三年級(jí)下冊(cè)看圖作文（精選31篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的三年級(jí)下冊(cè)看圖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 1
一個(gè)夏天的早上，我一覺(jué)醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)身上出了一身汗。拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)火辣辣的太陽(yáng)高高在天空，照射著大地，躲在樹(shù)叢里的蟬兒“知了!知了!”地叫個(gè)不停，叫得我口干舌燥。
于是我從冰箱里拿出一個(gè)大西瓜，切了一塊咬了一口，啊!涼絲絲的，涼到嘴里，涼到喉嚨里，一直涼到心里。我津津有味地把這塊紅瓤西瓜吃完，然后從窗口隨手向外一甩，西瓜像飛碟一樣地飛出窗外，“叭”的一聲落到地上，隨既又滑了幾米，最后滑到了路中央。
我望著那塊西瓜皮，看著一個(gè)個(gè)行人，一個(gè)個(gè)小朋友從西瓜皮邊上路過(guò)，心中感到十分慚愧，生怕有人踩到。正在這時(shí)，從不遠(yuǎn)處走來(lái)一位老奶奶。她滿(mǎn)頭白發(fā)，手里拎著一個(gè)菜籃，看樣子，剛從市場(chǎng)上買(mǎi)東西回來(lái)。我看老奶奶離西瓜皮越來(lái)越近了，心急如焚。我扒在窗臺(tái)上，不由地暗暗祈禱：老天爺保佑，千萬(wàn)不要讓老奶奶踩到那塊西瓜皮上，如果踩到了......
可是事與愿違，我擔(dān)心的`上事終究還是發(fā)生了，那位老奶奶正好踩到那塊西瓜皮上，只聽(tīng)見(jiàn)“吱溜”一聲，老奶奶便滑倒在地，菜籃子里的菜也灑了一地。一個(gè)個(gè)土豆?jié)L到路邊，一條黑魚(yú)在地上活蹦亂跳，一棵大白菜躺在地上起不來(lái)。我見(jiàn)了心想：不好了，老奶奶摔倒了，這下可怎么辦?去吧，也許要被老奶奶罵，不去吧，我是少先隊(duì)員總不能“見(jiàn)事不救”。
于是，我跑過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)，又連忙去撿。
“老奶奶，不要緊吧?”
“不要緊!”
“看你多好啊，助人為樂(lè)!”
聽(tīng)著這話(huà)，面對(duì)這位老奶奶，我一下子臉紅了起來(lái)。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 2
象爺爺退休了，天天呆在家覺(jué)得很悶。小象看見(jiàn)了，心想：應(yīng)該讓爺爺高興高興。 小象到果園里摘了一串大香蕉。
回家后，他捧著香蕉，笑咪咪地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)您吃香蕉�！� 爺爺高興地說(shuō)：“真是我的好孫子，謝謝你�！毙∠舐�(tīng)了，心里美滋滋的。 我們也應(yīng)向小象學(xué)習(xí)，為老人多做事。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 3
一個(gè)炎熱的夏天來(lái)到了，小明的'媽媽病了，小明在家里照顧媽媽?zhuān)≤娮屝∶骱退黄鹑ヌ咚钕矏?ài)的足球，小明擺擺手，說(shuō)：“我不去了，去找別人玩吧，我要照顧媽媽�！毙≤娙フ覄e人踢球了。 中午到了，小明吃完午飯后，幫媽媽把藥和水拿了過(guò)去，媽媽對(duì)小明說(shuō)：“我的兒子真懂事啊!” 他的媽媽把藥吃了，小明又幫媽媽削了一個(gè)蘋(píng)果，媽媽笑了，說(shuō)：“真乖�！� 小明把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)書(shū)拿了出來(lái)，把星期五學(xué)到的知識(shí)都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“學(xué)到的還真不少�！�
小明真是一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的好孩子。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 4
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了!
老師對(duì)小朋友說(shuō)：“今天，大家一起去公園植樹(shù)吧!”同學(xué)們有的提著水桶，有的扛著樹(shù)苗，有的拿著鏟子，興高采烈地來(lái)到公園。
開(kāi)始植樹(shù)了，同學(xué)們先用鏟子挖了一個(gè)又大又深的'洞。然后，拿起小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)泥土里。最后，同學(xué)們從小河邊提來(lái)一桶又一桶的水，讓小樹(shù)喝個(gè)夠。
小樹(shù)苗終于種好了。小朋友和小樹(shù)苗在陽(yáng)光下快活地成長(zhǎng)!
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 5
暑假里的一天，英英和青青到公園里去玩。她們坐在長(zhǎng)椅上開(kāi)心地品嘗著自己帶來(lái)的瓜子，然后把瓜子殼直接吐在地上。一位清潔工阿姨看見(jiàn)了，就用掃帚來(lái)掃瓜子殼，看到阿姨掃得很辛苦，她倆這時(shí)感到非常羞愧，知道自己做錯(cuò)了。
這時(shí)，英英和青青看見(jiàn)阿姨沒(méi)有把簸箕帶過(guò)來(lái)，她倆連忙去把簸箕拿來(lái)幫阿姨一起把瓜子殼掃進(jìn)去。最后她倆又把簸箕里的.垃圾給倒到垃圾箱里去了。清潔工阿姨見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“知錯(cuò)就改是好孩子。”
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 6
一天下午，陽(yáng)光明媚，雞媽媽帶著小雞們到鮮花盛開(kāi)的草坪上去捉蟲(chóng)子。走著走著，一只小雞看見(jiàn)一群小鴨在河邊嬉戲，就不由自主地跑過(guò)去和它們玩。它們玩著玩著，天就快黑了，小雞這才想起媽媽。
