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開學(xué)的作文

時(shí)間:2023-12-21 15:42:47 開學(xué) 我要投稿

實(shí)用的開學(xué)的作文【精選9篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的開學(xué)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的開學(xué)的作文【精選9篇】

開學(xué)的作文 篇1

  一眨眼的工夫,假期就過(guò)去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪,可要是在假期里呢,度日如秒,“刷”的一下子就過(guò)去了。哎!這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)始終是個(gè)謎。

  現(xiàn)在,我都不敢看日歷了,我不想知道今天是星期幾,不敢回答別人我什么時(shí)候開學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來(lái),可是現(xiàn)在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步,永遠(yuǎn)不要到周末,因?yàn)橹苣ê懿磺樵傅貙懴逻@個(gè)日子)就要開學(xué)了。

  在假期里,我就像一匹脫了韁繩的“野馬”,在新疆的草原上奔跑,在成都的河里洗澡,可最終還是要被拴回“馬圈”里的……

  快要開學(xué)了,我又高興,又發(fā)愁;高興的是,我又可以看見(jiàn)我的同學(xué)了,甭提我心里有多高興了。發(fā)愁的是我又要回到白天有老師,晚上有媽媽的生活中。

  這個(gè)假期令我非常難忘,要開學(xué)了,我雖然人已經(jīng)到校,可是我的心還在外面;但我相信自己只要真的開學(xué)了,在教室里多上兩節(jié)課,我的心就會(huì)像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學(xué)校。

  快開學(xué)了,我又升了一級(jí)了。在以前的`學(xué)習(xí)生活中,我還有很多事情做得不夠好,讓老師和媽媽操很多心。我要下決心在新的學(xué)期里自覺(jué)學(xué)習(xí),學(xué)得更好,不辜負(fù)上學(xué)期所取得的“優(yōu)秀班干部”的光榮稱號(hào)。

  現(xiàn)在,我就一心一意盼著開學(xué)啦!

  開學(xué)后,努力奮斗吧!加油!

開學(xué)的作文 篇2

  開學(xué)了,開學(xué)了。我是五年級(jí)的“老大姐”了,今天,我覺(jué)得我這個(gè)“老大姐”表現(xiàn)地還是不錯(cuò)的`?酥疲酥,態(tài)度好些!當(dāng)班里出現(xiàn)“造反派”現(xiàn)象時(shí),我對(duì)自己這么說(shuō)。

  我們的教室在四樓,比原來(lái)高了二層。許老師借此鼓勵(lì)我們要像教室一樣更上“二層樓”,其實(shí)呢,爬四樓是很累的!。ㄎ倚Γ

  一開學(xué),我就聽(tīng)到一個(gè)消息:吳老師不教我們了!這對(duì)我來(lái)說(shuō)真猶如“晴天霹靂”。ㄎ铱蓿

  總而言之,我還是要努力,努力,再努力!讓老師們露出欣慰的笑容!

  為了明天,加油!

開學(xué)的作文 篇3

  “!盡y Gad!老媽又來(lái)電話了。媽媽已經(jīng)到海興縣下鄉(xiāng)很久了,今天早晨幾乎每10分鐘就要來(lái)一個(gè)電話:“白沛潔,要開學(xué)了,老師讓你別忘了帶紅領(lǐng)巾,你長(zhǎng)大了,自己的事情一定要自己做好……”“知道啦……”“別忘了交作業(yè)……”噢,我那嘮叨的老媽。今天開學(xué),其實(shí)我早已經(jīng)準(zhǔn)備好,就盼望這一天了。

  早晨,爺爺送我到學(xué)校門口,我們今年搬到分校上課了,在大門口有一個(gè)充氣的模型,上面寫著“東風(fēng)西路小學(xué)華庭分校! 那里人巨多,好不容易才找到我們的班級(jí)和老師。

  跟著老師,我們走進(jìn)了新的教室,這個(gè)教室寬敞明亮,我們被安排好座位,開始發(fā)新書,新書發(fā)到每一個(gè)人的座位上,大家都聚精會(huì)神地看書,教室里沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話,只有“沙沙”的翻書聲。新書有一種說(shuō)不出來(lái)的香味,淡淡的,讓人聞著就高興。我們今年又開了新的`課程,有《科學(xué)》,有《勞動(dòng)與技能》,還有《國(guó)學(xué)》課,那里有許多的唐詩(shī)和宋詞。

  接下來(lái),我們開始搞衛(wèi)生,我被分配搞女衛(wèi)生間的衛(wèi)生,這可是我第一次干,經(jīng)過(guò)了一番爬上爬下的忙活,終于在放學(xué)前結(jié)束了我的工作,直累得我腰酸背痛。

