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開(kāi)學(xué)第一天作文

時(shí)間:2023-09-15 15:03:51 開(kāi)學(xué) 我要投稿

開(kāi)學(xué)第一天作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一天作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

開(kāi)學(xué)第一天作文

開(kāi)學(xué)第一天作文1

  今天是九月二號(hào),和暑假說(shuō)聲拜拜,終于開(kāi)學(xué)啦!

  我成功升入了五年級(jí)。一上課,老師就告訴我們,這次不重新分班,也不換老師,全班同學(xué)歡呼雀躍。第二節(jié)上課鈴一響,張老師就急急忙忙地“沖”進(jìn)教室:“同學(xué)們,告訴大家一個(gè)好消息,這次的同位大家自己選怎么樣,前提是——同學(xué)雙方都同意,上課認(rèn)真聽(tīng)講不能說(shuō)話哦!”“哦耶!”同學(xué)們歡呼起來(lái)。老師先給了5分鐘找同位的時(shí)間,隨后按個(gè)子高矮排成兩列,由老師按順序排位,我選的`是好朋友蔡新芮,我們兩個(gè)都不低,排到了倒數(shù)第三排!鞍Γ娴姑。”我嘟起了嘴。“沒(méi)關(guān)系!蓖话参课遥昂煤脤W(xué)習(xí)就行了。”

  今天還有一件事讓我特別難忘,早上,所有剛上一年級(jí)的家長(zhǎng)都把他們的孩子送了過(guò)來(lái),一路呵護(hù)備至。可有一位媽媽,臉上表情平淡,孩子和她說(shuō)再見(jiàn),她只是點(diǎn)點(diǎn)頭。我以為她接著要走了,出乎意料的是,她偷偷跟著孩子一起向前走,等孩子進(jìn)去了她才停下來(lái),發(fā)現(xiàn)孩子水杯沒(méi)帶,就拜托保安把水杯送給孩子。這時(shí)我想起了那句話:愛(ài),不是聽(tīng)到的,不是看到的,而是感受到的。

  這一天真棒,不分班,不換老師,找到了喜歡的同位,還見(jiàn)到了真正的愛(ài)。誰(shuí)說(shuō)開(kāi)學(xué)不好?

開(kāi)學(xué)第一天作文2

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,一大早,我便起了床,穿上干凈的校服,背上書包,迫不及待的趕向?qū)W校。

  我走進(jìn)校園時(shí),映入眼簾的一切都是煥然一新:翠綠色的操場(chǎng),干凈的墻壁,生機(jī)勃勃的.植物,它們給校園增添了幾分神秘的色彩。

  剛進(jìn)教室,便聽(tīng)到了許多同學(xué)的討論聲,幾乎都是你暑假出去玩了嗎?你去哪旅游了?暑假作業(yè)你寫的怎么樣?這些話等等。開(kāi)始發(fā)新的課本了,拿到的第一本書是語(yǔ)文書,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的語(yǔ)文書沒(méi)有以前的厚了,書也變大了,書皮還換成了和英語(yǔ)書一樣的封面,剛翻開(kāi)書,便聞到了一股書特有的香氣息。

  只來(lái)了一位男老師,當(dāng)老師站在講臺(tái),嚴(yán)肅地望向我們時(shí),我有些害怕的縮了縮脖子,這位老師,胖胖的臉圓圓的著一副黑邊框的眼鏡,老師開(kāi)始自我介紹老師姓范,原來(lái)范老師就是博客中的南山客先生,南山客先生可是博文寫得最好的人了,他的博文還常常登上報(bào)紙呢!我在心里想:我一定要堅(jiān)持寫博客,爭(zhēng)取能和老師一樣。

  這是一個(gè)新學(xué)期,新學(xué)期,新目標(biāo)!

