初中開學(xué)新鮮事作文
愉快的假期已經(jīng)過去了,開學(xué)了,開學(xué)了!學(xué)校里的新鮮事可真不少。下面是小編分享的初中開學(xué)新鮮事作文,歡迎大家閱讀!
篇一:初中開學(xué)新鮮事作文
假期已經(jīng)過去了,要開學(xué)了。三月一日是我們學(xué)校開學(xué)的時間,同學(xué)們早早到了學(xué)校,教室里亂哄哄的,同學(xué)們見到好久不見的朋友,都高興的聊起了天。也有些同學(xué)在討論寒假出去玩時的見聞。
雖是已進入三月,但寒冬的氣息還未退去,同學(xué)們的到來這讓寒冷了一個寒假的教室變得溫暖了。這時候同學(xué)們都在干著自己的.事情,沒有人已經(jīng)察覺老師已經(jīng)來到了班門口。
老師進了門后,大喊一聲“安靜”,同學(xué)們以風(fēng)一般的速度回到座位,拿出作業(yè),坐好,等待老師的檢查。教室突然一下安靜了,安靜得可以聽見自己的心跳。老師的眼睛來來回回的掃了幾圈,說:“今天是開學(xué)的第一天,把你們的作業(yè)都拿出來讓我檢查一下,看看你們的假期是否已經(jīng)忘記寫作業(yè)了!”早已拿出作業(yè)的同學(xué)們安安靜靜的坐在位置上,絲毫不敢扭動,老師便開始檢查作業(yè),全班檢查下來總是有一些同學(xué)的作業(yè)沒有合格,便灰溜溜的不敢出聲。老師讓他們把作業(yè)補完,因為才可以報道,才可以發(fā)書。
檢查完后,老師組織我們大家進行大掃除,每個同學(xué)都使出吃奶的勁打掃教室,仿佛在跟每一張桌子,每一塊地磚說“好久不見”,每個人都是滿頭大汗,但沒有一個人說累,沒有一個人說不想干了。
這就是開學(xué)的一天,有許許多多的新鮮事。我看到每一個同學(xué)都在成長,他們變得更加快樂,變得有責(zé)任心。你看今天的太陽也在夸贊我們呢!
你開學(xué)的新鮮事有哪些呢?要來分享一下嗎?
篇二:初中開學(xué)新鮮事作文
假期已經(jīng)結(jié)束了,開學(xué)了,這一天早早的就來到了學(xué)校。
“各班班長請帶領(lǐng)二十名男同學(xué)到音樂教室領(lǐng)書。”隨著校園廣播中那嚴(yán)肅而清揚的聲音,像初春的風(fēng)溫柔中帶有幾分力度,再次提醒我們:又開學(xué)了。這不,剛一開學(xué),我們班就出現(xiàn)了新鮮事兒。
開學(xué)第一天,班主任剛剛強調(diào)了紀(jì)律,可是假期的松散還沒有完全消逝,我們緊接著就扣了分。作文班長的我托著扣分條忐忑而又緊張的遞到班主任面前,等待著暴風(fēng)雨般的洗禮。果不其然,班主任臉色驟變,眉頭緊皺,冰冷的聲音隨之響起:“午間室內(nèi)大聲喧嘩的同學(xué)請主動站起來!”教室死一般寂靜!胺稿e誤要勇于承認(rèn),才叫擔(dān)當(dāng),否則,就是讓人鄙視的懦夫!”聲音不高,卻似一顆炮彈在同學(xué)們心中炸開。
頓時,教室里靜的出奇,彼此都聽見了喘氣的聲音。突然幾聲凳子與桌子碰撞的聲音打破了可怕的沉寂。我們用余光循著聲音望去,居然是他!平時一句話不說,空氣一般存在的`他!同學(xué)們的眼睛瞪得比銅鈴還大,老師也愣了。那刻,老師們的憤怒和同學(xué)們的恐懼都被驚訝掩蓋。
不對啊,當(dāng)時我也在場,他根本沒有說話啊!“老師,我沒有說話。我站起來只是想說幾句我的看法。這次扣分每個人都有責(zé)任。首先,我們的自制力很差,還不能迅速恢復(fù)到嚴(yán)肅緊張的狀態(tài)。第二,老師您也從我們這個年齡走過,您能不能對我們多些理解,多些交流。第三,您為我們付出很多,我們不想惹您生氣,所以請您消消火,幫我們一起改正缺點好嗎?”這些話重重的敲在了我們每個人的心上。什么!一直被稱作“膽小鬼”“沉默男”的他竟敢公然挑釁權(quán)威!他真是膽大包天,不怕老師一氣之下把他趕回家么!真是太新鮮了。班主任老師臉上僵硬起來,慢慢的又放松起來,眼神里充滿對他的欣賞。
短暫的沉默后爆發(fā)了雷鳴般的掌聲,老師也鼓掌了。大家都在議論:“他說的太好了,沒有一點停頓!薄岸覘l理清晰,入情入理,連我這個一直被你們稱為“小主持人”的語文高手都自愧不如了!