它四處看了看，也不知怎么才能找到媽媽和自己的兄弟姐妹。小雞嚇得一邊哇哇大哭，一邊說(shuō)：“我要找媽媽?zhuān)乙覌寢?你們?cè)谀膬?”燕子姐姐在家休息，被小雞的哭聲吵醒了，燕子姐姐飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“小雞小雞你別哭了，我?guī)湍阏揖褪橇�。”燕子姐姐還說(shuō)：“你呆在這里，千萬(wàn)別亂動(dòng)。”小雞點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定不會(huì)亂動(dòng)的!”燕子姐姐飛呀飛，飛過(guò)了森林，飛過(guò)了小河，飛過(guò)了山丘，飛到了一個(gè)草坪上，看見(jiàn)小雞們和雞媽媽在焦急的'等待著。燕子姐姐說(shuō)：“雞媽媽?zhuān)鷣G了一個(gè)孩子了嗎?”雞媽媽說(shuō)：“是啊�！庇谑牵⊙嘧訋еu媽媽來(lái)到小雞呆的地方找到了小雞。小雞看到媽媽?zhuān)w快的跑過(guò)去，撲到媽媽?xiě)牙镎f(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢ú辉賮y跑了�！彪u媽媽說(shuō)摸了摸小雞的頭說(shuō)：“是呀，再可不能亂跑了，不然會(huì)走丟的�！闭f(shuō)完，又回頭對(duì)燕子姐姐說(shuō)：“燕子姐姐，謝謝你幫我找到了孩子，我一定會(huì)報(bào)答你的�！毖嘧咏憬阏f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
雞媽媽謝了燕子姐姐后，就帶著小雞們開(kāi)開(kāi)心心回家去了。燕子姐姐也高興地回家了。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 7
在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯著，河面上結(jié)了一層厚厚的冰。 第二天，小華跟隨著爸爸來(lái)到冰上面溜冰。一會(huì)兒左斜著滑，一會(huì)兒右斜著滑，還把一只腿和一雙手橫著放。到后來(lái)，父子倆干脆把腿彎著手向上放。父子倆玩得正高興，唉，真是樂(lè)極生悲啊!突然，父子倆一起摔了個(gè)四腳朝天，把冰摔出了兩個(gè)窟窿。
只聽(tīng)“撲通”“撲通”，父子倆都掉入了冰冷的河水里了。剛才還見(jiàn)兩個(gè)人溜冰，現(xiàn)在只見(jiàn)河面上的兩個(gè)大窟窿和許多摔冰快，窟窿里的`水漾起水波。不一會(huì)兒，兩個(gè)窟窿里露出兩個(gè)人頭，父子倆各舉著一條魚(yú)兒，臉上充滿(mǎn)著高興的神情。父子倆披著外套，手里提著魚(yú)兒，開(kāi)開(kāi)心心地回家了
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 8
小軍放學(xué)回家。在回家的路上他覺(jué)得非常熱。(忽然)想起家里的冰箱里還有幾塊西瓜。他(急忙)跑回家，走到冰箱面前，(打開(kāi)門(mén)一)看著那綠油油的皮，紅彤彤的瓤，黑黑的籽，一看就讓人眼饞。他趕快拿了兩塊，回到自己的屋里，津津有味地吃了起來(lái)。小軍邊吃邊看著風(fēng)景，他咬一口，西瓜冰涼涼、甜滋滋的真好吃。他把吃完的西瓜皮順手扔到了窗外，西瓜皮“啪”的`一聲落在地上。
這時(shí)，鄰居家的張奶奶從這路過(guò)。一不小心踩到了西瓜皮，滑倒了，張奶奶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是誰(shuí)扔的西瓜皮呀，疼死我了!”小軍聽(tīng)見(jiàn)了，一個(gè)箭步?jīng)_出去，(小心翼翼地)把張奶奶扶了起來(lái)。
小軍扶起張奶奶后，關(guān)心地問(wèn)：“您摔到哪了?疼不疼?”張奶奶說(shuō)“摔到是沒(méi)摔著，就是這個(gè)這個(gè)西瓜皮太可惡了(扔西瓜皮的人太可惡了)。小軍聽(tīng)了，臉“唰”的一下就紅了，他趕快撿起西瓜皮，扔到了垃圾箱里。
小軍走到張奶奶身邊，小軍慚愧地說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起，那塊西瓜皮是我扔的。我以后再也不隨地扔西瓜皮了�！崩夏棠陶f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要知錯(cuò)就改，就是一個(gè)好孩子。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 9
開(kāi)飯了，滿(mǎn)屋子的飯菜香。老爸咽了咽口水，終于忍不住指著桌上香噴噴的土豆燒牛問(wèn)：“啥時(shí)候開(kāi)吃呀？”老媽說(shuō)：“瞧你這個(gè)饞樣，這是兒子最喜歡吃的，咦？?jī)鹤幽�？�?/p>
“還愣著干嘛？快去喊兒子呀！”老媽急了。老爸最怕老媽了，連忙說(shuō)：“遵命，長(zhǎng)官！”老爸走進(jìn)兒子的房間，發(fā)現(xiàn)兒子正悠閑地趴在地板上，晃著腿，津津有味地看著一本書(shū)。
“嘿，別看了，土豆燒牛肉是你最?lèi)?ài)吃的吧，沒(méi)聞到香味嗎？”老爸催促道，兒子不情不愿地走出房間。老爸好奇地看了一眼地上的書(shū)，原來(lái)是《米小圈上學(xué)記》。
兒子坐在餐桌旁，若有所思，目光呆滯地看著餐桌，都沒(méi)看見(jiàn)他最喜愛(ài)的`土豆燒牛肉，要在往常，兩碗飯都下肚了。
老媽的一聲大吼打破了寂靜，“你爸又去干什么了，菜都涼了，還愣著干嘛？快去把你爸找來(lái)！”老媽都快發(fā)怒了。
滿(mǎn)腦子的米小圈故事被老媽打斷，兒子惱火地跑向自己的房間，一進(jìn)門(mén)，卻差點(diǎn)笑出聲來(lái)。原來(lái)，老爸正悠閑地趴在地板上，晃著腿，津津有味地看著自己的那本《米小圈上學(xué)記》。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 10
今天是“三·八”婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日!
小明一早醒來(lái)，想起老師布置的作業(yè)：“三·八”婦女節(jié)，真誠(chéng)地送上給媽媽的禮物。是呀，送媽媽什么禮物好呢?突然，他想起來(lái)了，學(xué)校旁邊的一座農(nóng)民公園里，不是有很多很多嬌艷的花嗎?前幾天，去公園欣賞柳絮飛揚(yáng)，當(dāng)時(shí)就有好多女孩子圍在那里看，有的用手輕輕撫摸著花瓣，有的低下頭去聞花香，有的說(shuō)，我讓爸爸到這里來(lái)給我拍照……想到這里，小明笑了。
他吃過(guò)飯，背上書(shū)包，迫不及待地來(lái)到公園，那些花兒在晨曦的映照下，沾著晶瑩的.水珠，就像一位位嬌艷欲滴的美少女，真是太美了!