開(kāi)學(xué)第一天作文3

  開(kāi)學(xué)第一天,我們的老師回來(lái)了,她給我們帶來(lái)了十二樣禮物。

  第一樣是牙簽,它告訴我們不能老挑別人的短處,要看到別人的長(zhǎng)處。第二樣是橡皮筋,就是我們做任何事都要堅(jiān)持,這樣才能成功,比如這次考了一百分,繼續(xù)努力堅(jiān)持,下次依然可以考一百分。第三樣禮物是創(chuàng)可貼,就是在我們受傷難過(guò)的時(shí)候,撫慰我們的心靈。第四樣禮物是鉛筆,寫下我每天的心情,就像我每天寫日記一樣。第五樣禮物是橡皮擦,提醒我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),我們要學(xué)會(huì)理解和寬容別人。第六樣禮物是口香糖,告訴我們做事要敢于嘗試,從中找到樂(lè)趣。第七樣禮物是棉花球,告訴我們?cè)趯W(xué)校和同學(xué)要和睦相處,樂(lè)于助人。第八樣禮物是巧克力,每當(dāng)我傷心時(shí),吃一塊,我明白了生活總是甜的。第九樣禮物是面紙,當(dāng)我同學(xué)傷心流淚時(shí),可以幫他擦干眼淚。第十樣禮物是金線手繩,告訴我們時(shí)刻抓住朋友的'手,不忘友情。第十一樣禮物是銅錢,告訴我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,有特殊價(jià)值的。第十二樣禮物是救生圈糖果,當(dāng)你遇到困難,需要幫助時(shí),它是你最好的伙伴。

  然后是我們與老師的約定:上課不遲到,紀(jì)律要遵守,作業(yè)要工整,上課認(rèn)真聽(tīng),舉止要文明,衛(wèi)生要保持。每日四問(wèn):朗讀,書捧起來(lái)了嗎?寫字,胸挺直了嗎?發(fā)言,你舉手了嗎?今天,你進(jìn)步了嗎?

  最后老師寫了兩句名言:有決心爭(zhēng)第一,有志氣創(chuàng)奇跡。讀健康有益之書,做奮發(fā)向上之人。

開(kāi)學(xué)第一天作文4

  暑假結(jié)束后,鄉(xiāng)間的生活就像夢(mèng)一樣地過(guò)去了,新的學(xué)期,新的生活又在我面前拉開(kāi)了序幕。

  上學(xué)的路上,到處都是家長(zhǎng)和學(xué)生們。校園里的歡呼聲也比以前要大的多。走進(jìn)三年級(jí)的教室,我就看見(jiàn)了以前那些親愛(ài)的`同學(xué)們,大家嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。但在這里,我也看見(jiàn)了幾張陌生的面孔。

  我們的新語(yǔ)文老師姓梁,在課堂上,他用那洪亮的聲音朗讀課文。他讀課文時(shí)喜歡搖頭晃腦,但讀出來(lái)的聲音卻是那么有感情,是那么動(dòng)聽(tīng)呀!下課時(shí),我們大家都說(shuō)梁老師上課那搖頭晃腦的樣子真搞笑。

  我們的新數(shù)學(xué)老師姓糜,糜老師她是那么溫柔,那么美麗,那么善良。簡(jiǎn)直就是沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)。上課時(shí),她讓我們小組比賽,我們每個(gè)小組有8個(gè)人,糜老師肯定是想讓我們知道:只要團(tuán)結(jié),就一定會(huì)成功,就一定會(huì)勝利,就一定會(huì)得第一。

  以前,我們是沒(méi)有英語(yǔ)課的,現(xiàn)在我們不僅有了英語(yǔ)課,我們還有了英語(yǔ)老師。我們現(xiàn)在的英語(yǔ)老師姓曾,她戴著一副眼鏡,顯得非常有學(xué)問(wèn)。她還長(zhǎng)得非常高,跟我爸爸羞不多,曾老師應(yīng)該有180cm吧!曾老師不但教我們?nèi)?)班,而且她還教三(4)班呢!三(4)班的許多同學(xué)都把曾老師叫“時(shí)尚老師”呢!就連我都認(rèn)為曾老師非常時(shí)尚。

  哇!開(kāi)學(xué)的第一天,我的心又回來(lái)了,回到了我那熟悉的校園,我那熟悉的班級(jí),我那熟悉的同學(xué)之間。我喜歡和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間!

