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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的看圖作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
看圖作文300字 篇1
動物閱覽室里,小松鼠、小兔和小烏龜正在專心致志地看書。小兔在看一本童話書,小烏龜在看故事書,小松鼠看的是科幻書。它們都看得津津有味,誰也沒有注意到,小刺猬來了。
小刺猬在找座位,它看到小兔旁邊有一個座位,就一屁股坐了下來。突然,小兔猛地一下子跳起來,尖叫一聲:“喲,真刺人!”
小刺猬聽到了小兔的叫聲,連忙站起來,不好意思地說對小兔說:“對不起,我尖尖的刺把你弄疼了!
小兔揉著胳膊說:“沒關(guān)系,我現(xiàn)在已經(jīng)不疼了!
“真是對不起,你坐吧。我還是到別的地方去吧。”
正當(dāng)小刺猬要走的時候,小烏龜叫住了它:“你別走!”小刺猬疑惑地看著它。小烏龜說:“我有個好辦法,就是讓我和小兔換個座位,因為我有堅硬的盔甲,不怕你的刺,這樣不就行了嗎?”
最后,動物閱覽室里恢復(fù)了往常的寧靜,大家又開始專心致志地看書了。
看圖作文300字 篇2
母親節(jié)到了,我該給媽媽送什么好呢?我想了想,媽媽每天這么辛苦,我應(yīng)該幫媽媽做些事情。
今天我洗碗,我“洗刷刷,洗刷刷……”我一邊洗碗一邊唱歌,我先把黏黏的洗潔精倒進油乎乎的碗兒里,在拿洗碗布把碗兒刷干凈,我打開了水龍頭把碗上的洗潔精沖干凈。
該洗筷子了,我問媽媽:“筷子用倒洗潔精嗎?”媽媽說:“用!
最后該洗盤子了,可是卻卡在盆底了,“媽,盤子粘到盆里了。”我朝著客廳的媽媽大叫,媽媽說:“怎么粘住了?”一邊說著一邊跑過來一看,媽媽哈哈大笑,把它拿了出來。原來盤子和盆底一樣大,我的手上粘滿了洗潔精,太滑拿不出來。
媽媽又看看廚房的地上,都是水,這是怎么回事呢?我洗碗時,由于我的個子小,水都順著我的胳膊流到地上了,把廚房的臺面上、地面上弄得都是水。媽媽看了一直笑個不停。
洗碗真累!我洗碗時,手老是滑,我用全身的力氣才把碗拿牢固。這我才知道媽媽每天有多辛苦!
媽媽,我愛你!以后我會多幫你做家務(wù)。祝您母親節(jié)快樂!
看圖作文300字 篇3
今天中午,媽媽做好了香噴噴的飯菜,可是兒子卻沒有來。爸爸指著飯菜問:“兒子去哪兒了?怎么還沒來吃飯?”爸爸決定去找兒子。
爸爸走進兒子的房間,只見兒子趴在地上,兩手托著下巴,兩條腿翹得高高的,不停地搖晃著,正在津津有味地看書,嘴里還時不時地說著:“好看,真好看呀!”全然不知自己的爸爸站在身后。爸爸對兒子說:“該吃飯啦,快別看書了!