  開學(xué)的第一天,充滿了期待和興奮,我又看到了久違的老師和同學(xué)們,我喜歡上學(xué),喜歡學(xué)校的一切。

開學(xué)的作文 篇4

  今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我校迎來(lái)了一年一度的開學(xué)典禮。

  典禮馬上要開始了。校園四周坐滿了興高采烈的同學(xué)們。大家有說(shuō)有笑,都在聊今年的開學(xué)典禮都有什么精彩的節(jié)目。主席臺(tái)上也已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。

  典禮開始了,第一個(gè)節(jié)目——舞獅。隨著陣陣響亮的鼓聲,獅子閃亮登場(chǎng)了。只見(jiàn)一個(gè)叔叔手拿繡球,吹了聲口哨,獅子立刻沖了上去。叔叔拿著繡球,三下五除二地踏上了兩三米高的鐵椅,獅子也隨即跟了上去。這時(shí),四周傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。

  第二項(xiàng)——升國(guó)旗。只見(jiàn)升旗手邁著整齊的步伐。在雄壯的國(guó)歌聲中,鮮艷的五星紅旗冉冉上升。仰望五星紅旗,我知道,成功的道路上布滿坎坷與困難,只有努力才能成功。

  第三項(xiàng)——校領(lǐng)導(dǎo)講話。領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)提到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。是啊,正如古人所說(shuō):”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!藭r(shí),我對(duì)老師充滿了感激之情:當(dāng)自己困惑時(shí),是老師讓我走出迷茫;當(dāng)自己取得了好成績(jī)而驕傲?xí)r,老師會(huì)提醒我不要得意妄形。

  開學(xué)典禮已經(jīng)結(jié)束了,我的內(nèi)心久久不能平靜。校領(lǐng)導(dǎo)的講話使我受到了一次心靈的洗滌。我給自己定下了一個(gè)目標(biāo);在新的學(xué)期里,我一定要通過(guò)自己的'努力,取得優(yōu)異的成績(jī),成為全班甚至全校佼佼者。同時(shí),還要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

  我想,只要朝著新的目標(biāo)加倍努力,我的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

開學(xué)的作文 篇5

  今天是9月1日,也就是開學(xué)的第一天,所以,我們?cè)诮裉焱砩嫌^看了開學(xué)第一課。

  今天的主題是“中華驕傲”,我們擁有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),我們的祖國(guó)不像其他國(guó)家一樣每天發(fā)生打仗。首先,王教授告訴了我們‘正直’的甲骨文,告訴我們?nèi)艘龅秸倍。然后上?chǎng)的是來(lái)自美國(guó)的漢字叔叔理查德。記得有一次,他得了一種很嚴(yán)重的病,叫心臟病,都差不多死掉?伤是拼命工作,告訴了我們一種堅(jiān)持不懈的精神。接下來(lái)要進(jìn)行一個(gè)課間游戲,叫‘人體拼字!螒蛞(guī)則是:總共分為二隊(duì),毎隊(duì)有六人,分別是五名隊(duì)員,一名隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)員負(fù)責(zé)猜字。猜對(duì)后,還要說(shuō)一個(gè)帶有那個(gè)字的詞語(yǔ),猜對(duì)最多的獲勝。第一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是小撒叔叔,第二隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是吳磊哥哥。最后獲勝的隊(duì)伍是由小撒叔叔帶領(lǐng)的那隊(duì)。接下來(lái)上場(chǎng)的'是鋼琴演奏家郎朗和一個(gè)來(lái)自意大利的機(jī)器人特奧。特奧一共有五十三根手指頭,你可別小瞧它,它出生后的第三天就開始學(xué)習(xí)高難度的鋼琴。接下來(lái)它將代表機(jī)器人來(lái)比賽,徐子航將代表人類來(lái)比賽。比的是野花飛舞,這首歌看誰(shuí)彈得最快。不一會(huì)兒,比賽結(jié)果出來(lái)了,特奧是五十二秒,徐子航是五十四秒,特奧比徐子航還要快兩秒。瞧,厲害吧。

  一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,開學(xué)第一課結(jié)束了。我深深地感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的偉大。

開學(xué)的作文 篇6

  歡喜地和家人度過(guò)了春節(jié)和元宵節(jié)后,寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走了。天氣轉(zhuǎn)暖了,又是一個(gè)新學(xué)期,我邁輕快的腳步,懷揣復(fù)雜的心情來(lái)到了學(xué)校,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的洗禮,我又有了些進(jìn)步。還沒(méi)有進(jìn)教室,那里早已熱鬧非凡,充滿歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵,想必同學(xué)們終于盼到了開學(xué),盼到了久違的朋友,一定很開心吧。進(jìn)教室后,噢,我的天啊,同學(xué)們還是“高高在上”,一個(gè)假期的增高計(jì)劃又失敗了,看來(lái)再等下一個(gè)假期吧。

