開學(xué)發(fā)新書作文

時間：2024-09-03 22:16:40 曉璇開學(xué) 我要投稿

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開學(xué)發(fā)新書作文（通用10篇）

　　新學(xué)期到了，我們要發(fā)新書了。小編收集了開學(xué)發(fā)新書作文，歡迎閱讀。

開學(xué)發(fā)新書作文（通用10篇）

　　開學(xué)發(fā)新書作文 1

　　時間如箭一般穿梭在時光隧道里。轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了新學(xué)期。今天是開學(xué)第一天，我在思考：教室會有什么變化？同學(xué)又會有怎樣的變化？

　　大家好！一個熟悉的聲音走進(jìn)教室，我是你們的老同學(xué)！��！這不是吳薇嗎？我們驚訝地疑問到。

　　老師紅光滿面地走進(jìn)教室。她將寒假作業(yè)本發(fā)下來。過了一會，她親切地說：你們幫我檢查一下作業(yè)吧，然后在書上寫上評語！我們仔細(xì)的檢查。誰檢查好了？我、我、我大家爭先恐后。念棟、雙雙、瑤瑤你們?nèi)グ釙桑〈蠹音~貫而出。我們回到教室，卻什么也沒搬回。原來是五（２）班的'班主任要求先發(fā)書，讓我們先等著。來了、來了，新書來了呀！好多書呀！書一會就發(fā)完了。我看著新書，心里暗暗自喜！

　　今天，能看到夢寐以求的新書，心里真是既激動又高興！

　　開學(xué)發(fā)新書作文 2

　　新學(xué)期到了，我們要發(fā)新書了。

　　我望著講臺上堆得像山一樣高的新書，突然想到昨天從老師辦公室走過的時候，聽到王老師抱怨：這批書質(zhì)量太差了，這么多書有折橫，這么多有墨點，還有的連封面也沒有，發(fā)給誰要�。∥蚁耄禾彀�！讓我得到一本十全十美的書吧！

　　班長小紅抱著書開始發(fā)書了，我死盯這小紅的手，發(fā)現(xiàn)小紅的手上有了一個小動作。她把上面要發(fā)的'一本書，飛快的放在了最底下。我冷笑起來，心想：這本書肯定是最好的，她想留給自己，平時還老裝出小雷鋒的樣子，今天被我發(fā)現(xiàn)了她的小動作，看我不整死她。小紅發(fā)到我面前的時候，我站起來大喊：停！我要最下面的那本書。小紅奇怪的問：為什么？我回答說：不要問為什么，那本書我要定了。小紅笑了，看著我說：要這本書不可以后會的呢！我大聲說：就是天塌下來我也不后悔。小紅笑嘻嘻的把最下面的那本書給了我，我拿來一看傻了眼，這本書連封面都沒有，光禿禿的，難看死了。小紅解釋道：這本書本來是留給我自己的，準(zhǔn)備做個封面的�，F(xiàn)在你要就給你吧！請同學(xué)們?yōu)樗@種大公無私的行為鼓掌。唉！我真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出啊。

　　總為自己著想的人，吃虧的肯定還是自己。

　　開學(xué)發(fā)新書作文 3

　　開學(xué)的第一天，李老師興高采烈的抱著一大捆書邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)了教室。

　　因為我的個子很矮，只有坐在第一排，與老師講課的'桌子很緊。我看見了第五本書是一本很破很臟的書，心想，那本書那么不好，誰想要啊，我希望那本書不要發(fā)到我的手上才好��！對了，有那么多的同學(xué)怎么可能那么準(zhǔn)確的發(fā)到我的手上呢？沒關(guān)系的，不用著急！想是這樣想，可心里還是怎么也平衡不下來。

　　老師報我的名字了，完了，完了，老師給我的書居然是那本書，我呆了，心里又開始想一些陰謀詭計，我可以和同學(xué)換書，看有的同學(xué)在書上寫名字沒有，如果沒寫下課了換一下，哈哈，太完美了。下課了我按原計劃實施，得手了。又上課了，那位同學(xué)大哭著說：我的書怎么一會兒變得這么破爛了呢？老師說：那位同學(xué)拿了她的書，下課了來辦公室找我。此時，我的心像十五個吊桶打水七上八下。下課了，我又想，其實老師知道是我拿的，想讓我改過自新，不想讓我在同學(xué)面前出丑。于是我決定去辦公室，并承認(rèn)錯誤。這樣一來，老師不但沒有批評我，反而高興的對我說：你換了同學(xué)的書是你不對，但你有膽子做，又有膽子承認(rèn)，這點不錯。你只要承認(rèn)了，知錯就改，就是一個好孩子。老師不但沒有公開這件事反而用自己的書與我的書換了。

