來單獨(dú)向全班報(bào)告。所以我為自己暗自加油,一定要讓自己越來越好!
今天,還有一件令我非常開心的事一一下午第二節(jié)體育課我們班和四班一起上課。為什么高興呢?因?yàn)槲矣泻门笥言谒陌唷@蠋熛茸屛覀兣懿,跑完了都有點(diǎn)兒上氣不接下氣。然而老師做了一個(gè)令大家興奮不己的事一一自由活動(dòng)。我和好朋友先坐下來,像兩個(gè)有秘密的人在討論有機(jī)密的事。我們先討論自己所在班的感受,又說了一些其它的事情,有高興的事、有傷心的事、還有上周末一起玩的事。最后我們還討論了一些這周未要不要一起玩。
熟悉的環(huán)境,新的同學(xué),新的老師,最初有忐忑,但是后面我將用笑臉迎接每一天!開學(xué)的第一天,在緊張中迎來了下課的鈴聲,伴隨著大家的歡呼聲,緊張的氣氛一哄而散,回家嘍,明天的陽(yáng)光會(huì)更加地燦爛!
開學(xué)的作文600字 篇6
鐘表滴滴答答地響著,日子一天天被翻過,書桌上的倒計(jì)時(shí)數(shù)字越來越小……就這樣,日子一天一天地被認(rèn)真復(fù)印,時(shí)光在悄悄地流逝。眨眼間,回眸間,揮手間,烈日喘息著從我們的腦后,腳前漸漸淡去,回到那孕育著幸福的地方。
“虎躍雄關(guān)蹤影去,兔臨春境曉光新。”又是一個(gè)新的學(xué)期,但這個(gè)學(xué)期不太一樣了。
這個(gè)學(xué)期是我在學(xué)校的最后一年了,同時(shí),也是中考的前一年。初三的生活,忙碌填充著青春的部分路程。秋天是含蓄蘊(yùn)藉的,它經(jīng)歷了春的繁盛,夏的熱情,不再追逐浮華與盛譽(yù),而是靜靜地融入一片淡淡的秋光之中。我們所處的時(shí)代太過輕浮,而秋天這個(gè)穩(wěn)重的老人,將一絲穩(wěn)重帶給我們,將一絲輕浮從我們體內(nèi)剔除。
九年級(jí)的我們處在這樣一個(gè)輕浮的.時(shí)代是我們不幸,遇到這樣一個(gè)穩(wěn)重的秋天是我們的萬(wàn)幸。
一泓秋水從亂石間奔涌出來,跳動(dòng)著明快活潑音符,流淌著秋天的身影和神韻。我們的智慧就似這泓溪水,源源不斷的流著永不枯竭。
夏去秋來,花開花謝。要記得,無(wú)論做什么都要為自己而做,哪就毫無(wú)怨言。九月,我們用稚嫩裝點(diǎn)校園;十月,我們用快樂渲染生命;十一月,我們用成長(zhǎng)宣讀歷程;十二月;我們風(fēng)采吐露著努力。
我的夢(mèng)想在遠(yuǎn)方等著,而我還在原地守望。我在睡!睡了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,夢(mèng)想在記憶中蒙上了一層灰,終于,我醒了,夢(mèng)想讓我開懷,讓我明確了自己的方向,沉睡了太久,我要飛翔了!
就算世界上每個(gè)人都放棄了你,你也不要放棄自己,即使是一株小草,也要用綠色裝點(diǎn)整個(gè)世界。痛苦是我們?yōu)閷で箫L(fēng)雪中清香的梅而自愿得到的報(bào)酬。山谷的最低點(diǎn)正是山的起點(diǎn),許多走進(jìn)山谷的人之所以走不出來,正是因?yàn)樗麄兺W‰p腳蹲在山谷里哭泣。為了夢(mèng)想,讓我們懷著一個(gè)理念:再多堅(jiān)持一分鐘,就能到達(dá)成功的彼岸!
