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開(kāi)學(xué)的作文

時(shí)間:2024-01-26 17:03:47 開(kāi)學(xué) 我要投稿

【精選】開(kāi)學(xué)的作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】開(kāi)學(xué)的作文3篇

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

  今天新學(xué)期開(kāi)始的第一天,從這一天起我就進(jìn)入了六年級(jí)第二學(xué)期,也就是小學(xué)生涯的最后一學(xué)期了。

  早晨,明媚的陽(yáng)光照射在我的床上,預(yù)示著一個(gè)好的開(kāi)始,我匆忙吃過(guò)早飯,便和樓下的張福昊一起上學(xué)了,臨走時(shí)媽媽還不忘在我的背后叮囑一句:“注意聽(tīng)講,記好老師留的作業(yè)!”

  今天的公交車上人非常多,兩個(gè)月來(lái)不見(jiàn)的.同學(xué)們?cè)谶@里聚會(huì)了!劉家驥似乎又長(zhǎng)高了,朱宏達(dá)似乎又變瘦了,趙博陽(yáng)又黑又胖,可能是在游池里曬的吧!當(dāng)2路車到了“市政府”站時(shí),同學(xué)們就像開(kāi)閘的洪水一樣奔出車外。

  教室里早已沸騰起來(lái),同學(xué)們各自講著自己的假期生活,男同學(xué)們?nèi)蝗簝梢换锴写栌螒蚪?jīng)驗(yàn),據(jù)說(shuō)魯岳在《夢(mèng)幻西游》里已經(jīng)70級(jí)了,現(xiàn)在正當(dāng)“獵人”呢,還買了點(diǎn)卡,我媽可不讓我買。

  久違了的張老師風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)了教室,她告訴我們:六年級(jí)是小學(xué)升初中的最后一個(gè)階段,升入一個(gè)怎樣的初中關(guān)鍵在于這半年的努力了。

  我一直是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)極不穩(wěn)定的孩子。聽(tīng)到老師這番話,我也該緊張起來(lái)了,該好好學(xué)習(xí)了!

  這就是開(kāi)學(xué)的第一天,從這天起我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

  今天是開(kāi)學(xué)的第一天,上午第一堂課,我們的新語(yǔ)文老師到了,她挺年輕的,臉上掛著一臉笑容。

  “她應(yīng)該很親切吧!”我在心里下了一個(gè)結(jié)論。她今天穿的是牛仔褲,人不胖不瘦,顯得十分精神,是個(gè)年輕漂亮的語(yǔ)文老師。

  她開(kāi)始上課了,這堂課她沒(méi)有直接開(kāi)始新的課程,而是先向同學(xué)們介紹自己,說(shuō)她叫王以新,是她祖父給她取的。之后又問(wèn)我們?cè)趧偰玫叫聲臅r(shí)候是什么反映,有的說(shuō)他迫不及待的翻閱起來(lái),有的說(shuō)他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語(yǔ)文:語(yǔ)文是一種美麗、一個(gè)過(guò)程、一個(gè)傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。

  接著說(shuō):“現(xiàn)在我們來(lái)看一下這本語(yǔ)文書的封面,上面有幾朵荷花,誰(shuí)知道關(guān)于荷花的詩(shī)句?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)。當(dāng)說(shuō)道:出淤泥而不染,濯清蓮而不妖時(shí),老師說(shuō)荷花是潔身自好的'君子;當(dāng)說(shuō)道:蘇科全科才露尖尖角早有蜻蜓立上頭時(shí),老師說(shuō)荷花努力綻放;當(dāng)說(shuō)道接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅時(shí),老師說(shuō)荷花有美麗的氣質(zhì)……

  “丁鈴鈴——”下課了。

  開(kāi)學(xué)的第一堂課就讓我如此意猶未盡,我相信在接下來(lái)的這個(gè)學(xué)習(xí)我一定會(huì)更加愛(ài)學(xué)習(xí)的。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

  我從晚上起睡不著,我不能輕易入睡,早上我很高興吃早餐。然后我跳上車,很高興地準(zhǔn)備出發(fā),看到隔壁的小白似乎去學(xué)校玩,但學(xué)校說(shuō)不要帶動(dòng)物去玩,看到草地似乎對(duì)我說(shuō)早上好,我也對(duì)他說(shuō)早上好;微風(fēng)輕輕地對(duì)我笑,我也對(duì)他笑,但我會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。

  我把心臟回打,我走進(jìn)了教室門口,我看見(jiàn)了,我仔細(xì)看一下我的同學(xué),我被分配到了原定三年1班,我走進(jìn)一類為三年,三十年鋸類1干凈,很好。∥仪懊嬲f(shuō)過(guò)告訴學(xué)生,學(xué)生們也告訴我說(shuō),早些時(shí)候,我希望我的`三年級(jí)是不怕困難在未來(lái)前進(jìn)。

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