　　這是我小時候的一件事，發(fā)新書讓我特別難忘。

　　開學(xué)發(fā)新書作文 4

　　開學(xué)的第一天，我們都整整齊齊地坐好，等待著新知識的到來。第二節(jié)課時，老師讓一些同學(xué)去抱新書，我們都很興奮。書抱來后，老師便讓張若然和朱珂誼開始發(fā)書。

　　她們按從前到后有序的發(fā)書，因為我坐在第一組，所以先領(lǐng)到了幾本，有語文、閱讀等。我早已在書的海洋里盡情的遨游了，看完這本看那本，幾乎所有的書我都簡單的瀏覽了一遍。班長發(fā)一本，我看一本，新書真是吸引人。

　　正在我看的津津有味的`時候，我的同桌張爍瑜對我說：我的科學(xué)書有點臟，咱倆能換一下嗎？我本來不想換，可再一想，女孩子愛干凈，老師也講過要幫助別人，就和她把書換了。

　　這時，只剩勞動書沒有發(fā)了，我急切的催朱珂誼快點，她偏不急，還開玩笑要把書最后才發(fā)給我，我只好再等一會了。

　　新書終于全部到手了，我希望書里的內(nèi)容更豐富，讓我們學(xué)到更多的知識，早日成為祖國的棟梁。

　　開學(xué)發(fā)新書作文 5

　　開學(xué)啦！開學(xué)啦！開學(xué)第一天的感覺既幸福，又快樂、既激動，又興奮！我也由小學(xué)四年級升入了五年級，懷著喜悅的心情走進(jìn)新的教室，首先映入眼簾的是講臺上擺放著的一摞摞新書。

　　我們要先升國旗，發(fā)新書就要等到升國旗結(jié)束了，在離開教室的那一刻我的眼睛還一直盯著那些書，就像我在饑餓時盯著我的蛋炒飯一樣戀戀不舍地向操場走去。

　　終于升完了國旗，我們邁著整齊的步伐、懷著興奮的`心情回到教室。發(fā)書了！發(fā)書了！語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、品德、音樂先領(lǐng)到書的同學(xué)們一邊報著書名一邊在書上一筆一劃地書寫著自己的名字。

　　打開墨香四溢的新書，豐富多彩的知識誘惑著我，讓我陶醉其中。俗話說得好呀！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟、一份耕耘一份收獲，只有勤奮刻苦的人才會明白學(xué)習(xí)的真正意義，才會認(rèn)真汲取書中的營養(yǎng)，讓知識充實自己。

　　開學(xué)第一天發(fā)下來的不僅僅是新書，還包含著老師對我們新的希望和教誨。在小升初最關(guān)鍵的一年，我一定不辜負(fù)老師的期望，珍惜小學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)時光，努力做得更好，以優(yōu)異的成績回報小學(xué)以來關(guān)心、鼓勵、教導(dǎo)我的老師們。

　　開學(xué)發(fā)新書作文 6

　　時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，一個假期過去了，明天就要開學(xué)了。

　　清晨，我早早地就起了床，一吃完早飯，我便騎著自行車懷著激動的心情來到學(xué)校。本以為我來得很早，可到了學(xué)校一看，班里已經(jīng)來了很多同學(xué)。整整一個假期沒見面了，大家三個一群、五個一堆的，互相說著暑假里的新鮮事，你看看，整個教室里人聲鼎沸的。

　　不一會兒。我們的新班主任——王老師便來到了教室，喊了幾個男同學(xué)去搬書，看，他們一個個爭先恐后的，可高興著呢！眨眼工夫，他們便把書搬進(jìn)了教室。瞧他們氣喘吁吁的，但即使這樣，他們的臉上還洋溢著甜甜的微笑。

　　我們盼望已久的書終于來了，原本安靜的課堂變成了“菜市場”，亂哄哄的，教室里吵的吵，鬧的鬧，大家都?xì)g呼雀躍，心里高興著呢！瞧，有的同學(xué)一拿到新書就迫不及待地翻開來，津津有味地讀了起來；有的同學(xué)還沒發(fā)到新書，一個個瞪大了眼睛，期盼著老師快點把書發(fā)給自己；還有的同學(xué)發(fā)到新書后，都舍不得翻，生怕把書給弄壞了！很快，我也發(fā)到了新書，我小心翼翼地翻開，輕輕地聞了聞，還散發(fā)著油墨的`清香呢！它們好像在沖我微笑�？粗@一本本書，我想到了很多：