開學(xué)的作文600字 篇7
9月1日下午6時(shí)55分,我坐在客廳里,全身貫注地觀看了中央2套播放的《開學(xué)第一課》。它由潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)三節(jié)課完美組成。主持人有王小丫、李佳明和方瓊。邀請(qǐng)的嘉賓有國(guó)家舉重隊(duì)的馬教練及隊(duì)員劉春紅、陳燮霞等奧運(yùn)冠軍和來自災(zāi)區(qū)的同學(xué)。主持人主要讓他們一起通過互動(dòng)、講述的形式,將奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神緊密結(jié)合,讓應(yīng)急避險(xiǎn)的教育深入人心。
第一節(jié)課是《潛能》。潛能是人內(nèi)心深處的巨大能力。每個(gè)人都有潛能,潛能是無(wú)限的,都需要盡力地挖掘。潛能這一節(jié)課主要講了在5.12大地震中,四川棗陽(yáng)中學(xué)的全校師生二千二百多人,能在1分36秒的時(shí)間內(nèi),都安然無(wú)恙地轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)上,真是一個(gè)生命的奇跡。他們之所以能創(chuàng)造生命的奇跡,這跟他們平時(shí)加強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí),在危急時(shí)刻挖掘每個(gè)人的潛能是分不開的。這真正體現(xiàn)了知識(shí)守護(hù)生命的重要性。
第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。參加的人員是中國(guó)首枚奧運(yùn)帆船金牌得主殷劍和教練蔣琛。他們通過和現(xiàn)場(chǎng)的兩位觀眾分別為急救包選出一件救生物品。他們首選了哨子、繃帶、毛巾、長(zhǎng)繩。課外輔導(dǎo)員是魏英瑛博士,她告訴觀眾,原來他們選的救生物品跟國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)正好相吻合。課間嘉賓有來自“不拋棄,不放棄”中的士兵突擊中的人員,通過他們的.事例告訴我們,堅(jiān)持就是永不放棄,它會(huì)給生命創(chuàng)造更多的精彩。
第三節(jié)課是《團(tuán)隊(duì)》。姚明叔叔及國(guó)家籃球隊(duì)的的隊(duì)員告訴我們,團(tuán)隊(duì)精神就是做每一件事大家一起努力。團(tuán)隊(duì)精神是勝利的保障。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造奇跡。
看完這一課,我的最大感受是:生命都有潛能,生命貴在堅(jiān)持,團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造生命的奇跡。
開學(xué)的作文600字 篇8
在興奮的夜晚里,剩下幾分鐘就是新的一年了。摩天大樓前的人們都屏氣凝神等待新年的來臨!拔!四!三!二!一!”大家高興的歡呼著,新的一年開始了,我興奮的心情難以遮掩,送去龍年,迎接蛇年,一切又是新的開始,嶄新的一切,就像那燦爛奪目的煙火秀…… 在新的一年里,我希望我能夠改掉拖拖拉拉的個(gè)性,因?yàn)樗偸亲屛視r(shí)常被媽媽“碎碎讀”;因?yàn)樗偸亲屛襾聿患,吃盡了苦頭。所以我下定決心,要趕快把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。 新的一年里,我希望我能夠更細(xì)心一點(diǎn),不要總是在考試時(shí)忘記寫圈或叉,不然就是忘記在數(shù)字后面加一個(gè)零;叵肭耙荒,我在期末考時(shí)居然忘記打叉,結(jié)果被扣了十八分,名次可想而知,雖沒敬陪末座,但也夠慘兮兮的了!所以我不能再讓它們打敗我了,我一定要讓它們成為我的手下敗將。 新的一年里,我希望我的球技、課業(yè)能夠更上一層樓。今年的菁英賽,我差一點(diǎn)就進(jìn)決賽了,但就是差那么臨門一腳!我前年的'成績(jī)慘不忍睹,去年就差那一小步就容登冠軍寶座,所以我今年一定要努力的拼回來,讓大家瞧瞧我的“廬山真面目”! 新的一年里,我也要把我愛生氣的壞習(xí)慣改掉。每當(dāng)別人罵我時(shí),我都會(huì)很生氣,一回到房間,就拿著無(wú)辜的東西泄恨,因此我摔壞了不少物品。但這樣的方式也不是長(zhǎng)久之計(jì),我應(yīng)該要忍下來,而且是我不對(duì),不然別人怎么可能無(wú)緣無(wú)故罵我呢?“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!痹撌俏医衲晷奚眇B(yǎng)性的座右銘! 我要全力以赴,讓新的一年,讓新的希望發(fā)光發(fā)熱。請(qǐng)大家拭目以待,我一定會(huì)讓大家對(duì)我刮目相看。最后祝大家:學(xué)業(yè)進(jìn)步,心想事成,一定要幸福喔!
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