開學的作文5篇(精選)
在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的開學的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
開學的作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我走進了筆架山中學,走進了初一生活。
才開學了兩天,就感覺非常不適應,可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧!心里有種酸酸的'感覺。這我也知道,在我剛走進校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會像過眼煙云一樣消失的無影無蹤!
開學后,我的感受非常真,因為我知道我將要進入一個陌生的環(huán)境,一個我并不熟悉的環(huán)境,那里會有陌生的同學陌生的老師。
走進校園,給我的第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學都有著非常大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
第2個感覺是累。在開學的第一天,當我抄完課程表后,竟打了一個寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課!我實在難以想象這種辛苦的學習生活,只好自我鼓勵:“一生之計在于勤!钡谝惶爝好,作業(yè)比較少?傻2天,各科的作業(yè)接二連三地襲來。
可以這樣說,我的初一生活,無論在什么時候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
開學的作文 篇2
新世紀課程改革的“靈魂”是什么?能否用這樣一句話來概括:讓教學回歸教育──從“文本教學”回歸“人本教育”。因而,新課程擺在教師面前的首要問題便是理念的轉變,角色的轉變,因為新課程實施的是“人的建設”。
所以,新課程呼喚教師打開學生的心門,走進學生的心靈,教師必須有兩串鑰匙:一串鑰匙掛著“尊重”、“保護”、“關愛”,一串鑰匙掛著“喚醒”、“激勵”、“發(fā)展”。
雅斯貝爾斯曾說:“教育是人的靈魂的教育,而非理智知識和認識的堆積!敝挥腥伺c人之間心靈的對話、完整人格的交流,學生才會體驗到做人的全部尊嚴,才會享受到被人尊重的生命快樂,才會使師生關系具有“教育意義”。
蘇霍姆林斯基曾有一個十分精彩的比喻:“要像對待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護學生的心靈!痹S多教師缺的不是知識,而是對學生的情感和愛。真正的教育只能建立在
尊重與信任的基礎上,建立在寬容與樂觀的期待上。
人都是渴望與別人親近、被他人賞識的。左思寫成《三都賦》,被皇甫謐發(fā)現(xiàn),為之作序,才獲得“洛陽紙貴”的盛譽;普希金得到茹可夫斯基的賞識,后來成為“俄羅斯文學之父”;凡爾勒的科幻小說得到第十六家出版社的賞識,才得以蜚聲世界……
教師應蹲下來了解學生的世界,關注他們的喜怒哀樂,參與他們的'學習、生活,參與他們的游戲,甚至閑話家常。
教師應多方位地向學生展現(xiàn)自己,不只展現(xiàn)優(yōu)點,還要勇于暴露不足,讓學生覺得老師不是金光四射的“神”,而是普普通通的人,有血有肉;最理解他們,同他們最接近。
新課程要求教師不再僅僅是教學過程的控制者、教學活動的組織者,不再是真理的化身、絕對的權威。教學不是強迫,不是命令,而是鉆進學生心靈世界,去尋找、激活好學上進的積極因素,創(chuàng)造種種環(huán)境條件,刺激學生產(chǎn)生求知的興趣
和探索的愿望,讓學生動腦、動手、動口,在活動中學習,在互動中學習。
新課程期待著這樣的學生:做應用題喜歡一題多解,寫作文愛選新奇的開頭和結尾,畫畫時不小心濺了一滴墨水,會想方設法讓它變成一個美麗的圖畫,,因而,教師必須像導游,在觀覽與探索中“導”激發(fā)“游”,“游”催動“導”,問題不斷產(chǎn)生,風光不斷變化。最終,學生真正掌握人類最重要的武器:一雙慧眼,一顆慧腦,從而從書籍走向生活,直至去閱讀宇宙這部大書,成為真正的學習者和創(chuàng)造者。
“征服珠穆朗瑪峰是人類的夙愿,但我們不能因此要求所有的學生去攀登它。”學生是有自己的性格、自己的志向、自己的智慧的獨立的人。讓我們帶著真誠、熱情、平和走進新課程,讓我們用理解、尊重、信任、欣賞、期待的鑰匙開啟多彩而生動的明天!讓學校成為無墻的樂園,讓知識富于吸引力,讓書籍成為學生的密友,讓作業(yè)成為學生游藝的平臺……
開學的作文 篇3
暑假像箭一樣快,而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業(yè)中。每天早早的起床,晚晚的睡覺。在經(jīng)過日夜不眠中我完成了作業(yè)。