開(kāi)學(xué)第一天作文5

  在這春意濃濃的日子里,又是一次開(kāi)學(xué)季,一場(chǎng)眾志成城的抗疫狙擊戰(zhàn)雖然改變了人們的生活方式。卻阻擋不了我們邁入新學(xué)期的腳步。

  清晨,初升的太陽(yáng)照在臉上,清涼的微風(fēng)在身邊撫摸,空氣中彌漫著破曉時(shí)的寒氣,有時(shí)還帶著一絲淡淡的花香。天越來(lái)越亮,有些人家卻早已起床為孩子準(zhǔn)備早飯。

  近四個(gè)月未見(jiàn)的師生,今日終于回到那久別重逢的校園,此時(shí)心中別有一番滋味。剛踏進(jìn)校園就看到了一排排綠色的盆栽,十分奪目,與以往不同的.是:同學(xué)們都戴著口罩,雖然看不見(jiàn)他們的臉龐,但是還能體會(huì)到他們臉上洋溢的喜悅。一番敘舊后,老師走進(jìn)教室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我們講解關(guān)于新型冠狀病毒與如何做好防護(hù)等等。使我們進(jìn)一步了解新型冠狀病毒。也明白了這次疫情不容小覷。

  下課后站在操場(chǎng),胸前的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)著,昂起頭來(lái)仰望那鮮艷的五星紅旗,愛(ài)國(guó)之情油然而生,盡管這次疫情來(lái)的不盡人意,此刻再濃烈的情緒也會(huì)褪色。這場(chǎng)抗疫狙擊戰(zhàn)終會(huì)過(guò)去的,然而這次疫情的來(lái)臨使中國(guó)付出了巨大的代價(jià)和犧牲。

  青年之生力,遇見(jiàn)深林,可以劈成平地;遇見(jiàn)曠野,可以栽種樹木;遇見(jiàn)沙漠,可以開(kāi)掘井泉。作為青少年的我們,開(kāi)學(xué)后更不能虛度光陰,默默積蓄力量,未來(lái)的我們才有可能能承擔(dān)起“救民于水火”的重任。

開(kāi)學(xué)第一天作文6

  校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開(kāi)始

  今天,9月1日也就是意味著新學(xué)期的到來(lái),而過(guò)去,將成為了我人生中永遠(yuǎn)也忘不了的樂(lè)趣。

  來(lái)到學(xué)校,眼前一亮。。。。。。您依然是那么質(zhì)彬無(wú)華,生機(jī)盎然啊!您是一位多么偉大的母親啊!我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!即使是我們長(zhǎng)大成人,周游了全世界,見(jiàn)過(guò)了大世面,她那質(zhì)彬無(wú)華的教學(xué)樓和生機(jī)盎然的花園——那使我們的知識(shí)之花最初萌芽的地方,都將永遠(yuǎn)保留在我們的記憶中。

  走進(jìn)了教室,馬上給人一種嶄新的感覺(jué),新的教學(xué)環(huán)境,新的臺(tái)桌,新的`老師,新的同學(xué),可真是百物一新呀!

  很快,一位斯斯文文的女老師來(lái)了,原來(lái)她是我們的信任班主任周老師。她很溫柔,很喜歡和別人和睦相處,有過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使同學(xué)們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了?墒牵X子里仿佛浮現(xiàn)出以前的老師們?yōu)槲覀兣^(guò),快樂(lè)過(guò),悲傷過(guò),嘗試過(guò)。。。。。。心里不免有些難堪。

  從現(xiàn)在做起,我要努力學(xué)習(xí),比以前更上一層樓,絕不辜負(fù)長(zhǎng)輩們對(duì)我的期望!把握住今天!現(xiàn)在就開(kāi)始!每天是一種新的生活!抓住它,因?yàn)榻裉煲呀?jīng)邁進(jìn)了第一步,進(jìn)步是今天的行動(dòng),明天的保證!

開(kāi)學(xué)第一天作文7

  一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)快樂(lè)而又難忘的假期就過(guò)去了。新學(xué)期與往常不同,我將轉(zhuǎn)入另一所小學(xué),我別提有多緊張了。開(kāi)學(xué)前的晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)半天都沒(méi)睡著。

  第二天,我迎著風(fēng)雪來(lái)到了新學(xué)校。哇,新學(xué)?烧娲笱!我看到轉(zhuǎn)校生不止我一個(gè)。過(guò)了一會(huì),一位梳著劉海的女老師把我?guī)У搅诵掳嗉?jí)——“四年二班”

