開(kāi)學(xué)第一天作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一天作文,希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一天作文1
今天是開(kāi)學(xué)第一天。沒(méi)想到一年級(jí)的小朋友都在老師和家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下進(jìn)了動(dòng)物園。我們的團(tuán)隊(duì)真的很棒。公共汽車已經(jīng)從學(xué)校門口安排到文怡的十字路口。上車后,每個(gè)人都很興奮。過(guò)了一個(gè)寒假,我們有一段時(shí)間沒(méi)有一起玩了。我們?cè)卩须s的聲音中順利到達(dá)動(dòng)物園。
我們組是藍(lán)精靈,潘存遠(yuǎn)的媽媽帶領(lǐng)我們七人組。小組活動(dòng)開(kāi)始后,我們一路走著。走了不到一個(gè)小時(shí),我們一行人坐在海獅館里,開(kāi)始了我們的第一頓小吃。大家都很享受。短暫休息后,我們繼續(xù)探索可愛(ài)的動(dòng)物。到達(dá)大象館后,我們開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論我們的.一些知識(shí)。我們?nèi)齻(gè)男生在紙上畫(huà)了大象的形狀,可惜我們的畫(huà)畫(huà)水平不好,比例不協(xié)調(diào)。按照我們現(xiàn)在的水平,想拿到優(yōu)秀的球隊(duì)還是有點(diǎn)困難,但是我們會(huì)繼續(xù)努力。畫(huà)完之后女同學(xué)好像又餓了,又打開(kāi)背包吃飯。他們真的能吃。哈哈,太有意思了。
畫(huà)完之后我就上路了,和大大小小的動(dòng)物們一個(gè)個(gè)親密接觸。原來(lái)我爸媽每年都會(huì)帶我去動(dòng)物園過(guò)生日,但這兩年我都沒(méi)去過(guò)。我媽說(shuō)每年都沒(méi)什么好看的。有意思的是,我們組的同學(xué)居然把太陽(yáng)帽掉到熊家了。他們很匆忙,但卻無(wú)能為力。那是一只熊。
終于到中午了。該吃午飯了。我媽答應(yīng)我今天吃泡面,這是我的最愛(ài)。沒(méi)想到同學(xué)都喜歡。大家吃完自己帶的東西,就去買泡面,突然就吃完了一碗泡面。吃完泡面,他們覺(jué)得好熱,喊著潘媽媽要冰棍。潘的媽媽很好,她讓我們滿意。真的很酷。大家一天大部分時(shí)間都是在玩、學(xué)、吃交替進(jìn)行。最后老師喊回家,有點(diǎn)不甘心。學(xué)生在一起真的很有趣。
開(kāi)學(xué)第一天作文2
時(shí)間就像一匹飛馳的駿馬,飛跑著,飛奔著,在眨眼間網(wǎng)課的三個(gè)月就悄無(wú)聲息的過(guò)去了,我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第1天,時(shí)間雖然悄無(wú)聲息,但是也留下了痕跡,在第1天開(kāi)學(xué)5月25日給我留下了深刻的印象,下面我來(lái)介紹一下我的開(kāi)學(xué)第1天。
早晨,因?yàn)楹芗?dòng)的原因,我5點(diǎn)就起床了,經(jīng)過(guò)各種各樣的事情后,我來(lái)到了校園一看,“哇!”我發(fā)出了感嘆聲,學(xué)校煥然一新,有好多老師穿著紅色的志愿服站在學(xué)校門口,我本來(lái)以為要經(jīng)過(guò)好多程序才可以進(jìn)入校園,難道是因?yàn)槲襾?lái)的太早了嗎?我一路通暢無(wú)阻,很快就進(jìn)入我的了校園里面。
開(kāi)學(xué)第1天進(jìn)入校園后,校園里面更是煥然一新,在地上還粘貼了好多的箭頭,它們指引我們前進(jìn)的方向,樓道旁邊有兩排酒精消毒的.東西可神奇了,就這樣我懷著我的好奇心開(kāi)啟了一天的課程。
上課也和以前不太一樣了,可能是第1天的原因,數(shù)學(xué)老師給我們講了新冠狀病毒,英語(yǔ)老師也是,只不過(guò)換了種語(yǔ)言用英語(yǔ)給我們講的病毒。到了語(yǔ)文老師這里就厲害了,我們語(yǔ)文老師請(qǐng)來(lái)了心理老師和我們一起做了放松練習(xí)那種神奇的感覺(jué),可能我記住了一輩子也忘不了。
老師先是讓我們閉上眼睛,靜靜的感受著吸氣和呼氣吸氣,把所有的知識(shí)開(kāi)心全吸入自己的身體,呼氣,把所有的煩惱生氣和不開(kāi)心全都呼出體外,靜靜的切開(kāi)橘子,慢慢的把橘子吃入肚子,那清香的汁水迸發(fā)出來(lái)了,讓人回味無(wú)窮。
這是開(kāi)學(xué)第1天真讓我學(xué)會(huì)了很多,這最長(zhǎng)的假期結(jié)束了,我們也該收收心了,下一步要好好學(xué)習(xí),天天向上,之前沒(méi)有學(xué)好的再把它加倍的補(bǔ)回來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一天作文3
終于開(kāi)學(xué)了!我盼了很久,終于盼來(lái)了這一天。