報名的那天,我很早就到了學校,拿上我的暑假計劃表等待老師。當然,同學們都迫切的來到學校。值得同學高興的是同學有聚在一起了,而悲哀的是有要早起上學,又害怕報不上名。
班里同學們像從前一樣鑼鼓喧天!坝堇蠋焷砹,趕快坐好!卑嗬锼查g萬籟俱寂。只見一個身著嶄新黑色衣服老師,高高的個子。走了進來。他就是同學的班主任:虞老師。不錯吧!又著大將風范,指揮同學這些調皮的小兵。瞧!老師夾克里的兜像個小倉庫,老師每天從里面掏東西,仿佛有掏不盡,.掏不完的紙單和紙條!埃撼鰜韼讉男生和我抱作業(yè)!蹦锹曇羧缤诼曇粯勇÷〉。女生自然是報名了,我不知作業(yè)能不能過關?心從上到底,從底又到高,像蹺蹺板似的。
上課了,第一節(jié)課是語文課,我拿出語文作業(yè)給小組長檢查。當組長檢查我的素質報告冊和寒假計劃時,我的心像股票一樣上升不停。組長把作業(yè)一頁一頁的翻著,聽到那“刷刷刷”的聲音,我就心驚膽顫。當組長在作業(yè)上簽上名時,我感覺自己就要飛起來了!接下來的作業(yè)我就那樣都過關了。
因為我在上個學期的成績媽媽并不滿意,所以我要更努力的學習,讓媽媽不要再為我發(fā)愁,讓爸爸不要為我擔心,讓老師開心!放學后,我很早就回到家,拿出作業(yè)認真做。老師和媽媽談過話,說“:我的潛能還沒有全部發(fā)揮出來。如果發(fā)揮出來也會很好的。”于是,我明白了,我與上學期任一時間都不同,我并不是要求自己一板一眼的學習,而且是要積極參與活動,所以我去挑戰(zhàn)自己的極限,發(fā)掘自己的.潛能。
在學習上會有一些困難,但經(jīng)過我與媽媽的討論與老師的教誨,困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學習著急,爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學習環(huán)境,老師給予我知識,讓我的腦海里充滿了樂趣。而我要好好學習,天天向上,努力學習,不讓爸爸媽媽和老師失望。經(jīng)過初中一個學期的發(fā)現(xiàn),我明白了初中和小學不一樣。數(shù)學中是以抽象思維為主,注重代數(shù)思維。而小學注重技巧和智巧思維。所以我要更認真的學習。
新學期開始了,生命記錄再度更新。一切如煙過去,就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式,一本舊檔案了,讓同學用全新的面貌來面對新的學期。不要留下什么掛念,向舊記錄挑戰(zhàn),才是同學真正該做的!
開學的作文 篇4
還有一個星期就要開學了,媽媽把我從揚州帶回了深圳,沒收了我的.電腦和游戲機,讓我好好地在這個星期中收心。
確實,我在寒假中去了揚州,又結識了一個新朋友,每天一早我就盼著那兩個朋友來我們家寫作業(yè),可是,剛剛寫了五分鐘,我們就一人一臺游戲機地玩了起來,這下好了,一玩就玩?zhèn)幾個小時,直到要吃午飯了才停。吃完了午飯,我們又一人一把大槍得出去玩,玩累了出汗了,我們回家換了泳褲就去小區(qū)的游泳池玩水,玩一下又是一個半小時,兩個小時;丶液笙匆粋熱水澡,就躺在沙發(fā)上看電視,一看又是半小時。
看完了電視,我們又出去散步去了(雖說散步有益健康,但還是很耗時間),一散就散到晚,,回家吃晚飯。
一天就這么過去了,雖然覺得很有趣,但就沒時間寫作業(yè)了。直到現(xiàn)在,我都沒碰過一個字,所以我現(xiàn)在一定要好好收心,好好地準備開學的到來。
嗯,在這一個星期,我一定要好好收起寒假的那些玩心,把心思都放到學習上來。
開學的作文 篇5
開學啦,開學啦!小鳥在枝頭歌唱,蝴蝶在花叢飛舞,柳樹姑娘也梳著自己的長辮子,來迎接這開學的第一天.
清晨一大早,我就背上自己漂亮的小書包去上學,一路上,又蹦又跳,特別高興.我想:又可以和同學們一起游戲,一起學習嘍!
瞧呀,小草弟弟脫掉了黃衣裳,穿上了一身淡綠的新衣裳; 啊,我們的校園仍然是那樣整潔,那樣美麗,還透著一絲絲春意!
“叮鈴鈴…”來到教室時,令我意想不到的是今天就開始正式上課了.往年,開學的'第一天都是發(fā)了新書就回家,今年的第一天…老師開始講課了,同學們都仔細地聽著,認真地思考著,踴躍地發(fā)言著,今年的第一天的確與眾不同!
“叮鈴鈴…”下課了!
“嘰嘰喳喳…嘰嘰喳喳…”,連小鳥都在不停地叫喚我們呢!同學們快步走出教室,寂靜的校園頓時沸騰起來了.同學們有的跳皮筋,有的踢鍵子,還有的在玩老鷹捉小雞…花兒妹妹依然那樣艷麗,在陽光下燦爛開放;大松樹哥哥還是那樣的威武,筆直地挺立在草坪左右,像士兵一樣日夜守護著我們那可愛的校園.
看著這熟悉的情景,我的心中充滿了美好的憧憬.
良好的開始,是成功的一半,我要從這第一天開始努力學習,奔向一個完美的新學期,創(chuàng)造新的成績.
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