  迎接我的是四年二班班主任陳老師。陳老師笑瞇瞇的,拉著我的手走進(jìn)了教室,我感覺(jué)陳老師的手暖洋洋的。

  一進(jìn)門,只見(jiàn)好多雙眼睛都好奇地盯著我,我緊張得手足無(wú)措,老師安排我和張乃鏑同學(xué)做同桌。陳老師親切的`話語(yǔ)伴隨著我,再加上同桌的指導(dǎo)和幫助,我興奮地度過(guò)了第一節(jié)課,好像一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。

  下課后,老師又把上節(jié)課的主要內(nèi)容幫我復(fù)習(xí)了一遍,并且問(wèn)我“你會(huì)了嗎?”“你還習(xí)慣吧?”,我能感覺(jué)到陳老師很關(guān)心我。陳老師走后,很多同學(xué)一下子圍了過(guò)來(lái),問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的:“你叫什么名字?”,“你家在哪……”。我緊張得不知道先回答誰(shuí)好,半天才擠出五個(gè)字“我叫王美惠”“好吧,咱們領(lǐng)她出去玩呀!”“好呀!”就這樣,我被熱情的同學(xué)們拉了出去,剛開(kāi)始都不熟悉,漸漸地,就都彼此成為了好朋友,F(xiàn)在,我已經(jīng)完全融入了這個(gè)大家庭,大家都愿意和我玩了。

  “舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知,老師好!”伴隨著朗朗讀書聲,新的一節(jié)課又開(kāi)始了,此時(shí)的我已經(jīng)完全沒(méi)有了陌生的感覺(jué)。

開(kāi)學(xué)第一天作文8

  開(kāi)學(xué)的第一天,永遠(yuǎn)是那么地讓人充滿想象,在來(lái)到學(xué)校的路上,我雖然外表平靜,微閉著眼睛,但是,內(nèi)心卻已經(jīng)波濤洶涌,想著從一年級(jí)開(kāi)始,不變的問(wèn)題——有沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)走了,又有沒(méi)有新來(lái)的插班生?

  到了班級(jí)里,我才知道,原來(lái),戴翼凡走了。雖然,在此之前,我們班也有人走過(guò),但是,戴翼凡卻是一直到了初二才轉(zhuǎn)學(xué)的,所以還真有些舍不得。一日同學(xué),終身朋友,戴翼凡永遠(yuǎn)是我的朋友!

  接著,數(shù)學(xué)老師又變了,原本幽默的“吳哥”與我們揮手告別,取而代之的是“初出茅廬”的施老師,哎,對(duì)吳老師我們還真舍不得啊!

  最戲劇性的是,這次開(kāi)學(xué)第一天竟然是元宵!或許是學(xué)校希望我們這學(xué)期的`收獲如同湯圓——滿載而歸吧。不過(guò),這還是我第一次在學(xué)校里過(guò)元宵呢!不過(guò),當(dāng)我聽(tīng)到窗外陣陣煙花聲時(shí),我不由得思念起家來(lái),我仿佛看到了那滾圓滾圓的湯圓,在碗中漂浮著,又聞到了它散發(fā)出的陣陣清香,又聽(tīng)到了父母對(duì)我的關(guān)懷聲,漸漸的,那場(chǎng)景越來(lái)越模糊了,原來(lái),這只是一場(chǎng)白日夢(mèng)啊!夢(mèng)醒來(lái)后,又是我熟悉的班級(jí),但是,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這,也依然是一個(gè)大家庭!

  開(kāi)學(xué)的第一天,既平常,又特殊的第一天!

開(kāi)學(xué)第一天作文9

  “從今天起,我正式成為一名五年級(jí)的小學(xué)生了!”我快速穿上衣服,嘴里念叨著。哦,是的,沒(méi)錯(cuò)!今天是我開(kāi)學(xué)第一天!我把新的.發(fā)夾戴在了頭上,代表著新的一天開(kāi)始了!背上新的書包雖然很輕,但是說(shuō)明了它很快就要被課本裝滿,載著我駛向知識(shí)的海洋。我非常開(kāi)心!

  打開(kāi)門,我卻看到了并不愉快的場(chǎng)面,嘩!嘩!嘩!外面正下著瓢潑大雨,但是這雨滴并沒(méi)把我激動(dòng)的心情沖掉。我上了車,看到雨滴像溜滑梯一樣快樂(lè)地從玻璃上滑落下來(lái),它們好像也在為我新學(xué)期的開(kāi)始而開(kāi)心呢!

  到了校園,我和同學(xué)們有說(shuō)不完的話,我一下子變成了“話嘮”!