兒子戀戀不舍地去吃飯了,爸爸卻在房間里自言自語:“什么書這么有意思,竟然讓不喜歡看書的兒子忘記吃飯呢?”于是,爸爸彎下腰,湊上前去看了一眼,頓時便被書中的精彩內(nèi)容吸引住了。
兒子等了好久,還不見爸爸回來。媽媽問兒子:“你爸爸呢?不是去叫你吃飯了嗎?怎么你來了,他倒不見了?”媽媽又讓兒子去找爸爸。
兒子走進自己的房間,看見爸爸居然像個孩子似的趴在地上,兩手托著下巴,兩條腿翹得高高的,不停地搖晃著,正在專心致志地看自己剛才看的那本書。
看圖作文300字 篇4
從前有一條非常清澈見底的小河,里面生活著許多快樂的小魚小蝦,由于工廠里排放的污水和人們亂扔垃圾,把小河污染了,小魚們都被垃圾和污水逼到了河岸邊。
有一天,小貓和往常一樣去河岸邊釣魚。它突然看見有許多小魚在河岸邊。靈機一動,立刻跑回家拿了一盆凈水,放在河岸邊。這時小貓心里得意得很,不知不覺就睡著了。在岸邊的小魚聞到了凈水的清香,接二連三的跳進了凈水里舒舒服服的洗了個澡,小魚們說:"我們寧愿被貓吃掉,也不愿意被污水毒死。”當(dāng)小貓醒了的時候,看見盆里有這么多的魚,高興地把這些魚都煮來吃了,可吃到一半肚子就疼了起來。它連忙跑到動物醫(yī)院給兔醫(yī)生檢查,兔醫(yī)生說:“你是吃了不干凈的東西才鬧肚子的!毙∝埳鷼獾娜キh(huán)保局投訴了,環(huán)保局局長說:“對不起,是我們工作失職了,我們會給您相應(yīng)的補償?shù)。”后來,環(huán)保局的工作人員用抽水機把污水抽走了。小貓又能吃上美味的魚了。
這個故事告訴我們:人們要愛護環(huán)境,不能亂扔垃級。
看圖作文300字 篇5
今天,下大雪,我寫完作業(yè)就喊著哥哥一起下樓玩雪。
到樓下,哥哥說:“咱們一人堆一個雪人吧!”我高興地叫起來:“好!”說完我就戴上手套,我先滾一大一小兩個雪球,然后我把小雪球放在大雪球的上面,我心里想:該怎么做眼睛、鼻子和嘴巴呢?于是回家拿一個胡蘿卜和一盒橡皮泥,我把胡蘿卜放在小雪球的正中間當(dāng)做雪人的鼻子;又從橡皮泥盒里拿出紅和黑兩種顏色的'橡皮泥,我把黑色的橡皮泥切成兩半,團成兩個小圓球,放在胡蘿卜的左、右上方各一個當(dāng)做雪人的眼睛;把紅色的橡皮泥使勁搓成一個長條,弄成弧形之后把它放在胡蘿卜的下方當(dāng)做雪人的嘴巴。做完之后我仔細一看,哦,還差兩條胳膊呢,我就在草地上撿兩根樹枝,分別插在大雪球的左右兩側(cè),我的雪人堆完,我要去看看哥哥雪人堆得怎么樣。
走到哥哥那兒一看,哥哥的雪人也堆完,我說:“哥哥,你堆的雪人真滑稽。 蔽页酶绺绮蛔⒁,一腳把他堆的雪人的頭踢掉,哥哥大叫到:“你怎么破壞我的杰作呢!”他抓起雪就往我身上砸,我哈哈大笑著跑。
看圖作文300字 篇6
華君武是著名的漫畫家,他的這幅,《假文盲》是具有強烈的諷刺性的。畫上畫了六個人,四個相貌堂堂的男士站在母子上車處等車,而一對母子卻站在旁邊,眼巴巴地望著四個的男士,無可奈何。這四個人為了早點上車搶到好位子,把真正的母子擠到一邊。
在日常生活中,也有一些類似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著學(xué)校是我家,美化靠大家,而有的人卻看不見,到處亂扔果皮紙屑,還在草坪上做游戲。我們出去游玩時,在公園的門口寫著不要在建筑上亂涂亂刻,可有的人眼睛大得很,看不見,常?躺稀***到此一游”,字寫得好還不說,偏偏字寫得歪七歪八的,像毛毛蟲一般。在社會上還有很多事例:在汽車上,常常會看見老人站著,小青年卻坐著;在車上,前面寫著“請勿與駕駛員談話”,后面就有人與駕駛員攀談起來,把整車人的生命置之度外……
這些人不顧公共道德,假如每人都像他們一樣,那社會豈不亂成一團了?
