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開(kāi)學(xué)的作文

時(shí)間:2024-04-24 13:17:12 開(kāi)學(xué) 我要投稿

開(kāi)學(xué)的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

開(kāi)學(xué)的作文

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

  今天,我們四年級(jí)舉行了一次很有意義的開(kāi)學(xué)典禮。我們參觀了三個(gè)博物館,分別是:刀剪劍博物館,傘博物館,扇博物館。其中,我最感興趣的是扇博物館。

  扇在中國(guó)有著悠久的歷史和文化。被稱作“人間天堂”的杭州,從宋代至今,一直以來(lái)都是中國(guó)扇產(chǎn)業(yè)的文化中心。中國(guó)扇博物館以扇的歷史、扇的文化、扇的工藝為重點(diǎn),以實(shí)物展品、場(chǎng)景再現(xiàn),結(jié)合多媒體等高科技手段,充分展現(xiàn)扇的魅力。聽(tīng)導(dǎo)游介紹,團(tuán)扇也叫“宮扇”,由一個(gè)圓形組成,映著美麗的.花紋。

  我們來(lái)到了傘博物館,煙雨江南,衍生出獨(dú)特的傘文化,傘的審美、乎的詩(shī)意和傘的象征意蘊(yùn)伴隨著歷史發(fā)展的車(chē)輪,碾壓出一道獨(dú)特的文化軌跡。

  最后,我們到了刀剪劍博物館,導(dǎo)游介紹了剪刀的起源和演變,刀劍的歷史與生活。真沒(méi)想到,小小的刀居然有這么大的用場(chǎng)。

  這次的開(kāi)學(xué)典禮,真是與眾不同,別開(kāi)生面,給我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

  寒假很快過(guò)完了,新的學(xué)期來(lái)臨了。親愛(ài)的同學(xué)們,你們是不是也有著自己新的奮斗目標(biāo)吧!

  我的新目標(biāo)將會(huì)就像一座美麗的彩虹橋,引領(lǐng)我走向正確的方向。

  1、在上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

  2、我要認(rèn)真完成老師布置的.所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)并獨(dú)立完成。

  3、要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于不理解和不會(huì)做的地方,要先把它記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,必要是還可以向老師、同學(xué)請(qǐng)教。

  4、做到課后復(fù)習(xí),要背的地方要熟背,多做些練習(xí),鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。

  5、多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識(shí)。做一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的小小少年。

  6、要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)作、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課外輔導(dǎo)。不輕視每一門(mén)學(xué)科,爭(zhēng)取給個(gè)學(xué)科齊頭并進(jìn),永爭(zhēng)第一。

  7、鍛煉好生命的本錢(qián)——身體,只有鍛煉好身體才能更有精力來(lái)學(xué)習(xí)。每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。

  同學(xué)們,有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),讓我們從現(xiàn)在起一步一個(gè)腳印地向前走,這才是邁向成功的唯一階梯。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

  “今天開(kāi)學(xué)了,哦耶!”隨著我的歡呼,我走進(jìn)了兩個(gè)月不見(jiàn)的校園。小草向我點(diǎn)頭,花兒向我綻開(kāi)笑臉,小樹(shù)向我招手,同學(xué)們親切地圍繞在一起,談?wù)撝淇斓募倨冢裤街碌膶W(xué)年。這一切都讓我感到好熟悉、好親切。

  來(lái)到班里,見(jiàn)到了親愛(ài)的老師,老師的一句句話像清泉一樣滋潤(rùn)著我的心田。在這里,我有一種溫馨,一種家的感覺(jué)。老師是我的長(zhǎng)輩,同學(xué)就是我的兄弟姐妹,而我是大家庭中微不足道的一員。

  同學(xué)們來(lái)自各個(gè)不同的家庭,各個(gè)不同的環(huán)境,但是為了學(xué)習(xí)聚集到了同一個(gè)學(xué)校,又被分到同一個(gè)年級(jí)、同一個(gè)班里,這個(gè)機(jī)會(huì)是多么的來(lái)之不易。∥覀円湎,好好珍惜相處的每一分鐘,每一秒,珍惜老師講的每一節(jié)課。同學(xué)們的每一個(gè)動(dòng)作,每一份微笑,都會(huì)成為我一生中最難忘的記憶。

  同學(xué)們每天相處在一起,難免有小摩擦,遇事我們應(yīng)該冷靜、沉著,不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,要學(xué)會(huì)寬容和理解。同樣的'問(wèn)題我們應(yīng)該進(jìn)行換位思考,多站在對(duì)方的角度想問(wèn)題,只有這樣,同學(xué)之間才會(huì)更加和睦,更加團(tuán)結(jié),更像一家人。

  在這個(gè)學(xué)期里,我要有自己的努力方向,發(fā)揚(yáng)前一學(xué)年的優(yōu)點(diǎn),對(duì)子的不足之處加以改正,爭(zhēng)取在各方面更上一層樓。作為學(xué)習(xí)委員,我要在自己努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上幫助身邊的同學(xué)共同進(jìn)步;作為班干部,我要多幫老師分擔(dān)工作,把班集體的榮譽(yù)放在第一位,做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!

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