新的學(xué)校里,空氣特別新鮮。新教室,新桌椅,真是舒服呀!還有新的同學(xué),真是開(kāi)心。不過(guò),我也有一點(diǎn)兒難過(guò),因?yàn)橹匦路职,我沒(méi)能和好朋友李夢(mèng)雨、李瑤瑤、徐曉蕊她們分在一個(gè)班。我只和趙文曼在五(2)班。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,忽然有一位新老師走進(jìn)教室。當(dāng)這位老師告訴我們,語(yǔ)文老師是何老師的時(shí)候,我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。一下課,我就把這個(gè)好消息告訴了一班的幾個(gè)好朋友。她們都很難過(guò),因?yàn)樗齻冞想讓何老師繼續(xù)教她們?吹剿齻冸y過(guò),我的心里也不好受,畢竟我們是好朋友。
“鈴、鈴、鈴——”上課了。我們坐得很整齊。老師來(lái)了,我一看,正是何老師,我高興得不得了。我忙和何老師打了個(gè)招呼。
開(kāi)始上第一節(jié)課了。何老師和顏悅色地和我們聊天,問(wèn)我們?cè)谛聦W(xué)年有什么打算,有什么愿望。在開(kāi)學(xué)的第一天,何老師讓我們?cè)S一個(gè)愿,并且說(shuō)只要不告訴別人,明年就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們?cè)谛睦锬卦S了一個(gè)愿,悄悄地寫在紙上,又寫上姓名和日期,小心翼翼地折疊好,然后交給組長(zhǎng),組長(zhǎng)又交給何老師。何老師把我們種下的.愿望收藏起來(lái),為我們保存到明年升級(jí)考試的時(shí)候。其實(shí)我覺(jué)得只要自己堅(jiān)持不懈地努力,愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。要是每天玩,不學(xué)習(xí),自己種下的愿望就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
這個(gè)愿就像一顆種子,今天種下了,自己再堅(jiān)持不懈地施肥、澆水,明年的今天,你的愿望就能實(shí)現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)的第一天,多么富有詩(shī)情畫(huà)意的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。
開(kāi)學(xué)第一天作文4
開(kāi)學(xué)的第一天真好!我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好
清脆的鬧鈴結(jié)束了快樂(lè)的暑假;輕巧的書(shū)包示意著學(xué)期的開(kāi)始圍我那輕快的步伐踏著五彩朝霞,漫步在去學(xué)校的必經(jīng)之路上,久違的校園,我來(lái)了步入校園,燦爛的陽(yáng)光灑滿了校園,為它換上金色新裝衣,校園的一草一木、一磚一瓦,都沒(méi)有變化就連那可愛(ài)的小鳥(niǎo)們?nèi)耘f在嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
走進(jìn)教室,不少同學(xué)已經(jīng)來(lái)了,三五成群的聚在一起談笑風(fēng)生,不時(shí)地發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲,一定是在談著暑假里面的趣聞吧坐在座位上,我輕輕吹去桌面上的`塵埃,回憶著…
啊這再熟悉不過(guò)的教學(xué)樓,這再熟悉不過(guò)的角角落落,這再熟悉不過(guò)的教室,這再熟悉不過(guò)的老師同學(xué);還有這再熟悉不過(guò)的桌椅這熟悉的一切,讓人回味無(wú)窮!
叮鈴鈴……,”悅耳的鈴聲迎來(lái)了上課時(shí)間,新書(shū)一本本的發(fā)了下來(lái),我給書(shū)包上書(shū)皮,看著手中一本本的新書(shū),我心中浪濤湃不停嶄新的第一天伴著這嶄新的書(shū)迎來(lái)了嶄新的學(xué)期--六年級(jí)!嶄新的六年級(jí)時(shí)不同尋常的,它以嶄新的面貌來(lái)到我身邊!
的確,六年級(jí)了,新學(xué)期了,在小學(xué)這最后的一學(xué)年里,我要以嶄新的自己來(lái)面對(duì)這一年,養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫,仔細(xì)檢查的好習(xí)慣,我要改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答,努力學(xué)習(xí),力爭(zhēng)最好!
六年級(jí)了,知識(shí)更新,學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng),作業(yè)量更大,壓力也會(huì)逐漸增加,但我會(huì)以輕松的心態(tài)來(lái)面對(duì)些壓力,這些挫折開(kāi)學(xué)第一天,我留下了許多激動(dòng),許多感慨,許多回憶,更多的,是動(dòng)力!