小明蹲下來(lái)，伸手快速摘下幾朵不同顏色的花，剛直起身，沒(méi)想到，一位掛紅領(lǐng)巾的姐姐出現(xiàn)在他的面前，姐姐皺著眉頭，責(zé)備他說(shuō)：“虧你也是小學(xué)生，難道連不能摘花的道理也不知道嗎?”小明一聽(tīng)，難為情極了，真恨不得有個(gè)洞能讓他鉆進(jìn)去阿。小姐姐一看他臉紅紅的，淚水直在眼眶里打轉(zhuǎn)，也不說(shuō)他了。輕輕拉拉他的手，說(shuō)：“別愣在那里了，上學(xué)去吧!”
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 11
距周寧縣5公里處有一條著名的小溪，即李煜溪。
李煜溪原本是一條又短又窄的溝渠，緩緩流過(guò)濮院村�！磅庺~(yú)仙女”矗立在小溪中央，有著世界上獨(dú)一無(wú)二的魚(yú)冢。村民們把死魚(yú)埋在里面，以示對(duì)鯉魚(yú)的愛(ài)和尊重。小魚(yú)在小溪里自由游動(dòng)。為了讓魚(yú)的生存空間更大，淳樸善良的鄉(xiāng)親們終于想出了一個(gè)辦法，捐錢(qián)擴(kuò)大鯉魚(yú)流。
不久后，人們?cè)谏虾Ｏ憧h的領(lǐng)導(dǎo)下，在下溪上游擴(kuò)建了一條新的鯉魚(yú)溪。鯉魚(yú)搬新家了！這里風(fēng)景如畫(huà)，溪流清澈，各種假山，優(yōu)雅的竹子和綠色的草坪。這條小溪寬20米，長(zhǎng)2英里。小溪里有三只石頭雕刻的烏龜。他們漂浮在水中，仰望天空，欣賞天空的.美麗風(fēng)景。他們真的栩栩如生，完美又精彩！成千上萬(wàn)條五顏六色的鯉魚(yú)在烏龜周?chē)嫠�，一些大魚(yú)和一條小魚(yú)悠閑地游泳，好像魚(yú)爸爸帶著他的孩子散步；有的群體一起搖頭擺尾，好像在聚會(huì)；一些鯉魚(yú)會(huì)突然跳出水面，這似乎是在玩鯉魚(yú)躍龍門(mén)的游戲，吸引游客前來(lái)助威。假日里，游客們從四面八方來(lái)到這里和魚(yú)一起玩，笑啊笑。
這個(gè)美麗的地方引起了周寧全國(guó)人民的關(guān)注。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 12
一天，小剛在家做作業(yè)，忽然聽(tīng)到門(mén)鈴響了，問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”外面的人說(shuō)：“ 我是你爸爸的`朋友。” 小剛剛想打開(kāi)門(mén)，又把手縮了回去，想：“如果是壞人，讓他進(jìn)來(lái)了，可就糟了！讓我想想要不要開(kāi)門(mén)吧！”于是，小剛問(wèn)門(mén)外的叔叔：“你叫什么名字？”叔叔說(shuō)：“我叫王龍�！� “你找我爸爸有什么事？” “哦，昨天你爸爸把一個(gè)重要的文件夾忘在公司里了，我來(lái)還給他�！�
小剛打了一個(gè)電話(huà)給爸爸：“爸爸，有沒(méi)有一個(gè)叫王龍的叔叔要來(lái)給您送文件夾？” “哦！對(duì)，對(duì)，王龍是我的同事�！� “是不是有濃濃的眉毛和一張大大的嘴？”爸爸又問(wèn)�！皩�(duì)對(duì)對(duì)！”小剛說(shuō)。“那你開(kāi)門(mén)嗎！”爸爸掛了電話(huà)。
小剛開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：“王叔叔請(qǐng)進(jìn)！”王叔叔問(wèn)：”哦？只有你一個(gè)人在家嗎？”小剛說(shuō)：“對(duì)，爸爸上班去了。”王叔叔遞給小剛那個(gè)文件夾：“拿好了，把這個(gè)給你爸爸。”小剛給王叔叔倒了一杯水，說(shuō)：“王叔叔請(qǐng)喝水�！蓖跏迨甯吲d地說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子！”他們閑聊了一會(huì)兒，王叔叔說(shuō)：“我還有別的事，我先走了，bye—bye！”小剛也說(shuō)：“bye—bye！” 小剛又回房間寫(xiě)作業(yè)去了。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 13
星期天下午，天氣晴朗，小明寫(xiě)完作業(yè)，一看時(shí)間還早，就去找小軍、小菲，他們相約去田地里玩捉迷藏的游戲。
玩著玩著，小明聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一只小牛犢“哞—哞—”的叫聲，順著叫聲，他們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處山腳下，一只小牛犢?gòu)膮擦种凶叱鰜?lái)，看樣子在焦急地呼喚著媽媽呢。小明就跑過(guò)去，看見(jiàn)了小牛脖子上掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著王爺爺?shù)拿�。小明就喊：“小軍小菲快過(guò)來(lái)�！毙≤娦》茝牟厣硖幪鰜�(lái)。小明說(shuō)：“這只小牛是王爺爺家的，它可能找不到媽媽了。”小軍說(shuō)：“那快把它送到王爺爺家吧！”小菲說(shuō)：“是啊，要不然王爺爺就會(huì)著急的。”
小明讓小軍先去告訴王爺爺一聲，他和小菲牽著小牛往王爺爺家趕。小軍飛快地跑到老爺爺家說(shuō)：“王爺爺不用著急，小牛找到了�！蓖鯛敔斅�(tīng)了非常高興：“真的'嗎？上午就不見(jiàn)了，一找了一天也沒(méi)找到�！�
小明和小菲趕著小牛在路上走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)爺爺在大門(mén)口焦急地張望著，快到家時(shí)，王爺爺家傳來(lái)母牛的低沉的叫聲，小牛蹦跳著興奮地要回家找媽媽。小明趕緊跑過(guò)去，把繩子交到了爺爺?shù)氖掷铩敔敯研∨Ｋ┰诖笈Ｅ赃�，高興地抱起了小明說(shuō)：“謝謝你，好孩子！”
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 14
森林里住著一匹母馬和一匹小馬。有一天，馬媽對(duì)小馬說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，可以幫媽媽做點(diǎn)什么了。去幫你媽送一袋麥子？”小馬背著小麥，飛快地跑向磨坊。