  老師們有了不小的變化,可能是整個(gè)假期都在鉆研如何管理學(xué)生,風(fēng)格也稍微變了一些。比如說(shuō):一向在管理班級(jí)方面嚴(yán)厲的'班主任,使出渾身解數(shù)來(lái)將嚴(yán)厲發(fā)揮到極致,(不過(guò)平時(shí)還是挺和藹的)。而英語(yǔ)老師,性格卻溫和了不少,并不像學(xué)期末一樣繃臉,揮舞手中的板子。而數(shù)學(xué)老師可能認(rèn)為自己的教學(xué)方法有效果,于是做起了守舊派,基本上沒(méi)有太大的變化。

  同學(xué)們的身高也比以前高多了,至于我,即使制定了增高計(jì)劃,并且每天按時(shí)完成,站隊(duì)時(shí)卻還在隊(duì)伍的前排。而且,同學(xué)們之間為雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵的現(xiàn)象也少了許多,同學(xué)關(guān)系也變得越來(lái)越融洽了。

  校園變化也不小,操場(chǎng)南邊的教學(xué)樓已具雛形,即將竣工,也就意味,我們六中的學(xué)生越來(lái)越多了,這當(dāng)然是好事了,而且學(xué)生的空間,也可以擴(kuò)大了。校園里枯黃的柳樹經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的積累,終于再次吐出一些嫩綠的新芽,小的像谷粒兒,給校園增添一些綠意。

  最最重要的變化,還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結(jié)束了初二上學(xué)期的低谷時(shí)期,考試的失利,讓我體會(huì)到了:一分耕耘,一分收獲的道理。但是僅僅一個(gè)假期,我就由萎靡不振變得精神勃發(fā),胸中充滿了對(duì)新學(xué)期的憧憬。一切重新開始,以前的成功和失敗,僅僅是代表過(guò)去,而我只能忘記過(guò)去的喜悅與傷痛,認(rèn)真地做好我自己,把握好現(xiàn)在,認(rèn)真學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí),邁好堅(jiān)實(shí)的每一步,爭(zhēng)取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

  這就是開學(xué)后的景象,這就是我心中的新學(xué)期,但愿老師、同學(xué)、校園和我自己的新面貌能夠保持下去,不斷進(jìn)取,爭(zhēng)取在新學(xué)期中取得理想的成績(jī)。

開學(xué)的作文 篇7

  今天是開學(xué)的第二天,我還是沒(méi)有講新課。昨晚,我把觀看中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》作為了作業(yè)。我覺(jué)得只讓學(xué)生看看,不交流,印象不深刻,而且不知道學(xué)生的感受,主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)。于是在第一節(jié)課,我問(wèn)同學(xué)們:“昨晚觀看的《開學(xué)第一課》共上了幾節(jié)課?課題分別是什么?”

  “共上了四節(jié)課。課題分別是信念不移,勇往直前,百折不撓,堅(jiān)持不懈!

  在課前,我先把這四個(gè)詞語(yǔ)寫在了黑板上。

  “同學(xué)們,你能記住這四個(gè)詞語(yǔ)嗎?”

  學(xué)生快速地記憶。

  “在這四節(jié)課中,哪個(gè)故事最讓你感動(dòng)?為什么?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)!蔽覇(wèn)道。

  同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。

  又指名說(shuō)。有的說(shuō):“那個(gè)最小的紅軍戰(zhàn)士只有18天,爸爸因?yàn)榇蛘贪阉獊G了,后來(lái)又把她找回來(lái)了。賀龍將軍的戰(zhàn)斗精神讓我最感動(dòng)了。”

  有的說(shuō)那個(gè)魚鉤的故事。

  我說(shuō):“孩子們,關(guān)于魚鉤的故事寫在了我們小學(xué)的課本里,你們想聽(tīng)嗎?”

  于是我給孩子們讀起了《金色的魚鉤的故事》。魚鉤為什么是金色的呢?

  “老師,金色是代表著光芒!

  “什么光芒?”

  沒(méi)有孩子舉手,一會(huì)兒一個(gè)孩子說(shuō):“是革命者不怕?tīng)奚膽?zhàn)斗精神。”

  “是呀,革命戰(zhàn)士的這種精神想萬(wàn)道關(guān)芒,希望我們代代相傳!

  我又給孩子講了《狼牙山五壯士》的故事。

  我說(shuō):“同學(xué)們,昨晚看的和今天聽(tīng)的都是長(zhǎng)征途中的故事,每個(gè)可歌可泣的故事都感人至深,希望同學(xué)們傳承信仰的.力量,珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧!

