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實(shí)用的看圖作文300字集合五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的看圖作文300字5篇,歡迎大家分享。
看圖作文300字 篇1
下午放學(xué)后,姚姚和揚(yáng)揚(yáng)一起回家。
在路上,他們看見(jiàn)了一棵彎彎的小樹(shù)。姚姚說(shuō):“一定是有的小朋友不小心把球踢到樹(shù)上了,小樹(shù)被壓彎了”。揚(yáng)揚(yáng)說(shuō):“那我們把小樹(shù)扶直吧!”姚姚說(shuō):“好啊,可是怎樣才能扶直呢?”他們冥思苦想,姚姚靈機(jī)一動(dòng),找來(lái)了一根木棍和一條繩子。揚(yáng)揚(yáng)似乎看懂了姚姚的辦法,就照著他想到的辦法做了起來(lái),先把木棍插進(jìn)土里,然后把繩子綁在木棍上,在把木棍使勁地往下按。
小樹(shù)終于扶正了,姚姚和揚(yáng)揚(yáng)已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗,但是他們的臉上依然保持著微笑。姚姚和揚(yáng)揚(yáng)告別了小樹(shù)回家了。
小樹(shù)想:姚姚和揚(yáng)揚(yáng),謝謝你們,我一定會(huì)報(bào)答你們的。小樹(shù)好像已經(jīng)變成了大樹(shù)了!姚姚和揚(yáng)揚(yáng)為他們今天的表現(xiàn)感到自豪!
看圖作文300字 篇2
今天,我在淺水灣鄉(xiāng)村歡樂(lè)世界游玩的時(shí)候,本來(lái)很想去玩攀巖,可是媽媽說(shuō)還得趕回家辦事,不然趕不及了。我有點(diǎn)不開(kāi)心地往停車(chē)的地方走。
在快到出口的時(shí)候,我聽(tīng)到撲通的一聲巨響和許多小朋友的尖叫聲,我趕緊朝著那里跑去,原來(lái)這里正在表演動(dòng)物跳水,剛剛跳進(jìn)水里的是一只大白鵝。接著又有幾只小鴨子表演了跳水。過(guò)了一會(huì),工作人員趕了三只小豬在約4米的高臺(tái)準(zhǔn)備跳水。只見(jiàn)一只小豬站在跳水臺(tái)上,呆呆地望著下面的水,一直沒(méi)跳,工作人員拿著棒子打了小豬幾下,這時(shí)小豬才驚慌錯(cuò)亂地跳了下去,并濺起了很大的水花。接著第二只、第三只小豬也被迫跳進(jìn)了水里。后來(lái)我才知道,小豬一直不敢往下跳的原因是小豬本身并不會(huì)游泳,不像鴨子和鵝,會(huì)自愿跳進(jìn)水里。這里還有其他動(dòng)物表演,比如斗雞。
我發(fā)現(xiàn)淺水灣鄉(xiāng)村歡樂(lè)世界的驚魂洞等游玩項(xiàng)目非常好玩,但更有意思的是小豬跳水。我期待著再去玩一次。
看圖作文300字 篇3
有位粗心大意的老板,一天他做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里幾個(gè)煤礦工人在井下挖煤,忽然,木樁晃動(dòng)起來(lái)。一個(gè)礦工說(shuō):老板,木樁不牢了,需要加固!崩习鍢O不耐煩地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”過(guò)了一會(huì),有幾滴水掉在礦工王頭上,他自言自語(yǔ)地說(shuō)“哪來(lái)的這么些水?”他抬頭一看,原來(lái)是礦洞頂上流下來(lái)的。小王又是很著急地說(shuō):“老板,漏水嚴(yán)重!”漏水滿(mǎn)不在乎地說(shuō)“管他呢,沒(méi)關(guān)系!”又過(guò)了一會(huì)石頭掉了下來(lái),小王萬(wàn)分著急地說(shuō):“老板,非加固不可!”老板生氣的說(shuō):“這么點(diǎn)小事,沒(méi)……”危險(xiǎn)就要發(fā)生了。
他猛地驚醒,四周一看,什么也沒(méi)有!霸瓉(lái)是夢(mèng)呀!”但我以后在工作中,我得加強(qiáng)安全意識(shí),粗心換細(xì)心了。不再不注重小細(xì)節(jié)了!
