實(shí)用的開學(xué)的作文[范例6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的開學(xué)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)的作文 篇1
今日,甘肅省中小學(xué)將迎來新的學(xué)期。甘肅省教育廳昨日發(fā)出通知部署今年秋季學(xué)期學(xué)校安全工作,要求甘肅省各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園)要把安全教育作為秋季學(xué)生入學(xué)教育的重要內(nèi)容,結(jié)合夏末秋初季節(jié)交替和秋季安全事故的規(guī)律和特點(diǎn),充分利用開學(xué)典禮、集會(huì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)等形式上好開學(xué)第一課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。
重點(diǎn)做好學(xué)生返校后的行為規(guī)范教育
甘肅省各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園)要重點(diǎn)做好學(xué)生返校后的行為規(guī)范教育和防溺水、防雷電、防洪、防火、防煤氣中毒等專題教育,特別是要加強(qiáng)對(duì)新生和新上崗教師的安全教育,把學(xué)校安全常規(guī)教育落實(shí)到重點(diǎn)活動(dòng)區(qū)域、關(guān)鍵活動(dòng)時(shí)段中,保證學(xué)校開學(xué)平安有序。要切實(shí)落實(shí)“一把手負(fù)責(zé)制”和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制,將安全工作責(zé)任層層落實(shí),做到崗位明確,人人有責(zé),堅(jiān)決防止安全事故發(fā)生。各地各校加強(qiáng)對(duì)秋游、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型集體活動(dòng)的組織管理,嚴(yán)防交通、溺水和其他意外傷害事故發(fā)生,特別要加強(qiáng)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校、寄宿制學(xué)校的管理,避免發(fā)生食物中毒、火災(zāi)、擁擠踩踏等事故。暑假期間實(shí)施校舍維修、抗震加固等工程的學(xué)校,要進(jìn)行室內(nèi)裝修污染檢測(cè),確保師生健康。
各地教育行政部門和各高校要密切與當(dāng)?shù)鼐C治部門、公安機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)配合,配齊配強(qiáng)保安和安全管理人員,安全設(shè)施到位、技防設(shè)施達(dá)標(biāo),努力構(gòu)建校園安全防范長(zhǎng)效機(jī)制,確保每一所學(xué)校(幼兒園)都有人管、有人看、有人巡、有人防。要嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度,嚴(yán)防因保安脫崗或管理疏漏而引發(fā)事故。
開展安全演練排查各類安全隱患
各級(jí)各類學(xué)校要進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施,提高應(yīng)急能力,確保一旦有事能妥善應(yīng)對(duì)、科學(xué)處置。各中小學(xué)、幼兒園要把應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和防范校園傷害作為重點(diǎn),在開學(xué)后普遍開展一次安全演練活動(dòng)。全面提升師生應(yīng)對(duì)危機(jī)的`能力。各高校也要有針對(duì)性地加強(qiáng)日常演練。同時(shí)各級(jí)各類學(xué)校更要?jiǎng)?chuàng)新安全教育方法,切實(shí)提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
各地各校要對(duì)學(xué)校宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品、教室、圖書館、會(huì)議室、電教室、體育器材、用水、用電、用氣、冬季取暖設(shè)施設(shè)備、食品、校車、消防以及校園及周邊環(huán)境安全再進(jìn)行一次梳理,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患,要采取切實(shí)可行的措施,及時(shí)消除。并積極配合相關(guān)部門開展專項(xiàng)整治活動(dòng),防止各類意外事故發(fā)生。要加強(qiáng)與師生的交流和溝通,及時(shí)排查和掌握不穩(wěn)定、不安定、不安全的問題和矛盾,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。
開學(xué)的作文 篇2
新學(xué)期開始了,我告別了假期,迎來了新學(xué)期。新學(xué)期要有新打算,我要按照學(xué)習(xí)計(jì)劃完成。
1.每天早上晨讀。
2.每天按時(shí)到校,不遲到。
3.上課認(rèn)真聽講,多舉手發(fā)言。
4.課后復(fù)習(xí)當(dāng)堂課學(xué)的內(nèi)容。
5.放學(xué)后,按時(shí)完成作業(yè)。
開學(xué)的作文 篇3
9月1日是個(gè)好日子。在家呆了一個(gè)暑假,我都快“發(fā)霉”了。
一大早,我高高興興地走進(jìn)了校園,只見幾名老師帶著高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們舉著班牌,正在迎接一年級(jí)的新生呢!我走進(jìn)教室,干凈、明亮的教室讓我眼前一亮,一排排整齊的桌椅像一個(gè)個(gè)小士兵,等著我們來檢閱呢!