半路上，小馬遇到了一條小河。小馬想：“這條河的水深不深嗎？”突然看到老牛叔，想問(wèn)問(wèn)老牛叔。小馬跑到老牛叔跟前說(shuō)：“老牛叔的河深嗎？”牛叔說(shuō)：“水一點(diǎn)都不深，連膝蓋都沒(méi)過(guò)去�！毙●R準(zhǔn)備過(guò)河，松鼠攔住他說(shuō)：“小馬，別過(guò)去，河很深。昨天，我的一個(gè)小朋友在這條河里淹死了�！边@會(huì)給小馬帶來(lái)麻煩�！拔沂锹�(tīng)老牛叔叔的'還是聽(tīng)小松鼠的？”或者回家問(wèn)問(wèn)你媽�！毙●R趕緊跑回家，問(wèn)媽媽。她看到小馬帶著小麥回來(lái)，就問(wèn)小馬：“你怎么又回來(lái)了？”小馬把發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你認(rèn)真考慮過(guò)松鼠和牛叔叔的話(huà)嗎？”小馬低下頭說(shuō)，“不。沒(méi)有�！眿寢屨f(shuō)，“你自己不去試試就知道了�！毙●R飛快地跑到河邊，正要過(guò)河。這時(shí)，小松鼠大聲說(shuō)：“難道你不想殺小馬嗎？”小馬說(shuō)，“讓我試試。我只有努力了才會(huì)知道。“小馬安全地過(guò)了河，飛快地跑向磨坊，到達(dá)后高高興興地回家了。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)到了一個(gè)道理：我只知道，如果我敢于嘗試，我是否能成功。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 15
秋天來(lái)了！我和媽媽去參觀(guān)了植物園。
進(jìn)入植物園大門(mén)，只見(jiàn)兩旁幾棵紅色的楓樹(shù)，隨風(fēng)抖落幾片楓葉，是秋葉的代表。楓葉由主莖分為七個(gè)楓葉莖。葉子的大致形狀像爪子。平時(shí)穿的是“綠衣服”，現(xiàn)在換了一件不一樣的“紅外套”，特別顯眼。哦天哪！這楓葉真挑剔。楓葉變化明顯；楓葉過(guò)去是綠色的，但現(xiàn)在是紅色的。變化的`原因是什么？原來(lái)秋天比那更冷，葉子里的綠色色素一點(diǎn)點(diǎn)消失了。最后，紅辣椒色素“占領(lǐng)”了樹(shù)葉，于是楓葉變紅了。
在拐角處，我發(fā)現(xiàn)了銀杏樹(shù)的落葉。銀杏葉就像一把小小的香蕉扇。這是孫悟空在。 《西游記》借香蕉扇的故事。銀杏葉主莖還有一點(diǎn)點(diǎn)草綠色，而扇面幾乎全是米色�！胺劢z”的極致真的是黑。銀杏葉以前是綠的，現(xiàn)在是綠的，這是銀杏葉秋天的變化。沿著路往南走，在玫瑰樹(shù)旁邊，冬青的葉子已經(jīng)掉了很多。冬青的葉子形狀多樣，殘馀不均勻。現(xiàn)在葉子帶刺的角上有一些淡黃色，中間一面是前幾季的深綠色，秋天又變了。
我喜歡美麗的秋天！因?yàn)樗S系著豐收，它意味著努力和繁榮，它象征著成熟的高貴和純潔。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 16
說(shuō)到“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)詞，我相信大家都知道網(wǎng)絡(luò)是互聯(lián)網(wǎng)的簡(jiǎn)稱(chēng)，互聯(lián)網(wǎng)上有各種各樣的知識(shí)。各種類(lèi)型的網(wǎng)頁(yè)都有各種各樣的內(nèi)容，比如汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、電視劇、書(shū)庫(kù)等。這是許多新穎的.。
網(wǎng)絡(luò)有好有壞。好處是可以上網(wǎng)查資料，沒(méi)有查不到的；如果不想做飯，可以網(wǎng)上訂餐。現(xiàn)在服務(wù)很好。送到你家門(mén)口，到了可以付款，很方便；想買(mǎi)東西可以在淘寶上找，很便宜，質(zhì)量也不錯(cuò)；喜歡看新聞的話(huà)，不用訂報(bào)紙，網(wǎng)上搜索就行，省錢(qián)，內(nèi)容豐富；可以網(wǎng)上聊天�，F(xiàn)在騰訊qq是中國(guó)最大的聊天軟件公司。如果你現(xiàn)在還不如qq，那你就出局了�？焖僮�(cè)一個(gè)。聊天可以是語(yǔ)音聊天，也可以是視頻聊天�？梢院碗x家很遠(yuǎn)的親戚視頻聊天，看看他們是不是長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了。
缺點(diǎn)是網(wǎng)游。如今，穿越火線(xiàn)、地下城市、qq杯墊和舞蹈團(tuán)是最受青少年喜愛(ài)的。有的人連升級(jí)的食物都不吃，有的甚至用父母的錢(qián)買(mǎi)充值卡。簡(jiǎn)直不可思議。玩游戲可以，但是不能忘記吃飯睡覺(jué)，對(duì)身心都有傷害。所以要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該玩就玩，一心一意做任何事。
朋友，看了我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的解釋?zhuān)忝靼琢耸裁矗磕憧赡芟矚g上網(wǎng)，但一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，記得嗎？
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 17
今天，天氣非常晴朗。小兔子可可吃完面包高興地去河邊。
在路上，小兔子可可看到他面前有一條小河，覺(jué)得今天真的是晴天！我要過(guò)橋了。
正在這時(shí)，猴媽媽帶著小猴麥兜到橋上摘桃子。coco兔子邁著輕快的步伐，邊走邊唱�？煽赏脛傄呱蠘颍蝗豢吹胶飲寢尯退�'孩子麥兜。小兔子奇怪地問(wèn)：“猴子阿姨，你為什么帶著籃子去？”猴哥大媽笑著說(shuō)：“你猴哥和我要去那里收桃子�！蓖米踊仡^說(shuō)：“哦，那是它后面的樹(shù)嗎？”麥兜高興地說(shuō)：“對(duì)！可以！”于是兔子后退了幾步，讓猴子?jì)寢寧е⒆舆^(guò)橋。田蜜說(shuō)：“猴子阿姨，我來(lái)幫你摘桃子吧！讓猴哥玩�！�
于是猴子阿姨和可可兔一起摘桃子。不一會(huì)兒，我就把樹(shù)上的鎬摘完了。猴子?jì)寢尭屑さ卣f(shuō)：“謝謝你，可可。要不是你幫我摘桃子，我今天就摘不完了�！焙飲寢屗土艘恍┨易咏o小白兔，小白兔高興地跟猴媽媽和猴孩子說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。