真沒想到,他語文功底竟然如此好,面對正在氣頭上的老師,竟從容不迫,沒有一點恐懼。Oh,mygod。“沉默男”也不沉默了,“沉默男”也爆發(fā)了!還有什么比這更新鮮的呢?從此以后,他再也不會是空氣一般的存在了,他就像發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布神一般的存在了。
在他的感染下,我班發(fā)生了巨大的變化,老師很少發(fā)火了,“沉默男”滔滔不絕發(fā)表言論;懶得連動都不愿意的懶蟲主動打掃衛(wèi)生:打架斗毆惹是生非的搗蛋鬼關(guān)心起班集體;連英語單詞都不認(rèn)識幾個的學(xué)渣說出了一口流利的英語;班主任的臉上多了一些微笑和欣慰……多新鮮!簡直是翻天覆地的變化。
老師寬容了我們的幼稚,我們理解了老師的辛苦,師生之間的鴻溝似乎在慢慢填平。師生之間多些理解真好!理解萬歲!
篇三:初中開學(xué)新鮮事作文
假期結(jié)束了,我懷著無比興奮的好心情,快步走進學(xué)校。哇,校園里一切都變了樣:大樹上的老枝干都被砍掉了,但每棵樹都又發(fā)出了嫩綠的葉子,隨風(fēng)搖擺歡迎同學(xué)們的到來。學(xué)校里也修建了一個車棚,不僅能存放自行車、電動車,還能夠存放大型的汽車、小轎車,真是功用十足呀!來到班里,多媒體設(shè)備變了樣,變成了黑板與多媒體連體的設(shè)備。門變成了像防盜門一樣,結(jié)實而美觀。桌子都變成了雙人桌,整齊又漂亮。班級的一切都變了樣,更加有書香的氣氛了。同學(xué)們開心地談?wù)撝,互相叨叨著暑假里的趣事。我們談得不亦樂乎?/p>
班級大掃除
閑話少說,言歸正傳。今天下午我們學(xué)校大掃除。每個同學(xué)都帶來了抹布,仔仔細細地把屬于自己的那一片地擦干凈,天衣無縫地看起來才美觀。有的同學(xué)甚至帶來了牙刷,這樣刷起來更加簡單而便捷,并且也很干凈。同學(xué)們都比著干活,看誰干得快,看誰擦得干凈。我和大多數(shù)同學(xué)一樣,使勁用手揮舞著抹布把玻璃擦得晶瑩剔透,把地面擦得潔凈無比,使它恢復(fù)了原來的本色。
最美藝術(shù)室
不一會兒,老師叫幾個人去幫著老師清理藝術(shù)室和美術(shù)室。同學(xué)們都搶著舉手,那股"想干就干我承擔(dān)"的勁頭油然而生,我有幸被老師點到,和一些同學(xué)一起去清理藝術(shù)室。第一個活,就是搬椅子。這個活看起來簡單,卻是一個體力活,來回不停地奔波搬椅子,我們3個人搬87把椅子。大家忙得汗流夾背。"搬動"工作終于大功告!
