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【經(jīng)典】關(guān)于看圖作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于看圖作文,歡迎大家分享。
關(guān)于看圖作文1
這一天,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗。小狗就在公園里放風(fēng)箏。
有一只小苗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)小國(guó)在放美麗的蝴蝶風(fēng)箏,十分想和小狗一起放,可是小國(guó)不愿和小苗一起玩。這時(shí)一陣狂風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏卡在樹上,小國(guó)怎么也夠不下來(lái),急的坐在地上哇哇地哭了起來(lái)。小苗關(guān)心的說(shuō):“小國(guó),你別哭了,我?guī)湍惆扬L(fēng)箏夠下來(lái)。”只見(jiàn)小苗利索的.爬上樹,把風(fēng)箏拿了下來(lái)。小國(guó)紅著臉對(duì)小苗說(shuō):“謝謝你,你可以和我一起玩嗎?”小苗開心的說(shuō):“當(dāng)然可以,我們?nèi)](méi)樹的地方玩吧。”
小苗和小國(guó)在草地上開心的放著風(fēng)箏。
關(guān)于看圖作文2
有一天,小兔子去山上采蘑菇,它看見(jiàn)了一個(gè)大大的蘑菇像把雨傘,突然下起了大雨,小兔子趕緊采那一個(gè)大蘑菇來(lái)?yè)跤辍?/p>
小兔子它在回家的路上遇見(jiàn)了松鼠,松鼠沒(méi)有傘,雨澆在它的頭上,它身上快濕完了。小兔子趕緊舉起蘑菇傘給松鼠擋雨,小松鼠很感激小兔子。小兔子就問(wèn)它:“你家在哪里?”小松鼠就把它家的具體位置說(shuō)給了小兔子聽(tīng),小兔子聽(tīng)小松鼠說(shuō)的地址后,它就想把小松鼠送回家。
它們邊走邊聊著,很快就到了小松鼠的'家了,小兔子和小松鼠往上看天空,它們看見(jiàn)太陽(yáng)的一半出來(lái)了,它們看見(jiàn)了一棵枝繁葉茂的樹,那棵樹就是小松鼠的家。小松鼠為了感謝小兔子,小松鼠就把食物和一個(gè)秘密的東西給了小兔子,小兔子很開心。
小兔子在回家的路上發(fā)現(xiàn)了洪水擋住了路,小兔子趕緊從食物里拿了那個(gè)秘密的東西,原來(lái)是一雙彈簧鞋子,小兔子穿上了它,就順利地渡過(guò)了這條洪水,然后就高高興興的回家了。
關(guān)于看圖作文3
一天早上,天氣晴朗,小貓貝貝對(duì)媽媽說(shuō):“我今天要吃魚,我們?nèi)メ烎~吧?”媽媽答應(yīng)了。
來(lái)到小河邊,他們看見(jiàn)許許多多郁郁蔥蔥的'大樹,美麗的小花……景色非常美。貝貝坐在一棵大樹下,開始釣起魚來(lái)。
正當(dāng)貝貝專心致志釣魚時(shí),突然,一只蝴蝶飛過(guò)來(lái),小貓貝貝看見(jiàn)了蝴蝶,就放下手中的魚竿去捉蝴蝶。最后,蝴蝶飛走了,貝貝又回來(lái)了,他看見(jiàn)魚竿動(dòng)了一下,他連忙跑去把魚竿拉上來(lái),可是已經(jīng)遲了,魚早就跑了。小貓慚愧地說(shuō):“要是我不貪玩,現(xiàn)在已經(jīng)釣到魚了!”于是小貓貝貝又坐在那里專心地釣起了魚,果然不就釣了很多,魚桶都滿了。
最后,小貓開開心心地拎著桶回家了。
關(guān)于看圖作文4
一個(gè)晴朗的日子,小猴到森林摘桃子?匆(jiàn)樹上的桃子又大又紅,不知不覺(jué)就摘了一大堆。這個(gè)時(shí)候,小猴心想:這么多桃子,怎么拿到家里去呢?小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,它想到了老師教過(guò)它遇到困難要?jiǎng)幽X筋解決。于是,小猴絞盡腦汁?墒,還是想不出來(lái)。
這個(gè)時(shí)候,小兔提著一籃草走過(guò),看見(jiàn)小猴急得像熱鍋上的'螞蟻,就對(duì)它說(shuō):“小猴你怎么了?”小猴說(shuō):“這么多桃子,我怎么拿回家呢?”小兔連忙說(shuō):“別著急,我來(lái)想想辦法!彼壑橐晦D(zhuǎn),想出一個(gè)運(yùn)桃子的好辦法。它把籃子里的草倒在地上。遞過(guò)空籃子給小猴,讓它裝桃子。解下腰帶,用腰帶把草捆緊后,再往身上一扛。小猴對(duì)小兔說(shuō):“謝謝你幫我解決這個(gè)難題,我給你幾個(gè)桃子吧!”小兔子說(shuō):“不用了,助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的。”然后,它們兩個(gè)揮揮手道別了。
這個(gè)故事告訴我不論遇到什么難題,都要?jiǎng)幽X筋思考。
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