開(kāi)學(xué)第一天作文5
陽(yáng)光照耀在窗子上,我睡眼朦朧的坐在床上,伸了伸懶腰,徑自走下床,看得出沒(méi)有什么不同,但是我的心跳卻背叛了我——哈哈,今天去學(xué)?!
早早的梳理好發(fā)型,看著鏡子里的自己,不禁傻傻的笑了,暗自對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)什么不可以,一定要加油,我會(huì)用自己的努力,來(lái)?yè)Q來(lái)明天的輝煌!
背挺直,邁著簡(jiǎn)潔的步伐,臉上掛著微笑,看好每一步,精神抖擻的走進(jìn)整潔的校園。校園還是沒(méi)有變。偌大的操場(chǎng),灑下我們的歡樂(lè);矗立著的教學(xué)樓,包含著我們對(duì)未來(lái)的期待;寬闊的走廊,帶給我們學(xué)會(huì)安安靜靜;整潔的教室,蘊(yùn)含著我們的一步一個(gè)腳印……
大踏步的走進(jìn)“六(4)”班,深呼吸,輕輕打開(kāi)門,看到的卻是一副2個(gè)月沒(méi)有打掃的'樣子:桌子、椅子凌亂的擺放著,隨意的卻又感覺(jué)很簡(jiǎn)單;厚厚的灰塵,掩蓋不住我一絲一毫的興奮;散落的白紙,寫下一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞句,讓我看了,會(huì)覺(jué)得很想微微一笑?傊,我愛(ài)這個(gè)教室!
同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的到了,老師也來(lái)了,安排我們?nèi)グ徂k公室的東西,于是,我們帶上笑容,邁著大步,走進(jìn)教學(xué)樓。走路的過(guò)程中,和同學(xué)們互相開(kāi)玩笑,覺(jué)得這一刻,仿佛有笑在臉上流!很輕松的走走停停到了四樓,還是以前的記憶。靜靜走到辦公室,等待著老師給我們分配任務(wù),傻傻的站在一邊,終于輪到我了。說(shuō)實(shí)在的,當(dāng)我們要拿東西得的時(shí)候,一群人蜂擁而上,我卻靜靜站在一邊,看著他們,等到別人都拿了,走了,才慢慢上去。終會(huì)有的,早拿和晚拿有什么區(qū)別嗎?不就是能早點(diǎn)嗎?不喜歡和別人爭(zhēng),爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去有什么意思?這次的任務(wù)不是太重,邁著沉重的步伐,小心翼翼走下樓,認(rèn)真的完成老師分配我的任務(wù)。
把東西放到辦公室,一蹦一蹦的回到教室,靜靜坐下。
老師威嚴(yán)的聲音在講臺(tái)上響起,我卻把頭偏向一邊,看著窗外的風(fēng)景,看著這樣的風(fēng)景,心情都很好了呢……
開(kāi)學(xué)第一天作文6
今天是2月21日,新年的最后一天,——的元宵節(jié),寒假的最后一天,新學(xué)期的第一天。早上六點(diǎn)半,孫爸爸已經(jīng)悄悄爬上天空,整個(gè)世界頓時(shí)明亮起來(lái)。鳥(niǎo)兒歡快地歌唱,仿佛在歌唱元宵節(jié)的到來(lái),新的一天的開(kāi)始。
昨晚,我對(duì)新學(xué)期的到來(lái)異常興奮,今天我迎來(lái)了報(bào)到的日子。真的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。早上,我讓媽媽把我打扮得漂亮干凈。我要以新的姿態(tài)迎接新學(xué)期,新的面貌出現(xiàn)在同學(xué)面前。
八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校,看著一歲大的學(xué)生和可愛(ài)可敬的陳老師,一種溫暖的感覺(jué)涌上心頭。!終于來(lái)到了這個(gè)期待已久的教室。今天發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都變了,金純——更高;——號(hào)樓比以前高了;“你在干什么?”我聽(tīng)到一個(gè)又高又瘦的男孩的聲音讓我回過(guò)頭來(lái)。我往里看,看見(jiàn)一個(gè)又矮又瘦的男孩在那里大喊大叫。呵呵,不是我班的小精靈周坤。周坤似乎沒(méi)有多大變化。他還是那么小,還是像個(gè)一年級(jí)的'孩子,只是高了一點(diǎn)?粗谋秤,我突然想起了我曾經(jīng)讀過(guò)的《女生日記》這本書(shū)里的細(xì)豆豆。這一刻,我覺(jué)得被擠壓了,為什么!為什么我們面前有一座山?。≡瓉(lái)是朱雷,號(hào)稱“泰山”。我看見(jiàn)他穿著他父親的衣服,就像一個(gè)“成年人”。看著他的背影,腦海里突然出現(xiàn)一幅可怕的畫(huà)面。我看到朱雷長(zhǎng)得越來(lái)越高,他沒(méi)有辦法住在任何建筑里。他一走進(jìn)去,屋頂上就有一個(gè)洞。多可怕!這時(shí),“嘀”的一聲,把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。
放學(xué)后,大家都回家了。一想到這是最后一個(gè)學(xué)期了,一種不情愿的感覺(jué)浮上心頭。
同學(xué)們,讓我們一起珍惜這美好的上學(xué)期吧!