　　書，給了我們無窮無盡的知識。有一句名言說：“知識就是力量”，而書就是這力量的源泉。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以，在新的學(xué)期里，我一定要努力學(xué)習(xí)，走在人生的階梯！

　　開學(xué)發(fā)新書作文 7

　　“發(fā)新書了’！發(fā)新書了！”我們班的“千里眼”開始傳播信息。我們得知后欣喜若狂，鴉雀無聲的教室一下子變得人聲鼎沸起來。

　　老師叫了幾個同學(xué)去抱書。我們立即興奮起來�，F(xiàn)在我們只希望新書快點兒來！

　　一分鐘過去了，樓道里一來一陣又一陣急促的腳步聲，同學(xué)們把頭抬的高高的，都快按捺不住了！

　　來了！來了！新書來到了！他們氣喘吁吁地把書放到地上。同學(xué)們的目光一下子移到了新書上，好像新書身上有一種吸引人的魔力一般。

　　開始發(fā)書了，他們把一摞摞新書摟在懷里，井然有序地分發(fā)著，好像生怕漏了哪一個人的“領(lǐng)地”。新書寶寶興高采烈地跳到我們的書桌上張望著，好像對這里充滿了新奇與期待。

　　我的眼睛放出異樣的光，照亮了書寶寶的身體。我迫不及待地打開新書，一頁又一頁地翻開著。一幅幅精美的插圖映入眼簾，一股股筆墨飄香撲入鼻孔。��！真香！真美！真新！全班發(fā)出一陣又一陣的贊嘆聲。

　　新書寶寶們陸續(xù)跳到我們的課桌上。我們以最工整的'字體在它們身上寫下自己的名字。我們一筆一畫地寫著，好像每一筆，每一個字都傳遞著我們對知識的渴求。我們寫的每個字都那么認(rèn)真，那么專心，每一筆每一畫都深深印在書寶寶的心里。

　　書是人類傳播知識的源泉，書是全世界的營養(yǎng)品。對待書，大家怎能不呵護有加呢？

　　開學(xué)發(fā)新書作文 8

　　好開心啊，為什么呢？因為今天是開學(xué)的第一天，那為什么這么開心呢？因為又可以見到“老同學(xué)”了！更開心的是，還可以交識新的同學(xué)。

　　第一天，老師就發(fā)了新書，我看著新書，心想：我一定要努力學(xué)習(xí)，不要還想著寒假時的.事情。

　　我的同桌是位新轉(zhuǎn)學(xué)來的外地人，他叫吳威基，班里只轉(zhuǎn)來了一名新學(xué)生，我心中暗想：真幸運啊！可是并不和我想的那樣是好事，他不愛學(xué)習(xí)、好玩和愛打鬧，第一天就給老師留下了不好的印象。

　　這就是我的開學(xué)第一天！

　　開學(xué)發(fā)新書作文 9

　　今天是發(fā)新書的日子，因為今天是新學(xué)期上課的第一天。

　　早晨吃過早飯，我懷著激動的心情來到學(xué)校，本以為我來的很早，可到了學(xué)校一看，班里已經(jīng)來了很多同學(xué)。同學(xué)們一個個都喜氣洋洋的，整整一個寒假沒有見面了，他們?nèi)齻€一群，五個一堆的，互相說著新年的所見所聞，你看看整個教室里人聲鼎沸的。

　　沒過多久，班主任王老師和數(shù)學(xué)吳老師各拎著幾大捆的新書走進(jìn)教室，全班立刻安靜下來了。要發(fā)新書了。王老師和吳老師分別把捆著新書的繩子解開，然后抱起一摞發(fā)給同學(xué)們。先拿到新書的'同學(xué)就迫不及待地翻開來，津津有味地看了起來。而還沒有拿到新書的同學(xué)，一個個瞪大了眼睛，期盼著老師趕快把新書發(fā)給自己。很快我也領(lǐng)到了新書，我小心翼翼地翻開，新書還散發(fā)著油墨的清香。

　　發(fā)完了全部的新書后，班主任王老師一再叮囑同學(xué)們要愛護新書，給新書包上新書皮。

　　同學(xué)們把發(fā)下來的新書，都小心翼翼的放到課桌上，生怕弄壞了它們。