讓座看圖作文

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的讓座看圖作文，希望能夠幫助到大家。

讓座看圖作文1

　　星期天的早上，陽光明媚，少先隊員小紅穿著整齊的衣服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，上了一輛公交汽車，她準備去老家看望外婆外婆。公交車上的人可真多呀！站在車門旁邊的是一位年輕的售票員阿姨，只聽見阿姨大聲地說：請大家給老弱病殘孕讓個座，謝謝大家這時候，公交車到了下一站，車門開了，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，只見她的額頭上布滿了皺紋，身上穿著簡樸的衣服，一手拄著拐杖，另一只手拎著一個菜籃子，很是不方便，再加上公交車開得很快，老奶奶搖搖晃晃的，小紅看見了，立刻站了起來，一手扶著老奶奶，一手指著自己剛才坐的位置，對老奶奶說：老奶奶，您請坐，您一手拿著拐杖，一手拎著菜籃子，多不方便呀！老奶奶臉上露出了一絲微笑，感激地說：你真是個懂事的好孩子啊，謝謝你！老奶奶坐了下來，全車的.人都對著小紅豎起了大拇指，夸贊她是個優(yōu)秀的少先隊員。小紅心里樂開了花。

　　到站了，小紅開心地下了車，她把車上發(fā)生的事情告訴了外公外婆，外公外婆同樣也夸贊了她尊老愛幼的行為。

　　她心里比吃了蜜還甜呢！

讓座看圖作文2

　　一天下午，陽光明媚。小紅放學了，她坐著公交車回家去。

　　不一會兒，有一位老奶奶上車了，她拎著菜籃，拄著拐杖。小紅見了，心想：要不我給老奶奶讓座吧。小紅連忙站起來，又坐下來想：我給老奶奶讓座，我自己坐哪呀？這時，小紅突然想起媽媽說的一句話，每個人都要尊重老人，每一位老人都像自己的.爺爺奶奶一樣。小紅立刻起身走到老奶奶面前說：老奶奶，您到我的座位上去坐吧！老奶奶說：謝謝你小朋友，奶奶不要坐，你自己坐。我馬上就要到家了，您去坐吧！說完，就將老奶奶扶到自己的座位上。老奶奶直夸她是個好孩子，這時，車上的叔叔阿姨都給小紅鼓起了掌。大家都夸小紅是個尊重老人的好孩子，小紅聽了害羞地笑了。

　　回到家后，小紅把這件事告訴了媽媽，媽媽夸獎了小紅，還說小紅是個大人了。

讓座看圖作文3

　　一個雙休日的'上午，陽光明媚，晴空萬里，小蘇乘公交車去公園玩。

　　公交車里人很多，小蘇好不容易找到一個座位坐了下來。不一會兒，汽車靠站，車門開了，一位老奶奶拄著拐杖、步履艱難地上來了，只見她白發(fā)蒼蒼，背都駝了。

　　小蘇想：“車上已經(jīng)沒有座位了，老奶奶年紀大了，行動又不方便，怎么能讓她站著呢!我是一名少先隊員，應(yīng)該主動地給老人家讓座�！毕氲竭@里，小蘇連忙站起來，指著身邊的座位，熱情地說：“老奶奶，這里有座位，您坐吧!”說著就走過去把老奶奶攙扶了過來。老奶奶開心地坐了下來，笑瞇瞇地說：“小姑娘，謝謝你!”旁邊的叔叔阿姨看到了這一幕，異口同聲地說：“這孩子真是一個尊敬老人、樂于助人的好孩子!”小蘇非常高興，心里比吃了蜜還甜。