開(kāi)學(xué)第一天作文7
今年的寒假格外的漫長(zhǎng),但是再漫長(zhǎng)的寒假也都有結(jié)束的時(shí)候,這不,寒假結(jié)束了,我們迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。
開(kāi)學(xué)第一天的來(lái)臨,讓我們徹底與寒假告別。開(kāi)學(xué)第一天,我在去學(xué)校的路上就遇見(jiàn)了不少的同學(xué),見(jiàn)著這些熟悉的人,我高興得朝著他們招手。一個(gè)假期不見(jiàn),同學(xué)們之間的變化雖說(shuō)不大,但是也是夠瞧得出。同學(xué)們穿著新衣服,每個(gè)人的臉上都喜氣洋洋的',看來(lái)一個(gè)假期不見(jiàn),同學(xué)們可都期待開(kāi)學(xué)了。
我與同學(xué)們碰上面后,便一起結(jié)伴著朝學(xué)校里走去。一進(jìn)學(xué)校門口,望著里面無(wú)比熟悉的模樣,心里居然隱隱激動(dòng)了起來(lái)。校園里的每一處仿佛都有我們玩耍的一幕,充滿著回憶。
我們一起走到教室了,班主任此時(shí)正搬著一張竹椅悠閑的坐著,那模樣可把我們?nèi)级盒α。我們的班主任還是一點(diǎn)沒(méi)變,能讓自己更舒服就絕不只是讓自己舒服。
開(kāi)學(xué)第一天,我們要做的事可多了,報(bào)完名后,我們還得去為自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用品,買一些筆、本子、還有橡皮之類的。這些都是我們學(xué)習(xí)的必須用品,也因此幾乎每一新學(xué)期一開(kāi)學(xué),學(xué)校學(xué)習(xí)用品的商店里光顧的同學(xué)很多。
我與同學(xué)從教室里出來(lái)后,我們就去商店里買東西了。就這么忙忙碌碌的開(kāi)學(xué)第一天過(guò)得飛快,不過(guò)一會(huì),這天的晚上就來(lái)臨了。
晚上,我班在班主任的帶領(lǐng)下組織了一個(gè)班會(huì),班會(huì)的主題有兩個(gè),一個(gè)是告別假期,另一個(gè)是信心迎接新學(xué)期。在這場(chǎng)班會(huì)上,班級(jí)里的每一個(gè)人都會(huì)上前發(fā)表自己的講話。班主任還規(guī)定,我們要講出自己的真情實(shí)感,還要鼓勵(lì)自己面對(duì)新的明天。
開(kāi)學(xué)第一天作文8
盼望著,盼望著,開(kāi)學(xué)的日子到了,早晨7點(diǎn)鐘已經(jīng)來(lái)到學(xué)校,一切都是那么的熟悉,一切都是那樣的美好,今天的天氣也格外的給力!
7點(diǎn)20,準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)校門,孩子們排著隊(duì),安安靜靜的走到自己新的年級(jí),開(kāi)始打掃衛(wèi)生!我走在校園里,有主動(dòng)打招呼的同學(xué),有問(wèn)班級(jí)的同學(xué),有樂(lè)于助人的.同學(xué)等等,雖然兩個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有踏進(jìn)校門,孩子們的表現(xiàn)依然是可圈可點(diǎn),這就是之前養(yǎng)成的好習(xí)慣吧!開(kāi)學(xué)第一天,主要任務(wù)就是發(fā)書(shū),從2年級(jí)到6年級(jí),在老師有序引領(lǐng)下,發(fā)書(shū)工作井然有序!過(guò)了一個(gè)假期,感覺(jué)孩子們都長(zhǎng)大了,懂事了,心中一股暖流經(jīng)過(guò),這也許就是職業(yè)幸福感吧!
10點(diǎn)鐘左右,二年級(jí)開(kāi)始放學(xué),我來(lái)到二年級(jí)一班的路隊(duì)前,孩子們的表現(xiàn)讓我大跌眼鏡,時(shí)隔兩個(gè)月,怎么會(huì)站的這么好!班主任老師在前邊認(rèn)真負(fù)責(zé)的調(diào)整著隊(duì)伍,此時(shí)此景,真的是感動(dòng),是欣慰,正在享受其中,電話響了,說(shuō)大門口需要執(zhí)勤,我們幾個(gè)人飛速前往大門口,校門外跟校園內(nèi)形成鮮明的對(duì)比,校園內(nèi)安靜有序,校園外嘈雜混亂,我們的值班老師一直在維持秩序,還有家長(zhǎng)不按照我們指定的地點(diǎn)接送,還有一種現(xiàn)象是有好多孩子在門口等家長(zhǎng),心大的家長(zhǎng),把接孩子的時(shí)間給忘了!