  “丁零零,丁零零!”上課了,第一節(jié)課上數(shù)學(xué)課,我坐得很端正,老師還表?yè)P(yáng)了我,真是一個(gè)好的開(kāi)始。下課了,我和小伙伴在樓上一起盡情地玩耍。

  語(yǔ)文課又到了,我們梳理了課本內(nèi)容,我也認(rèn)真地聽(tīng)了課!感覺(jué)又收獲了很多知識(shí)。

  我決定制定一個(gè)日后計(jì)劃:以后我要認(rèn)真聽(tīng)課,上課不開(kāi)小差,不做小動(dòng)作。下課好好復(fù)習(xí),回家以后認(rèn)真完成作業(yè)。回顧前面知識(shí),預(yù)習(xí)后面知識(shí)。如果有時(shí)間可以再做點(diǎn)題。最最重要的就是每天要讀書半小時(shí)!我一定會(huì)努力做到的,相信自己吧!

  放學(xué)了,我依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校。期待明天會(huì)是新的一天,加油吧,伙伴們!相信自己一定行,讓我們?cè)谛碌囊惶旃餐砷L(zhǎng)進(jìn)步吧!

開(kāi)學(xué)第一天作文10

  今天是寒假后開(kāi)學(xué)的第一天,假期里幾乎每天都是八點(diǎn)多才起床的我現(xiàn)在要提前兩個(gè)小時(shí),眼皮很有意見(jiàn)哦,一下子提前了兩個(gè)小時(shí),這也難怪它呀!但是高興勁兒把賴床勁兒抵了回去,本來(lái)沒(méi)醒的我聽(tīng)到爸爸的做飯聲,自己便騰地一下從床上爬了起來(lái)?磥(lái),開(kāi)學(xué)的第一天的確是讓我太激動(dòng)了!

  一路上的顛簸與歡笑使我們很快到達(dá)了校園?吹揭粋(gè)個(gè)熟悉的面孔,聽(tīng)到一曲曲熟悉的歌謠,我非常開(kāi)心,走起路來(lái)都輕飄飄的',嘴角好像樂(lè)開(kāi)了花。

  升國(guó)旗時(shí),我站得筆直筆直,信心十足。因?yàn)槲矣辛俗约旱奈鍌(gè)一:做好第一次作業(yè),上好第一次課,站好第一次路隊(duì),做好第一次廣播體操,行好第一次升國(guó)旗隊(duì)禮。有了這五個(gè)目標(biāo),在新學(xué)期的第一天,我會(huì)像一只小螞蟻突然變成了大象一樣要求自己;以后的每一天,我會(huì)把第一次變成無(wú)數(shù)次:做好無(wú)數(shù)次作業(yè),上好無(wú)數(shù)次課,站好無(wú)數(shù)次路隊(duì)......

  今天下午的課外活動(dòng)時(shí)間,老師給我們安排了新座位,我現(xiàn)在的同桌是孫任飛和張晗,在新學(xué)期里我會(huì)和他們好好相處,一起努力、共同進(jìn)步的!

開(kāi)學(xué)第一天作文11

  開(kāi)學(xué)啦!九月一日,是我們的開(kāi)學(xué)第一天,早上我?guī)е鴿M懷的好心情,踏上熟悉的上學(xué)路,早早地就來(lái)到了學(xué)校。

  一到學(xué)校,就看到校園里和放假之前有著明顯的不同:操場(chǎng)的塑膠跑道重新鋪了一遍,顏色鮮艷多啦;后操場(chǎng)上建了一個(gè)小噴水池,噴泉上金色的浮雕在太陽(yáng)的照耀下顯得十分耀眼;校園的東側(cè)還建起了新的教學(xué)樓,白色和橙色交相輝映,使教學(xué)樓顯得十分整潔和大氣。

  我們的教室就在新教學(xué)樓的一樓最南側(cè),走進(jìn)教室,白色的墻壁和地面上沒(méi)有一絲灰塵,桌椅都是新的。最令我驚喜的是,黑板后面的白板竟然是投影電腦,我好驚訝啊――現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)居然這么發(fā)達(dá)!

