有關(guān)看圖作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的看圖作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
看圖作文 篇1
一天,兔媽媽帶著兔寶寶去坪玩。草坪前有一條小溪,那里有一棵大樹,綠綠的小草,有一叢小草正在開花,什么都生機(jī)勃勃的。兔寶寶很喜歡這里,它多么想在這里生活!
突然,兔寶寶看見前面有個(gè)蘑菇,兔寶寶跑到蘑菇旁邊,準(zhǔn)備摘了吃。兔媽媽看到了,連忙跑過來,緊張地對(duì)寶寶說:“別吃這蘑菇!蓖脤殞毬犃,就沒有吃。兔寶寶問媽媽:“為什么不能吃呢?”媽媽說:“漂亮的蘑菇都有毒,這些毒蘑菇用美麗的外衣偽裝自己,有些動(dòng)物因?yàn)樨澇,死去了!蓖脤殞氄f:“媽媽,我以后會(huì)仔細(xì)的!保7率浅鯇W(xué)作文不可避免的,但還是要努力做到自己獨(dú)立寫作哦。)
以后,小兔明白了一個(gè)道理,一件事物不能光看外表,心靈美才是真正的美。
看圖作文 篇2
“消防”是什么意思,我想并不是每個(gè)人都能完全回答得上來,當(dāng)然也包括我自我。帶著這個(gè)疑問,我打開《現(xiàn)代漢語詞典》,其中的解釋為“救火與防火”。發(fā)生火災(zāi),人們都會(huì)立刻撥打119電話,消防員叔叔會(huì)以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)救火。但總是會(huì)或多或少的造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。電視、報(bào)紙經(jīng)常報(bào)道類似事件,那場(chǎng)面真是慘不忍睹,觸目驚心。
20xx年6月18日,四川武勝縣萬善鎮(zhèn)降龍村七組21號(hào)的一個(gè)柴棚里發(fā)生的一場(chǎng)火災(zāi),竟然活生生的奪去了一個(gè)三歲男孩的生命!
當(dāng)天下午1時(shí)56分,武勝縣119值班室接到了一通警報(bào)電話。消防車趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),大火已被熱心的村民們撲滅。現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉,火燒到的面積不足6平方米。玉米稈、稻草鋪滿一地,一男孩尸體被發(fā)此刻玉米稈中,面部、胸部、腿部大面積燒焦,部分肉皮已經(jīng)脫落,發(fā)出陣陣焦臭味,甚是凄慘。如果大火來臨時(shí),我們能掌握一些救火的措施,也許就能夠阻止一場(chǎng)杯具的發(fā)生。
那么,火災(zāi)來臨時(shí)就應(yīng)怎樣辦呢?當(dāng)發(fā)生火災(zāi)后,你務(wù)必立即撥打“119”火警電話報(bào)警。報(bào)警時(shí),千萬不能慌張,要簡(jiǎn)要且準(zhǔn)確地說出火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn),如哪個(gè)區(qū)、哪條路、哪個(gè)住宅區(qū)、第幾棟樓,幾層樓等。如果消防車還沒來,你就要想辦法自我先逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。我們能夠用濕棉被、濕床單、濕浴巾等浸濕的物品披在身上,然后再迅速的離開。不要拿任何的.東西,比如錢之類的。還有,千萬不能使用電梯來逃生!
在生活中,我們難免要用到火,期望同學(xué)們能夠提高警惕,加強(qiáng)防范,不亂用火,這樣火災(zāi)才會(huì)遠(yuǎn)離我們。
看圖作文 篇3
這是一幅具有諷刺性的漫畫。
一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)凜冽。在一個(gè)車站旁,有一個(gè)用木條圍起來的狹窄的通道,有四個(gè)不同身份的人排成一隊(duì)等車。其中,一位是醫(yī)生,一位是教師,一位是軍人,還有一位是經(jīng)理,他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),手放在口袋里,還有的帶著鴨舌帽,臉上都掛著一種木然的表情;看到這兒,你可能會(huì)想,這是很正常的事情呀!可在隊(duì)伍旁邊,十分醒目地立了一塊牌子,上面赫然寫了五個(gè)大字——母子上車處。就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女,她穿著單薄的衣服,卻把孩子緊緊抱在懷里,同那四位男士相比較,她簡(jiǎn)直太無助了!
看完這幅漫畫,我感到十分氣憤,顯而易見,這四個(gè)人并不是文盲。他們只是為了方便上車,可他們沒看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對(duì)母子更需要幫助呀!這是屬于她們的權(quán)利,卻被利用在了本不需要幫助的人身上。他們的德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢?
這幅漫畫是在1984年畫的,當(dāng)時(shí),的的確確有文盲存在;但是在我們生活的二十一世紀(jì),仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座,卻被一些健康的年輕人坐著,而應(yīng)享受待遇的人卻站著;在公園的草坪上立著一塊木板,上面寫著:小草也有生命,請(qǐng)勿踐踏等之類的警示語言,可為什么上面總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢?……人們已經(jīng)知道這樣做是錯(cuò)誤的,可為什么還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間?你可知道那塊草坪會(huì)給大地帶來無限的綠色生機(jī)?
正像歌中所唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”是啊,我們的地球家園是多么美呀!讓世界上的假文盲永遠(yuǎn)不存在,讓世界充滿愛!
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