看這個(gè)老板雖然什么事都不以為然,但一個(gè)夢(mèng)卻改變了他想法,我想他是通過(guò)這個(gè)夢(mèng)體會(huì)到了“不以惡小而為之”同學(xué)們可千萬(wàn)別向他學(xué)習(xí)呀!
看圖作文300字 篇4
5月30日,我們正在上課,突然,校園里響起了刺耳的警報(bào)聲。我們還不明白怎樣回事,就傳來(lái)柴校長(zhǎng)洪亮而鎮(zhèn)定的聲音“各位師生請(qǐng)注意,校園有火警,請(qǐng)大家聽(tīng)從指揮,火速撤離到安全地帶!痹(huà)音未落,我們已經(jīng)從書(shū)包里拿出毛巾,倒上水,捂著口鼻,貓著腰,沖出教室,蹲下來(lái)等候有序撤離。這時(shí)候,我看到天鵝園里冒著熊熊大火,老師們拿著滅火器正在滅火。六一班撤離、五一班撤離……到我們班了,我們以最快的速度沖下樓梯。耳邊傳來(lái)老師們的叮囑聲“快點(diǎn)!
不要落下!
”最后我們以最快的`速度沖到了操場(chǎng)上。負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的鄭老師跟曹校長(zhǎng)說(shuō)“報(bào)告總指揮,六年級(jí)師生到齊,五年級(jí)師生到齊……一年級(jí)師生到齊!睒抢蠋熯@時(shí)也過(guò)來(lái)報(bào)告“報(bào)告總指揮,全校師生撤離工作完成,樓道、教學(xué)樓里空無(wú)一人。”耶,我們歡呼著。曹校長(zhǎng)說(shuō)“這次演習(xí)十分成功,用時(shí)節(jié)2 分階段55 秒。這天我們的演習(xí)活動(dòng)會(huì)被登上報(bào)紙,在電視上播放,在廣播里傳播。”這次活動(dòng)我認(rèn)為很有意思,讓我們明白了自救、互救的重要性,安全最重要!
學(xué)校真好。
給我們上了生動(dòng)了一課!
看圖作文300字 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小貓出去釣魚(yú)。不一會(huì)兒,就釣到了兩條小魚(yú)。小貓非常高興,連蹦帶跳地往家里跑。
半路上,遇到一只狐貍。狐貍看見(jiàn)小貓手里拿著兩條小魚(yú),饞得直流口水。不懷好意的狐貍就裝著親昵的樣子說(shuō):“親愛(ài)的貓先生,能不能給我一條魚(yú)呀?”小貓說(shuō):“不!”其實(shí)小貓?jiān)缇椭懒撕偟脑幱?jì)。狐貍看小貓不答應(yīng),連忙改口說(shuō):“貓先生,這魚(yú)是從哪弄來(lái)的?”小貓說(shuō):“離這兒不遠(yuǎn)有一條小河,那兒的水結(jié)冰了,只要用石頭砸一個(gè)洞,把尾巴伸進(jìn)去,不用多久就能釣到很多魚(yú)。”
聽(tīng)了小貓的話(huà),狐貍飛快地跑到河邊,用石頭砸開(kāi)一個(gè)小洞,把尾巴伸進(jìn)河里。
“哇,好冰!”
河水很冰,可狐貍一心想著大魚(yú),還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,狐貍聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲。它回頭一看,原來(lái)是獵人扛著槍向自己走來(lái)!
狐貍想站起身來(lái)逃跑,可尾巴跟河水凍在了一起,怎么也動(dòng)不了。這下狐貍知道上當(dāng)了,只好束手就擒。
這只狡猾的狐貍因?yàn)樨澙范袭?dāng)。
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