當(dāng)可可兔回到家，他告訴兔子?jì)寢尠l(fā)生了什么。兔媽媽不但沒(méi)有批評(píng)可可兔，還夸可可兔懂事。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 18
第二天早上，孫公公出來(lái)了，小白兔提著一個(gè)小籃子，準(zhǔn)備出門(mén)。他提著一個(gè)籃子，唱著優(yōu)美的歌曲。
走著走著，兔子看到了一條沒(méi)有橋的小河。怎么能過(guò)？這讓兔子很擔(dān)心，他焦慮地想：“我要去摘蘿卜了！打不通怎么辦？你不去嗎？”兔子剛想離開(kāi)，就看到小狗，說(shuō)：“早上好。”兔子也說(shuō)：“早上好�！�
小狗問(wèn)：“小兔子，你怎么了？”兔子說(shuō)：“我本來(lái)要去摘蘿卜，但是一條小河擋住了路。”小狗安慰著兔子�！白屛覀円黄鹣朕k法。我們?nèi)バ●R和小鴨子那里吧！”“好，”小兔子高興地說(shuō)。說(shuō)完，他們開(kāi)始行動(dòng)。
找到后，讓小鴨子帶著兔子，但是兔子太重了。小鴨子悲傷地說(shuō)：“對(duì)不起，小白兔，我不能過(guò)河了，真的對(duì)不起。”小白兔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。你用愛(ài)幫助了我�！�
后來(lái)小馬去背小白兔過(guò)河，結(jié)果真的`成功了。小白兔大聲喊道：“太好了！謝謝小馬，那我來(lái)挑蘿卜！你為什么不和我一起去？”小鴨子、小馬和小狗異口同聲地說(shuō)：“好�！彼麄兊乃膫�(gè)好朋友談笑風(fēng)生。多么快樂(lè)的一天！
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 19
周日的中午，媽媽做好了一桌香噴噴的午餐。爸爸聞到了飯菜的香味，來(lái)到了餐桌前，忍不住想夾塊紅燒肉來(lái)吃。
媽媽攔住了，說(shuō)：“趕緊去把我們小明叫出來(lái)吃飯”。爸爸走進(jìn)小明的房間，看見(jiàn)小明在全神貫注地看書(shū)。爸爸叫：“寶貝吃飯了，媽媽給你做了你最喜歡的.紅燒肉哦”。小明像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，沒(méi)有任何反應(yīng)，還是沉浸在書(shū)中。爸爸生氣了，聲音提高一度，再催叫：“趕緊吃飯去，吃完再看也行”。小明只好戀戀不舍的放下書(shū)，很不情愿地往餐廳走去。爸爸忽然好奇，小明到底看的什么書(shū)這么入迷呢？爸爸拿去小明剛剛看的書(shū)，看了一下。
這時(shí)，小明來(lái)到飯桌前準(zhǔn)備吃飯。媽媽問(wèn)她：“你爸爸呢？怎么還不來(lái)吃飯”？話(huà)音剛剛落下，小明就說(shuō)：“我這就去叫他”。
小明發(fā)現(xiàn)爸爸在看他剛剛看的書(shū)，就也坐下來(lái)和爸爸一起看起來(lái)了。不知不覺(jué)二十分鐘過(guò)去了，媽媽氣沖沖地進(jìn)來(lái)了，獅子吼一樣大叫：“你們還吃不吃飯？”爸爸和小明戀戀不舍放下書(shū)，跟著媽媽出去了。這時(shí)飯菜早就涼透了，小明和爸爸吃著涼涼的飯菜不禁地暗暗發(fā)笑。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 20
天到了，花兒迫不及待地穿上新裝，小鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，小紅、小明、小華興奮地跑出家門(mén)沖向公園。
他們拿出了自我的風(fēng)箏，小明興奮地指揮著，“小華你能夠拿著我的風(fēng)箏，等我跑起來(lái)后，記得把風(fēng)箏拋起來(lái)�！毙∪A豪邁地拍拍胸脯，“相信我，沒(méi)問(wèn)題�！毙∶髌炔患按厣焓譁y(cè)好風(fēng)向，激動(dòng)地大喊起來(lái)，“跑！小華�！彼麄兿褓愜�(chē)一樣飛快地沖了出去。等到小明覺(jué)得后面拉著的風(fēng)箏越來(lái)越重時(shí)，趕緊回頭擺擺手，“小華放手！”小華聽(tīng)到后立刻放了手。風(fēng)箏“咻”的一聲，像飛機(jī)一樣在高空中飛翔。小明臉上滿(mǎn)是得意，“哼，我是最厲害的！”小紅又生氣又不甘示弱地瞪著小明，“你別得意的太早，等會(huì)兒我必須會(huì)超過(guò)你的'。”
突然風(fēng)箏線(xiàn)斷了，小明和小華沮喪極了，小紅卻笑彎了眼眉，“讓我來(lái)給你開(kāi)開(kāi)眼吧！”小紅測(cè)好風(fēng)向，然后跑了起來(lái)，右手拿著線(xiàn)軸，左手抻著風(fēng)箏線(xiàn)，一邊向前跑一邊回頭看，看起來(lái)熟練極了。沒(méi)過(guò)多久風(fēng)箏就飛了起來(lái)，小紅驕傲地朝小明他們吐吐舌頭，然后哈哈大笑起來(lái)。
風(fēng)箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么趣味的事情啊！
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 21
姥姥家有許多美麗的景物：茂密的樹(shù)林、高聳的大山、各種各樣的菜園……，而我卻對(duì)姥姥家門(mén)前那條小溪“情有獨(dú)鐘”。
這條小溪一年四季都有變化，而每一種變化，都很漂亮、美麗。有一種農(nóng)村質(zhì)樸、純潔無(wú)暇的味道。
春天，家鄉(xiāng)的水很清很清，一低頭，便能清楚地看見(jiàn)水中大大小小，形狀不一的`鵝卵石，有的像兔子的耳朵；有的像烏龜?shù)能|殼；有的像夜幕中的星星；還有的像一片片葉子……總之，我喜愛(ài)家鄉(xiāng)春天的小溪。
夏天，家鄉(xiāng)的水里有很多小蝌蚪，它們不時(shí)地在水里游來(lái)游去，沐浴著陽(yáng)光，夏天的天氣很熱，小朋友們到小溪里游泳、捉蝌蚪，很快樂(lè)。我喜愛(ài)家鄉(xiāng)夏天的小溪。
秋天，大地都被秋姑娘染成了金色，楓樹(shù)柳樹(shù)的葉子被風(fēng)吹落，落到了小河里，像一艘艘隨風(fēng)遠(yuǎn)去的小船，小溪也變成了金黃色。田地里，農(nóng)民伯伯們忙得不可開(kāi)交，累了時(shí)，就到小溪里洗洗臉，頓時(shí)神清氣爽。我喜愛(ài)家鄉(xiāng)秋天的小溪。
冬天，小溪被凍成了冰。這下，小朋友們可高興了，他們?cè)诒匣�，玩得不亦�?lè)乎。從遠(yuǎn)處望去，好像一只只小黑螞蟻。小溪變成了“白色的世界”。我愛(ài)家鄉(xiāng)冬天的小溪。