在門口執(zhí)勤的我看到這樣的現(xiàn)象很無(wú)語(yǔ),孩子們都可以做的很好,為什么家長(zhǎng)們不可以呢?家長(zhǎng)自己做不到還要求孩子去做,是不是很搞笑,現(xiàn)在普遍的現(xiàn)象就是家長(zhǎng)們只知道對(duì)孩子要求嚴(yán)厲,只知道對(duì)孩子吆五喝六,請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)們,我們自己做的怎樣呢?給孩子樹(shù)榜樣了嗎?身教勝于言教,家教配合,才能給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,希望那些沒(méi)有按照規(guī)則的家長(zhǎng),在門口執(zhí)勤老師的勸告下記住這一件小事,從今天做起,跟孩子一起成長(zhǎng)!
開(kāi)學(xué)第一天作文9
走進(jìn)我熟悉的大門,踏進(jìn)這記錄著我學(xué)習(xí)的教學(xué)樓,來(lái)到一個(gè)新的教室。此時(shí)此刻,我又看見(jiàn)了同學(xué)們開(kāi)心的面孔,聽(tīng)見(jiàn)了許多熟悉的`聲音。大家有些長(zhǎng)高了,有些頭發(fā)剪短了,有些變胖了……真是煥然一新。我隨意挑了一個(gè)位子坐下,發(fā)現(xiàn)在我旁邊的是我的“死黨”俞依含,我們倆討論著暑假里的見(jiàn)聞,說(shuō)得有聲有色。
“安靜一下,我們現(xiàn)在來(lái)發(fā)新書(shū)!编嵗蠋熍闪藥孜煌瑢W(xué),各發(fā)一種書(shū)。
當(dāng)前面的同學(xué)遞下書(shū)來(lái)時(shí),我看了看,翻了翻,總算找到了完美的書(shū)。我接著把書(shū)傳下去,心里暗暗地說(shuō):“我挑了本好一些的書(shū),一定要愛(ài)護(hù)好,不讓它有臟臟的地方!本瓦@樣,我拿了一本又一本,不厭其煩地寫了好多名字,過(guò)了好久,終于完了。我把堆在桌子上的書(shū)整理好后,靜靜地坐好。
鄭老師打開(kāi)電視,給我們看《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目,其中,讓我印象最深的是舟曲泥石流中的一件事。當(dāng)災(zāi)難發(fā)生后,一位爸爸以飛快的速度跑回家去看自己的女兒怎樣了。當(dāng)他到家后,發(fā)現(xiàn)眼前只是一堆泥土,他立刻用手挖起來(lái)。挖了三天,他挖到了一個(gè)紅發(fā)夾,這是他女兒的發(fā)夾。那位爸爸繼續(xù)挖,總算挖到了女兒?膳畠阂呀(jīng)死了,滿頭是泥土。于是,爸爸動(dòng)手用清水洗干凈,傷心極了。
這件事讓感覺(jué)到了父愛(ài),那是多么偉大。爸爸的精神讓我非常震動(dòng),他肯定是很愛(ài)自己的女兒,僅管她已經(jīng)死了,但爸爸還是把女兒的頭發(fā)洗干凈,讓女兒更整潔些,太感人了。
時(shí)間過(guò)得真快,一會(huì)兒就到十一時(shí)了,我們?cè)谝魳?lè)的伴隨下,走出了校園。
開(kāi)學(xué)第一天作文10
今天是開(kāi)學(xué)第一天,不對(duì),我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)了四個(gè)月了,只不過(guò)是學(xué)習(xí)的地點(diǎn)變了而已,但我們需要把在家上網(wǎng)課時(shí)的壞習(xí)慣全部改掉,但我們還是需要一定的時(shí)間去適應(yīng)。
早上我5:30就起床了,沒(méi)辦法,我真的是太激動(dòng)了,馬上就可以見(jiàn)到我的同學(xué)了。我吃飽早飯,等待上學(xué)的時(shí)間快點(diǎn)到,要是平時(shí)這個(gè)點(diǎn)兒我早就遲到了,但因?yàn)橐咔槲覀儾荒茉绲剑业鹊臅r(shí)候就像度日如年。終于,鬧鐘響了,此刻,我感覺(jué)鬧鐘的鈴聲就像春風(fēng),而我就就像被春風(fēng)喚醒的'小草,我從來(lái)沒(méi)有像今天一樣這么喜歡上學(xué)。在學(xué)校附近,我看到了李心源,我問(wèn)李心源,“”李心源你不去站隊(duì),在這兒干嘛?”李心源說(shuō),“”我把復(fù)學(xué)碼落在我媽媽的車上了,我在等媽媽送過(guò)來(lái)!蔽艺f(shuō):“那你自己保重,我進(jìn)學(xué)校了,要不然就來(lái)晚了!蔽移炔患按暮退f(shuō)了聲再見(jiàn)就趕緊往學(xué)校跑去。
來(lái)到了學(xué)校大門口,我看到了很多老師在大門口堅(jiān)守崗位,還有穿防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員。忽然,我還看到了警車,感到莫名的有點(diǎn)緊張。我量完體溫就進(jìn)了大門。到了教室門口,我看見(jiàn)了段老師,段老師幫我量了體溫,是36.3,正常。我進(jìn)了教室剛想擁抱同學(xué),想起來(lái)了段老師的話不能擁抱同學(xué),我只能傷心的回到座位,到了座位上我把書(shū)包放下,段老師開(kāi)始收作業(yè),我有一樣作業(yè)沒(méi)有帶上。