  最主要的是,我們今年的語(yǔ)文老師換成了張利英老師。張老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文老師,從教二十多年啦,她有一頭烏黑的.長(zhǎng)發(fā),一張瓜子臉,鼻梁上架著一副眼鏡,一看就給人一種和藹可親、有學(xué)問(wèn)的感覺(jué)。我會(huì)盡快適應(yīng)張老師的教學(xué)方法,讓我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)偕弦粋(gè)新臺(tái)階。

  看看這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為贏在新學(xué)期,我一定要努力學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,每天認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真對(duì)待每一門功課,不偏科;做好課前預(yù)習(xí),上課積極發(fā)言,遇到不懂的問(wèn)題,及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教;積極上好體育課,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì);積極配合老師交給我的各項(xiàng)任務(wù);并有計(jì)劃地多看課外書,寫博、讀博、評(píng)博……

  在新的學(xué)期,我要用自己的努力,過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的五年級(jí)。

開(kāi)學(xué)第一天作文12

  今天終于開(kāi)學(xué)了!一個(gè)暑假不見(jiàn)同學(xué),可把我悶壞了。這學(xué)期比以前早開(kāi)學(xué)一個(gè)星期,有些同學(xué)可能還沒(méi)過(guò)夠,但我卻高興極了。因?yàn)槲铱梢院突锇閭円黄鹜鎯毫耍?/p>

  今天我去得有些晚,聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我們的教室從新樓搬到舊樓三樓了。我感覺(jué)教室有點(diǎn)兒小,于是參觀我的新教室:黑板上寫著要發(fā)的書的名稱;地板一塵不染,桌子整整齊齊地?cái)[著;我們的獎(jiǎng)狀也整齊地貼在墻上,它們光榮的站在那里,是我們這幾年奮斗的象征!我們會(huì)更加努力的!

  孫老師開(kāi)始發(fā)書了。我迫不及待地想看新書是什么樣兒,可發(fā)的太慢了,我只好伸著脖子探著頭看前面的同學(xué)剛發(fā)的`書。一會(huì)兒,我的書發(fā)下來(lái)了。數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、安全書……哎?語(yǔ)文書呢?怎么沒(méi)有?我的好心情馬上被黑云遮住了,語(yǔ)文書里的內(nèi)容是我最期待的了。這時(shí),孫老師說(shuō)語(yǔ)文書正在改版,過(guò)幾天再發(fā)。哇!太棒了!書變大了,以前那種小書都快把我看成斗雞眼了。這下好了,我再也不用看小書啦。

  新學(xué)期來(lái)了,我要更加努力。

開(kāi)學(xué)第一天作文13

  早晨,頑皮的陽(yáng)光從窗外探進(jìn)頭來(lái)。推開(kāi)窗,清新的空氣迎面撲來(lái),夾帶著陽(yáng)光和溫暖的味道,一切都預(yù)示著今天將會(huì)是一個(gè)非常開(kāi)心的日子。

  在漫長(zhǎng)而又充實(shí)的暑假過(guò)去以后,一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們又回到了教室——我們共同的家。

  我剛走進(jìn)教室就吃了一驚:獎(jiǎng)狀整整齊齊地貼在墻上,地面也很干凈,一看就知道是被打掃過(guò)的'。是誰(shuí)呢?是老師還是同學(xué)提前來(lái)過(guò)了?我放下書包就去擁抱我的兩個(gè)好朋友,把我憋了一個(gè)暑假的話全部說(shuō)了出來(lái):你們長(zhǎng)高了嗎?長(zhǎng)高了多少?你們知道嗎?我很想你們……

  這時(shí),孫老師進(jìn)來(lái)了,教室里一下安靜了很多。我悄悄地回到了座位上,坐端正,聽(tīng)老師講什么話。原來(lái)是要發(fā)新書了,我們激動(dòng)得不得了。老師叫了我們幾個(gè)女生去發(fā)新書,還告訴全班同學(xué)今年語(yǔ)文書暫時(shí)還沒(méi)有回來(lái),因?yàn)檎Z(yǔ)文書改版了。我抱起新書,一本一本地發(fā)到同學(xué)的手里,心里有點(diǎn)小失望。我好想看看語(yǔ)文書長(zhǎng)什么樣呀!

  新的學(xué)期開(kāi)始了,又有一年級(jí)的小弟弟小妹妹加入到我們學(xué)校了。我們要好好學(xué)習(xí),給他們樹立一個(gè)好榜樣!