  第二節(jié)課

  同學(xué)們,上節(jié)課我們回憶了昨晚觀看的《開學(xué)第一課》,知道了上了四節(jié)課的課題,你說(shuō)了自己感受最深的故事,說(shuō)了自己的感受。那么抓緊寫下來(lái)吧。

  同學(xué)們按照日記的格式開始寫。

  今天雖然沒(méi)有進(jìn)行新課,但是我覺(jué)得孩子在趁熱打鐵的情況下感受更多,所看到的和所聽(tīng)到的故事印象更深刻了,感受也更深了,有的孩子甚至流淚了。這就是該抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行思想教育的時(shí)候就得教育。

開學(xué)的作文 篇8

  今年的春天似乎來(lái)得比較遲,春寒料峭之際,伴隨著龍年的鐘聲,新學(xué)期的帷幕再將拉開。又一次踏進(jìn)這個(gè)讓人倍感親切的校園,開啟了新的學(xué)習(xí)之旅,感悟良多。檢討過(guò)往的得與失,我明白,眼前的任務(wù),依然任重而道遠(yuǎn)。

  要努力學(xué)習(xí)。俗話說(shuō):一份耕耘,一份收獲。沒(méi)有人能夠不勞而獲,成功總是要靠辛勤和汗水編織。只有用自我的雙手披荊斬棘,一步一步腳踏實(shí)地,孜孜以求,方能讓成績(jī)有質(zhì)的飛躍,才能脫穎而出,走向成功,在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上有一席之地。

  要自覺(jué)上進(jìn)。俗話說(shuō):少說(shuō)話,多做事。學(xué)習(xí)上的事情不可能讓師長(zhǎng)時(shí)刻督促,要善于做行動(dòng)的.主人,拒絕做語(yǔ)言的巨人。某些人整天叫嚷好好學(xué)習(xí)、天天向上,卻不肯付諸行動(dòng),將永遠(yuǎn)無(wú)濟(jì)于事。定目標(biāo),喊口號(hào)人人都會(huì),但真正能履行諾言并持之以恒的人并不多,因此自覺(jué)自律,并持續(xù)全神貫注至關(guān)重要。

  要專注此刻。俗話說(shuō):過(guò)去并不重要,重要的是此刻和將來(lái)。學(xué)習(xí)需要專注此刻,過(guò)去的成敗固然能夠用做借鑒,但請(qǐng)不要一向緬懷于以前的成功中胡思亂想,也不要沉溺于過(guò)去的失敗中不可自撥。過(guò)去的事情已隨風(fēng)而去,更重要的是當(dāng)下和將來(lái),只要放眼未來(lái),專注眼前,何愁成功之路遙遠(yuǎn)?

  要樂(lè)于助人。俗話說(shuō):贈(zèng)人玫瑰,手留余香。在努力學(xué)習(xí)、不斷求索中也要樂(lè)于幫忙同學(xué)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)中需要良師益友,比賽中需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。為老師和同學(xué)排憂解難理所應(yīng)當(dāng),結(jié)識(shí)一位朋友總比樹立一個(gè)敵人要好。何況,幫忙別人取得進(jìn)步對(duì)自我也是一種鼓勵(lì)和鞭策,良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍是自我不斷進(jìn)步的助推器。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,新的學(xué)期開始了必然會(huì)面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)中的挫折也會(huì)接踵而至。樹立信心,相信自我,在老師和同學(xué)的幫忙下,必須能戰(zhàn)勝一切困難,取得更大的進(jìn)步!

開學(xué)的作文 篇9

  今天開學(xué)報(bào)名了,我早早地起床了,因?yàn)槭情_學(xué)第一天,我非常高興!

  7:40我和媽媽就出發(fā)了,到了學(xué)校,人山人海,我們來(lái)到“三年級(jí)三班”新教室門口,早早的.,隊(duì)伍已經(jīng)排成了長(zhǎng)龍了。我排在隊(duì)伍的最后面,隊(duì)伍像烏龜一樣慢慢向前移動(dòng),不一會(huì)兒,我的后面也已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)。因?yàn)樘鞖庋谉幔覀兙拖駸徨伾系奈浵,焦急地等待。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),終于輪上我報(bào)名了,我趕忙把暑假作業(yè)交給了老師,老師認(rèn)真地檢查了一遍,說(shuō):“王翰廷,完成得不錯(cuò)!”

  于是我交完學(xué)費(fèi),就去幫廖老師搬桌子整理本子。收拾完了,我和廖老師、徐老師說(shuō)再見(jiàn)后,就和媽媽興高采烈地回家了!

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