開(kāi)學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
我在濮陽(yáng)市第三小學(xué)一年級(jí)四班上 了一周了,在這周我學(xué)到很多東西 。
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,以前奶奶送到學(xué)校門(mén)口,老師把我送到教室里。現(xiàn)在送到校外面,我們排隊(duì)進(jìn)教室。
我喜歡這個(gè)學(xué)校,喜歡我的`班級(jí),喜歡我的老師,喜歡我的同學(xué),喜歡這里的一切。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
“又是學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)……!
——題記
暖暖的春風(fēng)和煦地吹著,吹醒了萬(wàn)物,吹醒了金蛇。同樣也吹開(kāi)了新學(xué)期的大門(mén)。
這是一個(gè)很美的早晨,太陽(yáng)公公還沒(méi)有從東方路出久違的笑臉,天邊還是紅暈一片之時(shí),我就已經(jīng)來(lái)到了熟悉的校園。望著煥然一新的教室,我的心里有著一種說(shuō)不出的喜悅;望著集體的新成員與同學(xué)們一起努力,我的心里有著一種說(shuō)不出的歡樂(lè)。
隨著上課鈴聲的響起,我們邁進(jìn)了知識(shí)的大門(mén),老師在講臺(tái)前如戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍一般揮灑自如,源源不斷地把新知識(shí)傳授給我們。我們就猶如飽含露水的花朵,滿(mǎn)載收獲。而我呢,在與同學(xué)們的討論聲中似乎又回到了從前的自己。于是,我們肩并肩,攻克了一個(gè)個(gè)難題的城堡,逐步邁向了成功之路。
漸漸過(guò)了一日,我慢慢熟悉了新學(xué)期的生活。此外,一個(gè)個(gè)新知識(shí)也在我的腦海中不停的翻騰:從各個(gè)科目的學(xué)習(xí)中,我領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)世界的奧妙、語(yǔ)言世界的瑰麗、外國(guó)語(yǔ)言的新奇、中華文化的悠久、祖國(guó)山河的氣魄……還有那和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆,我感到十分開(kāi)心。
不過(guò),在開(kāi)學(xué)的前幾天里,我也深深感受到了疾病的痛苦。開(kāi)學(xué)的第一天,寒假中飽受“折磨”的我可能是對(duì)學(xué)校生活不太適應(yīng),我那洪亮的嗓音突然失聲——我變成了一個(gè)“名副其實(shí)”的“啞巴”。
也正是這一原因,給我?guī)?lái)了莫大的煩惱:我不能像從前一樣端著書(shū)本,激昂地為同學(xué)們范讀一首又一首的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇,我不能在課間時(shí)候,高高興興地和同學(xué)們聊天了。
更為沮喪的是,老師在課堂上提出的問(wèn)題,我雖然知道答案,雖然班里的同學(xué)都沒(méi)有發(fā)言,但是由于嗓子變啞,說(shuō)不出話(huà),只能在座位上急的手舞足蹈,盡量用稍稍“動(dòng)聽(tīng)”的聲音告訴其他同學(xué),將我的觀點(diǎn)說(shuō)出。
那時(shí)候,我更害怕有哪名不了解我情況的任課教師讓我回答問(wèn)題——我一向是不怕發(fā)言的,可我已是“啞巴”,又有什么辦法呢?
幸運(yùn)的是,昨天,我總算恢復(fù)到了曾經(jīng)的.狀態(tài),愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑——又重新回到了我的身邊。同學(xué)們?cè)僖淮温?tīng)到了我的聲音在教室里響起;叵胍幌,“啞口無(wú)言”的感覺(jué)真是難受又委屈啊!