接下來,就要掃地了。這對我們不是難事。果然,在10分鐘匆匆的腳步過后,整個房屋被我們清理得一塵不染。
然后,我們要進行的`工序是拖地。我們每個人都把拖把涮得不知道有多干凈了。猛的沖洗地面,我們感受到自己的力量能夠征服整個世界。接下來就是努力地拖呀拖。又在滿頭大汗時,嘔心費勁正值日。晶瑩剔透有成果,這時勁已全部使。最后,我們就要進行最光榮的使命了——搬鋼琴。我們使出九牛二虎之力,和老師一塊終于把鋼琴搬了過來。我還輕輕地彈了彈,這真是一口好琴,帶來的音韻實在是太美了,就像一支動聽的音樂,讓我們陶醉,流連其中。
功到自然成
老師來視察了!我們卻不怕,事實創(chuàng)造了奇跡。老師表揚我們了。說:"這地拖得真干凈!"我們聽了老師贊美的話語,美滋滋的。不知為什么,干活時那股累這時已經(jīng)飛到九霄云外了。開學(xué)那些事之大掃除,有趣八九分之美滋滋!今天我太開心了!
開學(xué)的這一天,真是非常的開心,相信自己在接下來的學(xué)習(xí)中更加的有動力了。
篇四:初中開學(xué)新鮮事作文
一開學(xué),我成了初中一年級學(xué)生。我沉浸在升入初一的喜悅中,這幾天每天都在不斷地感受新鮮事物。
我們的校園并不大。按班主任的說法是彈丸之地?蓾饪s的就是精華,四棟樓圍起來的一片天地走出無數(shù)優(yōu)良學(xué)子,我們各科老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、張弛有度。
一開學(xué),作業(yè)并不多。我家住在城市南邊,每天下學(xué)騎車要半個多小時,但每天放了學(xué),穿行在五一路與并州路上,望著夜幕中的萬家燈火,心中不知從何處來的滿足感。過幾天就要發(fā)校服了,我巴不得天天穿,宣傳學(xué)校的形象,體現(xiàn)二外的精神,同時也好讓城市南邊的人知道二外的學(xué)生每天可以走這么遠上學(xué),從而滿足一下自己的虛榮心。
我們的.班主任是一個年齡不大、教齡不短的老師。才幾天,就把我們馴服得乖乖的,每天我們默默地進教室、默默地交作業(yè)、默默地開始早自習(xí)。她在語文課上的語言十分精煉,并且常常引經(jīng)據(jù)典,一節(jié)課下來,我們的語文書上總是寫得密密麻麻的一片,聽她講每一節(jié)課都會感到很愉快。我真為能在她門下學(xué)習(xí)三年而感到幸福。是的,有一個好的學(xué)校固然重要,但有一個好的老師顯然更重要。
這就是我升入初一時,開學(xué)第一天發(fā)生的新鮮事,你發(fā)生了哪些新鮮事呢?
篇五:初中開學(xué)新鮮事作文
開學(xué)了,初二了,但正如我們班主任雄哥所言:“初二其實是初中階段最難過的時期,既沒有初一的新鮮感,亦沒有初三的壓迫感……”我思來想去,也想不出這兩周有什么新鮮的事,但為了作文君,我還是利用腦細胞想到了某師。
政治課換了個新老師,外號群哥,他最大特點便是他那語癖。他是本地人,普通話實在不咋標(biāo)準(zhǔn),講課時總是習(xí)慣于在一句普通話后面加上開平話的'“是嗎”來肯定自己這句話,由于笑點與槽點實在太滿,我們真真是前翻后仰、淚流滿面了,紛紛模仿。
想起第一天,第一節(jié)政治課,那氛圍,三個字:難忘啊。
只見那矮矮胖胖的政治老師走上講臺,我和我的小伙伴頓時驚呆了——怎會有人與杜海濤如此相似,這眼神,這身形,這不用任何言語便能感受到的幽默感,著實神了!
接著呢,他開始了自我介紹,但并沒詳細到身高體重血型年齡,這令我有些失望。
他又讓我們翻開目錄,跟我們確定學(xué)習(xí)方向,于是乎,那語癖便不知不覺地出現(xiàn)了。
“同學(xué)們,政治是什么呢?就是……是嗎?”注意,最后二字為開平話。我們哄堂大笑,簡直要笑哭了!群哥也笑了笑,有些難為情的樣子。
我大概算了一下,“是嗎”出現(xiàn)頻率大約為每四句話一次,如果群哥一節(jié)課講八十句話,我們就要笑哭二十次,那離各位親愛的癲癇患者也不遠了。重點在于,某校某班學(xué)生因政治課全體笑瘋,集體那什么了……
當(dāng)然啦,這只是吐一下槽,新鮮感總會磨滅的,但愿我們能一直這么笑下去。
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