下午是三點(diǎn),到了那里,我打掃衛(wèi)生,打掃完衛(wèi)生,我把沒(méi)帶的作業(yè)交上,下午練字,寫完我就上數(shù)學(xué),上數(shù)學(xué)課時(shí)老師大發(fā)慈悲讓我們?cè)谡n堂上寫作業(yè),老師講了幾道題,段老師進(jìn)來(lái)說(shuō)了一個(gè)消息,是以后06:20放學(xué)真是一個(gè)好消息,開(kāi)學(xué)第一天我很開(kāi)心,我好像以前上學(xué)從來(lái)都沒(méi)有像今天一樣開(kāi)心,今天真是難忘的一天。
開(kāi)學(xué)第一天作文11
今天,是初一開(kāi)學(xué)第一天,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這是一座成長(zhǎng)的里程碑,是我從小學(xué)跨入初中的里程碑。在新的環(huán)境之中,我希望我可以馬上調(diào)整狀態(tài),融入初中這個(gè)大家庭。
在今天,我遇到了我的新同學(xué),他們個(gè)性各不相同,我希望未來(lái)的一年里我可以和他們好好相處,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的'初一時(shí)光。同時(shí)也有新的老師。
首先是英語(yǔ)老師,課前,我們的班主任就跟我們說(shuō)不要在英語(yǔ)課上講話,老師來(lái)的時(shí)候一定要鼓掌,這讓我們都倒吸了一口冷氣,想著這個(gè)老師一定很嚴(yán)格。很快,上課后就驗(yàn)證了我的猜想,不過(guò),我覺(jué)得老師嚴(yán)格也挺好,老師說(shuō)的每一句話我們都可以記住,偶然走神時(shí),老師的要求”說(shuō)了問(wèn)題就要立刻大聲且快速地回應(yīng)“就會(huì)把我從發(fā)呆中拉出來(lái),繼續(xù)好好聽(tīng)課,我覺(jué)得在這種情況下,每個(gè)人學(xué)習(xí)都有勁,都可以好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),也希望通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)講與其他,我的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)有所提高。
接下來(lái)時(shí)數(shù)學(xué)老師,我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師與其他老師的不同之處是,她會(huì)經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流,可以時(shí)刻關(guān)注我們學(xué)會(huì)了沒(méi)有。
最后就是語(yǔ)文老師了,第一眼見(jiàn)到陳老師就見(jiàn)道這是位和藹可親的好老師,一到班級(jí),陳老師就一直跟我們說(shuō)一些問(wèn)題,非常細(xì)致,而且一直關(guān)注著我們,一天內(nèi)來(lái)班上不會(huì)少于6次,這讓我感受到一種安全感。
一天下來(lái)后,我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,一節(jié)課,一天不知不覺(jué)就過(guò)去了。但也覺(jué)得有點(diǎn)慢,應(yīng)該是一天8節(jié)課有點(diǎn)不適應(yīng)吧。
總得來(lái)說(shuō)我覺(jué)得我們班是很好的,我希望通過(guò)老師的幫助與自己自覺(jué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取跟上大家的腳步,向更好的未來(lái)進(jìn)發(fā)!
開(kāi)學(xué)第一天作文12
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,早晨我從床上坐起來(lái),深呼了一口氣,!新的一天要開(kāi)始啦!
吃完早飯準(zhǔn)備好書(shū)包,我和媽媽出門了。我們撐著雨傘急匆匆到了學(xué)校,快到教室的時(shí)候,一群男生大聲喊“岳宇?u來(lái)啦!”這種歡迎方式還真奇特!每當(dāng)來(lái)一個(gè)同學(xué)的時(shí)候,他們都大聲喊著,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)啦!誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)來(lái)啦!真沒(méi)想到才一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn),他們就這么想念同學(xué)們了!后來(lái)我也加入了這特殊的歡迎儀式。哈哈,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都長(zhǎng)高了!