有失,當(dāng)然也必有得。星期三那天,我被老師榮幸地選為“班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)人”之一。策劃題目,設(shè)計(jì)花邊,擬定內(nèi)容,忙的真是不亦樂(lè)乎!我們苦苦“戰(zhàn)斗”了約一節(jié)課的時(shí)間,一期新的板報(bào)“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)”大功告成。板報(bào)的大部分圖畫(huà),板書(shū)都是由我來(lái)完成的,立體感特強(qiáng)悍。
今天自習(xí)課上,校長(zhǎng)來(lái)到各班檢查黑板報(bào)。觀賞到我們班時(shí),連連稱(chēng)贊和其他班級(jí)與眾不同,值得贊賞。老師樂(lè)地合不攏嘴,臉像一朵花似的。
轉(zhuǎn)眼間,今天就是星期五,開(kāi)學(xué)的第一周就這樣,默默無(wú)聞而又忙忙碌碌地過(guò)去了。
隨著早春飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪,我早已做好了心理準(zhǔn)備,精神飽滿(mǎn)地迎接充實(shí)的下一周。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)了,沐雨晴遇到了很多新同學(xué),而她的閨蜜卻沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué),艾琳!宇夢(mèng)!沐雨晴喊著,向她們奔去,突然,她們班的全班男生向沐雨晴問(wèn)好。還是沒(méi)變啊。她們班所有男生對(duì)沐雨晴說(shuō)。沐雨晴漏出天真一笑,回答道你們也是啊,呵呵。沐雨晴的班級(jí)是六年級(jí)六班,他們班男生巨多,而沐雨晴的男同學(xué)緣分非常好,總是和他們一起鬧,沐雨晴學(xué)習(xí)很好,從小就會(huì)魔法。受神的祝福。
叮鈴鈴上課了,趕緊回教室吧沐雨晴說(shuō)著,邊往教室走。同學(xué)們,今天我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué),歡迎。{一陣掌聲}隨著掌聲,出來(lái)了一個(gè)美麗可愛(ài)的蘿莉,大家好,我叫白蝶,我出生在一個(gè)非常富有的家庭,請(qǐng)大家多多指教哦白蝶介紹完了,緊接著向全班男生拋了一個(gè)媚眼,男生頓時(shí)該暈的暈,該倒的倒。女生該嫉妒的嫉妒,該恨的恨。只有沐雨晴輕輕地問(wèn)她的同桌,說(shuō):你嫉妒不嫉妒?沐雨晴的.同桌是喬斯娜,班里第三大美人,而沐雨晴是第一大美人,白碟是第二個(gè)。喬斯娜說(shuō):哼,搶我風(fēng)頭的人,該揍,走著瞧。
晚上,喬斯娜在白蝶枕頭底下放了一塊石頭,白蝶進(jìn)來(lái)睡覺(jué)了,頭一下子砸到石頭上,疼的快流出血了,這次讓白蝶對(duì)喬斯娜提高了警惕,她看了看喬斯娜,只見(jiàn)喬斯娜裝作若無(wú)其事的樣子,還哼著小曲。沐雨晴實(shí)在看不下去,訓(xùn)了幾句喬斯娜,而白蝶冷冷的對(duì)沐雨晴說(shuō):哼,假惺惺的。沐雨晴傻了,這是早上的小蘿莉?沐雨晴沒(méi)有說(shuō)話(huà),靜靜地走上床睡了而白蝶又再次冷哼了一聲,大步的,憤怒地走上床,睡了覺(jué)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
歡樂(lè)的元宵過(guò)完了,新的學(xué)期就要開(kāi)始了。俗話(huà)說(shuō):“新學(xué)期,新氣象!碑(dāng)然在新的一年作為學(xué)生的我們,也要努力學(xué)習(xí),在各個(gè)方面超越以前。取的`新的成績(jī)。
在學(xué)習(xí)上,我要加深對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)力度,因?yàn)檎Z(yǔ)文是三大主科之一,占120分。所以我準(zhǔn)備兩面出擊,爭(zhēng)取在這一學(xué)期,一舉攻破這一難關(guān)。
首先要多讀書(shū),讀好書(shū)。語(yǔ)文是在累計(jì)中形成的,不是速成的。所以我要多讀書(shū)在書(shū)中找到好詞好句都記在本子上,每天都拿出來(lái)讀一讀,這樣長(zhǎng)時(shí)間下來(lái),就可以有很大長(zhǎng)進(jìn)。
還要在字體上多加練習(xí),就算作文寫(xiě)得再好,如果字寫(xiě)得不好,一樣得不了高分,所以我準(zhǔn)備先描字帖,而且在寫(xiě)作業(yè)時(shí)慢慢寫(xiě),只求好,不求快。
孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的精度和速度。精度就是準(zhǔn)確度,專(zhuān)心致志地獨(dú)立完成作業(yè),力求一次性準(zhǔn)確,而一旦有了錯(cuò),要及時(shí)改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中,有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的,在開(kāi)始做作業(yè)時(shí)定好鬧鐘,放在自己看不見(jiàn)的地方再做作業(yè),這樣有助于提高作業(yè)速度?荚嚂r(shí),就不會(huì)緊張,也不會(huì)顧此失彼了。
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