看圖作文300字 篇7
晚上,媽媽從廚房里端來一盤香噴噴的菜。爸爸指著菜說:“今天的菜好香!可以開吃了嗎?”媽媽說:“等一下,兒子去哪了?”媽媽就叫爸爸去兒子的房間找找看。
爸爸一大步一大步地走進兒子房間,看到兒子正手撐著頭,腳還甩個不停,津津有味地在看書。爸爸喊道:“兒子,吃飯了。”兒子不情不愿地走出房門。爸爸心想:什么書讓兒子看得這么入迷呢?于是,爸爸彎下腰,瞄了一眼書。
餐桌上,兒子兩手抓著桌沿,腳不停地甩,不高興地說:“可以吃飯了么?我要餓死了!眿寢屨f:“不行啊,你爸爸還沒來,我們還不能吃飯。”兒子和媽媽等了很久,飯菜都涼了,爸爸還沒回來。媽媽指著兒子的房間,不耐煩地說:“兒子,你去房間看看爸爸在干嘛?”兒子走進房間一看,爸爸竟然像小孩子一樣撲在地上,手撐著頭,腳也甩個不停,正在看之前自己看過的一本書。
看圖作文300字 篇8
昨日考的試卷發(fā)下來了,小玉只考了90分,而他的同桌考了100分。看著同桌的滿分試卷,小玉暗下決心:“我這次沒考好,下次一定要努力趕上她,爭取考100分!
經(jīng)過努力,在第二次考試中,小玉終于考了滿分。他拿著考了100分的試卷,左看右看,十分高興。看著看著,忽然,發(fā)現(xiàn)了一個錯誤,小玉心想:“這里有一個錯誤,老師沒發(fā)現(xiàn)。我要不要告訴老師呢?告訴了老師,我這好不容易得的滿分可就沒了。如果不告訴老師,我豈不是不誠實的孩子?我這100分可不是真正的100分啊!……”經(jīng)過激烈的思想斗爭,小玉最終決定還是告訴老師。于是,小玉撒腿就跑到了老師的辦公室,對老師說:“老師,我試卷上有一個錯誤,您沒發(fā)現(xiàn)!
老師說:“是嗎?我還沒有注意到呢。”老師立馬幫小玉重新改了試卷,并且微笑著豎起了大拇指對小玉說:“小玉,你雖然這次沒有考到100分,但是,你在我心目中就是100分的好學(xué)生。”
誠實,是每一個人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
看圖作文300字 篇9
在一個陽光燦爛的早晨,小兔子準(zhǔn)備去山上采蘑菇。
小兔子一邊走一邊開心地唱著歌,到了山頂,它又高興地拿著籃子去山上采蘑菇。它采著采著,突然,天空電閃雷鳴,下起了大雨,小白兔驚訝的說:“六月的天,娃娃的臉,雨說下就下!毙“淄冒l(fā)現(xiàn)一個大蘑菇,并急忙的跑到了一個大蘑菇的下面躲雨。于是小兔子便把這個大蘑菇摘了下來,撐著這把蘑菇傘回家了。
在回家的路上遇見了小松鼠,小松鼠說:“小白兔你的蘑菇真像一把大雨傘,能不能讓我也擋一擋呢?”小白兔說:“好的!”然后它們又開心的聊著天回家了,他們又遇見了小蝴蝶,小蝴蝶精疲力盡了,說:“能讓我擋擋雨嗎?”我們異口同聲地說:“好的!”最后我把小松鼠送回了家,便說:“再見!”然后又把小蝴蝶送回了家。
最后小白兔回到了自己的家,把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽說:“你真是一個樂于助人的好孩子!”便吻了一下小白兔。
看圖作文300字 篇10
同學(xué)們你們的課余生活是怎樣度過的?我的課余生活豐富多彩,現(xiàn)在,我把最喜歡的課余生活—“捉迷藏”告訴你吧!
星期五的下午,我和馬超鋒、葉宇為、趙梓城、何華華、甄詠琳、蔡艷婷他們一起玩“捉迷藏”的游戲。
首先,用猜拳決定勝負!笆^剪刀布”,葉宇為輸了,他做找人的,我們做躲的。葉宇為開始數(shù)數(shù)了,我們飛快地去找藏的地方,當(dāng)他數(shù)到五十就來找我們。馬超鋒躲進植物園里,何華華和趙梓城躲進升旗臺的后面,我、甄詠琳和蔡艷婷飛奔進教室里。我躲在講臺后面,甄詠琳躲在門后,蔡艷婷躲在她自己的座位后面。
我們聽見葉宇為的腳步聲了,甄詠琳立刻探出頭看,對我們小聲地說:“快躲好,葉宇為來啦!”我們馬上躲好。葉宇為找來找去都找不到我們,他說:“他們躲到哪里去了?怎么找不到呢?我去另一個地方找吧!”就在這時候,上課鈴響了,我們立刻站起來,各自回到座位上。
這真是一個令我快樂的游戲!
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