小溪，包含著我對(duì)家鄉(xiāng)的情誼，它有著獨(dú)一無(wú)二，質(zhì)樸的美麗。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 22
我有一個(gè)愛(ài)哭的姐姐！
有一次，我放學(xué)回家，她正好是家里的客人。我說(shuō)：“姐姐，姐姐要寫(xiě)作業(yè)了。別打擾我妹妹，好嗎？”她撅著嘴不情愿地說(shuō)：“好吧，但是我有個(gè)請(qǐng)求。一旦做完作業(yè)，你就應(yīng)該和我一起玩！”我滿(mǎn)口答應(yīng)：“好！”
我不到半小時(shí)就完成了作業(yè)。她眼尖，蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)，拉著我的袖子，滿(mǎn)懷期待地說(shuō)：“姐姐，你能陪我玩嗎？”我想了想說(shuō)：“不行，我得整理書(shū)包！不然你跟別的.姐妹玩一會(huì)兒，然后我姐就收拾書(shū)包跟你玩新娘游戲好不好？”她悶悶不樂(lè)地走開(kāi)了。
我收拾書(shū)包的時(shí)候，她追著我問(wèn)我：“姐姐，你現(xiàn)在能和我一起玩嗎？”我說(shuō)：“不行，我要看書(shū)！”現(xiàn)在姐姐不干了，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“小阿姨，姐姐不守信用，姐姐不跟我玩！”我媽對(duì)我說(shuō)：“青青，你愛(ài)學(xué)習(xí)是好事，但你不能守信！”旁邊的爸爸也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是啊，你既然答應(yīng)了妹妹，怎么能不答應(yīng)呢？”我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好和姐姐們打游戲了！
從那以后，我再也沒(méi)有遵守過(guò)我的諾言！
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 23
今天，姚老師帶領(lǐng)我們上了一堂以“秋色”為主題的巧妙的課。我們?cè)谖⒂^(guān)教室，教育局很多領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校所有的語(yǔ)文老師，校外的語(yǔ)文老師都來(lái)聽(tīng)我們講。為了讓這節(jié)課更加豐富多彩，我們特別邀請(qǐng)了美術(shù)老師、音樂(lè)老師和科學(xué)老師來(lái)幫助我們完成這門(mén)課。
在課堂上，我們比以前更有活力。主動(dòng)舉手，大聲自信地回答問(wèn)題。我們看到姚老師滿(mǎn)意的笑容，心中充滿(mǎn)了喜悅。接下來(lái)，我們將開(kāi)始小組活動(dòng)，包括音樂(lè)小組、藝術(shù)小組和寫(xiě)作小組。我選擇了音樂(lè)組。雖然音樂(lè)組只有六名學(xué)生，但我們很好地完成了任務(wù)。在我們音樂(lè)老師的'指導(dǎo)下，我們寫(xiě)了一首贊美秋天的歌，唱得很美很舒服。我們輕輕搖晃著身體，仿佛進(jìn)入了秋天的海洋。不知不覺(jué)，我唱完了，得到了一陣熱烈的掌聲。我們還欣賞了藝術(shù)團(tuán)的秋畫(huà)。畫(huà)中的風(fēng)景生動(dòng)而醉人。還看了寫(xiě)作組的作文，描寫(xiě)了我們心中如畫(huà)的秋天。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。雖然已經(jīng)走出了微課教室，但我們的心依然沉浸在秋色里，久久不能忘懷。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 24
早上，毛毛蟲(chóng)、螞蟻和蝴蝶一起出去玩。他們走哇、走哇，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雪白雪白的蛋殼�？蓯�(ài)的小蝴蝶說(shuō)：“我們來(lái)玩蹺蹺板吧！”
螞蟻問(wèn)：“可是，我和毛毛蟲(chóng)都不會(huì)做呀！”
“沒(méi)事，我會(huì)教你們的'�！�
“好！那我們就開(kāi)始做吧！”
說(shuō)干就干，他們先找到木板，再用繩子固定住，最后小螞蟻和毛毛蟲(chóng)坐上去。他們一邊唱著歌，一邊玩著蹺蹺板。
過(guò)了一會(huì)兒，毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“小蝴蝶，你會(huì)飛，我真羨慕你呀！”
螞蟻聽(tīng)了，說(shuō)：“我們也能飛呀，瞧我的！”說(shuō)完，只見(jiàn)小螞蟻拉來(lái)一個(gè)塑料袋，用四根草芽的兩端分別穿過(guò)袋子和雞蛋殼。做完，他朝毛毛蟲(chóng)揮揮手，喊道：“快上來(lái)！”熱氣球飛起來(lái)了，越來(lái)越高，伙伴們往下一看，看到了一片蔥郁的雪松林，大朵的野花美麗極了。
到了下午，天陰沉沉的，小蝴蝶的翅膀越來(lái)越重，她一邊扇動(dòng)翅膀，一邊吃力地喊著：“快躲到蛋殼里，快要下大雨了�！毙∥浵侎R上用手把蛋殼抬起，伙伴們都躲進(jìn)了蛋殼。
到了晚上，他們找來(lái)一片嫩葉蓋在身上，安靜地睡著了。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 25
周五下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在專(zhuān)心寫(xiě)作文，我也不例外。突然，一只米黃色的小蒼蠅飛到了同桌的桌子上，然后爬到了同桌的作文本上，"討厭的蒼蠅！"同桌小聲生氣地說(shuō)。她正要讓蒼蠅在地板上彈跳，這時(shí)小蒼蠅飛走了。
僅僅三十秒后，小蒼蠅又飛到了我的辦公桌前。它沒(méi)有像以前那樣爬到我的作文本上，而是在桌子上走著。我不理它，它卻繼續(xù)走。當(dāng)它幾乎到了桌子的一半時(shí)，它轉(zhuǎn)向了我。我不知道它是在對(duì)我微笑還是為什么。我也對(duì)著它吐舌頭，繼續(xù)寫(xiě)作文，自己飛走了。
當(dāng)我回到家，我告訴我媽媽關(guān)于小蒼蠅的'事情。我媽還跟我說(shuō)，昨晚有一只快死的大蒼蠅，顏色和小蒼蠅一模一樣。她出來(lái)打擾我媽?zhuān)F(xiàn)在不知道蒼蠅怎么了。