丁零零,終于上課了,老師帶著同學(xué)們又進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中……
下午的語(yǔ)文課上,老師給我們看了很多跟課文有關(guān)的圖片。老師布置完作業(yè),我和孟孟為了尋找靈感下樓去看了看,卻很失落,因?yàn)闆](méi)有一件有趣點(diǎn)的事。
我提出了一個(gè)建議:“孟孟,我們一邊背《山中訪友》一邊走吧!”
孟孟說(shuō):“最好能找個(gè)符合課本內(nèi)容的地方!
我倆一拍即合。
“我先來(lái)背第二自然段吧!再說(shuō)這也很符合場(chǎng)景呀!”我說(shuō)道。
我們來(lái)到小花園,邊走邊背,心情自然而然就愉快了起來(lái)。不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的.好心情,踏一條幽徑……
孟孟流暢地背完了第三自然段,到我了,我故意靠在一棵樹(shù)上,閉上眼睛,一邊背,一邊想象我變成樹(shù)的那一段,雞皮疙瘩都被嚇出來(lái)了,那得有多恐怖啊!當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候,孟孟笑得前仰后合眼淚都出來(lái)了!我和孟孟終于找到了靈感,當(dāng)然那也是我的笑話。
新的學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始,我相信自己一定可以改掉以前那些不好的習(xí)慣。加油!加油!加油!
開(kāi)學(xué)第一天作文13
轉(zhuǎn)眼,六年過(guò)去了,結(jié)束了小學(xué)的生活,我們迎來(lái)了嶄新的初中生活。
可能是由于興奮,這天,我早早地就醒了,經(jīng)過(guò)一番洗漱后,飽飽地吃了一頓早餐,懷著激動(dòng)的心情,迎著早晨明媚的太陽(yáng)踏進(jìn)了初中的大門。在跨進(jìn)大門的那一刻,我感覺(jué)有一種自豪感和成就感。碩大的展現(xiàn)在我眼前,修剪整齊的花壇和散發(fā)著幽香的花朵讓我心情愉悅。待我走進(jìn)了一(2)班教室,我眼睛忽然一亮:干凈的課桌整齊地排放著,明亮的窗戶打開(kāi)著,一塵不染的黑板有點(diǎn)反光,教室內(nèi)充滿文化氣息,這讓我對(duì)未來(lái)初中生活更加的憧憬。
不一會(huì)兒,有個(gè)人進(jìn)來(lái)了,她扎著一頭高高的.馬尾辮,戴了一副黑色邊框的眼鏡,她簡(jiǎn)潔的后,我明白了她就是我們的班主任。
班主任很快按高矮個(gè)子把我們的座位排好了,看看我的同桌,我頓時(shí)心花怒放,我的同桌是我的好。我有些不怎么好的習(xí)慣,都是她幫助我克服的,所以我這學(xué)期要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取改掉那些頑固的壞習(xí)慣并且努力學(xué)習(xí)讓自己的成績(jī)更好。
下了早讀課,我們做好了下節(jié)課的準(zhǔn)備工作。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)走上了講臺(tái),面帶微笑地對(duì)我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,用她那沁人心脾地聲音說(shuō):“們好,我姓黃,大家可以叫我黃……”接下來(lái),黃老師為我們講了一場(chǎng)精彩的課。
第二節(jié)是生物學(xué),這門學(xué)科是一門全新的學(xué)科,我佷期待。整節(jié)課我聽(tīng)得專心致志,同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了生物學(xué)老師是一位很幽默的老師。
第三節(jié)是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師是一位資深的女老師,她給我們講了應(yīng)該怎樣讀書(shū),讀那種書(shū),我們要好讀書(shū),讀好書(shū)等還有許多有道理的話,這節(jié)課我懂得了許多道理。
第四節(jié)課是英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師相對(duì)其他老師嚴(yán)厲一點(diǎn),但古人云:嚴(yán)師出高徒嘛……英語(yǔ)老師說(shuō)著一口流利的英語(yǔ),讓我不禁嘖嘖贊嘆。
不知不覺(jué),一天過(guò)去了,我覺(jué)得自己收獲了許多學(xué)習(xí)方法和知識(shí)。
開(kāi)學(xué)第一天作文14
“媽!我外套呢?”一陣撕心裂肺的聲音響起。我順順自己雞窩似的頭發(fā),看看窗外的天空陰沉沉的,沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。這不,媽媽打著哈欠提著外套走來(lái)了。
坐上開(kāi)往學(xué)校的公交車,手里拿著媽媽的“愛(ài)心早餐”,心中還是有一點(diǎn)慶幸:大人們都早早地起來(lái)了,他們開(kāi)著車去上班,那車堵的,不停地有人按喇叭催促。
到了學(xué)校,我見(jiàn)到了一個(gè)月未見(jiàn)的老朋友,我和她相擁著走進(jìn)班級(jí)。
從玻璃窗那里可以看到班里已炸開(kāi)了鍋:有人在奮筆疾書(shū)地抄襲著別人的作業(yè),那手速不亞搶紅包呀;有的頭對(duì)著頭討論著寒假趣事;有的把書(shū)卷成喇叭狀,扯著嗓子亂喊……好似“書(shū)中自有黃金屋,班里自有搗亂人”!