開(kāi)學(xué)第一天作文14

  這是一個(gè)特殊而美好的日子,迎著清爽的晨風(fēng),我跨入熟悉的校園,心中感慨萬(wàn)分。

  與往年不同,校門口拉起了警戒線,兩邊分別站著校長(zhǎng)、老師、校醫(yī),同學(xué)們排隊(duì)依次進(jìn)入校園。教學(xué)樓走廊里還配備了自動(dòng)體溫檢測(cè)儀與酒精噴灑器,煥然一新的校園吸引了電視臺(tái)的叔叔阿姨們,他們?cè)谧鰧n}報(bào)道《“疫”路向前,守得花開(kāi)——終于等到你的歸來(lái)》。

  天空藍(lán)藍(lán)的,小鳥在樹上嘰喳鳴叫,仿佛在迎接我。來(lái)到校門口,值班老師為我們測(cè)量體溫。同學(xué)們間隔一米,排隊(duì)有序進(jìn)校。進(jìn)班前,于老師再次為我們測(cè)量體溫并登記。我們分成了AB兩個(gè)班上課,座位也間隔一米。

  在熟悉的四(6)班教室門口,劉老師面帶笑容地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們先測(cè)體溫,然后用免洗洗手液消毒,再進(jìn)教室。”之后,我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)教室。

  上課了,老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們復(fù)學(xué)第一課的內(nèi)容是致敬抗疫英雄、學(xué)習(xí)在校如何科學(xué)防護(hù)。首先,讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下身邊這些最美的`白衣天使!”

  歡樂(lè)的時(shí)光總是很短暫,轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了,可喜的是,明天又可以見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們了。這場(chǎng)疫情讓我認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)是最開(kāi)心的一件事,我學(xué)會(huì)了感恩,知道了要與祖國(guó)共成長(zhǎng),做有知識(shí)、有愛(ài)心、勇于奉獻(xiàn)的社會(huì)主義接班人。

開(kāi)學(xué)第一天作文15

  今天我們終于結(jié)束網(wǎng)課,回歸了校園的生活。又可以和同學(xué)老師見(jiàn)面了,早上起床洗臉?biāo)⒀乐,就是收拾書包吃飯?/p>

  七點(diǎn)的時(shí)候媽媽就送我去坐校車上學(xué),坐校車的時(shí)候上車要測(cè)體溫。幾分鐘我們就到學(xué)校了,我們首先站著隊(duì)伍走到校園門口,校園門口全部都是人,就像在公園里一樣。校園門口有好幾條長(zhǎng)道,我們需要一個(gè)人,一個(gè)人的測(cè)完體溫才能進(jìn)學(xué)校。進(jìn)學(xué)校地上都有規(guī)定的路線和點(diǎn),點(diǎn)和點(diǎn)之間的間隔是一米,每個(gè)同學(xué)都要間隔兩個(gè)點(diǎn)。

  進(jìn)教室里老師又測(cè)一次體溫,上午老師就給我們看了一個(gè)視頻是《開(kāi)學(xué)第一課》。還檢查了一些語(yǔ)文作業(yè),給我們講了一些重點(diǎn)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

  中午有好多人都在學(xué)校吃飯,只有幾個(gè)人是回家吃飯的`。我們的飯都是拿一次性餐盒裝上的,門口有一個(gè)桌子,那是打飯要用到的桌子,我們每次拿飯都要去那個(gè)桌子上拿飯,拿完飯我就開(kāi)始吃起來(lái)了,學(xué)校的飯并沒(méi)有像之前在學(xué)校吃飯的同學(xué)說(shuō)的那么難吃,我覺(jué)得挺好吃的。

  中午我們就拿著自己的抱枕趴在桌子上睡覺(jué),那一覺(jué)我睡的很香,睡完覺(jué)起來(lái)老師又拿著體溫計(jì)給我們測(cè)了一次體溫,下午我們班主任又找了數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師和科學(xué)老師,讓他們來(lái)給我們檢查我們的作業(yè)。

  放學(xué)了,我們還是和以往一樣,放學(xué)坐校車,下了校車,是我姥姥爺把我接到他家的。

  我喜歡在學(xué)校里上課,因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)都和我一起上課,有問(wèn)題可以一起交流。不會(huì)的題還可以問(wèn)老師。

  親愛(ài)的學(xué)校,我回來(lái)了!

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