下午五點(diǎn)，上鋼琴課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我媽說(shuō)的大飛。當(dāng)時(shí)我玩到高潮的時(shí)候，它爬到了坐在我旁邊的老師腿上，嚇了老師一跳。老師把它彈在地上說(shuō)：“這只蒼蠅真過(guò)分！”
被彈到地板上，奄奄一息的蒼蠅不死心，爬上鋼琴，在我演奏音樂(lè)的時(shí)候爬上琴鍵，大搖大擺，一個(gè)琴鍵一個(gè)琴鍵地走。當(dāng)時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)。正要按的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了�！鞍�！”我嚇了一跳，它這時(shí)候跳下琴跑了。
這兩只蒼蠅作案手法很像，我還覺(jué)得他們像父子！
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 26
星期天，我和幾個(gè)朋友去公園春游。
早上，我們準(zhǔn)備了小吃、風(fēng)箏等東西，出發(fā)了。對(duì)了，別忘了準(zhǔn)備一個(gè)綠色的袋子，不然就沒(méi)地方扔垃圾了。扔在地上不環(huán)保。出發(fā)后，我們騎自行車(chē)去了公園。在公園里，茂密的花朵中有一些泥土的香味。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上叫著迎接我。路邊的迎春花也開(kāi)得很鮮艷，在風(fēng)中起舞，像黃色的小仙女。公園里有這么多人！我把野餐布鋪在草地上，準(zhǔn)備了零食，很快就到了中午。我們吃飽了，有的躺在地上曬太陽(yáng)，有的在看課外書(shū)，但我拒絕閑著，所以推薦你玩?zhèn)�游戲或者放風(fēng)箏。但是大家都沒(méi)興趣，于是我心想：一堆懶鬼。我笑著說(shuō)：“我們比賽看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。”不到兩分鐘，他們都把包里的風(fēng)箏拿出來(lái)和我比賽。每個(gè)人的風(fēng)箏都包括蜻蜓、蝴蝶和鳥(niǎo)。比賽開(kāi)始了，風(fēng)箏先帶著恐懼飛向天空。其中，小明的`風(fēng)箏最奇特。它是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小龍。小李飛的最高，好像快要碰到太陽(yáng)了�！霸摶丶伊恕！毙〖t說(shuō)。耶！結(jié)果很晚了，我們騎著自行車(chē)，不情愿地回家了！
春游讓我充滿(mǎn)了幸福感，真的讓我刻骨銘心。
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 27
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨里，天氣格外晴朗，正是一個(gè)可以放風(fēng)箏的好天氣。
早晨，我邀請(qǐng)了惠盈、晴月一起去金山公園放風(fēng)箏。來(lái)到了人山人海的人群之中，所看之處都是各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏；有小金魚(yú)形狀的，有蝴蝶形狀的，有舞飛龍形狀，還有小燕子和百鳥(niǎo)之王的形狀。它們飛舞在天空，彷佛這是風(fēng)箏的世界。
我和惠盈拿起了小百靈鳥(niǎo)的風(fēng)箏�；萦焓职扬L(fēng)箏舉得高高的，我右手拿著線(xiàn)軸，左手拿著風(fēng)箏線(xiàn)。我跑起來(lái)，她伸手一拋，風(fēng)箏開(kāi)始隨著深藍(lán)的天空飄起來(lái)，我一見(jiàn)狀跑得像風(fēng)一樣快，彷佛自己踩著兩個(gè)風(fēng)火輪一樣，而我的風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的'飛起來(lái)，飛得越來(lái)越高，一下子就飛進(jìn)它的“小伙伴”們那里，融入了那個(gè)風(fēng)箏的世界。
不知不覺(jué)，我看著小百靈鳥(niǎo)仿佛它好像要栩栩如生了，我想把它飛得更高一些，就拿起線(xiàn)軸一點(diǎn)又一點(diǎn)的放高，這時(shí)候，晴月急忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)有點(diǎn)大了，我們把風(fēng)等放低一點(diǎn)吧，省的被風(fēng)吹沒(méi)了！”我覺(jué)得有道理，就慢慢收線(xiàn)，草地里傳來(lái)了我們的歡笑聲……
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 28
小時(shí)候?qū)φZ(yǔ)文不感興趣，從四年級(jí)開(kāi)始對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，歸功于語(yǔ)文老師。這是為什么？我來(lái)告訴你以下。
上課的時(shí)候要把老師上課寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容記下來(lái)，但是要忘記一次。所以語(yǔ)文老師把課堂上記錄的東西編織成一首歌。因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生都很喜歡唱歌，只要教一次就能唱。
另外，我們上課的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師很?chē)?yán)厲，但是現(xiàn)在我們的語(yǔ)文老師雷上課很幽默風(fēng)趣，只要我們老師一句話(huà)，全班都會(huì)哄堂大笑。比如我們同學(xué)向老師提出一個(gè)缺點(diǎn)，往能讓所有人發(fā)笑。因?yàn)槲沂菍W(xué)漫畫(huà)的。
我很喜歡漫畫(huà)。有一天，我媽帶我去藝術(shù)咨詢(xún)中心學(xué)習(xí)�？吹叫麄鳈诶锏穆�(huà)，我特別好奇，特別激動(dòng)。老師見(jiàn)我有興趣，就介紹我說(shuō)：“這些都是我們動(dòng)漫班的`小朋友畫(huà)的�！蔽液荏@訝：這么好！于是，我讓我媽給我報(bào)名，讓我學(xué)畫(huà)漫畫(huà)。我媽開(kāi)始不同意，看到我堅(jiān)定的態(tài)度，只好同意。
