開學(xué)的作文

時(shí)間：2024-06-28 15:32:29 開學(xué) 我要投稿

（推薦）實(shí)用的開學(xué)的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的開學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（推薦）實(shí)用的開學(xué)的作文3篇

開學(xué)的作文篇1

　　今天是星期三，是開學(xué)第一天上課。

　　早上，我興高采烈地去上學(xué)，邊上學(xué)邊想：已經(jīng)放了一個(gè)月的寒假了，也該準(zhǔn)備學(xué)習(xí)了，今天真好，又有有趣的新書可以發(fā)下來了。當(dāng)我走到教室旁的一塊第時(shí)，這讓我想起以前和同學(xué)玩，每天，玩的`游戲很多樣，如：跳格子抓人、老鼠偷油、勝利捉迷藏......上學(xué)真好，下課又可以和同學(xué)玩游戲了，啊!我真懷念這里。到了教室里，只見同學(xué)們說笑話、玩游戲、畫畫。突然，老師走了進(jìn)來，說笑話和玩游戲的同學(xué)不完不說了，而且回到了座位上，畫畫的同學(xué)把畫畫本收了起來。老師了起來，說;“你們多怕我呀!”全班同學(xué)大了起來，老師又露出了嚴(yán)肅的神情，同學(xué)們馬上安靜了下來。

　　今天真好，連老師都有說有笑。

開學(xué)的作文篇2

　　在一個(gè)十分貧困的山村里，住著一群活潑可愛的小動(dòng)物，它們決定要?jiǎng)?chuàng)辦一個(gè)動(dòng)物學(xué)校。可是，在即將要成功的時(shí)候，課表卻成了一大的麻煩。兔子認(rèn)為體育可一定要有，小鳥妹妹說飛行可也不能少，小金魚認(rèn)為游泳課是必須修行的課程之一······總之，大家議論不同。于是山羊校長(zhǎng)擬定了一份包羅萬象的課表。 “丁零零”的鈴聲響了，大家狂奔回教室，生怕是最后一個(gè)。第一節(jié)是飛行課，飛行老師鳥先生說：“飛行很困難，膽子一定要大，也要注意安全�！兵B先生先給大家做示范，只見老師在天上自由地飛著，所有人都目瞪口呆。老師讓大家試飛，小狗卻不幸摔傷了，后面的動(dòng)物都不敢再飛了。第二節(jié)的鈴聲也響了，是它們最喜歡的課程——游泳課，它們都興高采烈地去了教室，魚教練讓大家下水去熱身，水很淺，烏龜開始抱怨起來，它覺得太簡(jiǎn)單了，就又到了深水區(qū)，就在它不注意的時(shí)候，大水沖了過來，讓它一連喝了好幾口水。最后還是讓魚教練救了上來。第三節(jié)是跑步課，小馬老師讓同學(xué)們先自己跑一跑，大家都像踩著風(fēng)一般的速度，但只有小金魚沒有跑，它為什么不跑呢?當(dāng)然因?yàn)樗鼪]有腿嘍，在原地滾來滾去。

　　就在下午，山羊校長(zhǎng)召開了師生教育會(huì)，想讓動(dòng)物們按特長(zhǎng)分班。分班之后，大家都高興地上著課，每班都有豐富多彩的課程，其中，游泳課最熱鬧，大家都展現(xiàn)自己優(yōu)美的`舞姿，一個(gè)一個(gè)地跳入水中。小狗用的是狗刨式方法，青蛙用的是蛙泳······最忙的是鴨子大哥，它一連報(bào)了三個(gè)班，把他忙得前仆后仰，大家都笑的不得了。從此，動(dòng)物學(xué)校都非常熱鬧，每個(gè)動(dòng)物都學(xué)到了本領(lǐng)，使村莊成了最有名的村莊。

開學(xué)的作文篇3

　　開學(xué)了，我又回到了校園。可是……好似總是讓我感到不太順心。

　　就拿開學(xué)第一天來說吧，剛發(fā)好的新書，我點(diǎn)點(diǎn)沒少一本，可是當(dāng)下午我要做科學(xué)《同步訓(xùn)練》的時(shí)候，出樂子了。我左翻翻右翻翻，就是沒有《同步訓(xùn)練》的影子。這下我可著急了，當(dāng)時(shí)我將書都放在課桌上，我又仔細(xì)地點(diǎn)了點(diǎn)，沒錯(cuò)啊，可是就是找不到。我更急了，丟了書不要緊，可以再買一本，可是重點(diǎn)是這是課堂作業(yè)，放學(xué)前要交的！我可不想挨科學(xué)老師的訓(xùn)，要知道她可是出了名的嚴(yán)。同學(xué)們也急了，都幫我找了起來�？墒�，我的課桌前前后后每一個(gè)角落都找遍了，書包的每個(gè)袋子也都翻遍了，書堆也仔仔細(xì)細(xì)地看過了，就是沒有《同步訓(xùn)練》的影子。

　　后來，有位同學(xué)大喊了一聲：“找到了！”說著從講臺(tái)上拿起一本嶄新的——科學(xué)《同步訓(xùn)練》！

　　“……”

　　大家都沉默了，我也不例外。

　　在大約十秒鐘后，我的同桌打破了這沉默：“哦，我想起來了，剛才是有一本在他桌上，我還以為是我的，看看我的`還在，就問了問我后面的有沒有，她說她有了，我就將這本書放到講臺(tái)上去了�！�

　　“……”

　　大家又沉默了……

　　過了一會(huì)兒，我略帶怒氣的問我同桌：“你的，為什么將我的書放到講臺(tái)上去？難道你不會(huì)看我有沒有嗎？”面對(duì)我的質(zhì)問，我的同桌略帶吃驚地說：“我還以為你已經(jīng)有了……”“……”我和其他同學(xué)又是一陣無語。我說：“唉，算了吧，看在已經(jīng)回到我的手里的份上，我就饒了你吧。不過，下次眼睛放亮點(diǎn)，不要將你的眼鏡當(dāng)擺設(shè)�！闭f完我就做我的作業(yè)了。同學(xué)們看事情已經(jīng)解決了，就說：“事情已經(jīng)解決了，大家都繼續(xù)做吧，別看了，別看了�！蔽覠o語的看著這些貌似很認(rèn)真的同學(xué)，嘆了口氣，國人愛看熱鬧，那是從小就有的本能，改都改不了，不管年紀(jì)大小都有這個(gè)毛病，遇事圍觀，事解散開。半晌無語。

　　還有一次，大概是星期二，課代表指著我的作業(yè)本，問我：“你為什么沒做？”我?guī)е鵁o奈的口氣說：“這個(gè)……我不知道有這回事。我只知道要做同步�！笨雌饋磉@句話雷得不輕，同學(xué)們腦門上都冒起了黑線。我也深感無奈，沒辦法，做吧……

　　好不容易過完了這一周，我感覺腦袋都要被脹爆了，最近的事情是一茬接著一茬，筆直的沖擊我的大腦神經(jīng)中樞，讓我不得安寧。上帝啊，你何時(shí)才能讓我輕輕松松的學(xué)習(xí)，不再擁有這些累贅�。　�

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