同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地到齊了。我發(fā)現(xiàn)過了一個(gè)暑假,大家的變化可真大呀!你看董澈又胖了一圈,看來一個(gè)暑假可真沒少吃啊!那不是蒯佳琪嗎?她怎么都快趕上我了呀!上學(xué)期我還比她高一大截,這學(xué)期我就只比她高一小截了。接下來我一定要努力多吃點(diǎn),把那半截給補(bǔ)回來。
正觀察著呢,鈴聲響了,英語課開始了。我發(fā)現(xiàn)英語老師換成了吳老師。吳老師有著一頭中長(zhǎng)發(fā),烏黑烏黑的發(fā)絲像涂了黑顏料一樣,披在身上顯得十分精神。吳老師還有一雙大大的眼睛,帶著一副金邊眼鏡顯得很有學(xué)問。我第一眼就喜歡上了這位吳老師!在接下來的課堂中,我還認(rèn)識(shí)了新的音樂老師——陳老師。圓圓的臉蛋,大大的眼睛,說起話來,那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一抖一抖的,好像個(gè)洋娃娃。聽著她脆鈴般的聲音,我就好期待看到她唱歌的`樣子。
到了中午,我們來到了新的食堂,新的食堂好大好氣派。過了一會(huì)兒我才知道,原來三年級(jí)開始要自己打湯了。因?yàn)槭堑谝淮未驕悦置_的,湯也撒了點(diǎn),不過我相信過不了幾天,我一定會(huì)把這事做得很好,熟能生巧嘛!
我喜歡在校的每一天,喜歡開學(xué),你呢?
開學(xué)的作文 篇4
今天是開學(xué)的第一天,我非常期待新老師長(zhǎng)什么樣子,所以我就早早的睡覺了,不想明天遲到。
我去學(xué)校的時(shí)候看到了很多同學(xué),和我最好的'朋友,我們兩個(gè)見到后就擁抱在了一起,他說,我們一起走到學(xué)校吧,我說好。
就這樣,我們到了學(xué)校,他問,我們回四年級(jí)的班還是五年級(jí)的班,我說老師都在微信群里發(fā)了,先回四年級(jí)的班。
我們到了班里,見到了兩個(gè)月沒見的同學(xué),老師來了,她說今天就要分班了,你們最想和誰分在一起?我說,我最想和我最好的朋友分在一起。
可是我沒有和我最好的朋友分在一起。他分在了五一,我分到了五二。
所以我每天下課都去找他玩兒。
開學(xué)的作文 篇5
開學(xué)了。記得在開學(xué)的前幾天,我的心情非常激動(dòng)。想到開學(xué)后就可以再見到我們敬愛的老師和可愛的同學(xué)們,就感到特別地開心。開學(xué)的.這天早晨,我很早就起床,刷牙、洗臉、吃完早飯,做好上學(xué)的準(zhǔn)備。
我和媽媽早早就來到學(xué)校。因?yàn)樯隙昙?jí),換新教室了。我們正在找著,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見林老師在“一號(hào)樓”樓上的一間教室門口,我高興地喊:“媽媽,林老師在那兒,我們的教室肯定在那里!蔽遗d奮地沖上樓,大聲喊道:“林老師、林老師!痹S多同學(xué)都圍著林老師,像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地說個(gè)不停。林老師疼愛的摸摸這個(gè)的頭,“拍拍”那個(gè)同學(xué)的臉,親切地對(duì)我們說:“你長(zhǎng)大了、你長(zhǎng)高了、你長(zhǎng)胖了,你們都成熟了許多呀!”錢老師也來了,大家都開心地喊:“錢老師好!”
我們都欣喜地領(lǐng)到了新書。我懷著喜悅的心情暗暗地想:“我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。”
開學(xué)的作文 篇6
從今天開始,距離開學(xué)已經(jīng)有一周了,這一周里我又和親愛的校園待在了一起。我還記得開學(xué)的第一天,我滿懷喜悅地走進(jìn)親愛的校園,一切還是令我懷念的樣子,那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那里,像一個(gè)巨人一樣保衛(wèi)著校園,那一面面色彩鮮艷的大墻,那一幅幅百看不厭的親愛的老師和同學(xué)們的面孔,依舊在親愛的校園中。
隨手拿起一本書,忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個(gè)月沒聞到了的淡淡的油墨香氣。走進(jìn)新的教室,我仿佛進(jìn)了入一個(gè)嶄新的世界,這里就像天堂一樣,每個(gè)經(jīng)過這里的人,都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,凈,那塊醒目的`黑板依舊默默無聞地掛在它應(yīng)在的地方,一言不發(fā)地堅(jiān)守它的崗位。在這里希望之花將永遠(yuǎn)地綻放。教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。老師也開始了他的講課。不知為什么,一切又變得熟悉起來,那娓娓動(dòng)聽的講課聲,那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。!一切還是那么熟悉!
這節(jié)課我聽地格外認(rèn)真。不知為什么,老師娓娓動(dòng)聽的聲音仿佛轉(zhuǎn)變成了天籟之音,是那么得好聽,瞬間就將我迷住了,“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好!這聲音,真是令人陶醉!”放了晚學(xué),我耳邊依舊縈繞著那動(dòng)聽的講課聲,久久不能散去。!開學(xué)第一周過得真美好!
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