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我取得了很大的進(jìn)步，越學(xué)越有精神。我?guī)缀趺刻於季毩?xí)。
現(xiàn)在我的漫畫(huà)幽默風(fēng)趣有創(chuàng)意，很受小朋友歡迎，老師表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)。我想更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名漫畫(huà)家。
這就是我，未來(lái)的漫畫(huà)家！
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 29
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。
星球六的`下午，溫暖的陽(yáng)光招呼著我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，給草地涂上了勃勃生機(jī)。我讓小剛把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，我手里則拿著線(xiàn)軸。我對(duì)小剛喊道：“可以放手了�！庇谑�，小剛把手一松，我立刻跑了出去。可是，“五彩燕”風(fēng)箏沒(méi)飛多高，便像喝醉酒一樣晃晃悠悠落到了地上。我垂頭喪氣地拿著風(fēng)箏走了回來(lái)，這時(shí)小剛安慰我說(shuō)：“別泄氣！小明，我以前聽(tīng)我媽媽說(shuō)放風(fēng)箏要找準(zhǔn)風(fēng)向，咱們?cè)僭囋嚳窗��！薄皩?duì)！”我說(shuō)道，“俗話(huà)說(shuō)失敗是成功之母�！庇谑牵液托傉液昧孙L(fēng)向，小明往上一拋，我跑了起來(lái)，小剛和小紅全神貫注地看著風(fēng)箏，在心里念叨著：“千萬(wàn)別掉下來(lái)，千萬(wàn)別掉下來(lái)……”終于，風(fēng)箏飛上了天。小紅在一旁著急地說(shuō)：“你們也幫幫我吧�！庇谑牵覀冇謳托〖t放飛了“蝴蝶”風(fēng)箏，兩只風(fēng)箏在空中嬉戲打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。很快，又有許多風(fēng)箏也加入進(jìn)來(lái)。你看，自由翱翔的老鷹，搖頭擺尾的金魚(yú)，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的蜈蚣風(fēng)箏。不遠(yuǎn)處有一家三口正在放一只彩色風(fēng)箏，一個(gè)小朋友正在高興地蹦蹦跳跳的。
太陽(yáng)打了一個(gè)哈欠，慢慢地落了下去。我們依依不舍地回了家，在回家的路上，我心想：“下個(gè)星期六我還要去放風(fēng)箏。”
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 30
朋友，你見(jiàn)過(guò)形態(tài)萬(wàn)千，式樣新穎，的房子嗎？
看！那就是我未來(lái)的家，這個(gè)房子高11米寬10米。這個(gè)樓房的四周種著許許多多的花兒草兒。房子的外型可隨著主人的需要而變化，如果你住某種外型覺(jué)的有點(diǎn)郁悶，就可以按一下你所須要的外型這樣你就不會(huì)感到郁悶了。未來(lái)的房子還會(huì)變大變小，如果你家人多它就變大，人少就會(huì)變小，房子的顏色可以隨著四季而變，比如：夏天房?jī)?nèi)就會(huì)變成冷色，冬天就會(huì)變成暖色，春秋天就會(huì)變成冷暖相交。
未來(lái)的房子不光萬(wàn)千，房?jī)?nèi)設(shè)計(jì)還很特別，未來(lái)的房子也有廚房、衛(wèi)生間、臥室、書(shū)房、客廳……還有未來(lái)的房子內(nèi)配有機(jī)器人，機(jī)器人可以為你按摩、談心、打掃衛(wèi)生，有時(shí)當(dāng)你生病了機(jī)器人就會(huì)變成藥丸跑到你的肚子里，清除害蟲(chóng)，清除完后就會(huì)出來(lái)。這樣既不用上醫(yī)院又不用吃藥。
未來(lái)的`房子還可以防噪音，防灰塵等其它功能，比如：如果發(fā)洪水了房子就會(huì)變成游艇浮在水面。
未來(lái)的房子還可以移動(dòng)，如果你要搬家可又舍不的這房子，這個(gè)房子就會(huì)變小，到達(dá)目地就會(huì)變大……
這就是未來(lái)的房子！
三年級(jí)下冊(cè)看圖作文 31
一個(gè)月光皎潔的夏夜，屋子里特別悶熱，明明和爸爸打算去院子里乘涼睡覺(jué)。
明明把大竹床和方凳子搬了出來(lái)。爸爸一下子躺在竹床上，手里搖著一把大蒲扇，悠閑地把腳翹在方凳上。明明原本打算爸爸能講幾個(gè)故事給我聽(tīng)的，可爸爸卻笑瞇瞇的對(duì)明明說(shuō)，爸爸累了，想睡一會(huì)兒。明明有些小小的失望。沒(méi)過(guò)多久耳邊就傳來(lái)陣陣鼾聲，明明看著爸爸熟睡的樣子，明明心想爸爸怎么會(huì)這么快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，是不是做大人很累？明明平時(shí)自己總是夢(mèng)想著快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不用大人管了。爸爸的一舉一動(dòng)明明都想模仿，今天也不例外。明明趕緊回屋搬來(lái)小方凳放在床腳邊，學(xué)著爸爸的樣子把腳翹在上面，可是費(fèi)了很大的勁也夠不著，卻驚動(dòng)了床下的小貓咪，它疑惑地看著明明，似乎在問(wèn)：小主人，怎么還不睡呀？它索性跳到方凳上看明明在折騰什么�？刹荒茏屗葱υ�(huà)，眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，哈哈有好辦法了。明明把小枕頭往下移，一直移到他腳能夠到小方凳為止。這下明明的'腳也能毫不費(fèi)力地翹到方凳上了。終于能和爸爸一樣搖著蒲扇入睡了。原來(lái)長(zhǎng)大并不一定要長(zhǎng)得像大人一樣高，只要多動(dòng)腦筋也能做出大人的事。
夏日的夜晚格外寧?kù)o，不知不覺(jué)中明明也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，明明夢(mèng)見(jiàn)自己正在悄悄地長(zhǎng)
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