　　這就是幫助了別人，快樂了自己！

讓座看圖作文4

　　在一個炎熱的夏天，有一輛載著許多乘客的汽車在站臺那兒停了下來，突然，上來了一位小哥哥，他雙手拄著拐杖，右腳還纏著繃帶。坐在前面的一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她身穿白襯衣、藍褲子，看見了小哥哥連忙扶住他說：“來坐我這兒吧！小朋友�！毙「绺缏犃耍�微笑的.說：“謝謝！我不坐，還是你坐吧！”說完，就往前走，這時坐在老奶奶后面的身穿方格子的大哥哥不想讓座，就把手里的書翻開，擋住自己的頭，還露出一只眼睛看著小哥哥，就在這時大哥哥后面穿著花裙子的小妹妹揮著她那小巧的手，叫道：“小哥哥，快來我這里坐吧！”她用手指著凳子說。小哥哥吃驚的走過去說：“謝謝你！小妹妹�！闭f完就坐下了。小妹妹站著夠不著吊環(huán)，這時，車子開了起來，小妹妹還沒有站穩(wěn)，就摔了一跤。大哥哥看見了，覺得很難為情，又很慚愧，就急忙把小妹妹扶起來讓她坐在自己的座位上，而自己站著。

　　小妹妹笑了，車上的人也笑了。

讓座看圖作文5

　　星期天的早上，小紅乘公共汽車去外婆家玩。

　　她剛上車時，人還不多。過了幾站后，車里的.人漸漸多了起來，空座位也沒有了。又到了一站，車停了，上來一位老奶奶，頭發(fā)花白，滿臉皺紋，手臂上挎著一個籃子，另一只手拄著拐杖。老奶奶左看右看，發(fā)現(xiàn)沒有空座位了，嘆了一口氣，小紅聽到了，剛想給老奶奶讓座，又想：給老奶奶坐我就一直站了。這時，她看到自己胸前的紅領(lǐng)巾，想到：我是一名少先隊員，再說老奶奶年紀大了，吃得消站嗎？想到這，小紅就笑瞇瞇地走到老奶奶面前說：老奶奶，您坐我的座位吧。老奶奶說：小朋友，你坐吧。小紅又說：老奶奶，我是少先隊員，應(yīng)該幫助別人，您就坐吧。老奶奶笑著說：謝謝你，你真是個懂事的好孩子。小紅扶著老奶奶坐了下來。旁邊的乘客看到了，都投來贊許的目光，有一位阿姨豎起了大拇指連連夸獎小紅呢！小紅心里甜滋滋的。

　　小紅真是個助人為樂的好孩子。

讓座看圖作文6

　　問題設(shè)置一：誰在什么地方干什么?

　　問題設(shè)置二：不一會兒，公共汽車緩緩的開來了，大家（），我（）

　　提供動作迅速的詞語：身手敏捷、風馳電掣，眼疾手快，弩箭離弦

　　問題設(shè)置三：坐在座位上的我眼看到，我為媽媽占領(lǐng)的位置（）

　　問題設(shè)置四：媽媽終于上來了，只見她一邊（），一邊（）

　　問題設(shè)置五：聽了媽媽的話，我不情愿的站了起來，心里（）

　　問題設(shè)置六：耳旁傳來老爺爺和阿姨的稱贊聲，我（）

　　例文：

　　一天，我和媽媽在站臺前焦急的等待著公共汽車的到來，旁邊已經(jīng)站滿了等車的叔叔阿姨，爺爺奶奶。不一會兒，公共汽車緩緩的開來了，大家爭先恐后的爭著上車。我身手敏捷，穿過人逢，第一個鉆進車里。坐在座位上的我，眼看到我為媽媽占領(lǐng)的位置要被上來的叔叔占領(lǐng)了，我趕忙用手推開叔叔，保護了媽媽的'位置。媽媽終于上來了，只見她一邊攙扶著老爺爺，一邊喊著讓我給老爺爺和抱孩子的阿姨讓座。我不情愿的站了起來，心里想著：媽媽，讓給他們，我們就沒有座位了。只聽耳旁傳來老爺爺和阿姨的稱贊聲：“這個孩子真懂事�！蔽业哪樢幌伦蛹t到了耳根。

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