這不,班長(zhǎng)管不住,自有管住你們的人!班主任前腳剛邁進(jìn)教室,班中馬上鴉雀無(wú)聲。老師走上講臺(tái),清了清嗓子,說(shuō)道:“一寒假?zèng)]見(jiàn)同學(xué)們,大家還是老樣子,現(xiàn)在,找?guī)讉(gè)人去抱書(shū)!崩蠋熓种篙p輕掃過(guò),我們五人被選中,我心里別提多開(kāi)心了,也許這是我今天最高興的時(shí)刻吧!
我們剛把書(shū)抱回來(lái),老師“咔嚓”一剪刀下去,繩子應(yīng)聲落下。老師讓我們發(fā)新書(shū),我真有點(diǎn)受寵若驚!全班人都得聽(tīng)我的,讓誰(shuí)領(lǐng),誰(shuí)就領(lǐng),心中有一點(diǎn)“把雞毛當(dāng)令箭”的.感覺(jué)了。發(fā)完書(shū)回到座位上,撫摸著紙張,似乎有一些溫度,而且有一股撲鼻的書(shū)香,為了書(shū)面不被破壞,我還包上了書(shū)皮。
從早上的煩躁、無(wú)知,到發(fā)新書(shū)時(shí)的開(kāi)心和滿足,其實(shí),我從心底里流露一句話:“我們并不懼怕上學(xué),而是懼怕那種沒(méi)有人關(guān)注的失落感。”
開(kāi)學(xué)第一天作文15
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,數(shù)學(xué)作業(yè)很少,回到家后,我就趕快開(kāi)始做。
第一道題是:估一估,數(shù)一數(shù),說(shuō)一說(shuō)。我問(wèn)媽媽:“估一估是什么意思?”媽媽說(shuō):“就是先不數(shù),自己先看看,估計(jì)一下數(shù)量有多少!蔽抑懒,就開(kāi)始做了。
第一個(gè)是數(shù)蘋果。我看蘋果有點(diǎn)多,我估計(jì)有30多個(gè),我就兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)的,最后數(shù)完了,有35個(gè)。
第二個(gè)是數(shù)鴨梨。我看鴨梨好像沒(méi)有蘋果多,我估計(jì)有20多個(gè),我就一個(gè)一個(gè)的數(shù)的,數(shù)完了,有28個(gè)。
第三個(gè)是數(shù)紐扣。紐扣好多呀!密密麻麻的,看得我眼花繚亂,我估計(jì)最少也得有60個(gè)。剛開(kāi)始,我怕浪費(fèi)時(shí)間,就兩個(gè)兩個(gè)的數(shù),可是數(shù)一會(huì)兒就數(shù)糊涂了。我又換成一個(gè)一個(gè)的數(shù),數(shù)的時(shí)候,我怕漏數(shù),還用食指一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)著,數(shù)完一排再數(shù)一排?墒牵?jǐn)?shù)糊涂了。我想:應(yīng)該想個(gè)好辦法來(lái)數(shù),又能節(jié)約時(shí)間,又能數(shù)對(duì)。終于,我想出來(lái)一個(gè)好辦法:用鉛筆把紐扣十個(gè)一組十個(gè)一組的圈起來(lái),這樣就好數(shù)了,也不會(huì)再數(shù)糊涂了。最后,我圈了6個(gè)圈,還剩下3個(gè)。6個(gè)圈就是60,再加上3個(gè),紐扣一共有63個(gè)。
第四個(gè)是數(shù)圖釘。圖釘看著也挺多的,我估計(jì)也得有50多個(gè)。我還是用剛才的方法,不一會(huì)兒,我就數(shù)完了,一共有53個(gè)圖釘。
通過(guò)今天的`數(shù)學(xué)題,我覺(jué)得數(shù)數(shù)要有好方法。數(shù)量不多的時(shí)候,可以一個(gè)一個(gè)的數(shù),這樣很快,也不會(huì)數(shù)錯(cuò)。數(shù)量多一點(diǎn)的時(shí)候,可以兩個(gè)兩個(gè)的數(shù),就會(huì)快一點(diǎn)。數(shù)量很多的時(shí)候,就可以十個(gè)十個(gè)的數(shù),不過(guò)要用鉛筆一組一組地圈起來(lái),要不也會(huì)數(shù)錯(cuò)的。
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